关于幼儿园家访的诗歌
三分钟其实很长了，所以找了偏长的，觉得太长也有短的
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1：你的名字象春雨 染绿了我的梦 每当我轻轻唤起它 梦中就升起一颗星 您的称呼象春风 暖透了我的心胸 每当我轻轻念起它 心中就亮起一盏灯 老师，这是多么美丽的名字啊 唤起它，它是那么神圣 老师，这是多么亲切的称呼啊 念起它，它是那么深情 老师，您是我的启明星 您是我的指路灯 老师啊老师 我就是这样唤着你的名字 怀揣着一个春天的梦 一路蹦跳，一路欢笑 走进了菁菁校园 做了 您的学生 做了您的学生 我才真正理解了您名字的含义 做了您的学生 我才真正懂得了您名字的神奇 夏天，您像一缕清风 冬天，您如一团火炬 春天，您播种希望给未来 秋天，您收获丰硕慰大地 老师呵 谁能记得清 您批阅了多少作业本 熬尽了多少不眠夜 谁能记得清 您教出了多少好学生 育出了多少栋梁材 谁能记得清 您那风雨之夜的家访 究竟能有多少次 课堂上，您旁征博引 以三尺讲台话世界 黑板上，您呕心沥血 用一根粉笔著人生 月缺月圆，花落花开 您寒来暑往任星移 不见学生老 唯见您 白发换青丝 做一个好老师 真不容易呵 在您的人生字典里 永远没有“自己 ” 永远没有“休息” 而有的只是“奉献 ” 只是教育工作者的“天职” 这 是多么坦荡的胸怀啊 这是多么可贵的品质 您用满腔热血铸就了师魂 言传身教，率先垂范 把中华民族的美德融于一身 把中华民族的精神阐释得—— 淋漓尽致 难怪人们称您为蜡烛 难怪人们喻您为春蚕 难怪人们尊您为先生 难怪人们颂您为 “塑造灵魂的工程师” 老师啊 做了您的学生 我晓得了人生的价值 做了您的学生 我学会了该如何做人 饮其流者怀其源 学有所成念吾师 老师呵 从您的身上 我学到了做人的原则 懂得了人生的价值 从您的身上 我看到了祖国的未来 找准了自己的位置 老师呵，我永远的老师 您的爱 像太阳一样温暖 融进了人心 您的爱 像清泉一样甘甜 美丽了大地 老师呵，我永远的老师 您的爱 比父爱更严峻 比母爱更细腻 您的爱 在天地之间 最高洁
最伟大
最无私
2：《献给老师》平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。
走过冬的严寒，走过夏的酷暑培养出莘莘学子一只粉笔指点知识王国的迷津一块黑板，记下比海还深的真情一个讲台，映照着园丁浇灌鲜花的艰辛三尺教鞭挥向通往理想境界的途径我们是繁星您是月亮把优美动听的故事“讲给”我们听让我们能进入美好的梦境清晨的阳光是您那灿烂的微笑不管我们失败还是胜利不管我们后退还是前进您，都会用微笑鼓励我们再接再厉老师慈祥的母亲老师千万颗童心的梦想老师祖国赋予您特殊的使命让您把一棵幼小的禾苗培养成祖国的栋梁老师我要您那慈祥的面容永不变老老师我要您那明亮的眼睛永远不黯淡老师我要您那乌黑的头发永不变白老师我要您那疲劳的双手变的轻松老师我要为您歌唱，为您祝福老师您是我最敬佩的人
……3：您教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌
老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识
是您
老师
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人
是您
老师
您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年
是您
老师
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了
老师
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了
老师
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意
——您辛苦了，老师
4：《辛勤的园丁》多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊
光荣的教师，辛勤的园丁
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊
光荣的教师，辛勤的园丁
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵
