
读书格言
写作没有巧,多看多思考刀越磨越亮,文越写越好。
要想写得好,必须肯动脑。
笔杆没多重,不写拿不动。
写作如绣花,认真不出差。
少而不学,老而不识。
有志不在年高,无志空活百岁。
刀怕没钢,人怕没志。
胸无大志,枉活一世。
花无再开日,人无再少年。
少壮不努力,老大徒伤悲。
一年之计在于春,一生之计在于勤。
001业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随 002 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 003 吾生也有涯,而知也无涯 004 日子象念珠一样,一天接着一天滑过,串成周,串成月 005 年华一去不复返,事业放弃在难成 006 黄金时代是在我们的前面,而不在我们的后面 007 时间是脑力劳动者的资本 008 文学之知识乃是学问之门禁 009 天才无非是长久的忍耐,努力吧
010 知识象烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人 011 读万卷书,行万里路 012 知识永远战胜愚昧 013 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 014 如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子 015 书籍是横渡时间大海的航船 016 一分耕耘,一分收获;要收获的好,必须耕耘的好 017 学问二字,须要拆开看,学是学,问是问 018 光阴易逝,岂容我待 019 人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命 020 忘记今天的人将被明天忘记 021 你若需要时间,还得自己把他造出来 022 时间是没有声音的锉刀 023 时间是一味能治百病的良药 024 人若是把一生的光阴虚度,便是抛下黄金未买一物 025 时间是一笔贷款,即使在守信用的借贷者也还不起 026 庸人费心将是消磨时光,能人费尽心计利用时间 027 不要为已消逝之年华叹息,须正视欲匆匆溜走的时光 028 向今天献出自己的人,没有哪一个昨天是给浪费掉的 029 对活者的人来说,是没有明天的;死了的人则没有今天 030 抓住今天,尽可能少的信赖明天 031 岁月是百代的过客,而逝去的年华也是旅客 032 对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉 033 除了时间,什么也不属于我 034 浪费时间是一桩大罪过 035 把握时间观念,同认识一个人一样,相见易,相识难 036 人生最大的幸福,莫过于连一分钟都无法休息 037 零碎的时间实在可以成就大事业 038 浪费了一生就等于夭折
关于机智的格言(或谚语,俗语)
任何人不可能每分钟都是明智的。
--小普林尼灵感是一个不喜欢拜访懒汉的客人。
--车尔尼雪夫斯基所谓灵感,不过是顽强地劳动而获得的奖赏。
--列宾聪明人有时也很匆忙,但是决不他促从事。
--切斯特费尔评价一个人不应当根据他的才能,而应当根所他怎样善于发挥才能。
--拉罗什弗科光有智慧是不够的,还要善于运用它。
--西塞罗就出拒绝的理由时,别忘了为未来的索要留下某种余地。
--阿瑟·赫尔普斯必使为善者不越月逾时而得其赏,则人勇而有劝焉。
--柳宗元知过之谓智,改过之谓勇。
--佚名劫以刃而失其志者,非勇也。
--佚名知耻近乎勇。
--佚名倘没有智,没有勇,而单靠一种所谓气,实在是非常危险的。
现在,应该更进而着手于较为坚实的工。
--鲁迅一个人的真正的英勇果敢,决不等于用拳头制止别人发言。
--茨威格对于有勇无谋的人,只能让他们作帮手,而绝不能当领袖。
--培根机智在于发现不同事物间的相似性及相似事物间的差异。
--斯塔尔夫人如果你追踪机智,结果却会抓住愚蠢。
--孟德斯鸠如果没有机遇的合作,就不会产生任何难得的妙言隽语。
所以机智和勇敢应该满足于同幸运分享它的荣光。
--塞缪尔·约翰逊仅仅拥有机智是不够的,低估还必须拥有足够的机智来使自己避免拥有太多的机智。
--安德烈·莫洛亚
5个关于谚语\格言\歇后语的问题
可以刻一些格言勉励自己,如:1、有志者事竟成2、学无止境3、进无止境4、知识就是力量5、今日事,今日毕6、生活就是求知7、满招损谦受益8、君子自强不息9、百学须先立志10、言必信,行必果
格言警句以及歇后语若干句,急啊
中国传统文化名言警句集锦爱 国 1.以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。
——《管子?牧民》 2.临患不忘国,忠也。
——《左传?昭公元年》 3.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
——屈原《离骚》 4.苟利国家,不求富贵。
——《礼记?儒行》 5.捐躯赴国难,视死忽如归。
——曹植《白马篇》 6.烈士之爱国也如家。
——葛洪《抱朴子?外篇?广譬》烈士:有抱负,有作为的人。
7.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》 8.位卑未敢忘忧国。
——-陆游《病起书怀》 9.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
——陆游《示儿》 10.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》 11.精忠报国。
——《宋史?岳飞列传》 12.天下兴亡,匹夫有责。
——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》 1.朝闻道,夕死可矣。
——《论语?里仁》 2.士不可以不弘毅,任重而道远。
——《论语?秦伯》 3.志不强者智不达。
——《墨子?修身》 4.燕雀安知鸿鹄之志哉!——《史记?陈涉世家》 5.志当存高远。
——诸葛亮《诫外生书》 6.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
——诸葛亮《诫子书》 7.有志者事竟成。
