∮．高分求助作品作者
卉木六君子，是当代古文名家杨威先生对“莲、菊、兰、竹、梅、松”六种植物的统称，因其皆具有君子一样的高尚品格，故谓。
杨威先生作有“卉木六君子”赋，即《修莲赋》、《隐菊赋》、《幽兰赋》、《贞竹赋》、《傲梅赋》、《高松赋》。
修莲赋杨威◆仰乾宇之恢恢，三辰丽以扬晖；俯坤维之浩浩，百卉资而诞载。
检冬春之殊品，并秋夏之诡类。
或匿迹于崖壑，或耀丽于原隰。
咸植根于重壤，各率时以消息。
何兹花之独异，择素流以托体。
既敷荣于沅湘，亦擢秀乎洛泾。
《尔雅》志芙蕖之称，东璧载水华之名。
阅嘉什于国风，陈地结泽陂之珠；访鸾章于宋魏，鲍曹垂芙蓉之赋。
溯英声于百代，谅咏赞其靡休。
◆若其违崇丘之亢爽，去旷野之平夷。
辞膏沃于夭桃，让丰腴于秾李。
甘背阳以趋阴，载离高而就卑。
惟虚中以净植，抱谦光而卓立。
而其抽芽蘖於泥淤，冒朱华於渌池。
潜珍藕以玉洁，耸翠叶而鲜碧。
虽混迹于污淖，守清标而无亏。
复众芳之萎顿，苦朱明之炎炽。
蒙亢阳以峨冠，迎烈景而舒蕊。
嘉三德之令善，总群葩之精粹。
虽列号于卉木，可比伦于君子。
◆于是笼瑶塘以发茎，覆灵沼而播绿。
既纷郁于河隈，亦荟蔚于江曲。
竦修姿以便娟，恍淑女之凝伫。
遘清飙以翩翻，奏霓裳之妙舞。
散丹荣以星陈，铺赩采而云布。
顾流光之粲烂，瞻彤辉之灼烁。
拟瑞云之晨兴，仿雕霞之夕落。
载迷精以炫目，复烛空而照波。
若其披绛英以吐芳，应轻吹而宣馡。
沉馥芬于澄练，轶郁烈于青桂。
良陂泽之殊观，独擅美于夏时。
◆若乃当鲛珠之晚坠，送泠泠之清响。
值颢露之朝零，凝明玑之精光。
及氛霭之乍起，疑江妃之临烟。
随六气而幻形，骋妙态以万千。
大明藻之以生媚，微山映之而增倩。
金章紫绶之居，桂殿兰宫之庭。
莫不树之以萦亭榭，藉之而构艳景。
是以汉昭沈淋池之逸乐，吴王眷玩花之娱游。
览拙政之繁红，闲居之幽趣尽收；想宜春之翠影，明皇之巧构焉留
◆而其亭亭袅娜之姿，皎皎拔尘之操。
代钟雅士之悦慕，惯入凤才之粹藻。
浮西子之晴波，诵诚斋之绝笔。
吟折荷之遗篇，寄太白之遥思。
玩江南之野华，有君臣之佳联。
棹曲院之泓碧，镜圣祖之宸翰。
则有楚国放子，汉滨谪客。
厌俗流之鄙杂，服荷裳以表洁。
亦有娇冶越女，窈窕吴姬。
摇兰桨以啭清讴，曳绮罗而撷嘉实。
斯虽兆端于绝代，乃遂风行而罔息。
隐菊赋杨威◆太一玄混，抱万殊于幽昧；真宰运钧，化群有于两仪。
仰霄极之藻绘，悬三光以敷华；俯坤维之炳蔚，被卉木而吐葩。
觌众芳于林圃，宣诡类以竞奇；察景候于四序，亭斯菊而呈异。
于是稽东璧之鸿篇，纲目明日精之称；览兰台之青简，炎汉录灵药之性。
尔其天姿峥嵘，挹天地之精元；亢心昂藏，禀阴阳之贞坚。
辞宗永言，既承已矣之悲；隐仙继唱，亦垂箕颍之志。
若乃隽彦嗣咏，摇珠玉于百代；休光素著，腾英声乎千载。
◆若夫时司白帝，野动清商，朱火告徂，四宇闭藏。
远山横霄，云敛岩岫之表；爽气浮空，松振浥露之涛。
朔吹凄紧，飘蓬共严霜俱飞；原隰寥廓，哀鸿将寒飙共唳。
于时乔木萎绝，落英纷纶。
丛林摧而萧瑟，百卉腓而凋陨。
