求关于红色记忆的手抄报内容
书处 读书有用途 为什么要读书 什么书益的 什么书是有害的 读书的帮助 读书的方 读书要注意些什么 推荐的好书\\\\有益的书 读书摘要 有关读书的名言 有关读书的故事(如凿壁偷光的故事) 哪些名人喜欢读书 一些书里面的好词好句 著名作家 著名书刊 著名散文 某某作家怎样写某某书 谜语 笑话 重要新闻 有关读书的新闻 什么人读书 什么人不读书 一些作家\\\\书籍的诞生 如何欣赏一本书 读书笔记 读书旁注 回答者： hjyyz - 初入江湖 三级 1-3 15:54一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处故地。
从某种意义上讲，他是你自己的。
回答者： 周子航 - 试用期 一级 1-5 18:27手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。
学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，深受学生的喜爱。
每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。
最近由中央教科所教育信息研究中心和中国教育情报研究会共同举办的“2003年首届全国中小学生手抄报大赛” ，许多学生积极参与，取得了一定的成绩。
在这里，我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述： 一、美化与设计的步骤； 二、报头、插图与尾花的表现； 三、编辑抄写描绘制作过程。
一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。
1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。
要设计好版面，须注意以下几点： （1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。
一般报头应设计在最醒目的位置； （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。
一般重要文章放在显要位置（即头版）； （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼； （4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。
另外，报面始终要保持干净、整洁。
2、报头 报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。
报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。
报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。
报头设计应注意： （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效； （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。
一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。
3、题头 题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。
设计题头要注意以题目文字为主，字略大。
装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。
文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。
总之，要注意主次分明。
4、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。
插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。
尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。
插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。
5、花边 花边是手抄报中不可少的。
有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。