——《后汉书?耿?m列传》 8.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼《晁错论》 9.有志不在年高,无志空长百岁。
——石成金《传家宝?俗谚牧民》 10.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
——《论语?子罕》 11.岁寒,然后知松柏之后凋也。
——《论语?子罕》 12.志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。
——《论语?卫灵公》 13.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
——《孟子?滕文公下》 14.穷则独善其身,达则兼善天下。
——《孟子?尽心上》 15.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
——司马迁《报任安书》 16.宁可玉碎,不能瓦全。
——《北齐书?元景安列传》 17.疾风知劲草,板荡识诚臣。
——李世民《赐萧?r》 18.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
——周敦颐《爱莲说》 19.名节重泰山,利欲轻鸿毛。
——于谦《无题》 20.粉身碎骨浑不怕,留得清白在人间。
——于谦《石灰吟》 21.咬定青山不放松,立根原在破岩中。
22、千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。
——郑燮(xiè)《题画?竹石》 23.天行健,君子以自强不息。
——《周易?乾?象》 24.胜人者有力,自胜者强。
——《老子》第三十三章 25.不怨天,不尤人。
——《论语?宪问》 26.天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。
——《孟子?告子下》 27.生于忧患而死于安乐。
——《孟子?告子下》 28.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
——屈原《离骚》 29.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
——曹操《龟虽寿》 30.莫道桑榆晚,为霞尚满天。
——刘禹锡《酬乐天咏老见示》 31.眼前多少难甘事,自古男儿当自强。
——李咸用《送人》 32.生当作人杰,死亦为鬼雄。
——李清照《乌江》 33.百尺竿头,更进一步。
——朱熹《答巩仲至》 歇后语————————— 鸟入笼中--有翅难飞锦上添花--好上加好卒子过河--勇往直前(难以回头\\\/顶大车)纸老虎---一戳就穿小和尚念经----有口无心 鸟入笼中--有翅难飞锦上添花--好上加好卒子过河--勇往直前纸老虎---一戳就穿小和尚念经----有口无心鸟入笼中--有翅难飞锦上添花--好上加好卒子过河--勇往直前(难以回头\\\/顶大车)纸老虎---一戳就穿小和尚念经----有口无心 鸟入笼中--有翅难飞锦上添花--好上加好卒子过河--勇往直前(难以回头\\\/顶大车)纸老虎---一戳就穿阿拉伯数字8字分家——零比零 按着牛头喝水——勉强不得 阿公吃黄连——苦也(爷) 按鸡头啄米——白费心机 阿斗当皇帝——软弱无能 矮子推掌——出手不高 阿斗的江山——白送 矮子爬坡——贪便宜 案板底下放风第——飞不起来 按老方子吃药——还是老一套 庵庙里的尼姑——没福(夫) 挨鞭子不挨棍子——吃软不吃硬 矮子骑大马——上下两难 暗地里耍拳——瞎打一阵 矮子坐高登——上下两难 暗室里穿针——难过 矮子坐高凳——够不着 安禄山起兵——反了 矮子放屁——低声下气 案板上砍骨头——干干脆脆 矮子上楼梯——步步高升 岸边的青蛙——一触即跳 按着葫芦挖籽——挖一个少一个 挨了棒的狗——气急败坏 按着脑袋往火炕里钻——憋气窝火 巴掌穿鞋——行不通;走不通 拔了毛的凤凰——不如鸡 芭蕉开花——一条心;紧相连 把脸装进裤裆里——见不得人 芭蕉叶上垒鸟窝——好景不长 霸王别姬——奈何不得;无可奈何 疤瘌眼长疮——坏到一块了 白骨精化美女——人面鬼心 八百年前立的旗杆——老光棍 白骨精说人话——妖言惑众 八个老汉划拳——三令五申(伸) 白蜡材结桂花——根子不正 八个歪脖坐一桌——谁也不正眼看谁 白了尾巴尖的狐狸——老奸巨猾 八十老人吹灯——喘不上气;上气不接下气 白娘子遇许仙——千里姻缘一线牵 八仙过海——各显神通;略显其能 白天盼月亮——甭想;莫想;休想 八贤王进宫——好难请 百货大楼卖西装——一套一套的 八月十五的月亮——年年都一样;正大光明 百斤重担能上肩,一两笔杆提不动——大老粗 八月十五吃元宵——与众不同 百万雄师下江南——兴师动众
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——《尚书·仲虺之诰》自用:自以为是喜欢提出问题向别人请教,知识就丰富,自以为是,知识就浅薄。
**如切如磋,如琢如磨。
——《诗经·卫风·淇奥》切:用刀切断,指加工骨器磋:用锉磨平,指加工象牙琢:用刀雕刻,指加工玉石磨:磨光,指加工石头比喻一个人品德的进修砥砺以及学问的研讨。
**敏而好学,不耻下问。
——《论语·公冶长》下问:向地位低下的人请教思想敏锐而勤奋好学,不以向地位低下的人请教为耻。
**学而不思则罔,思而不学则殆。
——《论语·为政》罔:迷惑不解殆:精神疲倦读书不思考,问题仍然不解;只思考而不读书,精神就会疲倦。
指要有所收获就应多读书勤思考。
**闻一以知十。
——《论语·公冶长》听到一个道理,可以推知十个道理,喻善于学习,会动脑筋。
**温故而知新。
——《论语·为政》温习旧的知识,可以从中学到新的知识。
**学而不厌,诲人不倦。
——《论语·述而》努力学习而不满足,教导别人而不疲倦。
**学而时习之,不亦说乎
。
——《论语·学而》时:按时说:悦,高兴学习知识并按时温习也很高兴,指学习是一件令人愉快的事情。
**吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
——《论语·卫灵公》我曾经整天不吃不睡去冥思苦想,但没有什么益处,不如去学习,可见学习之重要。