关于自制力的格言与故事
家访中所涉及到的话题肯定是关于孩子在学习生活中所涉及到的问题，那么重点就是家长了解孩子在学校中的各种情况，只要是学习；老师了解学生在生活中的情况，主要是性格生活习惯等。
那家长的意见无非就是对于孩子在学校中的情况的一些意见
《家访》阅读答案
1、tiao二声 处 转三声 看一声2、 飞机越飞。
3、这时，我的心里才像石头落。
4、不自在----难过----忐忑不安----放心-----感激老师6、本文主要写了老师有一天要到我家家访，我担心老师会把我与替同学打架的事告诉妈妈很担心。
老师在我家主要谈了我的优点，对缺点说得很少，我对老师充满感激。
7、家访8、为什么看看老师越走越远的身影，只觉得我的心跟老师越来越近了
因为老师跟妈妈说的较多的是我的优点，不是告状，我明白了老师的苦心及爱。
9、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
家风的名人名言
1、毋临渴而掘井。
宜未雨而绸缪;扶正义，、亲贤者。
2、遇合理之事则从。
3、尊老爱幼、见不义之财勿取。
4、勿妒贤而嫉能，斥邪恶，教子要有义方，受恩莫忘、居身务期质朴5、做人要做老实、诚实、善良人，多做好事,终有好事。
6、提倡勤俭持家，节约光荣，浪费可耻。
7、少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
8、赡养父母是中华民族的传统美德，从我做起代代相传。
9、，。
10、，当思来之不易;半丝半缕，。
11、一戒是(晚)起，二戒懒惰，三戒奢华，四戒骄傲。
既守四戒，又须规以四宜：一宜勤读，二宜敬师，三宜爱众，四宜慎食。
12、重，严情操品行;扶正义，斥邪恶。
13、亲贤者，远小人;重礼仪，讲诚信。
14、见不义之财勿取，遇合理之事则从。
15、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。
16、亲贤者、远小人;重礼仪、讲诚信。
17、重，严情操品性;扶正义，斥邪恶。
18、贫贱不移心智，富贵不忘济贫。
19、孝敬老人，严教子孙;尊老爱幼，亲穆存心。
20、，勿为儿孙做马牛。
21、孝敬老人，严教子孙;尊老爱幼，亲穆存心。
22、孝道当竭力，忠勇表丹诚;兄弟互相助，慈悲无边境。
23、，。
24、吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。
25、吾家食宋禄三百余年，勿忘后裔不仕。
26、无瑕之玉，可以为国器;孝悌之子，可以为国瑞。
27、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。
28、维祖卓识图迁，艰难风雨肇云，世系移蕃，各省籍贯他州;欲报之德，焉。
29、提倡勤俭持家，节约光荣，浪费可耻。
30、书山有路勤为径，学海无边苦作舟。
31、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
32、赡养父母是中华民族的传统美德，从我做起代代相传。
33、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。
34、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。
35、人皆因禄富，我独以官贫。
所遗子孙，在于清白耳。
名人名言给我的启示模仿《同学,请大声点》
八岁之前，我是全校公认的开心果，天真灵动的大眼睛在课堂上下四处流窜，清脆明亮的笑声被誉为“校广播站”的提示音乐。
童年的快乐元气顾忌。
八岁时，发生了一件事，改写了我的一生。
其实那不过是一次小小的意外，新班主任偶然想起让我重权在握的老爸给她一个八竿子打不着的远方亲戚调工作。
一头雾水的老爸随口说道：“那过来面试吧”话筒中传来一声不屑的闷哼，而后整个话筒被重重地摔落，似乎预示着我厄运的开始。
日理万机的老爸很快忘记了这不愉快的一幕，而年轻气盛的班主任却念念不忘这番冷遇。
到现在，我从来不曾试图去回想怒容满面的年轻女教师对我做了一些什么，怒斥，还是体罚
既没有结果，也毫无意义。
因为最直接的后果就摆在那儿——那天之后，一向活泼好动的我忽然缄口不言。
