作文展示家庭美德树立良好家风格言
垫江县太平小学地处国AA级生态旅游园华夏牡丹源”景区，人灵。
学校华夏牡丹之灵气、文化之精髓，孕育了“育牡丹骄子、唱牡丹赞歌、传牡丹文明、诵国学经典、建牡丹校园、施国色教育”的教育理念，谱写了一支支“牡丹文化进校园、进舞台、进教材、进课堂、进心灵，植根于校园的每一个角落，馨香馥郁、韵味绵长”的赞歌。
这里洋溢着“牡丹学子诵经典、传文明、畅理想、谱新篇、展未来”，好一个国色教育气息浓郁的牡丹文化校园。
从2006年9月以来，学校秉承“以学生全面发展为本，为孩子健康成长服务”的办学宗旨，努力打造“传承经典文化精髓，培育牡丹文化校园”的校园文化特色，通过显现的环境文化、深层的精神文化，人本的制度文化建设，大力推进牡丹文化校园建设工程，着力实施“文化育人、文化兴校、文化治校、文化强校”的发展战略，走出了一条有浓郁牡丹文化氛围的特色校园文化发展之路，初步形成了富有个性魅力和办学特色的校园文化。
一、培植优雅的校园环境，让牡丹气息散发诱人芳香 近年来，学校多方筹资加大投入，为师生创造良好的教育、学习环境。
新建了教学楼、办公楼，构建了信息化数字校园，新建了各功能室，增添了各类教育教学设施，学校办学条件得到了极大改善。
为了让校园的每一个角落，每一处设施和一草一木都能与师生交流。
学校十分注重物化、静态的校园文化的营造，使校园处处洋溢着浓厚的文化氛围，让整个校园成为学生德行文化教育的大课堂。
（1）楼名文化显个性 为使学校的办学思想深入师生心灵，学校把办学理念、校风、学风、校训等一一镌刻在校园。
对各幢建筑物、各功能室等进行命名挂牌，赋予其文化内涵；如：“爱学楼”、“乐学楼”、“勤学楼”、“善学楼”、“劲松场”、“憩梦苑”等；使学生随时受到“爱国爱校，勤学勤劳”的校训教育，充分体现了思想性、艺术性、知识性、观赏性的特点和环境育人的教育理念。
（2）文化长廊显风流 为大力实施文化治校，进一步普及和挖掘牡丹文化，打造牡丹文化特色校园，学校为全校师生开辟了知识窗、科普常识、艺术天地、涂雅园、经典故事，童话迷宫、教学平台等200米的文化长廊，架起了一座展示师生风采的竞技舞台，彰显了牡丹学子意气风发的精神面貌和从容信念，他们在这里写下希望与祝福，绘出美好憧憬和未来，这里是一道靓丽的学生涂鸦风景线。
（3）墙壁文化尽风采 “校园无处不育人”这句话在太平小学得到诠释与升华。
从“读经典的书，做有根的人”大幅标语，到“牡丹星级班级评比”、“十佳牡丹少年”等榜示；从镌刻着“好好学习，天天向上”的伟人教诲的恢宏的爱学楼，到贴着“人比天高，脚比路长”的凡人小语的文化橱窗里；从曲径通幽的走廊，到绿草茵茵的过道；从人头攒动的劲松场，到清新雅致的办公楼，校园每一处墙壁上无不烙下牡丹文化的印迹。
牡丹花影、牡丹诗文、牡丹画照、伟人风范、名人字画、名家名言、中外名著、古今建筑、民族音乐等大幅图片在校园内分类贴挂，既庄重典雅、落落大方，又错落有致、浑然天成。
二、开展校本教育活动，让经典文化弥漫校园 1、落实师生读书工程，建设书香型校园 近年来，学校把师生读书工程纳入教育源动力的重要工程来抓，以开展师生读书工程为切入点，以“重庆市国学教育试点校”建设工作为重点，努力创建书香型的牡丹文化校园。