**发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。
——《论语·述而》发愤学习而忘记了吃饭,快乐的忘记了忧愁,不知道自己快老了。
**吾生也有涯,而知也无涯。
——《庄子·养生主》涯:边际,极限生命有限而知识无边无际。
**饱食、暖衣、逸居而无教,则返于禽兽。
——《孟子·滕文公上》强调教育对于文明人的重要性。
**一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
——《管子·权修》强调没有比培养人才更好的了。
**学不可以已。
——《荀子·劝学》学无止境。
**青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
——《荀子·劝学》青:靛青,染料蓝:草名,叶可制染料比喻经过努力学习可以超过前人。
**锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
——《荀子·劝学》锲:刀刻镂:雕刻强调学习持之以恒的重要性。
**善学者,假人之长以补其短。
——《吕氏春秋·孟夏纪》善于学习的人,借用他人的长处弥补自己的短处。
**独学而无友,则孤陋而寡闻。
——《礼记·学记》独自一个人学习而不与朋友一起探讨,往往孤陋寡闻,强调互相交流和互相促进。
**玉不琢,不成器;人不学,不知道。
——《礼记·学记》玉石不精心雕琢不能成为有用的器物,人不刻苦学习就不明白道理。
**虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。
——《礼记·学记》弗:不旨:滋味甘美至道:最好的道理虽然有美味佳肴,不亲自品尝就不知道个中滋味;虽然有最好的道理,不认真去学就不知道其好处。
**学,然后知不足;教,然后知困。
——《礼记·学记》困:不够学习才知道自己的不足,教别人才知道自己学识不够。
**凡学之道,严师为难。
——《礼记·学记》严师:尊师,敬师在求学的所有方法中,尊师最难做到。
**善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目。
——《礼记·学记》节目:树枝交接成结之处会提问题的人,就像砍伐坚硬的木头,先砍容易之处,然后再砍结。
喻要循序渐进。
**谓学无暇者,虽暇亦不能学。
——《淮南子·说山训》暇:空闲说自己没有时间学习的人,虽然有空闲也不会去学习。
引申只要想学习,总能挤出时间。
**不学不成,不问不知。
——汉·王充《论衡·实知篇》不学习就不能成功,不请教别人就不知道。
**胸中不学,犹手中无钱也。
——汉·王充《论衡·量知篇》胸无学问,如手中没有钱一样。
**人有知学,则有力矣。
——汉·王充《论衡·实知篇》人有了知识学问就有了力量。
**少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
——汉·刘向《说苑·建本》少年好学如同初升太阳那么鲜亮;壮年好学如同中午的阳光光芒四射;老年好学如同燃烛照明。
意指人的一生都要勤奋治学。
**读书百遍而义自见。
——晋·陈寿《三国志·魏书·王肃传》义:道理书经过熟读,其中的道理自然就明白了。
**人之学如渴而饮河海,大饮则大盈,小饮则小盈。
——《意林》引《物理论》盈:满人学习知识如同渴了饮水,多饮则水多,少饮则水少。
**夫学者,犹种树也,春玩其华,秋登其实。
——北齐·颜之推《颜氏家训·勉学篇》登:收获学习如种树,春天赏花,秋天收获。
首先可以玩味自得,还可以所有成就**学若牛毛,成如麟角。
——北齐·颜之推《颜氏家训·养生篇》学习的人多如牛毛,学业有成的人很少。
即学业成功是不容易的。
**积财千万,无过读书。
——北齐·颜之推《颜氏家训·勉学篇》无过:不能超过,不如知识最有价值。
**玉虽有美质,在于石间,不值良工琢磨,与瓦砾不别。
——唐·吴兢《贞观政要·政体》唐太宗语值:遇到砾:小石头玉石虽然有美好的质地,混杂在石头之内,不经过高明工匠的雕琢,也和普通石头一样。
引申为人纵有良好潜质,不努力修身学习,也不会有成就。
**富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。
——唐·杜甫《柏学士茅居》欲求富贵,必经勤奋刻苦,好男儿当饱读诗书以阔胸怀。
**业精于勤,荒于嬉。
——唐·韩愈《进学解》业:学业嬉:散漫学业精进在于勤奋,学业荒废在于懒散。
**未尝一日去书不观。
——唐·韩愈《唐故相权公墓碑》未尝:从来没有去:丢弃表示日日勤读不辍。
**无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
——唐·韩愈《师说》没有贵贱老少的分别,道理所在就是我老师所在。
**圣人无常师。
——唐·韩愈《师说》常:固定意指圣人善于向各种人学习。
**不耻相师。
——唐·韩愈《师说》不以从师学习为耻。
**读书患不多,思义患不明。
患足己不学,既学患不行。
——唐·韩愈《赠别元十八协律六首》患:怕义:义理足己:自以为足够行:实行读书怕读得不多,思考道理怕不明白。
怕自以为足够了不再学,既然学了又怕不继续。
**强学力行。
——唐·韩愈《后十九日复上宰相书》刻苦学习,努力实践。
**学问勤中得。
——宋·汪洙《神童诗》学问是靠勤奋读书得来的。
**君子之学也,其可一日而息乎。
——宋·欧阳修《杂说三首》其:岂息:停止君子学习难道可以稍有懈怠吗
**人之才,成于专而毁于杂。
——宋·王安石《上皇帝万言书》人才的培养,成功在于专心致力,而失败于杂学而不精。
**学而不化,非学也。
——宋·杨万里《庸言》化:融会贯通学习而不懂得融会贯通,不是好的学习方法。
**濯去旧见,以来新意。
——宋·朱熹《学规类编》濯:洗涤学习应该有自己的创见。
**读书之法,莫贵于循序而致精。
——宋·朱熹《性理精义》读书最可贵在于循序渐进,最后达到精通。
**读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。
——宋·朱熹《学规类编》笃志:意志专一详玩:深刻领会读书的方法没有别的,只有专心致志,虚心探索,深刻领会,才能受到成效。