在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。
二、报头画、插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。
1、线描画法 要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。
作画时要注意一定的步骤： （1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小； （2）再画出与图相关的比例、结构及透视； （3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化； （4）最后进行整理，使画面完整统一。
2、色块画法 除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。
作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。
线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。
不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。
版面上的图形或文字不能剪贴。
三、手抄报的编绘制作的步骤 编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。
其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。
1、准备阶段。
主要是各种材料、工具的准备。
具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。
2、编制阶段。
这个阶段是手抄报制作的主要过程。
大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。
（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。
（2）抄写过程：指的是文章的书写。
手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。
字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。
另外，文章或标题中不能出现错别字。
（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。
这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。
手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。
可以是综合性的，也可以专题性的。
手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。
同学们，锻炼锻炼自己，动手编绘出一份属于你也属于大家的手抄报吧
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到100个..呵呵!!希望里面有你喜欢的^^ 1 我想百年之后我一定还是在一样爱你 2 我不要的温存,只要你一世的陪伴 3 只因你太美好令我无法坦白说出我爱你 4 我的猫很皮，可不可以帮我管它... 5 我希望睡前最后看到的是你... 6 请你当我手心里的宝 7 不知道爱你算不算是一个贴心的理由? 8 我想要和你一起慢慢变老 9 好笑吗?身边没你,好怪,陪我一生一世好吗? 10 和你在一起只是我不想给任何人机会
11 我想未来我一定会天天陪你上市场.. 12 自从你出现后，我才知道原来有人爱是那麽的美好.. 13 曾经迷惘的心中,是你牵引我走出寂寞 14 我爱你的心是直到世界末日也不变 15 对你,不管阴晴圆缺,也不变 16 想想和我一同看日升日落的喜悦吧 17 我愿意用一千万年等待你初春暖阳般的绽颜一笑. 18 我的世界只有你懂 1 我想在一百年之后我一定还是像现在一样爱你 2 我不要短暂的温存,只要你一世的陪伴 3 只因你太美好令我无法坦白说出我爱你 4 我的猫很皮，可不可以帮我管它... 5 我希望睡前最后看到的是你... 6 请你当我手心里的宝 7 不知道爱你算不算是一个贴心的理由? 8 我想要和你一起慢慢变老 9 好笑吗?身边没你,好怪,陪我一生一世好吗? 10 和你在一起只是我不想给任何人机会