（1）、教师们伴着经典，迅速成长 几年来，学校一直重视对教师坚持开展“四为主四结合”的读书活动，即：学习内容以学习教育专著和新课程理论为主，与博览群书相结合；学习形式以个人自学为主，与集体学习相结合；学习时间以业余为主，与撰写心得、学习笔记相结合；学习实践以理论指导、校本教研活动为主，与检查交流读书体会相结合。
特别是近两年，学校先后为教师汇编了《亲近教育名家名篇》《我与经典同行》两本校本教材。
落实好每周一次的读书活动，以汇报、交流、检查相结合的评估形式，加强教师的业务学习。
同时，学校每年举办一次“与教育名著对话、与教育名师对话、与课堂教学对话”为主题的教师读书交流活动。
借助读书研讨，使教师在自我反思、同伴互助、名家引领中进一步得到成长。
近年来，我校教师在经典的影响下，迅速成长起来，涌现出许多教坛新秀。
我校有市骨干校长一名，市级骨干教师一名，县级骨干教师十二名。
教学标兵、能手也相继涌现。
郑高、程鹏老师的优质课曾获市级一、二等奖。
学校的各项创新活动正如火如荼地开展着，为教师们搭建了成长的平台。
（2）、学生们积淀经典，传承文化精髓 有道是：“读书百遍，其义自见”，“读书破万卷, 下笔如有神”。
中国的历代圣人先哲们为我们留下了许多闪耀着智慧的篇章，她们是文化的积淀，她们是智慧的结晶，她们影响着我们的言、行，她们引领我们做儒雅的中国人。
为此，如何引导学生博览群书，传承华夏文化之精髓，从显现的环境文化不断深化到国学经典文化，从而使学生身心得以健康的成长，潜能得以充分地发掘，是学校值得思考的一个问题。
我校的具体做法是： ①开发校本教材，实施经典文化教育。
学校成立校本教材编委会，本着传播地缘文化、传承传统文化的宗旨，根据本校各年段的不同特点，编写了一套国学校本教材《经典诵读》——低段是《三字经、百家姓、千字文》；中段《古今诗词集萃》；高段《名言警句、歇后语》，同时还编撰了《牡丹之乡》校本教材，学生每人一本，分年级循环使用。
学校把“经典诵读”纳入课程计划，每周一节，专人上课，并组织考核，将经典文化普及、传承、推广教育活动落到实处。
为将学生的校本教材形成体系，编委会正在筹备再编写一套涉及面广、分不同年段、单元的《牡丹书院》。
②开展系列活动，感悟经典文化内涵。
每学年，学校都要举办一次大型读书节活动，以读书节系列活动为载体，引导师生与经典交朋友，深化师生读书工程，巩固读书成果。
为此，每学年在全校学生中开展“十个一”活动，即：结合“中华魂”主题教育活动，开展一次读书征文、演讲比赛；各中队开展一次以“好书伴我成长”为主题的中队活动；结合“书写经典”活动，举行一次写字比赛；各班出一期主题为“我与经典同行”的黑板报；读完、读懂、读透一本好书；完成一本读书笔记；创作一篇诗文；通过读好书，写一篇读后感；举行一次手抄报展评；举行一次课本剧、朗诵等表演比赛。
通过以上活动的开展，读中感悟、悟中创新，读创结合，相得益彰。
2、挖掘牡丹文化精髓，加强学生传统文化与现代文明教育 ①、以民族精神文化为核心，加强学生爱国主义教育、集体主义教育、社会主义荣辱观教育。
通过黑板报、宣传栏、手抄报、校园广播、主题队会、唱歌比赛、国旗下讲话、征文竞赛、知识竞赛等方式或途径，加强学生国情教育、集体主义教育，让“爱国爱校，勤学勤劳”的校训植根于每一个学生心中。
②、以道德文化教育为主线，突出道德教育的六大主题。