噤若寒蝉，甚至连亲戚朋友的问话，我都拒不作答……一周之后，医生对哭成泪人的老妈长叹一声，说你的女儿生理功能完全正常，之所以失声，是受到心理创伤之后的自闭。
一个月之后，面对百般诱导的老妈，我说出了第一个字，在那个轻得不能再轻的象声词里，老妈再次泪如雨下。
但我曾经的天真烂漫不再，曾经的清脆童音不再，我几乎只会嗫嚅着说话，含糊不清得让所有任课老师都懒得提问我。
一年之后，新换的班主任看到我，立刻家访，第一句话是，这孩子是不是被继父或岳母所虐待
朋友们不再愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍，甚至卖冰棍的大妈也颇为费力才能弄清我需要什么……很多年后，我回忆起那段岁月，用这句话来形容自己的感觉，“许多人围成一个圈子在游戏，而我崦站得很远很远，永不可能与大家融合，温暖的阳光下，我的尽数，寒冷如冰。
性格上的巨变让我的成绩急转直下，成为一名沉默害羞的“差生”，尽管所有曾夸我冰雪聪明的老师，都愿意为我义务补课，却迟迟不见好转。
六年级的时候，来了一位号称“铁腕”的班主任，第一节语文课上，要宣布课代表的时候，所有的人都翘首以待，只有我把头埋低了，如坐针毡，忍受着被老师点名的危险，那真是种煎熬——尽管我自信绝不会被最重视口才的语文老师选中。
在班主任洪亮的笑声里，全班哗然，“我选中的是一个老实人，老实到连话都说不完整、说不清楚。
”我呆住了，不知道他为什么要和安分守己的我作对，让我承担起巨大的麻烦。
更加恐怖的还在后面，班主任让出了讲台，要我做一个简短的就职演说。
我鼓足勇气站起身，喃喃自语，“老师，我的语文成绩不够好……”老师眯起了眼睛问，“你说什么
同学，请大声点
”我咬了咬牙，把自己的话重复一遍。
老师皱起了眉再问，“同学，你的声音——能不能大一点、再大一点
”所有人的视线火辣辣地集中在我身上，失落的记忆忽然在此刻复苏，热泪夺眶而出，我似乎又回到了几年之前被当众训斥羞辱的场景。
一股热流冲顶而出，我不顾一节地大声喊道：“老师，我说我的语文成绩不够好
”老师铁青的脸色忽然渐渐和缓下来，他走到我面前，盯着我的眼睛，慢慢地、一字一句地问，你能有勇气，如此大声地当众喊，难道就能有勇气民，改写你的分数吗
我呆住了，热血凝固在发烫的脑海里，耳边所震荡着的都是方才的声音：同学，请大声点，再大声点
大生命里真实地大声喊出自己的话，我能做到吗
那天回家，我第一次有一种写作的冲动，提起笔，写出一篇题为《窗外》的文章。
“那层顽固的玻璃，牢牢禁锢着我的心灵，让我无法释放自己。
而我，忽然听到了来自于窗外的召唤
”这召唤，却始终是模糊不清的，那仅仅是一个人的大声疾呼。
尽管从此我的学习成绩一日千里，令父母和老师喜笑颜开，尽管我开始捧回大大小小作文竞赛的获奖证书，令同学们羡慕不已，但文字并不代表语言的全部，写作并不能够解决我对当众演讲的恐惧，那是深植于我心底的致命创伤。
小学毕业前夕，奉老师之命到低年级介绍学习经验。
望着台下的人头攒动，我忽然一阵晕眩，竟一个字都吐不出来。
孩子们静静地期待着，我努力鼓起勇气想要说些什么，话一出口，却变成了呓语般地悄无声息。
台下无数亮晶晶的眼睛，只能平添我的愧疚和恐惧。
在我满头大汗的时候，一直有一又温暖的眼睛充满信任地看着我，那是后排听课的一们老师，花白的头发，沧桑地皱纹，却掩饰不住唇边那慈爱的微笑。
在她起来起浓的笑意里，我听到相识的几个字：同学，请大声点
我愕然地望着她，这位素味平生的老师，她的笑容，不是幸灾乐祸的嘲讽，而是发自内心的亲切：同学，大声点，请再大声点。
告诉听众你的观点，自信地告诉大家，你是对的。
在她的悄声劝慰里我擦干了急出来的泪水，尽全力去大声念出自己写在心灵里的每一个字——如果你也能够和我一样，从缄口不言到可以大声疾呼，那就证明你可以和我一样挑战，并且征服自我，一个人连自己都不怕，还怕什么呢
一口气讲完了想要说的，却哑然失笑，笑自己的讲演选错了对象，台下的孩子们睁大了天真的眼睛，似乎根本无法理解我在说什么，凭空一声清脆掌声，来自于那们默默笑着的陌生的老师。
童年时敏感脆弱的心灵，容易被一些简单的伤害所侵犯，而那伤口，却也会被另一些平凡的故事，渐渐抚平。
十年之后，站在千人汇聚的讲台上，用英文一字一句朗诵出这段话的时候，我洪亮的声音和真挚的情感，引起全场如雷掌声。
不绝于耳。
那一刻，我心中只有“感激”二字，感激两位曾经帮助过我的老师，在我脑海中，他们的影像或许会渐渐模糊，而历久弥重的那句话，早已升级为我人生道路上的座右铭。