11 我想未来我一定会天天陪你上市场.. 12 自从你出现后，我才知道原来有人爱是那麽的美好.. 13 曾经迷惘的心中,是你牵引我走出寂寞 14 我爱你的心是直到世界末日也不变 15 对你,不管阴晴圆缺,也不变 16 想想和我一同看日升日落的喜悦吧 17 我愿意用一千万年等待你初春暖阳般的绽颜一笑. 18 我的世界只有你懂 1 我想在一百年之后我一定还是像现在一样爱你 2 我不要短暂的温存,只要你一世的陪伴 3 只因你太美好令我无法坦白说出我爱你 4 我的猫很皮，可不可以帮我管它... 5 我希望睡前最后看到的是你... 6 请你当我手心里的宝 7 不知道爱你算不算是一个贴心的理由? 8 我想要和你一起慢慢变老 9 好笑吗?身边没你,好怪,陪我一生一世好吗? 10 和你在一起只是我不想给任何人机会
11 我想未来我一定会天天陪你上市场.. 12 自从你出现后，我才知道原来有人爱是那麽的美好.. 13 曾经迷惘的心中,是你牵引我走出寂寞 14 我爱你的心是直到世界末日也不变 15 对你,不管阴晴圆缺,也不变 16 想想和我一同看日升日落的喜悦吧 17 我愿意用一千万年等待你初春暖阳般的绽颜一笑. 18 我的世界只有你懂 19 就把你深深藏在我心中 20 我知道爱要自由才能快乐,我却宁愿留在你身边,陪你,陪你走过 21 不知什麽时后开始,我已学会依赖 22 只有你知我的情绪,也只有你能带给我情绪 23 如果这一生我们爱不够，来世必能长久.... 24 因为知道不能没有你,所以我会更珍惜.... 25 地球仍然转着,世间依旧善变,而我永远爱你 26 在每一个有你相伴的夜,不再过於寂寥冷清 27 我只是须要一个可以让我休息的港湾.. 28 每天...很想你... 29 人总是会老的,希望到时,你仍在我身边 30 不论天涯海角,只要你需要我的时候,我就会飞回你的身边 31 你使得我的生活有情有爱,还有泪..... 32 我不会写情书,只会写心..... 33 如果你冷,我将你拥入怀中;如果你恨,我替你擦去泪痕.....如果你爱我,我要向全世界广播;如果你离开我,我会默默地承受.... 34 ..我的爱为你开启,像白色的闪电划破天际;我的爱为你奔驰,像红色的血液充满身体.... 35 不管今世也来世也好....我所要的只有你..... 36 虽然不能满足你最大的物质生活...但我可以把我的心来满足你.. 37 我爱你用我旧愁里的热情和孩童时代的忠诚... 38 你的话已经锁在我的记忆里了那钥匙你就替我保管一辈子吧 39 没有一种服装比起你的爱更合身;没有一种装饰比起你的爱更迷人; 40 我想对你爱恋的极短诗篇升华为漫长的生活散文 41 对你，我已经无条件投降了，你就签下爱情合约吧 42 今生....如果..不能拥有你，我会............好恨自己 43 喝了你酿的爱情的酒，如果没有续杯，情愿渴一辈子 44 我发誓....五十年后...我还是像现在一样爱你... 45 你的名字写满在我心里.....就让我永远爱你吧!!!!! 46 如果没有你的爱...活著的目标将难复再! 47 为你情愿不自由 48 今生今世永远爱你 49 我已准备好将权利减半、义务倍增了.... 50 这一生我只牵你的手....因为今生有你早已足够..... 51 认识你才知道有一种心情叫做依恋,有一种感觉叫做爱. 52 原来等待也可以如此的美丽,因为爱你. 53 我不相信永远的爱,因为我只会一天比一天更爱你. 54 自从爱你以后.....才知爱的甜美....... 55 除了爱你...我想不出能使我继续活著的理由..... 56 我爱你..我爱你..我永远爱你.... 57 我要变成风温柔的将你包围.............. 58 你是我今生的...新娘... 59 幸福!只存在你我相聚时刻... 60 在我心中任何时刻都只有想你!爱你! 61 时间的巨轮无法抹去我对你的思念纵使海枯石烂,你的身影永存於我心中.. 62 不需言语，让我用行动告诉你，什麽叫爱...... 63 看著你(你)的眼,我看见了大海,蓝天;更看到了美丽的未来!! 64 你是我生命中所能经历的,最最深切的感觉!! 65 只想牵你的手..看你的眼...光著脚丫子..在海边漫步...只有你..只因你.. 66 我这一生只为了吻你........ 67 现在每天醒来睁开眼见到的是墙上你那似阳光般的笑靥，好想哪天醒来时，第一眼所触及的是真正的你那似花般甜甜的睡容...... 