即：一是爱国爱校，信守不渝的忠贞教育；二是孝敬父母、尊敬长上的伦理教育；三是“天下兴亡，我的责任”的积极责任教育；四是“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的养成教育；五是说中国话，诵读中华经典名篇的中华传统文化教育；六是勤学勤劳，为国家而求学问，为社会而学技能的刻苦学习、热爱劳动的利他、利群观念教育。
③、以丰富多彩的活动为载体，强化学生公民意识和主人翁意识：一是成立“四小”队：即：“小卫士”护绿队、“小脚丫”义务导游队、“小黄帽”义交队、“小广播”宣讲队。
二是组织开展好“三节”：即：艺术节、体育节、读书节等重大活动，以活动为载体，传承和弘扬学校的精神文化。
三是组织开展大型节日的庆祝、纪念活动，如“三八节” “植树节” “劳动节” “端午节” “儿童节” “国庆节” “重阳节” “建队日” “母亲节”等，让学生在参与中感受生活的多姿多彩，体验传统文化的深厚底蕴。
3、开展牡丹文化社会实践活动，增强学生社会实践能力。
为进一步挖掘牡丹文化，推动牡丹文化的创新，学校经常组织牡丹学子走出校园，开展丰富多彩的文化实践活动，在生活中体验牡丹文化，发展牡丹文化，服务家乡，服务社区。
（1）、开展以“牡丹”为载体的系列化社会实践活动 学校组织部分学生参加了历届牡丹园的开园庆典活动，为牡丹节助兴，培养了学生的爱自然、爱家乡意识。
组织学生参加了“牡丹旅游资源的开发”的考察实践活动，“丹皮大规模生产可行性”的考察实践活动，“牡丹文化寻踪”的考察实践活动。
牡丹节期间，还开展了牡丹源护洁护绿活动、义务小导游活动。
（2）、开辟百灵山牡丹源德育文化实践基地，定期组织学生进行社会文化实践，让他们从小树立保护自然环境、热爱家乡、热爱祖国的崇高精神境界。
利用学校德育基地的教育资源，开展形式多样的牡丹文化教育活动。
一是在牡丹节期间，组织学生开展了“小脚丫”义务小导游活动，二是进行了景区护洁护绿活动，三是对德育基地附近居民进行了社情民情调查，如：“居民厨卫现状调查”、“丹皮生产调查”等等，四是组织学生到百灵山牡丹源进行了“红歌献祖国”户外演唱活动，五是利用牡丹源文化基地先后组织教师开展了体育节户外长跑活动和清民节登山活动。
（3）、与社区、工矿联动，开展丰富多彩的文化服务活动 近年来，我校组织学生参与社区保洁活动、重阳节敬老活动、公民道德宣传活动、社区节水宣传活动、“家乡知多少”的调查活动、对水资源利用情况调查活动、水泥制造过程的考察活动等，既丰富了学生的社会阅历，又促进了校园文化与社区文化交融，推动牡丹文化的发展与繁荣。
三、落实科研课题的研究，拓展牡丹文化外延 1、以市级课题《农村小学个性化班级文化建设渠道的研究》（2008年12月已结题）为突破口，有针对性地开展班级特色文化活动，努力打造班级个性化文化。
通过课题研究,张扬了学生个性，涌现出如“雷锋中队”“牡丹中队”、“环保中队”、“鲁迅中队”、“绿荫中队”、“海尔中队”、“航天中队”、“书缘中队”……个性化中队的建设有力地促进了牡丹文化向着纵、深的方向发展。
教育部在“十一、五”重点课题“中小学特色学校发展战略研究”中，把我校的“牡丹文化教育”纳入其子课题的重点研究内容。
而今，班级个性化文化的研究正逐步深入，向常态化、生活化、精细化方向掘进。
2、《基于新课程背景下提高农村小学课堂教学质量的研究》《学生课外阅读方法指导的研究》《小学生作业的设计与批改》等一系列科研课题的实验研究，为拓宽牡丹文化的内涵，深化经典文化的传承、推广与普及，起着助推作用。
