杭州初中科学名师
现在的家长都很重视孩子的教育，都在为自己的孩子找暑假班呢。
听身边的人都在说风澜教育很不错，其实是那的老师太专业了，都能让孩子重新找到学习的信心
杭州润博教育好不好 听说有很多名师
润博教育简介杭州润博教育咨询有限公司成立于2010年5月，坐落在杭州城西最早的甲级写字楼文三路259号昌地火炬大厦3号楼10楼。
我们秉承“精英+分享=卓越”的企业文化，长期扎根于基础教育领域，努力构建一个全球知识精英，国内优秀人才和中小学生对接的平台，公司创始人对教育事业有着乔布斯般的偏执和高昂的兴趣，矢志不渝的为推进教育事业的发展，公司成立两年来，硕果累累，绝不是个别机构所谓的光荣榜上某几个学生进步，那不过是统计学上的概率游戏，而是绝大部分学生都有明显的提高。
榜样的力量是无穷的，期待着后来者有更加优良的表现。
公司人文环境开放、平等，不断吸引着一流的优秀人才加盟，他们绝大多数都来自北京大学，英国利兹大学，浙江大学等知名学府。
他们心怀服务于教育事业的理想，抑或对某一学科痴迷，抑或曾是研究考试命题方向的专家，抑或是敢向传统应试教育说不的麻辣教师。
润博教育的老师们把自己定位为学生的“人生导师”，成为学生的镜子、催化剂、指南针。
博观而约取，厚积而薄发。
在润博教育的课堂上，你所感受到的是“参与、体验、联想、创新”的过程，你能领略到“1名导师+1套学习方案+1个服务团队”的超效教学方式。
润博教育理念：提升青少年学习能力培养国际化视野人才传播自由的生活理念促进教育公平的发展
我想报中公教育杭州的选调生村官班次会有名师来上课吗
舞蹈教师------中国社会悲哀的角色作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2004-12-1说到这个标题，实在是在自己打自己的嘴巴。
因为，我应该也是这当中的一员
悲哀之一：地位的尴尬。
在专业演员的眼里，舞蹈教师是个业余，在学生眼里又是那么的专业。
说是业余，我都不知道该怎么评价自己。
记得考上大学的时候，因为报的是师范专业，在我兴高采烈的告诉老师说我考上了的时候，老师旁边的学妹说了句“你怎么转行搞业余了”的话，把我和老师两个人都定在凳子上半天没说出话。
于是，也有了每年开学，我都会和新的学生说：我是个半调子，我希望你们能博采众家，不要唯我是从。
学生当做笑话听，家长当作谦虚，只有我自己知道我说这话的时候心里有多少种滋味。
说起专业，每个老师都是最有权利评价一个学生成绩的职业，就是这个职业，在课堂上指点着名家名段给学生欣赏，让学生从中汲取或者是避免其中的点点滴滴。
就是在这个以语言来指点江山的职业，把一批又一批天鹅和孔雀们送上天空。
悲哀之二：业余的评价造就教师的成绩，专业的理念困惑教师的思维。
评价一个教师的好坏在于是否能让学生得到大众的认可，而培养一个好舞蹈演员的标准是看学生能不能发挥自己的个性和特长。
在我所在的这个城市，舞蹈观念并不发展，能把某个舞蹈风格的标志动作做出来就算是会跳这种舞了，能把学生在最短的时间里训练出超越别人的技术技巧就算是优秀的老师，能让学生走出去获奖或者上个国家重点大学就是工作能力突出的表现。
于是，我所在的这个城市里充斥着所谓舞院毕业的老师，也充斥着各种各样的名师。
能让不到10岁的小女孩（实际年龄才6岁不到）立起脚尖跳《天鹅湖》片段的名师，能把所有的学生的后腿在几乎一个礼拜的时间搬到180的名师，能让学生在电视晚会上象妓女一样媚笑的名师……又怎么样呢
因为大众是这样认为的，大众认为这样是对的。
于是，就有了廉价的幼儿足尖鞋，于是就有了6个家长不管死活的帮老师给一个小孩子压后腿，于是就有了晚会的“幼儿专场”。
只因为，你这个老师有没有能力的标准是让业余的人来评价。
在和学生上课时，我习惯告诉学生这个动作的标准是什么，然后去做示范。