68 如果活著，是上帝赋予我最大的是命，那麽活麽有你，将会是上帝赋予我使命中最大的恩赐.... 69 不要问我爱你有多深，我真的说不出来，只知道你已成为我生活中的一种习惯，不可或缺的习惯，每天每天，可以不吃饭、不睡觉，却无法不想你...... 70 不愿意醒来时，台灯投射在墙上只有我孤独的身影 71 好想从现在开始抱著你，紧紧的抱著你，一直走到上帝面前... 72 这辈子最疯狂的事，就是爱上了你，最大的希望，就是有你陪我疯一辈子... .. 73 真的，输了你，赢了世界又如何 74 如果爱上你也算是一种错，我深信这会是生命中最美丽的错，我情愿错一辈子...... 75 或许我没有太阳般狂热的爱，也没有流水般绵长的情，只知道不断的爱你爱你、无所□能的为你..... 76 看著微笑的你,突然发现,我真是世界上最幸福的人..... 77 假如可以的话，我愿意花去生命中的每一分每一秒~~陪著你~~ 78 你看到的,就是最真的我!!一种永无止尽的感动!!感动这世界有你与我这最美的存在!! 79 好好照顾自己我不想等到下辈子再来爱你 80 每次我感到失意时,都回忆起你的浅笑,你的鼓励,它们使我坚强的面对下去,谢谢你!! 65 只想牵你的手..看你的眼...光著脚丫子..在海边漫步...只有你..只因你.. 66 我这一生只为了吻你........ 67 现在每天醒来睁开眼见到的是墙上你那似阳光般的笑靥，好想哪天醒来时，第一眼所触及的是真正的你那似花般甜甜的睡容...... 68 如果活著，是上帝赋予我最大的是命，那麽活麽有你，将会是上帝赋予我使命中最大的恩赐.... 69 不要问我爱你有多深，我真的说不出来，只知道你已成为我生活中的一种习惯，不可或缺的习惯，每天每天，可以不吃饭、不睡觉，却无法不想你...... 70 不愿意醒来时，台灯投射在墙上只有我孤独的身影 71 好想从现在开始抱著你，紧紧的抱著你，一直走到上帝面前... 72 这辈子最疯狂的事，就是爱上了你，最大的希望，就是有你陪我疯一辈子... .. 73 真的，输了你，赢了世界又如何 74 如果爱上你也算是一种错，我深信这会是生命中最美丽的错，我情愿错一辈子...... 75 或许我没有太阳般狂热的爱，也没有流水般绵长的情，只知道不断的爱你爱你、无所□能的为你..... 76 看著微笑的你,突然发现,我真是世界上最幸福的人..... 77 假如可以的话，我愿意花去生命中的每一分每一秒~~陪著你~~ 78 你看到的,就是最真的我!!一种永无止尽的感动!!感动这世界有你与我这最美的存在!! 79 好好照顾自己我不想等到下辈子再来爱你 80 每次我感到失意时,都回忆起你的浅笑,你的鼓励,它们使我坚强的面对下去,谢谢你!! 65 只想牵你的手..看你的眼...光著脚丫子..在海边漫步...只有你..只因你.. 66 我这一生只为了吻你........ 67 现在每天醒来睁开眼见到的是墙上你那似阳光般的笑靥，好想哪天醒来时，第一眼所触及的是真正的你那似花般甜甜的睡容...... 68 如果活著，是上帝赋予我最大的是命，那麽活麽有你，将会是上帝赋予我使命中最大的恩赐.... 69 不要问我爱你有多深，我真的说不出来，只知道你已成为我生活中的一种习惯，不可或缺的习惯，每天每天，可以不吃饭、不睡觉，却无法不想你...... 70 不愿意醒来时，台灯投射在墙上只有我孤独的身影 71 好想从现在开始抱著你，紧紧的抱著你，一直走到上帝面前... 72 这辈子最疯狂的事，就是爱上了你，最大的希望，就是有你陪我疯一辈子... .. 73 真的，输了你，赢了世界又如何 74 如果爱上你也算是一种错，我深信这会是生命中最美丽的错，我情愿错一辈子...... 75 或许我没有太阳般狂热的爱，也没有流水般绵长的情，只知道不断的爱你爱你、无所□能的为你..... 76 看著微笑的你,突然发现,我真是世界上最幸福的人..... 77 假如可以的话，我愿意花去生命中的每一分每一秒~~陪著你~~ 78 你看到的,就是最真的我!!一种永无止尽的感动!!感动这世界有你与我这最美的存在!! 79 好好照顾自己我不想等到下辈子再来爱你 80 每次我感到失意时,都回忆起你的浅笑,你的鼓励,它们使我坚强的面对下去,谢谢你!! 81 愿天上的每一个流星,都为你而闪耀天际... 82 在人群之中寻觅著你，就彷佛在海边掬起所有的沙粒，急於发现你的踪迹，如果不从愿，但愿还有来生。