三、加强制度文化建设，构建和谐的团队精神 校园文化是一种微观文化，校园文化管理更是一种特殊的教育管理方式。
加强校园文化管理，就是将校园文化建设纳入规范化、制度化的轨道，促进教学水平、管理水平、育人水平的协调发展。
1、建立良好的管理机制 为加强对校园文化建设的管理，学校成立了以校长为组长的校园文化建设领导小组，在分管领导的牵头下，教科处、德育处、后勤处各负其责。
并形成了“高标准严要求，精雕细刻不将就”的管理作风。
学校建立了“学校——文化基地——社区”的三位一体的文化教育网络；确立了“学校领导——各处室——中队”的三级文化管理模式，大力开展牡丹文化校园建设工作。
2、完善科学的管理制度 “文化治校”的理念在学校管理中至关重要，这是一种管理者与被管理者通过管理互动的行为文化。
学校修订完善了各项工作管理制度，汇编了《垫江县太平小学工作规程》，制定了《垫江县太平小学校园文化建设方案》，明确了各部门各类人员职责，修订了教职工绩效考核办法并装印成册，印发给了全体教职工。
在管理文化中注入契约的概念，在学校集体中形成互相负责、互相认可、共同遵守的契约，并形成了“学校主人、岗位能人、学生亲人”的教师追求，在个体追求自身利益实现的过程中促进学校办学目标的实现。
3、形成和谐的师生团队精神。
通过制度文化的创新，“理解”“共荣”“协作”“进取”等价值取向成为全校师生的共识，形成了和谐的干群关系、党群关系、师生关系，创造了和谐的团队精神，培育了强烈的集体主义观念。
四、牡丹文化教育硕果累累 几年来，通过全校师生的共同努力，学校的牡丹文化教育大发异彩，特色学校的创建工作取得了阶段性的成果。
国家、市、县教育科研刊物先后8次对学校的牡丹文化校园特色进行专题报道。
学校先后获得二十多项国家、市、县级表彰或荣誉称号。
诸如：全国青少年主题教育“我的祖国”读书活动先进集体；全国青少年科创大赛“大规模生产丹皮的可行性调查”三等奖、市一等奖；学校校歌《启航》获重庆市中小学首届校园歌曲创作大赛银奖、参加垫江县学生艺术节文艺演出连续三届获得一等奖……这一块块闪着耀眼光辉的奖牌肯定了牡丹文化特色学校的创建成果。
近年来，师生参加各级各类大赛、撰写论文（含发表）获奖达200余件。
在办“人民满意学校”的评价活动中，学校的满意度为95%。
“牡丹花开，国色天香，美丽的校园，腾飞起稚嫩的翅膀，我们是雏鹰，在广阔的天空，老师引领我们自由飞翔……”聆听着太平小学动听的校歌《启航》，美丽的校园风光仿佛闪现在眼前，学校优良的人文环境和浓厚的文化氛围相得益彰，学生活泼的身影和老师饱满的热情交相辉映，一个朝气蓬勃、底蕴厚重的牡丹文化校园呼之欲出，学校将秉承“勤勤恳恳的敬业精神”“不甘落后的拼搏精神”，深入挖掘牡丹文化内涵，扎实开展牡丹文化教育，全面推进文化强校战略，为创建“重庆市校园文化建设示范校”和“牡丹文化教育”特色学校而努力奋斗看看这个有没有帮助和借鉴意义
作文做一件暖心孝事380字
1.总有那么一个人，从来把你当成手心里最珍贵的宝贝；总有那么一个人，视你是世界上最十全十美的孩子；总有那么一个人，常常抱怨你不会照顾自己，却又满眼疼惜；总有那么一个人，整天唠叨你并且时刻关心你；总有那么一个人，生病时最依赖她，在外时最想念她，害怕时最相信她，幸福时最牵挂她；总有那么一个人，当你吉祥时她愉悦，当你受挫时她忧愁，当你莺歌燕舞时她鸟语花香……这个人，就是我们最伟大的老妈，无论何时，我们都可以在她面前耍赖，可以在她面前撒娇，可以在她面前肆无忌惮地说一切想说的话，妈妈如此包容，那么，已经长大，甚至为人父母的我们，在这个马上来临的妇女节，能为母亲做些什么呢