九陌黯惨，慨花期之已尽；幽谷积翠，欣兹茂之方殷。
而其纳西冥之金精，沐玄方之凄风。
既漱霜以餐雪，郁刚气以内凝；复逸群而孤挺，舒奇姿而外映。
嗟其耸秀色于冰檗，非逊松柏之操；厉傲骨于晚节，直匹君子之道。
◆瞻其吸灵景，润沆瀣，擢绿茎，布翠叶。
纤莛苒弱，当轻飙之流转；曼舞翩跹，若曳波之修莲。
葱蒂敷荣，披妍蕤于青萼；蹙蓓绽华，峨黄冠于柔柯。
千蕊累累以攒萃，渥采奕奕而焕绮。
明光交钩以斐亹，飞瓣缤纷而披离。
映皦日以炫目，濯珠露而增媚。
持黄中之正色，含土脉之醇粹。
极望绚缦，恍落霞之丽宇；近睹焜烂，若隋珠之烛幽。
霞蔚云蒸，夸艳岂输桃李；馡秾馥郁，拟馨止宜兰桂。
揆形气之瑰玮，无惭淑之；本巨丽之天成，焉藉嘉辞。
◆若其擅元化之神造，揔地灵之馀润。
藏刀圭之妙用，实草族之灵品。
或导气以和神，或涤疴而蠲瘝。
或滋虚以明眸，或却老而驻颜。
助黄耇之永寿，济羽人之长年。
康生御之以延龄，文宾服之而登仙。
是以王母移植，荫蔚瑶池之浦；郦城广树，萦带甘谷之流。
春苗秋实，累荐胶西之案；饮汁茹齑，日进南轩之宴。
洎夫重九聿临，风物澄鲜。
则有王孙公子，逸老隐贤。
跻崇丘以采掇，对溪光而陈馐。
浮金英以泛玉罍，望南山而介眉寿。
◆想彼惠风浩荡，甘霈广被，九地蒙茸，四野翳荟。
山原争饰以旖旎，亭皋自雕其华绮。
夭桃将堤以灼灼，秾李缘扉而熠熠。
艳草夸红以斗紫，鲜葩骋香而逐菲。
于是耻春日之尘氛，就秋光之清谧。
抱冲旷于素怀，咀淡泊于皓齿。
譬宵人之鄙陋，群喧扰于市朝；而高士之逸放，独超然乎俗表。
是以江湖癯儒，艺闲庭以供观；林泽野叟，伴灵芬而高眠。
至若灵均晨餐，写屈沉之幽襟；渊明夕撷，激东篱之高韵。
斯又风流罔歇，辉映终古云尔。
幽兰赋杨威◆乾德广运，甄万类以发端；坤元洪载，鞠天物而滋演。
览群品之纷糅，禀二仪之均育；何兹兰之颖拔，挺自然之奇秀。
尔其容质高妙，风仪俊爽，董公赞四清之德，孔圣称王者之香。
流芬射越，入陈王之肴馔；染墨含贞，托耿节于所南。
睇汉殿之旧址，孝武曾运风云；鉴兴废于楚宫，屈宋并吐玉润。
步越王之芳丘，今人犹睹其春荫；怀会稽之亭宴，往事空追于右军。
是以百代袭赏，千秋共观，腾休光于史乘，蜚英声于遐年。
◆惟斯兰之所处，于窈窕之深谷。
襟溪濑以左奔，倚层峦而右矗。
讶惊湍之轰豗，激逸势而电走；骇巉崖之岑崟，疑六翮其莫度。
顾微径之迮迫，掩丛薄之重阻。
结根荄于遐陬，混形迹于榛芜。
云消雾敛，目霄末之霞飞；月明风清，聆松梢之鹤唳。
载同盟于麋鹿，复结邻于林吹。
谢流俗之喧扰，永安栖于幽僻。
朝云晨播，暮霭夕挥，挹沆瀣之丰润，承灵雨之渥滋。
吸元造之精粹，秉醇和以颐志。
恍然林泽隐沦，却似深闺淑丽。
◆若乃玄阴告徂，青帝司时，回迟日于阳天，转清明于坤维。
惠风广被，开浮岚于千里；甘霈周施，列葱翠于九地。
于是感淑气，应韶景，敷纤叶，擢紫茎。
偕百草以齐发，指乔木而飞荣。
神姿朗彻，镜疏影于泓澄；文藻清绮，烁素采于灵景。
蕴奇芳以潜发，挟轻飙而遥赴。
既袭岩以沁流，复畅远而达幽。
宜芝桂以为匹，非萧艾之能俦。
虽曼曼以旁溢，觉氲氲其诡殊。