**问渠那得清如许,为有源头活水来。
——宋·朱熹《观书有感》池塘的水为什么如此清澄,因为源头不断流来活水。
喻学习要不断吸取新知方能进步。
**束书不观,游谈无根。
——宋·苏轼《李氏山房藏书记》束:搁置。
把书闲置不读,说起话来没有底蕴。
**古人学问无遗力,少壮功夫老始成。
——宋·陆游《冬夜读书示子聿》古人在学习上不遗余力,年轻时下功夫,到老年才有所成就。
**人之为学,不可自小,又不可自大。
——明·顾炎武《日知录》卷七自小:自卑一个人在学习上不可以自卑,也不可以妄自尊大。
**学问无大小,能者为尊。
——清·李汝珍《镜花缘》引俗语在学问上不分年龄大小,学问大的受到尊重。
**学古之道,犹食笋而去其箨也。
——清·魏源《默觚·治篇五》箨:笋壳学习古代文化遗产,须去其糟粕,取其精华。
**推陈出新,饶有别致。
——清·戴延年《秋灯丛话·忠勇祠联》不要因循守旧,要勇于创新。
**学如弓弩,才如箭镞,识以领之,方能中鹄。
——清·袁枚《续诗品·尚识》箭镞:箭头鹄:此指目标学问的根基如弓,人的才能如箭,真知灼见引导箭头射出,才能命中目标。
比喻没有学问,才能不能发挥,没有真知指导人生,就没有正确的方向。
鸟入笼中--有翅难飞锦上添花--好上加好卒子过河--勇往直前(难以回头\\\/顶大车)纸老虎---一戳就穿阿拉伯数字8字分家——零比零 按着牛头喝水——勉强不得阿公吃黄连——苦也(爷) 按鸡头啄米——白费心机阿斗当皇帝——软弱无能 矮子推掌——出手不高阿斗的江山——白送 矮子爬坡——贪便宜案板底下放风第——飞不起来 按老方子吃药——还是老一套庵庙里的尼姑——没福(夫) 挨鞭子不挨棍子——吃软不吃硬矮子骑大马——上下两难 暗地里耍拳——瞎打一阵矮子坐高登——上下两难 暗室里穿针——难过矮子坐高凳——够不着 安禄山起兵——反了矮子放屁——低声下气 案板上砍骨头——干干脆脆矮子上楼梯——步步高升 岸边的青蛙——一触即跳按着葫芦挖籽——挖一个少一个 挨了棒的狗——气急败坏按着脑袋往火炕里钻——憋气窝火巴掌穿鞋——行不通;走不通 拔了毛的凤凰——不如鸡芭蕉开花——一条心;紧相连 把脸装进裤裆里——见不得人芭蕉叶上垒鸟窝——好景不长 霸王别姬——奈何不得;无可奈何疤瘌眼长疮——坏到一块了 白骨精化美女——人面鬼心八百年前立的旗杆——老光棍 白骨精说人话——妖言惑众八个老汉划拳——三令五申(伸) 白蜡材结桂花——根子不正八个歪脖坐一桌——谁也不正眼看谁 白了尾巴尖的狐狸——老奸巨猾八十老人吹灯——喘不上气;上气不接下气 白娘子遇许仙——千里姻缘一线牵八仙过海——各显神通;略显其能 白天盼月亮——甭想;莫想;休想八贤王进宫——好难请 百货大楼卖西装——一套一套的八月十五的月亮——年年都一样;正大光明 百斤重担能上肩,一两笔杆提不动——大老粗八月十五吃元宵——与众不同 百万雄师下江南——兴师动众
有关敢于冒险的名言
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
马克思 ● 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。
巴金 ● 人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
爱因斯坦 ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
爱因斯坦 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。
马克思 ● 不要在已成的事业中逗留着
巴斯德 ● 合理安排时间,就等于节约时间。
培根 ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。
列宁 ● 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。
高尔基 ● 不经巨大的困难,不会有伟大的事业。
伏尔泰 ● 坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。
马尔顿 ● 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。
歌德 ● 今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。
裴斯泰洛齐 ● 科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。
杜威 ● 科学没有国境,但科学家有祖国。
巴斯德 ● 凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。
爱因斯坦 ● 好动与不满足是进步的第一必需品。
爱迪生 1勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。
-------拿破仑 2人的一生中,最光辉的一天并非是功成名就那天,而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战,以勇敢迈向意志那天。
------福楼拜 3朝着一定目标走去是“志”。
一鼓作气中途不停止是“气”,两者合起来就是志气。
一切事业的成败都取决于此。
-------戴尔•卡耐基 4我们处于什么方向不要紧,要紧的是我们正向什么方向移动。
------霍姆兹 5真正的坚忍是当一个人无论遇到什么灾祸或危险的时候,他都能够镇静自处,尽责不辍。
------洛克 6儿童恐怖的重要基础既然是痛苦,锻炼儿童使他们不恐怖、不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。
-------洛克 7人们只想到怎样保护他们的孩子,这是不够的。
8应该教给他成人后怎样保护他自己,教他经受得住命运的打击,教他不要把豪华和贫困看在眼里,教他在必要的时候,在冰岛的冰天雪地里或者马耳岛的炽热的岩石上也能够生活。
-------卢 梭 9不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们,或让他们自己去怜悯自己。
我们此时应该尽力帮助他们,安慰他们,可是千万不能怜悯他们。