做好六件信手拈来的小事，在妇女节这天给妈妈一份小小的温暖吧……●给妈妈一个拥抱无论你是多么耀眼的人，或是多么渺小的人，在妈妈的眼里，永远是最棒的，为着这份绝对的信任，每个人都在努力拼搏，不仅是为自己，也是为妈妈那双期盼的眼睛。
记得，给妈妈一个拥抱，这很简单，却是最有力量的爱的表达。
●给妈妈做顿饭妈妈做的饭永远是世界上最美味的，我们吃了半辈子，可是，你何曾想过自己亲手为妈妈做顿饭呢
时光在无法停止的脚步中渐行渐远，妈妈的饭菜已深深留在心间，当你长大，当妈妈老去，当无数个三八节日载走妈妈的青春岁月，请你为妈妈做顿饭吧，付出全身心那种，如妈妈喂养你的当年。
●给妈妈洗洗脚看看妈妈脚上的老茧吧，为她实实在在地洗次脚，就像小时候母亲无数次为你洗脚一样，那脚，走过的是人生，纪念的是光阴，更多的，是对养育我们的一生见证。
或许，我们不能时刻守在妈妈身边，但这个三八节，如果与妈妈在一起，好好地为她洗次脚，好好地……●送妈妈一个礼物妈妈的容颜是为你而老，她的年轻是因你而消逝，岁月已一去不复返，但你的心可以表达。
妈妈可以永远年轻，当你给她一束康乃馨，她的心会欢快好多天。
●与妈妈合个影也许，你整日里念叨着与妈妈好好照张相，可是，数年过去，却从未实现，这么一个简单的事情，为什么不趁早完成呢
你何曾不知，若你不在身边，这照片会成为母亲手中不离不弃的宝贝。
认真地和母亲合张影，你我不会耽误多少时间，却能为这份伟大的爱注入一腔思念的源头。
●陪妈妈看会儿电视妈妈早已看惯了人情世故，饱读了岁月沧桑，当她渐渐变得动作迟缓，变得沉默寡言，整日里不见儿女的踪影，天天与心爱的宠物为伴时，你是否想过她心里的孤单呢
又一个三八节日到来，好好地坐下来陪妈妈看会儿电视吧，让她知道，除了动物外，她有至亲的儿女可以陪伴，她在孩子的心中依然是最重要的一位……2.我一个朋友，有一个保持了多年的习惯，不管多忙，每个月一定要跟两个最好的朋友吃顿饭。
菜品怎么简单都好，哪怕只是一碗杂酱面。
其实，要在北京这样的大城市约着见一面，吃顿饭，并不是件容易的事。
我自己就有过这样的经历，跟几个朋友约吃饭，每次微信上都说，什么时候约着一起去啊。
对方回，好啊好啊。
可“什么时候”真的就成了一个未知数。
有那么一天，订好了桌子，信誓旦旦地要去赴约了，碰巧领导临时让你加班，说好的聚餐就又耽搁了下来。
我问那个朋友，你是怎么坚持那个习惯的
或者，时间久了，这种习惯会不会就变成了一个形式
朋友说，“我一直觉得，朋友圈再多点赞，也不及和朋友吃碗面条。
现代科技是很发达，可是，毕竟不如面对面来得温暖。
热气氤氲中，朋友见面聊天，相谈甚欢，还一眼就能看出你胖了，他有黑眼圈了，看你不太开心啊……这些真不是在冷冰冰的电脑或者微信背后能够感知到的。
”那么，你有多久没跟家人朋友一起吃顿热气腾腾、推心置腹的饭
我第一次认真思考这个问题，并且觉得跟家人朋友吃饭原来是件如此正式、需要慎重作答的事，是在去年。
那次，我代表公司去外地出差，跟另一家公司商讨合作协议的细节。
那天的会议一直开到凌晨五点，依然有许多细节没有达成共识，于是决定回房间休息三个小时，然后再议。
对方项目团队里一个30出头的小伙子，立马收拾东西，急匆匆地要往家赶。