83 在认识你之后...我才发现自己可以这样情愿的付出........ 84 以为没有你...我可以坚强一个人.....终於知道我不行.... 85 想你的心情实在没办法用一句话代替.... 86 总是想念著你,,虽然我们无法共同拥有每分每秒,, 87 你就是我最困难时的那位永远支持我的人! 88 你可知我百年的孤寂只为你一人守候千夜的恋歌只为你一人而唱 89 白昼与黑夜将无法阻挡我俩的深深思念! 90 我是那深深的大海,你是那自海的另一边升起的曙光,永远照亮我的人生..... 91 将你心再加上我的心,就算痛苦滋味也愿意尝.. 92 直到遇见了你,,我才感受到自己的存在,,一直舍不得离开你,虽然你说的如此坚决............ 93 每天我的动力就是见到你,并和你说说话.... 94 思念就像河流般,滔滔不绝地流向大海,流向我的心房.. 95 喜欢你的笑容,喜欢静静的看著你,我的忧愁像云一般一下子就飞去了 96 如果能用一辈子换你停留在我视线中..我将毫不保留 97 谁说你作的菜难以下□?我会每天回家吃晚饭!!! 98 天上有多少星光世间有多少女孩..............但天上只有一个月亮世间只有一个你
扬我国威用来形容谁?
这个自己查查看
如何提高自己的口才或者可以说是基本的语言表达能力
一、认清语言表达能力的重要性 语言表达能力是现代人才必备的基本素质之一。
在现代社会，由于经济的迅猛发展，人们之间的交往日益频繁，语言表达能力的重要性也日益增强，好口才越来越被认为是现代人所应具有的必备能力。
作为现代人，我们不仅要有新的思想和见解，还要在别人面前很好地表达出来；不仅要用自己的行为对社会做贡献，还要用自己的语言去感染、说服别人。
就职业而言，现代社会从事各行各业的人都需要口才：对政治家和外交家来说，口齿伶俐、能言善辩是基本的素质；商业工作者推销商品、招徕顾客，企业家经营管理企业，这都需要口才。
在人们的日常交往中，具有口才天赋的人能把平淡的话题讲得非常吸引人，而口笨嘴拙的人就算他讲的话题内容很好，人们听起来也是索然无味。
有些建议，口才好的人一说就通过了，而口才不好的人即使说很多次还是无法获得通过。
美国医药学会的前会长大卫•奥门博士曾经说过，我们应该尽力培养出一种能力，让别人能够进入我们的脑海和心灵，能够在别人面前、在人群当中、在大众之前清晰地把自己的思想和意念传递给别人。
在我们这样努力去做而不断进步时，便会发觉：真正的自我正在人们心目中塑造一种前所未有的形象，产生前所未有的震击。
总之，语言能力是我们提高素质、开发潜力的主要途径，是我们驾驭人生、改造生活、追求事业成功的无价之宝，是通往成功之路的必要途径。
二、测试自己的语商 语商( LQ )是指一个人学习、认识和掌握运用语言能力的商数。
具体地说，它是指一个人语言的思辨能力、说话的表达能力和在语言交流中的应变能力。
语言能力并不是与生俱来的，而是人们通过后天学习获得的技能。
虽然有遗传基因或脑部构造异常而存在着语能优势或语能残缺。
在现实生活中，由于每个人的主客观条件、花费时间和学习需求的不同，我们获得语商能力的快慢和高低也是不同的。
这就表明人的语商能力主要还是依赖在后天的语言训练和语言交流中得到强化和提升。
语言是人类分布最广泛、最平均的一种能力。
在人的各种智力中，语言智力被列为第一种智力。
事实表明：语言在人的一生都占据着重要地位，是人们发展智力和社交能力的核心因素。
长久以来，人们总是以为语言只是一种沟通工具，必须要熟练地掌握它、使用它。
实际上，这种认识仅仅是从语言的交际功能出发的。
从语言和“说话人”的关系这层意思来看，语言是个“多媒体”——既可作为工具，同时也是心智能力的一种反映。
例如，同样是说话，同样要表达一种意思，有的人会“妙语连珠”，而有的人却“词不达意”
这就是心智能力的差异。
假如一个人其他方面的能力很优秀，同时他的语商能力也在逐步提高，那么他一定会更优秀。
语商不但可以使人用大脑思考问题，还可以随时用语言表达思考的问题。
如果我们说话时用语准确，修辞得体，语音优美，那我们从事各项工作会更加游刃有余，事业就会更加成功，人生也会更加丰富多彩。
人们的语言交流和人际沟通能力在这个竞争日益激烈的21世纪显得更加重要，语商将给我们带来新的生存机遇和人的质量全方位提升。
我们生活在一个有声的语言世界中，语言能力是每个人一生中极为重要的生存能力，语言交流的水平高低就是语商能力的高低。
通过进行下面的测试，我们会对自己的语商能力有所把握。
第四章 大脑各种潜能的开发技巧（一） 第21节 语言潜能的开发技巧（2） 测试一 检测内容 1．你觉得会说话对人一生的影响： A．重要。
B．一般。
C．不重要。
2．你和很多人在一起交谈时，你会： A．有时插上几句。
B．让别人说，自己只是旁听者。
C．善用言谈来增加别人对你的好感。