因为怜悯可以使他们的心理变脆弱,使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住,结果往往是,他们更加沉浸于受伤的部分,伤害更加扩大化了。
------洛克 10不能以坚忍为借口,把孩子们训练得残忍。
使之具有坚忍的品性,最终的目的是保证德行的存在,而使之具有仁爱之心。
-------洛克 11人生的磨难是很多的,所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。
在生活磨难面前,精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。
-------洛克 12当孩子年龄较大之后,他就应该能去做他天性中所不敢做的更勇敢的事。
最初要帮助他逐渐让他去做,直到练习产生了较大的自信力,做的好了为止。
-------洛克 13要在和他玩得高兴的时候或称赞他的时候去实施,最初要从痛苦最小的事情上面开始,然后不知不觉地逐步推进。
一旦能使他明白,他虽然受了痛苦,可是因为有了勇气,得到了别人的称赞,得失已足相抵;一旦他能够从他那种刚毅的表现上感到光荣,能够不逃避小小的痛苦,不在他们面前畏缩,而宁愿取得勇敢的名誉之后,就不怕不能改进他的脆弱本性了。
-------洛克 14要间或故意地使他们受点痛苦,不过要当心,这要在孩子高兴,而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。
实行的时候,一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹,另一方面也不可表示同情或后悔;而且所施的痛苦要使儿童忍受得住,不可弄出怨恨,不可使他误会。
对于儿童要永远地照顾他,爱护他,使他知道你纯粹是爱他,然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇,不会畏缩,也不会怨诉。
孩子越柔和,就越要找机会实施这种锻炼。
-------洛克 15一个理性的动物,就应该有充分的果断和勇气,凡是自己应做的事,不应因里面有危险就退缩;当他遇到突发的或可怖的事情,也不应因恐怖而心里慌张,身体发抖,以致不能行动,或者跑开来去躲避。
------洛克 16他(注:拿破仑)用宝剑未能完成的事业,我将用笔杆来完成。
-----巴尔扎克 17要向大目标走去,就得从小目标开始。
------列宁 18凡是自强不息者,最终都会成功。
------歌德 19在奔向目标的道理上支持不懈、持之以恒,充分意识到自己的力量……-------陀思妥夫斯基 20患难可以试验一个人的品格;非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有船只都可以并驱竞胜;命运的铁拳击中要害的时候,只有大勇大智的人才能够处之泰然。
-------莎士比亚 21升平富足的盛世徒然养成一批懦夫,困苦永远是坚强之母。
------莎士比亚 22本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。
-------莎士比亚 23世界是归强有力者管辖的,应当做强有力者,应当超于一切之上。
-----莫泊桑 24充沛的精力加上顽强的决心,曾经创造出许多奇迹。
------狄更斯 25勇气很有理由被当作人类德性之首,因为这种德性保证了所有其余的德性。
------邱吉尔 26在策划一件大事时必须预见艰险,而在实行中却必须无视艰险,除非那危险是毁灭性的。
------培根 27如果问:在政治中最重要的才能是什么
那么回答是:第一,大胆,第二,大胆,第三,还是大胆。
尽管大胆常常是无知与狂妄的产儿,但却总能迷惑并左右世上许多愚人。
甚至这种狂妄的盲勇有时还能唬住某些智者-----当他们意志不够强的时候。
------培根 28匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗此不足为勇也。
------苏轼 29我惟一能信赖的,是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力。
------巴尔扎克 30真正的勇气在极端的胆怯和鲁莽之间。
------塞万提斯 31许多天才因缺乏勇气而在这世界消失。
每天,默默无闻的人们被送入坟墓,他们由于胆怯, 从未尝试着努力过;他们若能接受诱导起步,就很有可能功成名就。
-------席巴•史密斯 32在我们中间,就连最勇敢的人,对于自己真正理解的事拿得出勇气,也是罕见的。
-------勃 朗 33你若失去了财产----你只失去了一点,你若失去了荣誉----你就会丢掉了许多,你若失掉了勇敢----你就会把一切失。
------歌德 34大胆的见解就好比下棋时移动一个棋子,它可能被子吃掉,但它却是胜局的起点。
------歌德 35愚勇的人当危难未来之时,激昂急躁,情不自禁,而在危难之事临头时又销声匿迹,热血冰销,…… ------亚里士多德 36如果一个人的激情无论在快乐还是苦恼中都保持不忘理智所教给的关于什么应当惧怕什么不应当惧怕的信条,那么我们就因他的激情部分而称每个这样的人为勇敢的人。
-------柏拉图 37慎重者,始若怯,终必勇;轻发者,始若勇,终必怯。
------苏轼 38坚强、稀有的性格便是这样创造出来的;苦难,经常是后娘,有时却也是慈母;困苦能孕育灵魂和精神的力量;灾难是傲骨的奶娘;祸患是豪杰的乳汁。
------雨果 39因循观望的人,最善于惊叹他人的敏捷。
------莎士比亚 40有些人很镇定果敢,他们把危险看作一次决斗中的敌手,他们计算它的动作,研究它的进攻,他们后退只是为了喘一口气,并不是表示怯懦。
他们懂得一切于自己有利的地方,能一举杀死敌人。
------大仲马 41勇敢精神正像任何精神力量一样,一定要在考验中得到锻炼和巩固。
罗兰一直在追寻强大的力量,所以他早就是他这一时代最勇敢的人。
------ 茨威格 42勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。
------列夫•托尔斯泰 43成功的人,都有浩然的气概,他们都有是大胆的,勇敢的。