“就在旁边的酒店凑合一晚上吧。
”他的同事说，“你这路上往返就得两个小时呢。
”他笑着摇摇头，打个出租车走了。
他赶在老婆起床前到了家，轻手轻脚做好了早餐——她最爱吃的三鲜面，外加一片烤面包、一个荷包蛋。
两个人迎面对坐，笑意嫣然，边吃边聊些工作、生活上的琐事。
等她吃完，他麻利地收拾完碗筷，在八点钟前又回到了会议室。
中午开完会，正好跟他一起下楼去自助餐厅，于是就聊起来。
他有些不好意思地解释说，这几天老婆身体不太舒服，请假在家休养，而他工作这么忙，晚上回到家，老婆都睡了，所以，陪老婆吃顿早餐，是他们一天惟一能说会儿话的时间。
他不想错过。
我问：“你们是刚结婚不久吗
还处在新婚甜腻的阶段。
”“不是，我们认识十多年了，结婚五年，孩子两岁。
”我有些诧异了。
这样的状态，按理说，不太会这么在意一顿饭要不要在一起吃的啊。
小伙子说，之前其实也不这样。
在那半年前，他得到老板赏识，升了职，从此似乎每天都有写不完的项目计划，见不完的客户，接不完的电话，回不完的邮件。
早上天不亮就出门，披星戴月回家，早就成了常态，往往连周末都会搭进去。
连轴转了几个月，有一天，突然觉得心慌乏力，站不起来，眼前一黑，就那么倒在了电脑旁。
同事赶紧扶他躺下，又打了急救电话，送到医院一检查，原来是心脏累出了毛病，这下不得不休息了。
养病期间，父母过来照顾他，每天换着花样儿做他爱吃的。
老婆给他送到病房来，就坐在床边，看着他慢慢吃完。
“我那会儿就在想，假如当时有个好歹，醒不过来了，我最遗憾的是什么。
有一个项目没有争取下来
最想要的那辆车终于还是没有攒够钱买
说好的换个三居室，结果还是只能挤在50平的蜗居里
都不是
”他说，“我竟然觉得好久没有跟家人吃一顿像样的饭，怎么那么让人难受呢
”于是，他开始重新思考人生如此匆忙的意义。
现代社会，越来越多元，包容性也越来越强，可对于成功的衡量标准怎么还是那么单一
考上名校，有份高收入的工作，开着好车，住着豪宅，的确是人生赢家。
但能陪伴在家人身边，能常常跟他们踏踏实实地吃顿饭，又何尝不是一种幸福
我想起另一个朋友，被单位派驻国外两年。
任期结束前，领导找他谈话，问他是否愿意再延一个任期。
他开始纠结，驻外的好处是，收入比在国内高不少；劣势是，特别忙，并且由于时差的关系，经常会出现他还在睡梦中，国内的电话又打来的情况。
但他想着，不如趁自己还年轻，多赚些钱吧。
情感的天平就这样倾向于再在国外呆两年。
他回国休假那天，一进家门，就看到饭桌上摆着一大碗山药炖羊肉。
爸妈一个劲儿地让他多吃，说有养胃的功效。
他这才想起来，有一天，他在朋友圈里发了一条状态，说因为加班，生活不规律，胃不好了。
父母的电话、老婆的电话，很快就打了过来。
他应付了两句，赶紧又投入到工作中。
没想到，家人一直惦记着，知道他一个人吃不好饭，就希望他回家时，能帮他好好调理调理身体。
这种久违的温暖，让他回忆起过去——上学那会儿，每天早上出门之前，妈妈都问他今天想吃点什么；刚结婚那会儿，一有空闲就跟老婆手牵着手去菜市场；离开家了，每年春节前，妈妈老早就开始张罗他爱吃的东西，盼着他回来。
可是，什么时候，我们忙得忘记了那些温暖，忘记了那些期盼，忘记了那些陪伴。
家人那么爱你，如果你忙得连吃口热饭的时间都没有，他们会心疼的。
如果他们准备好一大桌子你喜欢的饭菜，你却忙得没时间回家，他们会失望的。
如果你爱的家人一直生活在心疼和失望中，你再努力奔忙，又有多大意义呢