3．在公共场合，你的表现是： A．很善于言辞。
B．不善言辞。
C．羞于言谈。
4．假如一个依赖性很强的朋友，打电话与你聊天，而你没有时间陪他的时候，你会： A．问他是否有重要事，如没有，回头再打给他。
B．告诉他你很忙，不能和他聊天。
C．不接电话。
5．因为一次语言失误，在同事间产生了不好的影响，你会： A．一样的多说话。
B．以良好言行尽力寻找机会挽回影响。
C．害怕说话。
6．有人告诉你某某说过你的坏话，你会： A．处处提防他。
B．也说他的坏话。
C．主动与他交谈。
7．在朋友的生日宴会上，你结识了朋友的同学，当你再次看见他时： A．匆匆打个招呼就过去了。
B．一张口就叫出他的名字，并热情地与之交谈。
C．聊了几句，并留下新的联系方式。
8．你说话被别人误解后，你会： A．多给予谅解。
B．忽略这个问题。
C．不再搭理人。
计分标准 1．选A，2分，选B，1分，选C，0分。
2．选A，1分，选B，0分，选C，2分。
3．选A，2分，选B，1分，选C，0分。
4．选A，2分，选B，1分，选C，0分。
5．选A，0分，选B，2分，选C，1分。
6．选A，1分，选B，0分，选C，2分。
7．选A，0分，选B，2分，选C，1分。
8．选A，2分，选B，1分，选C，0分。
测试分析 得分在0～5分之间，表明你的语商较低，语言表达能力和语言沟通能力还很欠缺。
如果你的性格太内向，这会阻碍你的语言能力的提高，你应该尽力改变这种状况，跳出自己的小圈子，多与外界人接触，寻找一些与别人言语交流的机会，努力培养自己的说话能力。
只有这样，你才有希望成为一个受欢迎的人。
得分在6～11 分之间，表明你的语商良好，语言表达能力和语言沟通能力一般，如果再加把劲儿，你就可以很自如地与人交流了。
提高你的语言能力的法宝是主动出击，这样可以使你在语言交流中赢得主动权，你的语商能力自然会迈上一个新的台阶。
得分在12 ～16分之间，表明你的语商很高，你清楚怎样表达自己的情感和思想，能够很好的理解和支持别人，不论同事还是朋友，上级还是下级，你都能和他们保持良好的言谈关系。
值得注意的是：千万不要炫耀自己的这种沟通和交流能力，那样，会被人认为你是故意讨好别人，是十分虚伪的表现。
尤其是对那种不善于与人沟通的人，更要十分注意，要做到用你的真诚去打动别人，只有这样，你才能长久地维持你的好人缘，你的语商才能表现得更高。
接下来，还有一个小测试，接着做。
第四章 大脑各种潜能的开发技巧（一） 第22节 语言潜能的开发技巧（3） 测试二 测试内容: 如果你的话说到一半，有人打断你的话，并转移话题，你会： A．不说了。
B．跟对方抢着说。
C．请对方不要插话。
D．等他(她)说完，再接下去说。
测试结果: 选A。
表明你的语商能力太低。
当说到一半就被人打断，可能会让你觉得这是非常不尊重你的表现。
你感到受这样的“待遇”很没面子，但是，你也不会立刻与他争执，你尽可能地把没有说完的话吞下去，并且希望大家不要注意到你，就当作你没讲。
你此时的语商指数：* 选B。
表明你的语商能力偏低。
你的性格比较急躁，不能容忍别人在这个时候打断你的话，一旦受到不公正的待遇，你会马上“以牙还牙”。
这种个性在人际交往中，似乎不会吃亏，但是总会给人锋芒毕露的感觉，让别人对你敬而远之。
另外，这种个性在与人交谈中也容易引发不必要的争执。
建议你加强训练，迅速提高你的语商。
你此时的语商指数：** 选C。
表明你的语商能力良好。
但是不足之处是在你说话的时候所表现的气势凌人，不允许别人插嘴或打断，否则你绝对不会坐视不管，你会当面警告对方，让对方尊重你的发言权。
你是一个以自我为中心的人；你会按照自己的意志去做任何事情，不许别人干涉。
一旦有人干涉你，你会毫不客气地纠正。
你这种语言行为表明你很自信，也有十足的勇气和实力，但是却很容易和对方发生冲突，你不妨对此多加留意。
你此时的语商指数：*** 选D。
表明你的语商能力很高，而且你也会很好地处理你与别人之间的任何冲突。
你属于那种话不说完，心里就不舒服的人。
如果有人不尊重你，并打断你的话，你也不会生气，你会耐心地等对方把话说完，再接下去说。
看得出，你是一个很沉得住气的人，既可以避免话没讲完的尴尬，还能给对方一个教训。
你此时的语商指数：**** 通过上面的测试，相信我们已对自己的语商有所了解，在接下来的阅读中，我们还将学到怎样提高语商的很多方法和技巧。
第四章 大脑各种潜能的开发技巧（一） 第23节 语言潜能的开发技巧（4） 三、迅速提高语商 语商高的人知识广泛、头脑灵活、判断力强、信心十足，说话富有磁性而有吸引力，同时，他们还能在各种谈话场合中，得心应手，滔滔不绝，赢得别人的尊敬和赞扬。