可问题来了，学生根本不听你说的标准，只是一味的模仿。
当你告诉她换个方式的时候，她会不耐烦的说，我和您做的一模一样啊
于是我耐心的解释，这是我的风格，这个地方是很男性化的，女孩子如果这样、这样、这样可能会更好。
可学生又问了：到底哪个是对的啊
你怎么教得每遍都不一样啊
没脑子
当我气愤的想骂人的时候，看着学生天真的眼神，我迷惑了。
不是我的方法不对，不是学生死板，只是舞蹈的思维和教师的思维本身就那么微妙。
悲哀之三：教师的职业和职业的教师。
（这或许只有中国才这样
）对于国外的了解只是童年时俄罗斯老大妈似的老师和做交流学生时无法沟通的傲慢朋友老师。
不过我从小到大，学历越高，上学时间越久，我的老师中有过演员经历的也越少。
即使是我自己的老师，真正上过舞台的也就4位，这当中还包括三位不过是理论上谈论而已的老师。
真正给我上舞蹈课的老师中也就只有一位有过职业的舞蹈演员的经历。
但她们现在至少都是一方霸主，只除了我的启蒙老师远走国外，被我害死（也只有她曾经有过职业演员的经历）。
我现在也在教师的行列，刚还在和朋友说，和你比，我根本就不算登过舞台。
而我现在也算是所谓的“地方名师”。
在学校，我学校学到的舞蹈教育知识不过是各种各样的舞蹈标志性动作，和各种技巧的训练，可我学的是师范，于是，我毕业了就做了老师。
而工作后，看到很多非师范毕业的人为了能做老师，还要去考教育学（其实真的是很有用的一个学科，只是，这样的考试有用吗
）。
于是，在教师的职业问题上，教师资格证的获得就是你能否合格做老师的资格。
可常年的教学和舞蹈生活，却越来越让我迷失我的教学方向。
到底中国的舞蹈教师在教什么
让学生会翻跟头、踢腿、劈叉、立脚尖就可以了吗
如果说不是，那现在单位要求我的就是如此。
如果说是，那舞蹈和杂技、技巧还有什么区别
一个从没有过表演经验的人有资格教表演吗
一个从没有过舞蹈表演的人有资格教舞蹈吗
失去了表演的舞蹈还剩下什么
既然现状如此，还埋怨什么没有修养
连培养演员的老师都不知道什么是舞蹈演员的含义，那现在的舞蹈演员怎么会知道
所以，还用埋怨现在会跳舞的人少了吗
埋怨又怎么样呢
我们，我是不是也在充当
特级教师~
金功发 在职特级 杭二中数学 马茂年 在职特级教师 杭十四中 张麟国 在职特师 杭十四中政治 姜根华 在职特级教师 学军中学历史 戚青平 在职特级教师 学军中学地理 刘城平 在职特级教师 学军中学物理 陆兴高 在职特级教师 杭十四中化学 沈永泉 特级教师 原市教研室教研员生物 顾来 特级教师 杭十二中政治 徐晓芸 余杭高级中学 浙江省特级教师，全国教育系统劳动模范、全国模范教师。
陈志红 严州中学 严州中学校长，浙江省政治特级教师、浙江省劳动模范。
姜根华 学军中学 浙江省政治特级教师。
国家级骨干教师和浙江省名师培养人。
语文 金功发 杭二中 杭二中语文教研组长。
浙江省语文特级教师。
数学 施储 杭州市教研室 杭州市教研室副主任。
2000年被评为浙江省数学特级教师。
2003年被评为杭州市首批正教授级的中学高级教师。
英语 周瑜 杭州市教研室 浙江省英语特级教师，杭州市教育局教研室教研员。
张璘国 杭四中 浙江省英语特级教师。
黄刚 学军中学 杭州学军中学英语教师。
曾荣获“国家级骨干教师”和“湖北省特级教师”。
邱锋 杭十四中 杭州第十四中学副校长，英语特级教师。
物理 张国明 萧山中学 萧山中学副校长。
浙江省特级教师，中学物理高级教师。
1998年被教育部授予“全国优秀教师”光荣称号。
2000年被浙江省人民政府授予“浙江省特级教师”荣誉称号。
何庆生 萧山市教研室 萧山区教育局教研室。
浙江省物理特级教师。
杭州市优秀教师。
化学 吴思杰 杭州市教研室 杭州市教委化学教研室副主任。
全国优秀教师，浙江省化学特级教师。
生物 邵寄璋 中学特级教师。
浙江省生物优秀教师。