遗麝薰之馥烈，抱清逸以自守。
引众葩以厘比，配国香之嘉誉。
◆而其振条千仞之下，铺华空明之畔。
日翔闲鹤，夜笼愁烟，任日月之往来，听风云之舒卷。
载托窈冥之区，如入壶中之天。
粉黛弗施，播玉蕤以表洁；铅华洗尽，标自然之狷介。
譬高士之逸放，超纷浊以遐逝。
捐功名于场屋，付爵禄于脱屣。
虽地清而观绝，自色令而中懿。
有高致之洒落，无俗情之哀悴。
取泉石以枕漱，执真元而罔失。
若君子之立世，违宦途之尘缁。
固霜雪以玉峙，载握珠而俟机。
宁萧然以处穷，孰摧折而荐媚
◆是以唐宗振藻，咏妙态于禁苑；晦翁摛翰，诵殊姿于宋篇。
韩昌黎之琴操，徽音含怆；李太白之古风，诗肠凄惘。
载披施章，动羁旅之长思；时观杨赋，哀美质之徒赍。
辞人才子，野客达卿，莫不濡松烟以剖怀，击金石而宣情。
诵兰溪之新咏，念荆楚之故实。
望汉水以北征，反沅湘而南历。
慨烟波之辗转，怜屈子之播徙。
浮汨罗之澜波，感英灵之靡寂。
宁抱贞以沈骸，孰解皓而和鄙。
九畹芜没，共重渊以冥契；芳华虽陨，同遗风而靡坠。
贞竹赋杨威◆若夫乾灵覆育，鼓沛泽以横被；坤舆含煦，流渥洽而周施。
是以群植资始，抽芽蘖于沃瘠；九壤发华，藻苍翠于原隰。
览林薄之蓊蘙，包万类以攒生；何贞竹之瑰奇，掩众芳而孤耸。
尔其挺崇柯以凌霄，抱卓荦之淑质；舒逸态而潇洒，含元精之醇粹。
瞻淇苑之乔枝，曾武公之手植；溯先代之遗篇，入卫土之嘉什。
九嶷斑竿，既浸湘妃之泪；荆南密叶，复映莱公之晖。
◆若其长材磊砢，建高标于紫汉；魁株隆杰，张翠旗于云间。
是以汉武伐以塞川，宣劳瓠子；威侯剪以治矢，厎绩河内。
聆嶰谷之凤鸣，思远伶伦之事；奏钧天之广乐，应取柯亭之笛。
或引缟纶，饵锦鳞于九渊；或综凉簟，生朱纹于玉腕。
顾彤管之炜炜，长康搦以呈妙；抚青简之累累，孔圣藉而敷道。
味嫩笋之甘馨，素荐珍于食案；睎宏构之峥嵘，亦效用于冬官。
◆而其笼岑岭以排空，列平皋而成行。
沉碧影于练波，摇翠彩于晴光。
中洞洞以冲虚，遵彦圣之高轨；枝落落而疏朗，蓄隐沦之清致。
安素尚以守静，美幽姿之标映；均修干而诞节，嗟贞性之独秉。
逮清吹之汩起，散袅袅之清韵；或琼珠之飘零，激飒飒之灵音。
烦虑以之涤荡，中心为之澹澉。
信可俯澄俗境，灭尘氛之嚣喧；仰配瑶圃，为物外之高眠。
◆至若六龙隐曜，烟霭敛迹，发洪飙于天末，覆云盖于八维。
江河腾沸，沦樯楫于惊澜；霆雨环骇，摧拱木于巉岩。
若其确然以挺争，亭亭而守志，岂屈心以草偃，惟抗直而玉峙。
复若天壤闭藏，岁华向夕。
望四野之萧骚，众茂咸悴；伤沍阴之凄神，玉蕊委积。
披绿裳以停霜，貌苍苍而靡移；仗傲骨以冒雪，气凛凛而弗失。
论其令善，何惭君子；称其强毅，俨然烈士。
◆而若太宗奋藻，赋绮疏之龙影；太白飞翰，咏江岛之虚声。
撷鸾章于诗林，探凤采于词海，《淇奥》以降，奕叶重辉，莫不钦其风神，慕其徽概。
是以幽篁盈月，有摩诘之弦歌；百茎余清，正乐天之高卧。
复其沥沥妙响，日振子猷之庭；蔼蔼浓荫，长蔽苏园之径。
七贤齐志，跌宕正始之际；六逸同怀，啸傲徂徕之溪。
念彼故实，眷兹灵品，追名贤于百代，并推赏乎古今。