就因为那碗羊肉，他决定不再延期。
他说，年轻人要拼搏要奋斗，这没有错。
但我们是不是常常以此为借口，过度牺牲了陪伴家人的时间
我们有各种各样的理由，等忙完这个项目再说，等熬到下个月再说，等赚到这笔钱再说……等来等去，你发现，有很多事情，如果今天不去做，可能就再也来不及了。
之前看过一个公益广告，一个孩子费力地用筷子夹菜，夹不起来，急得大哭，终于吃到嘴里，就破啼为笑；大人还没坐齐，一个孩子就拿着筷子想去夹菜，被爸爸阻止，直到长辈先开动，孩子才能伸筷子；一个年轻人过年回家，跑到厨房看老妈做饭，老妈夹起一块肉就塞到儿子嘴里；一个老汉独自在家过年，邻居叫他一起吃团圆饭，他有些不好意思，邻居热情地说，“就是多双筷子嘛”……为什么一双筷子能寄托中国人那么多的情愫
这其中，有文化的渊源，有家风的传承，更满含对阖家团圆、彼此陪伴的祈愿。
而现在呢，越来越多的人离开家乡，交通是越来越方便了，可回家的路，却怎么越走越长了
通信也越来越便捷了，可是，我们见面的时间怎么反而越来越少了
我们一起吃顿饭，怎么就变得越来越难了
我知道，你很忙，是为了给自己和家人更好的未来。
只是，不要让忙，成为不好好回家吃饭的理由。
不要让电子产品，冲淡了我们渴望彼此陪伴的温情。
我知道，你真的很忙，你有那么多事需要去处理。
但是，有一件小事，叫陪家人朋友吃顿饭，那么温暖，你一定不要错过。
孩子帮妈妈洗碗后,妈妈的寄语怎么写?
，你都会帮妈妈洗碗了，我为你骄傲。
希望你再接再励，学会其他的家务事，做一个劳动小能手。
小手拉大手,亲情助廉洁的作文
亲爱的爸爸妈妈：辛苦了
三八妇女节到了，祝妈妈节日愉快，也祝妈妈的另一半——爸爸节日愉快。
今天借这次写信的机会和爸爸妈妈讨论讨论有关廉洁的话题。
我们中华民族的传统美德廉洁是永不失传的。
然而世界上的有些人却违背了这一天理。
就像小偷，被金钱迷惑了双眼，就是因为金钱，他去做了违背良心的事。
金钱使他拥有了无法洗刷的伤痕和罪名。
古往今来，有多少清正廉洁务民为实的人受到了人民的爱戴和崇敬。
任长霞把社会当作自己的家，把每一个人当作自己的家人，不接受贿赂，是一个廉洁的好警官。
我还读过一个清正廉洁的小故事：有一次，有两个妇人为一个小孩而闹上公堂，包拯判定两人一人拉小孩的一只手，谁拉赢了，那小孩就是谁的，在经过一番拉扯之后，其中一位妇人含着泪，先放了手，于是包拯把孩子判给了这个妇人。
包拯说：“没有谁会忍心让自己的孩子受到伤害的。
”于是把孩子给了这位妇人。
还有一首歌是这样唱的：天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓……这首歌就是老百姓称颂清官的歌。
我们大家也要做一个廉洁的人。
爸爸妈妈，你们一直是个正直的人，不接受贿赂，不被金钱迷惑双眼，一直在自己的工作岗位上勤勤恳恳的干，但是你们做到廉洁了吗
你们知道什么是廉洁吗
廉洁就是不损公肥私，不贪污，不受贿，讲诚信。
听了这些例子和话后，我想爸爸妈妈们应该知道什么是廉洁，怎样做一个廉洁的人了吧。
我希望你们永远都是一个廉洁的人。
如果我们都是廉洁的人，那世界就会变得更好。
大家都不要被金钱迷惑了双眼，金钱就是那带刺的玫瑰；大家不要被美味佳肴迷住了，这有可能就是一个可怕的陷阱。
爸爸妈妈我的话就说到这，如果我有说错的话，请你们谅解。
敬祝身体健康你们的女儿：刘旨茜2009年3月8日