浙江省生物教学研究会理事。
嘉兴市生物教学研究会副会长。
地理 刘诚平 学军中学 学军中学支部书记，高级教师，特级教师。
杭州市地理教学研究会会长。
杭州市地理协会副会长杭州市地理教研大组组长。
王效乾 原杭州市教育局教研室 新课标研究中心主任。
原杭州市教育局教研室主任。
浙江省中学地理特级教师。
历史 周文楠 中学特级教师。
原杭州市教育局教研室历史教研员。
语文 李洁 春蕾中学 中学高级教师。
杭州春蕾中学校长。
省教研室兼职教研员。
省级教坛新秀。
张桂英 江心岛中学何艳 春蕾中学王金健 春蕾中学 杭州市初中语文青年教师教学研究小组成员。
费颍 朝晖中学 语文教师，教研组长。
下城区教学能手，下城区先进工作者。
英语 汤钰弘 三墩中学 杭州市三墩中学教科室主任、英语教研组长。
杭州市骨干教师，西湖区教研大组成员。
曾被评为杭州市教坛新秀。
杭州市百名师德师范教师。
西湖区第二、第三届优秀教研组长。
周惠 上城区教研室 上城区十佳教学能手称号，被评为杭州市教坛新秀，市优秀园丁，杭州市巾帼优秀教学示范岗。
吴家婴 勇进中学董航 杭十中徐欣欣 杭十中叶明霞 建兰中学徐莉东 大成实验学校曾亚琴 江滨中学徐慧智 大关中学金晓东 建兰中学数学 叶小平 启正中学 杭州启正中学数学高级教师。
谢丙秋 朝晖中学郗洪江 光明中学 高级教师、杭州百名优秀青年教师。
现任杭州市光明中学教科室主任。
自然 韩韧 上城区教研室 中学物理高级教师，现任杭州市上城区教研中心物理教研员。
章长林 江城中学 中学高级教师，现任教于杭州市江城中学。
林 上城区教育局 中学物理高级教师。
陈红 建兰中学蔡海浪 上城区教研室谢萍 江城中学 中学一级教师。
曾担任化学教研组长。
陈梅华吴杭曼课程 姓名 职务职称 工作单位心理辅导 姚立新 市教育科学研究所课程 姓名 职务职称 工作单位语文 黄燕明 全国优秀教师、校长 树兰中学数学 叶天碧 中学高级教师 原市教研室教研员英语 毛恭森 中学高级教师 原市教研室教研员生物 王其益 中学高级教师 原市教研室教研员物理 赵宗楠 中学高级教师 原市教研室教研员化学 杜喻生 中学高级教师 原市教研室教研员语文 初一 李洁 春蕾中学校长，中学高级教师 春蕾中学于英姿 春蕾中学校长，中学高级教师 春蕾中学王金健 春蕾中学校长，中学高级教师 春蕾中学初二 黄海洋 春蕾中学校长，中学高级教师 春蕾中学初三 费颖 市教坛新秀，市优秀班主任，下城区教学能手，下城区先进工作者。
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自然科学 初一 赵 日 山 拱墅区教研室初二 程芳 杭十五中教导主任，省教坛新秀。
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课程 年 级 姓 名 工作单位语文 高一 邱明峰 杭二中分校高二 潘素兰 杭十四中高三 金功发 杭二中数学 高一 马茂年 杭十四中高二 伊建军 杭高高三 高文逊 杭高物理 高一 张国明 肖山中学高二 许 刚 杭高高三 管海平 杭高化学 高一 毛献劲 杭四中高二 陈英豪 杭高高三 李 左 浙大附中生物 高二 陈芸 杭高高三 黄路明 浙大附中英语 高一 徐贤刚 学军中学高二 孔敏慧 十四中高三 吕贞锋 杭高政治 高一 姜根华 学军中学高二 王吕华 杭高高三 申屠永庆 杭四中历史 高一 赵一兵 杭高高二 赵一兵 杭高高三 戚青平 学军中学地理 高一 王效乾 原市教研室主任高二 刘诚平 学军中学高三 林 岚 杭高令：为进一步提升教师队伍素质，推动基础教育的改革和发展，根据原国家教委、人事部、财政部颁发的《特级教师评选规定》和《浙江省特级教师评选暂行办法》，经省政府同意，决定于2006年评选浙江省第九批特级教师。
哥们就这么多了，不太全。