傲梅赋杨威◆太极开剖，三光曜乾象之墟；洪钧造化，卉木焕坤仪之域。
览阴阳之甄陶，察殊类之丛悴。
承灵润以发荣，写繁华于韶季；遘凄严以凋华，状肃杀于哀岁。
虽邓林之奇葩，并庶草之万品。
俱畏霜以警露，纷违寒而就熏。
惟落落之傲梅，秉真宰之妙化。
谢甘霈之优滋，遗惠风之渥洽。
将朔吹以赴节，洎玄英而铺蕤；偕鹊鸣以启年，涉冰檗而挺奇。
若其列壮观于元首，当踏赏之未兴。
冠群芳以先发，擅花魁之休声。
◆若夫六龙南迈，斗柄北指，更时司于玄冥，旋日车于穷纪。
顾紫塞之寥落，睎雁影于衡阳；凄寒气之凛厉，鼓严飙于朔方。
景蔼蔼以斜征，风飒飒而横骛。
九霄塞惨懔之悲，八隅被剪刈之酷。
乔林摧剥，幽芳颓芜，或坠叶于迢递之岑，或陨香于窈窕之谷。
见四野之萧骚，尽弥目之零悴。
尔其禀元精之高坚，抱二仪之粹质。
迎固阴以振条，逆沍寒而结翠。
枝凝霜以布新，蕊含雪而增媚。
既无怍于松操，宁逊节于君子
◆若其凭幽崖以吐芬，乍严妆于石镜；向林壑以擢秀，时褰裳于箕风。
或含影于冰溪，映修仪以显志；复掩迹乎烟村，拂瓮牖而亚枝。
宿柯虬蟠，恍贯珠以缀璧；千葩攒萃，自承曜而扬晖。
瞻素华之皎皎，夺齐纨之冰鲜；目丛耀之离离，争垂棘之璀璨。
至若彤云叆叇，琼英翩跹，耸瑶姿以玉峙，类姑射之羽仙。
逮昼雪霁止，暮霭戢景，仰宵空之澄廓，辨星河之耿耿。
蕴暗香以潜发，泛流光而弄影。
疑蟾宫之姮娥，暂遥临乎尘境。
◆于是吐凤才秀，握蛇英妙，悦兹亭亭奇表，嘉其贞贞殊操。
或杼秘思以赋精骨，或搦毫管以咏风致。
追唐宋之诸贤，奋逸气以振金石；惊韶山之才调，运风云而驭雄词。
亦有长门冷妃，莆田娇艳，嗟《惊鸿》之空奏，仰北辰而愈远。
苦桂殿之独托，扶早花而傍残。
复宋廷之皇女，欣禁苑之晴光。
漫娇卧于雕楹，兴梅妆于含章。
遂使重闺窈窕，兰宫佳冶，希寿阳以接武，临鉴台而饰额。
既流风于隋唐，亦遗范乎吴越。
◆若其鄙秾艳之浮媚，耻繁红之夸逐。
托根荄于岩穴，捐市廛之嚣垢。
寓形迹于草泽，抱清襟于窅阒。
甘去阳而即阴，遂背尘而别俗。
俨然四皓遐逝，遁商山而不反；元亮远蹈，寄东轩而弗悁。
是以林薮隐沦，蓬庐高士，莫不慕其孤标，尚其清徽。
或旁开以绕舍，或疏植而带篱，俱失区中之趣，同结方外之契。
循玄鹤以东望，孤山盈林逋之颂；棹沧波而南浮，沈园积放翁之风。
睋云锦之烟寺，桓伊昔驻；聆三弄之故曲，今人犹奏。
高松赋杨威◆粤若太初茫昧，抱万有于一气；元化斡运，凝胚浑以肇形。
真宰御柄，陶万殊以萌蘖；二仪鼓冶，甄奇木于天壤。
而其劲姿森竦，承山岳之秀拔；清标傲逸，膺坤舆之淑灵。
步邓林之纷纶，冠丛育以超绝；升瑶圃之凄朗，轶榛楛而敷衍。
若乃东坡艺植，尝结俦于雪堂；隋炀怀咏，复历落乎北乡。
兰芝摛藻，诵异质于晋赋；子安骋思，寄幽襟于唐篇。
丽翰采以弥传，迈终古而流美。
◆若其托基巉岩，齐岌峨之危岑；凭居万仞，临峥嵘之虚谷。
修干千寻，超鸟径以上出；峻柯肃矗，决帝阍而增举。
仰曳波于清汉，俯沉碧于华池。
耸日路以布叶，横云衢而擢茎。
新翠韡晔，上郁蔚以承曜；芳条纷溶，下茂荫而戴宇。