他们字典上,是没有“惧怕”两个字的,他们自信他们的能力是能够干一切事业的,他们自认他们是个很有价值的人。
------戴尔•卡耐基 44一个人的胆子大,才能有作为;畏怯的人,懦弱的人,他虽然没有身临其境的危险,但只要一听到人家的恐吓言语,早已吓得不知所措,试问这样的人可能有什么建树呢
-------戴尔•卡耐基 45如果他是一棵软弱的芦草,就让他枯萎吧;如果他是一个勇敢的人,就让他自己打出一条路出来吧。
-------司汤达 46我们要时时注意,勇气常常是盲目的,因为它没有看见隐伏在暗中的危险与困难,因此,勇气不利于思考,但却有利于实干。
因为在思考时必须预见到危险,而在实干中却必须顾及危险,除非那危险是毁灭性的。
所以对于有勇无谋的人,只能让他们做帮手,而绝不能当领袖。
-------培根 47既然他有勇气去死,他应该有力量去干斗争。
拒不接受苦难不是力量的表现,而是懦弱的表现。
-------巴尔扎克 48庸庸碌碌、心安理得地过下去是不道德的。
而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。
------罗曼•罗兰 49到了热血沸腾、理智允许的时候还不敢挺身向前的人,就是懦夫;达到了预想的目的后还在冒进的人,就是小人。
------海 涅 50凡是我不了解的现象,我总是勇敢地迎着它走上去,不让它吓倒。
我高高地站在它的上面。
人应当认定自己比狮子、老虎、猩猩高一等,比大自然中的万物,甚至比他不能理解的,像是奇迹的东西都高,要不然他就算不得人,只不过是一个见着样样东西都害怕的耗子罢了。
-------契诃夫 51你为人像水一般软弱。
这一点人家很快就会发现的。
他们不用费什么劲就会发现你为人没有骨气。
他们可以像对付一个奴隶一样对付你。
-------马克•吐温 52考验越是巨大、严峻、繁杂。
对于善于承受考验的人就越有好处。
无论多么强烈的痛苦,对于任何一个能够看出这痛苦给人带来非同一般的裨益的人,都会丧失效力。
--------卢 梭 53成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击------不管是人事上的,生活上的,技术上的,学术上的------打击。
-------傅雷 54苦和甜来自外界,坚强则来自内心,来自一个的人自我努力。
------爱因斯坦 55惯于实际生活的人能坚持到底,坚持到最后结局,自我反省和空谈理论的人却不想越过他们自己所指定的边界,而永远停在那里,他们在崇高的意向,绝对的真诚和才干的条件下,阻碍事件前进,因为山巅险峻会撞伤他们。
------屠格涅夫 56要记住
情况越严重,越困难,就越需要坚定,积极,果敢,而消极无为就越有害。
--------列夫•托尔斯泰 57幸运所需要的美德是节制,而逆境所需要的美德是坚忍。
------费•培根 58我们最重要的原则是:不要叫人打倒你,也不要叫事情打倒你。
------居里夫人 59世界上的事物永远不是绝对的,结果完全因人而异,苦难对于天才是一块垫付脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。
------巴尔扎克 60对那些有自信心而不介意于暂时成败的人,没有所谓失败
对怀着百折不挠的坚定意志的人,没有所谓失败
对别人放手,而他仍然坚持;别人后退,而他仍然前冲的人,没有所谓失败
对每次跌倒,而立刻站起来;每次坠地,反会像皮球一样跳得更高的人,没有所谓失败
-------雨 果 61人类所有的力量 ,只是耐心加上时间的混合。
所谓强者既有意义,又有等待时机。
------巴尔扎克 62千万人的失败,都有是失败在做事不彻底;往往做到离成功尚差一步就终止不做了。
------ 莎士比亚 63不应当急于求成,应当去熟悉自己的研究对象,锲而不舍,时间会成全一切。
凡事开始最难;然而更难的是何以善终。
------- 莎士比亚 64所谓天才,不过是最大的毅力而已。
------- 布封 65一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。
------ 海明威 66忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。
-------- 哈 代 67如果你陷入艰难的境地,一切都有同你作对,你似乎再也撑不下一分钟,千万不可放弃,因为那正是时势扭转的关键时刻与境地。
------哈里特•毕却•史多 68凡是新的事物在起头总是这样的,起初热心的人很多,而不久就冷淡下去,撒手不做了。
因为他已经明白,不经过一番苦工是做不成的,而只有想做的人,才能忍得过这番痛苦。
------- 陀思妥耶夫斯基 69要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。
-------比阿斯 70世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远,而人之所罕见至焉,故非有志者不能至也。
------ 王安石 71君子之所取者远,则必有所待;所就者大,则必有所忍。
------- 苏 轼 72奋始怠终,修业之贼也;缓前急后,应事之贼也;躁心浮气,蓄德之贼也是;疾言厉色,处众之贼也。
-------吕 坤 73所谓天才,就是比任何人都先抵挡痛苦的经验本领。
-------卡莱尔 74“不可能”三个字,是我字典中所没有的。
------拿破仑 75奋斗只是一种行动的昭示,而实际的行动却应该有详细的计划,清楚的段落,坚定的意志和力量。
-------戴尔•卡耐基 76成功的第一个条件就是要有决心;而决心要不得迅速、干脆、果断、又必须具有成功的信心。
-------大仲马 77当一个人一心一意做好事情的时候,他最终是必然会成功的。
------卢 梭 78如果没有勇气远离海岸线,长时间在海上孤寂地漂流,那么你绝不可发现新大陆。
--------纪 德 79在胆小怕事和优柔寡断的人眼中,一切事情都是不可能办到的,因为乍看上去似乎如此。
------司各特 80真正勇敢的人,应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱,不以身外的荣辱介怀,用息事宁人的态度避免无谓的横祸。