如果读者朋友在上面的测试中，表现不是很好，但很想在各种谈话场合中，利用自己的言谈来赢得别人的尊敬和赞扬，就要记住和做到以下九点。
(1)说话时不应用俗语。
常用俗语会妨碍你在语言方面的自如运用。
(2)要做到尽量多用数字。
说话时多用数字，语言会更加生动，说服力强，自己也会更加自信。
(3)多看电视。
电视是最感性的语言来源，但要注意：不要只看电视剧，而应该多看那些咨询性及访谈性节目，这样能让你更好地学习别人的交谈技巧。
(4)训练目标感。
说话要有的放矢，这就好像走路一样，要有方向性的选择，这种“选择”可以使你在说话中避免漫无边际的东拉西扯。
(5)学一些新语言。
在日常的工作、学习中，经常学习和吸收一些新的语言，能够更好地丰富你的语言词汇。
(6)培养探究精神。
在学习和工作过程中，建议你努力做到：要么不做，要做就做好，并不断探索生活中的各种规律。
做什么事都要既知其然，还要知其所以然。
(7)训练判断力。
这种能力对于语言来说是至关重要的。
在与别人交谈时，如果你判断失误，就可能做出意思相反的回答，这就很可能导致不必要的误会越来越深。
(8)多说有力量的话。
有力量的话就是指说话时能够直截了当，行就是行，不行就是不行。
比如：你最好不要说“我看……”“我想……”，而应该尽量说“我认为……”这样你的说话才够力量。
(9)多与人交谈。
你不妨尝试扩大你的社交圈子，不断增加你的说话机会，这样更有利于提高你对语言的驾驭能力。
四、提高语商应具备六大能力 要想提高自己的语商，成为语商很高的语言天才，还应具有以下六大能力。
1．听的能力 听是说的基础。
要想会说，建立你养成爱听、多听、会听的好习惯，如多听新闻、听演讲、听别人说话等，这样你就可以获取大量、丰富的信息。
这些信息经过大脑的整合、提炼，就会形成语言智慧的丰富源泉。
培养听的能力，为培养说的能力打下坚实的基础。
2．看的能力 多看可以为多说提供素材和示范。
你可以看电影、书报、电视中语言交谈多的节目，还可以看现实生活中各种生动而感人的场景。
这些方式一方面可以陶冶情操、丰富文化生活，另一方面又可以让你学习其他人的说话方式、技巧和内容。
特别是那些影视、戏剧、书报中人物的对话，它们源于生活、高于生活，可以为你学习说话提供范例。
3．背的能力 背诵不但可以强化记忆，还能训练你形成良好的语感。
不妨建议你尝试着多背诗词、格言、谚语等，它们的内涵丰富、文字优美。
如果你背的多了，不仅会在情感上受到滋润、熏陶，还可以慢慢形成自己正确而生动的语言。
4．想的能力 想是让思维条理化的必由之路。
在现实生活中，很多时候我们不是不会说，而是不会想，想不明白也就说不清楚。
在说一件事、介绍一个人之前，建议你认真想想事情发生的时间、地点和经过，想一想人物的外貌、特征等。
有了比较条理化的思维，你才会让自己的语言更加条理化。
5.编的能力 会编善说是想像力丰富、创造力强的标志。
建议你养成善于编写的好习惯，这对提高你的语言思考和说话能力有着积极的作用。
6．说的能力 说是语言表达能力的最高体现。
只有多说，你的语商能力才会迅速提高。
第四章 大脑各种潜能的开发技巧（一） 第24节 语言潜能的开发技巧（5） 五、浓缩的才是更好的 要使说话简短、写作精炼，就要学会浓缩。
浓缩就是语言的提炼，浓缩的语言是语言的精华。
几百年前，一位聪明的老国王召集一群聪明的臣子，交待了一个任务：“我要你们编一本《智慧录》，好流传给子孙。
” 这群聪明人离开老国王以后，便开始了艰苦的工作。
他们用了很长一段时间，最终完成了一部十二卷的巨著。
他们将《智慧录》交给老国王看，他看了后说：“各位大臣，我深信这是各时代的智慧结晶。
但是，它太厚了，我担心没有人会去读完它，再把它浓缩一下吧!” 这群聪明人又经过长期的努力工作，删减了很多内容，最后完成了一卷书。
可老国王依然认为太长了，命令他们继续浓缩。
这群聪明人把一本书浓缩为一章、一页、一段，最后浓缩成一句话。
当老国王看到这句话时很高兴，说：“各位大臣，这才是各时代的智慧结晶。
各地的人只要知道这个真理，我们一直担心的大部分问题就可以顺利解决了。
” 这句经典的话就是：“天下没有免费的午餐。
” 这句话告诫人们：即使是满足自身生存的最基本需要，也必须自己去做；即使你的祖辈、父辈能为你提供丰厚的物质基础，也需要自己去做。
否则，你就只能坐吃山空。
六、拓展语商的四个策略 要想迅速而高效的拓展你的语商，建议你遵循“四要四不要”的策略。
1.要实在，不要花言巧语 说话和办事一样，都讲究实在，不要一味追求使用华丽的词藻来装饰，更不要哗众取宠。