灵润朝吐，餐云露之殷滋；岚霭夕播，吸颢穹之精粹。
势侵碧虚，持自然之伟仪；气凌青霄，蕴风云之远志。
蒙素霜而履洁，几经春秋；寓天地而有日，莫识何年。
◆览削崖之巊冥，萦丹霞而贯虹。
刻嶙峋以崛崎，掠羊角而骇溃。
于是噬山骨之坚确，嵌磊砢之隙罅。
载奋厉以深蹈，复盘结而侧附。
漱石咀厄，鞠强韧于文中；攀崄缘峻，拔瑰杰之云构。
逮夫飞廉冯怒，屏翳泛洒。
鼓雷霆以奔激，挥风雨而崩腾。
摧十围于穷岫，反岑岭于霄末。
于是排狂飙，御列缺，逆声威之赫烈，伊岿然而独存。
嗟其累遭艰屯，非移坚顽之性；潜蓄刚毅，俨怀烈士之心。
◆尔其据崇岳之崭绝，违平畴之膏沃。
就瘠卤以诞载，择硗薄而安栖。
脱屣衍腴，息物竞于群卑；奋翮九万，泯猿心于清虚。
若夫春霆振野，惊蛰虫于潜壤；霈泽载涂，启生意于方舆。
于是原隰荟蔚，亭皋畅茂。
丽草鲜卉，自骋华以逐艳；殊品谲类，纷夸馥而炫藻。
见世态之嚣竞，遂绝俗以高蹈。
遗尘垢之纷浊，永超然而自放。
若其襟度豁达，盈冲旷之逸气；风神洒如，得伯阳之道腴。
◆至若四运相推，月旋穷纪。
寒飙凄紧，集朔方之惨栗；沍霜凭陵，肆造化之肃杀。
紫塞寂历，回雁阵于衡阳；凤梧萎绝，陨蝉翼于枯梢。
众芳愁悴，叠落英于山原；丛薄摧颓，委凋残于林麓。
顾八荒之萧骚，见兹松之独茂。
经阴律以见贞，等寒暑而一色。
继以彤云叆叇，微阳匿景。
层冰宵结，玉蕊昼零。
千岩俱缟，万岭呈素。
而其落落苍遒，抗玄英之严威；亭亭云矗，表君子之凛节。
◆夫其参景霄以遂性，披重坚而奠安，纳阴阳之醇固，则乾元之精健。
蟠柢轮菌，润沆瀣乎尘表；高枝轩举，播英风于寰中。
岁华荏苒，见云物之屡迁；千载倏往，隆桓干而成拱。
洵材具之既懋，期栋梁于廊庙。
嗟良匠之罕偶，哀斧斤之靡施。
岁冒霜以停雪，日宿云而侣鹤。
指日车其难追，望北辰而幽隔。
当罡风之熛起，气郁纡以激扬。
发巨涛于天末，闻慷慨而悲怆。
作者简介杨威，当代古文名家，字逸驎，号山泽故人，1985年生，安徽砀山人，中国矿业大学毕业。
作品涉及序、赋、论、记、传、墓志铭等多种古代文体，出版有个人古文作品集《绍熙古泽》。
2011年，作品《松江赋》在上海市松江区人民政府、解放日报报业集团、东方网联合举办的《松江赋》全国征文比赛中，从来自22个省、市、自治区的159篇作品中胜出，荣获最高奖；同年，作品《长治赋》在长治市委宣传部、长治市文联联合举办的《长治赋》全国征文比赛中，从来自15个省、市、自治区的60篇作品中胜出，荣获最高奖。
杨威以“绍前修之遗轨”为创作宗旨，以“振百代之坠绪”为毕生追求，为文“崇骈俪之灵裁，重词句之雕析，章法谨严，辞藻赡丽，袭屈马之余风，播八代之流韵”，被誉为“一时之健笔，复古之表倡”。
传承“对联”古文化 打造“对课”新品牌
年夜河之南的商皆郑州，是华夏文明的摇篮。
我校秉承“弘扬中华文化，扶植俊丽校园”的讲授主旨，以散思维性取艺术性于一体、熔常识性取康乐爱好性于一炉的“对课”课程为载体，以“文字美、声律美、意境美”为基本逃供，因人制宜，因材施教，开收创新了新型“对课”，引导学生对对子，写春联，品味民族文化的瑰宝，挨制了富有鲜明特点的语文教育金字招牌。