------ 莎士比亚 81鲁莽往往以勇敢的名义出现,但它是另一回事,并不属于美德;勇敢直接来源于谨慎,而鲁莽则出于愚蠢和想当然。
------凯瑟琳•雷恩 82怯懦是你最大的敌人,勇敢则是你最好的朋友。
------莱昂纳德•弗兰克转 83一个顽强坚持自己在正义事业中的目标的人是不会因同伴发疯似地狂叫“错了”而动摇决心,也不会因暴君威胁恫吓的脸色而恐惧退缩。
------贺拉斯 84不懂得害怕的人不能算勇敢,因为勇敢指的是面对一切风云变幻坚强不屈的能力。
-------里欧•罗斯顿 85我这个人走得很慢,但是我从不后退。
——亚伯拉罕•林肯 86勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。
——达•芬奇 87临着一切不平常的急难,只有勇敢和坚强才能拯救。
——沙甫慈伯利 88勇敢来自于斗争,勇敢在同困难顽强奋斗中渐形成。
我们青年人的座右铭就是勇敢、顽强、坚定,就是克服艰难险阻…… ———奥斯特洛夫斯基 89勇气就是在恐惧和狂妄之间的一种气质和平衡因素。
恐惧会产生胆怯,狂妄会导致鲁莽,而勇气会使用权人们、使那些佛教徒勇敢地面对生活中不可回避的痛苦。
——菲力浦•劳顿•玛丽 90勇敢就能扫除一切障碍。
------帕斯捷尔纳克 91当一个人敢于用自己来冒险,敢于体验新的生活方式时,他就有可能变化和发展。
------赫伯特•奥托 92除了恐惧,世界上不存在任何其他事情,其程度能与勇敢相比较。
-----约翰•温赖特 93生活随人的勇气大小而收缩或膨胀。
-------安耐丝•尼恩 94极其重大的第一条戒律:别让敌人把你吓坏了。
------埃尔默戴维斯 95怯懦只是夺去安全的手段,它不仅减削我们的卫护能力,甚至于驱我们于毁灭之崖,使我们碰着从来无意干犯我们的灾祸。
-------沙甫慈伯利 96真的算得勇敢的人是那个最了解人生的幸福和灾患,然后勇往直前,担当起将来会发生的事故的人。
------伯利克里 97勇气有许多种,但一等功勋应该留给那些举世无双的人们,他们单枪匹马,敢于面对整个社会,在最高法庭进行了宣判,而且整个社会都认为审判是合法公正的时候,敢于大声疾呼正义。
-----房 龙 98勇气不仅仅是一种美德,而且还是各种美德在经受考验时,也即在最逼真的情形下的一种表现形式。
--------刘易斯•西里尔•康诺利 99任何卓越的胜利总多少是大胆的成果。
------雨 果 100无畏是灵魂的一种杰出力量,它使灵魂超越那些苦恼,混乱和面对巨大危险可能引起的情感。
正是靠这种力量,英雄们在那些最突然和最可怕的事件中,也能以一种平静的态度支持自己,并继续自由地运用他们的理性。
-------拉罗什富科 101报复不是勇敢,忍受才是勇敢。
-------莎士比亚 102勇者发怒,抽刃向更强者;怯者愤怒,即抽刃向更弱者。
--------鲁 迅 103卑怯的人,即使有万丈的愤火,除弱草以外,又能烧掉什么呢
------鲁 迅 104英勇是一种力量,但不是腿部和臂部的力量,而是心灵和灵魂的力量,这力量并不存在于战马和武器价值之中,而是存在于我们自身之中。
------蒙 田 105刚强的人尽管在内心很激动,但他们的见解和信念却像在暴风雨中颠簸船上的罗盘指针,仍能准确地指出方向。
------克劳塞维茨 106勇敢的人以生命冒险,不以良心冒险。
------希 拉 107勇气就是一种坚韧;正因为它是一种坚韧,才使我们具有任何形式的自我否定和自我战胜的能力。
因而,正是借助于这上点,勇气也多少与德行发生了关系。
-----叔本华 108勇气通往天堂,怯懦通往地狱。
------塞内加 109我认为克服恐惧最好的办法理应是:面对内心所恐惧的事情,勇往直前地去做,直到成功为止。
------罗斯福 110勇气是人类最重要的一种特质,倘若有了勇气,人类其他的特质自然也就具备了。
-----丘吉尔 111勇敢是与深思和决断为伍的。
------俞吾金 112勇敢里面有天才、力量和魔法。
--------歌 德 113你若想尝试一下勇者的滋味,一定要像个真正的勇者一样,豁出全部的力量去行动,这时你的恐惧心理将会为勇猛果敢所取代。
--------丘吉尔 114谁是不可战胜的人
那种在任何时候都临危不惧的人。
------爱比克泰德 115一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不能被人剥夺。
-------雨 果 116有胆气的人是不惊慌的人,有勇气的人是考虑到危险而不退缩的人;在危险中仍然保持他的勇气的人是勇敢的,轻率的人则是莽撞的,他敢于去冒险是因为他不知道危险。
--------康 德 117在下决心以前,犹豫也许是必要的。
然而,一旦下了决心,就应该一直往前走。
-------石川达三 118勇敢是处于逆境时的光芒。
-------茨威格 119人心忧惧则前途之光明,幸福顷刻间为黑幕所遮。
-------远 嘱 120对付贫穷要有勇气,忍受嘲笑要有勇气,正视自己营垒里的敌对者也要有勇气。
-------罗 素 121患难可以试验一个人的品格;非常的境遇才可以显出非常的气节;,风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞争;命运的铁拳击中要害的时候,只有大勇大智的人才能够处之泰然。
-------莎士比亚 122天下绝无不热烈勇敢地追求成功,而能取得成功的人。
------拿破仑 123此外,这些胆怯的人不会明白,冰一裂脚下就要崩塌-----这就证明:人在走路,只有一种方法才不会坍塌-----这就是不停地一直往前走。
------托尔斯泰 124勇敢征服一切:它甚至能给血肉之躯增添力量。
--------奥维德 125认为痛苦是最大的不幸,是不可能勇敢的;认为享受是最大的幸福的人,是不可能有节制的。
-------西塞罗 126如果一个人的激情,无论在快乐还是苦恼中,都有保持不忘理智所教给的关于什么应当恐惧,什么不应当惧怕的信条,那么我们就因他的激情部分而称每个这样的人为勇敢的人。
------柏拉图 127英雄就是对任何事都有全力以赴,自始至终,心无旁骛的人。