2.要通俗，不要故作姿态 说话要避免深奥，尽量使用大众化的语言，像俗语、歇后语、幽默笑话等，这样，你办起事来可能会事半功倍。
3.要简明，不要模糊不清 说话要简明扼要、条理清楚，不要长篇大论、言之无物，这样，别人会听不懂你说的话。
4.要谦虚，不要“摆架子” 假如你在言语中有“摆架子”的表现，倾听的人会十分反感。
这样，你不但达不到说话的目的，还会影响听话人的情绪。
希望你能牢记：谦虚是说话人的美德。
以上四点是从整体的语言表达上归纳出来的关于说话的一些通用方法，它们对拓展你的语商是很有帮助的。
五年级上册科学记录本怎样画好看
日前，温州市首届小学生优秀科学记录本评比活动圆满结束，100多本获奖学生的科学记录本，先后在市实验小学及鹿城区、瓯海区、文成县的几所学校巡回展示。
从科学记录本里，我们可以获得很多学生学习科学的信息，每一本科学记录本都是一个孩子的世界，都是孩子成长的足迹。
“想法屋”、“实验室”、“宽带网”……学生们的科学记录真丰富。
瞧，有他们在课堂中观察到的现象、数据，也有学生根据课内知识设计的课外小实验。
比如上了“摆的研究”课，学生课后设置了“摆绳的材料会影响摆的速度吗”“改变摆锤的材料会影响摆的速度吗”等小实验。
这些实验记录中，有文字、有图表、有照片，有的涂涂画画，还有的剪剪贴贴，图文并茂，像足一本科学小杂志。
温州市教育教学研究院小学科学教研员施老师介绍说：“学生的实验记录方式不要求统一，每个学生都可以用自己喜爱的方式记录科学学习的过程，伴随科学探究的过程，孩子的记录水平不断得以提高，这也是一种成长。
”学生的记录本的表达方式很多样。
永嘉瓯北镇第二小学方周艳的记录本被色彩绚丽的水笔图画填充着；而实验小学张凯祥的科学记录本像足一本漫画书，他将自己的绘画特长融入到实验记录中，每项实验都用漫画加少量的文字来记录；实验小学朱佩佩同学的科学记录本则非常厚实，或文本，或图画，或标本，保留着她从三年级到五年级两年多来的学习记录。
一本本记录孩子们探索科学过程的精美册子，记录着学生们的科学探究足迹。
在此撷取几本优秀记录本，以飨读者。
成长小档案 作者：鹿城区双屿中心小学五(3)班姚飘飘 特色：没有五颜六色，没有多姿的图案，朴实的文字亦可以成就优秀的记录本。
作者将自己的照片放上去并摘录名家名言，鼓励自己随时记录所见所闻。
作者设置了课内和课外两大主题。
课内通过“提出问题”、“实验材料”、“实验过程”、“结论”等栏目梳理实验所得；课后通过“提出问题”、“自己设计实验”、“查找资料”等板块记录后续的探究活动。
小贴士>>> 购买记录本时，尽量选择纸张较大、页数较多的本子。
大，可以记录更多的内容，课堂上老师分发下的科学小文件夹黏贴在本子里也很方便；厚，可以记录下从小学三年级到六年级更多的科学实验，便于日后复习及回顾，在翻阅中感受自己的成长与进步。
低年级学生尽量选择有细底纹的纸张，以免在记录时出现文字歪歪扭扭不整齐的现象。
要学会记录的方法，每项研究活动的记录不要忽略主题和日期，整本记录本应该整理出目录和页码以便查阅。
最后，养成良好的记录习惯最重要。
科学笔记本 作者：温州市城南小学六(5)班邱舒扬 特色：“为什么要用放大镜观察”、“放大镜下的新发现”、“放大镜的特点”、“知识链接”、“回顾总结”……作者的栏目设置别具一格，很像一本课堂笔记，里面除了实验观察外，还有很多的科学知识拓展。
记录以文字为主，剪贴画、图画为辅，不失为一本很好的科学复习用书。
科学心情志 作者：广场路小学三(8)班朱彦霖 特色：15篇《蚕宝宝的观察日记》更像是作者的日记，作者在每篇文章里详细地记录养蚕的经过、观察和感想。
她还给蚕宝宝们拍照片、画漫画，黏贴在记录本上，丰富观察内容。
此外，每篇文章后，都配有一段“妈妈语”，记录的是妈妈和女儿的实验对话、观察、花絮和感受，母女齐上阵，着实为记录本增趣不少。
科学小杂志 作者：瓦市小学六(6)班叶子槐 特色：在每项实验中，都记录六个栏目的内容：“想法屋”——记录作者对事物的已有认知；“知识窗”——对课堂科学知识进行梳理；“实验室”——通过图表、数据等记录实验的过程及发现；“宽带网”是作者课后通过互联网搜集到的相关主题的知识；“创意坊”则是学生根据课堂所学知识自行设计的一些小实验，比如学习放大镜后，利用各种材料自制放大镜；“留言板”则是学生、老师、家长的一些互动评价。
科学绘画本 作者：永嘉瓯北镇第二小学五年级方周艳 特色：红的、黄的、绿的；花朵、树叶、蝴蝶结；青蛙、小猪、鸭子……色彩绚丽、图案丰富，这是记录本给我们的第一印象。
作者用自己喜欢的五颜六色和图案图标记录着科学实验，读来俏皮可爱。