那股“春联”异喷鼻之以是芬芳末路人，源于多年来黉舍正“对课”的扼守战坚持，源于一群酷好民族文化、酷好语文古迹的教育人的勉力战摸索。
1、探觅——课程的幻想意义“春联”，其内容精巧，措词宽整，或述志言情，或感事抒怀，寥寥数语，便开拓出深广的意境，那一民族文化圭臬，那一华夏文学百花园中独有的奇葩,正在当古社会，没有但没有能被遗记，并且可以或许成为展开特点语文教育的富矿。
为此，我们把“春联”作为特点语文教育的冲破口，打算正在全校一至六年级片里开设“对课”，并创立了课程总目标战年段分目标。
黉舍正在课程总目标中特地明白提出：“对课”旨正在传承故国圭臬文化，使学生酷好故国言语文字；感遭到汉言语文字的美，进步学生审阅言语的鉴赏、审美才能、灵敏的头脑才能，提升人文素养；锤炼学生的言语表达才能，生少学生的言语智能；拓宽常识构造，提升文学内在。
正在年级段分目标中，低年级恰恰重培育学生对“春联”的康乐爱好，对言语文字的豪情，通过背诵“对后代歌”，欣赏、堆集优美的春联，增减言语的堆集；中年级恰恰重领会春联特征、种类、张掀等常识，测验考试创作简单对子，并培育学生搜散春联、清理资料的才能；高年级恰恰重培育学生的创作才能、创新头脑，生少言语文字的使用表达才能，通过钞缮春联、汇编“对子散”等减深学生对故国言语文字的深厚豪情。
一个即将毕业的孩子的话年夜概更能道明几年来“对课”带给他们的改变：“‘副副妙联联联依托先生盼愿，颗颗彩珠珠珠饱含母校稀意’，对课没有但使我们领会了更多春联的常识，让我们沉醉正在奇奥的文字世界中，还激收了我们的创作欲看战才能，进步了我们的语文水仄。
一幅幅春联正在我们的笔尖绽放，一道道光泽正在我们的脑海闪现。
我们战春联留下了永生易记的故事……”2、测验考试——课本的创新编写优良的师资队伍是塑制语文教育特点的有力保障，黉舍以校向导班子为主体，精选主干先生，组建创建“对课”中心组，以部分有深厚文学功底的语文先生为师资，举行专职任课。
正在可参考资料及其窘蹙的环境下，多方搜散资料，研读专业册本，多方讨教专家，分手黉舍实践，一次次散体教研，一次次散体接头，肯定每节课的课本内容。
现创编出具有黉舍特点的系列“对课”课本：《低年级段“对课”教程》、《中年级段“对课”教程》、《高年级段“对课”教程》，教师讲授假想也已散结成3册。
《低年级段“对课”教程》yu.00-net.com中，融开了“晨读对韵”、“讲春联故事”、“佳联欣赏”、“对子乐土”、“给爸爸妈妈背对子”等内容，让学生起源感触感染春联的魅力，培育对言语文字的豪情。
《中年级段“对课”教程》中，包括了“领会春联特征”、“佳联撷英”、“故事中的妙对”、“生涯中的妙对”、“小试牛刀对对子”等内容，正在歉富学生言语堆集的基本上，搜散清理春联，并起头测验考试创作。
《高年级段“对课”教程》中，创编了“佳联赏析”、“巧解妙对”、“给春联配绘”、“妙笔成趣对对子”、“我的佳联妙对”等内容，培育学生的言语文字表达才能战创新头脑。
。
。
。
。
。
。