-------波德莱尔 128要坚强,要勇敢,不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你,要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。
------亚米契斯 129畏惧敌人徒然沮丧了自己的勇气,也就是削弱自己的力量,增加敌人的声势,等于让自己的愚蠢攻击自己。
畏惧并不能免于一死,战争的结果大不了也不过一死。
奋战而死,是以死亡摧毁死亡,畏怯而死,却做了死亡的奴隶。
------莎士比亚 130只要你坚持的时间足够长,在恐惧之中的某一时刻来到之后,恐惧就根本不再是极端的痛苦,而不过是一种十分讨厌、令人恼火的刺激。
------福克纳 131痛苦有个限度,恐惧则绵绵无际。
-------浦利尼斯二世 132有德必有勇,正直的人绝不胆怯。
-------莎士比亚 133如果你是懦夫,你就是你自己最大的敌人;但如果你是勇者,你就是你自己最大的朋友。
-------弗兰克 134大胆产生勇气,多疑却产生恐惧。
--------康拉德 135你在患难之日若胆怯,你的力量就微小。
-------《箴言》 136勇敢是一种基于自尊的意识而发展成的能力。
------拿破仑 137表现勇敢则勇气来;往后退缩则恐惧来。
--------康拉德 138侮辱那些无法要你道歉的人,本身就是怯懦的表现。
--------米克沙特•卡尔曼 139没有不冒风险就能克服的风险。
---------皮布里吕斯让•诺安 140虽然危险并未临近,而迎头邀击比长久注视其前来的好,因为如果一个人注视过久,他是很有睡觉的可能的。
-----培 根 141软弱甚至比恶行更有害于德性。
--------拉罗什富科 142人的勇气能承担一切重负;人的耐心能忍受绝大部分痛苦。
------塞缪尔•约翰逊 143在不幸中所表现出来的勇气,通常总是使卑怯的心灵恼怒,而使高尚的心灵喜悦的。
-------卢 梭 144你要像一棵桷树,大风将树吹折,然而巨大的树干却永远挺直。
----裴多菲 145勇敢寓于灵魂之中,而不单凭一个强壮的躯体。
-------卡赞扎基 146“拿出胆量来”那一吼声是一切成功之母。
------雨 果 147冒险是历史富有生命力的元素,无论是对个人还是社会。
-------威谦•博利多 148在全人类中,凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人,都有是英雄
------贝多芬 149谁恐惧,谁就要受折磨,并且已经受着他的恐惧的折磨。
------蒙 田 150恐惧与勇敢近在咫尺,而且互相共存------向敌阵突进的人,最晓得个中实情。
------棱 罗
《草房子·红门》优美句子
《草房子》优美语句50句:第一章 秃鹤1.每到秋后,那枫树一片片红起来,红的很耐看。
2.他用长长的好看的脖子,支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。
3.阳光下,这颗脑袋像打了蜡一般亮,让他的同学们无端地想起,夜里它也会亮的。
4.油麻地小学是清一色的草房子。
5.十几幢草房子,似乎是有规则,又似乎是没有规则地连成一片。
第二章 纸月1.当时正有着秋天最好的阳光,鸽群从天空滑过时,天空中闪着迷人的白光。
2.桑桑看到了外婆身旁一张微仰着的脸、一对乌黑乌黑的眼睛。
3.她让油麻地小学的老师们居然觉得,她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。
4.白杨在大风里鸣响,旗杆上的麻绳一下一下猛烈地鞭打着旗杆,发出叭叭的声响。
5.屋外虽是凉风冷雨,但这草房子里,却是暖融融的。
第三章 白雀(一)1.但实际上他的右手并未高高地举起来,,倒像被鹰击断了的鸡翅膀那样耷拉着。
2.不洪亮,不宽阔,但银铃般清脆。
3.蒋一轮长得很高,但高得不蠢,高得匀称、恰当。
4.今晚的月亮不耀眼,一副迷离恍惚的神气。
5.微风翻卷着荷叶,又把清香吹得四处飘散。
第四章 艾地1.油麻地小学四周环水,很独立的样子。
2.这年春天,天气比以往任何一年都暖和得早,才是二月,风已是暖洋洋的了。
3.他们从未听过这种清纯的充满活力的众声齐读。
4.因此,当艾叶翻卷时,就像不同颜色的碎片混杂在一起,闪闪烁烁。
5.艾虽然长不很高,但杆都长得想毛笔的笔杆一样。
第五章 红门(一)小青砖,小青瓦,一看就是用钱堆成的好房子。
虽然已多年未上新漆,但那门在擦拭过以后,依然很亮,照得见人影。
这在一屋子穿着黑棉袄的孩子中间,就显得十分健康,并非常富有光彩。
但河上空无一物,只有淙淙流淌的河水。
桥柱把寂寞的水声一阵阵地传给孩子们。
第六章 细马那么大,那么宽阔的大平原。
到处是庄稼和草木,到处是飞鸟与野兔什么的。
有那么多条大大小小的河,有那么多条大大小小的船。
北风像冰碴儿一般锐利地划着他的手、他的脸。
当时是下午四点,阳光还在强烈地照射着平原。
第七章 白雀(二)一条路在稠密的人群里迅捷地让出。
一片喧闹声,立即驱走了冬日的寒冷与枯索。
鞭炮声更加稠密地响起来。
风一吹,霞衣飘起,露出一对粉红色的绣衣鞋来。
两只同样可爱的小山羊,在田埂上互相抵着。
第八章 红门(二)红门里,一下子显得空空落落。
白天,村巷里也没有太多的声响,只是偶然有一串脚步声,或几句平淡的问答语。
外面的世界,似乎也是沉寂的。
阳光照着院子里的一棵柿子树,枝叶就将影子投在地上。
这沙沙声仿佛已经响了千年了。
第九章 药寮文字以及文字告诉他的故事、道理,就像滚雪球一样,越滚越大。
已是秋天,风在街上吹着时,很有了点凉意。
街两旁的梧桐树,虽然还没有落叶,但已让人感觉到,再刮几阵秋风,枯叶就会在这夜晚的灯光里飘落。
没有一丝风,一株株桑树,好像是静止的。
他看到空中一片星星点点的火花,并飘起一缕蓝烟。
6. 这个样子使她感到自己很温馨,也很有人情味。
7. 立在炉上的那只黑色的瓦罐,造型土气,但似乎又十分讲究。
8. 这是一只红泥小炉,样子很小巧。
9. 在深秋的夜晚,听着窗外的秋风吹着竹林与茅屋,小红炉使桑桑感到十分温暖。
10. 她的神情,就像看着一道宁静的风景。
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