如果你是我，你该也会用那句刻骨铭心的话来时进激励和警醒自我，一如在心灵某个最脆弱的时刻，他们曾经提醒过我的声音：同学，请大声点
儿童的心灵是水晶般的材质做成的，哪怕最轻微的伤害也会于其上留下一道清晰的划痕，而在成长的过程中，如果受到真诚的爱抚、鼓励，伤口也会慢慢地长合，而且这些看似平常的话语举动在当事人的感受中无疑是刻骨铭心的感念一生。
看完这篇文章的时候，做为一名教师，我有一种如履薄冰的感觉，我们天天面对的孩子，每个人都有自己成长的经历和家庭背景，各各不同的性格脾气，老师无意中的一句话，每一个小小的举动，就会影响他们的一生，让我们时时提醒自己，注意自己的言行，别让自己无意中的言语伤害了孩子，更希望能用我们的爱心，去抚平孩子曾经的伤口。
我们的学生不可能人人都考试优异，但是他们可以人人身心健康。
八岁之前，我是全校公认的开心果，天真灵动的大眼睛在课堂上下四处流窜，清脆明亮的笑声被誉为“校广播站”的提示音乐。
童年的快乐元气顾忌。
八岁时，发生了一件事，改写了我的一生。
其实那不过是一次小小的意外，新班主任偶然想起让我重权在握的老爸给她一个八竿子打不着的远方亲戚调工作。
一头雾水的老爸随口说道：“那过来面试吧”话筒中传来一声不屑的闷哼，而后整个话筒被重重地摔落，似乎预示着我厄运的开始。
日理万机的老爸很快忘记了这不愉快的一幕，而年轻气盛的班主任却念念不忘这番冷遇。
到现在，我从来不曾试图去回想怒容满面的年轻女教师对我做了一些什么，怒斥，还是体罚
既没有结果，也毫无意义。
因为最直接的后果就摆在那儿——那天之后，一向活泼好动的我忽然缄口不言。
噤若寒蝉，甚至连亲戚朋友的问话，我都拒不作答……一周之后，医生对哭成泪人的老妈长叹一声，说你的女儿生理功能完全正常，之所以失声，是受到心理创伤之后的自闭。
一个月之后，面对百般诱导的老妈，我说出了第一个字，在那个轻得不能再轻的象声词里，老妈再次泪如雨下。
但我曾经的天真烂漫不再，曾经的清脆童音不再，我几乎只会嗫嚅着说话，含糊不清得让所有任课老师都懒得提问我。
一年之后，新换的班主任看到我，立刻家访，第一句话是，这孩子是不是被继父或岳母所虐待
朋友们不再愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍，甚至卖冰棍的大妈也颇为费力才能弄清我需要什么……很多年后，我回忆起那段岁月，用这句话来形容自己的感觉，“许多人围成一个圈子在游戏，而我崦站得很远很远，永不可能与大家融合，温暖的阳光下，我的尽数，寒冷如冰。
性格上的巨变让我的成绩急转直下，成为一名沉默害羞的“差生”，尽管所有曾夸我冰雪聪明的老师，都愿意为我义务补课，却迟迟不见好转。
六年级的时候，来了一位号称“铁腕”的班主任，第一节语文课上，要宣布课代表的时候，所有的人都翘首以待，只有我把头埋低了，如坐针毡，忍受着被老师点名的危险，那真是种煎熬——尽管我自信绝不会被最重视口才的语文老师选中。
在班主任洪亮的笑声里，全班哗然，“我选中的是一个老实人，老实到连话都说不完整、说不清楚。
”我呆住了，不知道他为什么要和安分守己的我作对，让我承担起巨大的麻烦。
更加恐怖的还在后面，班主任让出了讲台，要我做一个简短的就职演说。
我鼓足勇气站起身，喃喃自语，“老师，我的语文成绩不够好……”老师眯起了眼睛问，“你说什么
同学，请大声点
”我咬了咬牙，把自己的话重复一遍。
老师皱起了眉再问，“同学，你的声音——能不能大一点、再大一点
”所有人的视线火辣辣地集中在我身上，失落的记忆忽然在此刻复苏，热泪夺眶而出，我似乎又回到了几年之前被当众训斥羞辱的场景。
一股热流冲顶而出，我不顾一节地大声喊道：“老师，我说我的语文成绩不够好
”老师铁青的脸色忽然渐渐和缓下来，他走到我面前，盯着我的眼睛，慢慢地、一字一句地问，你能有勇气，如此大声地当众喊，难道就能有勇气民，改写你的分数吗
我呆住了，热血凝固在发烫的脑海里，耳边所震荡着的都是方才的声音：同学，请大声点，再大声点
大生命里真实地大声喊出自己的话，我能做到吗
那天回家，我第一次有一种写作的冲动，提起笔，写出一篇题为《窗外》的文章。
“那层顽固的玻璃，牢牢禁锢着我的心灵，让我无法释放自己。
而我，忽然听到了来自于窗外的召唤
”这召唤，却始终是模糊不清的，那仅仅是一个人的大声疾呼。
尽管从此我的学习成绩一日千里，令父母和老师喜笑颜开，尽管我开始捧回大大小小作文竞赛的获奖证书，令同学们羡慕不已，但文字并不代表语言的全部，写作并不能够解决我对当众演讲的恐惧，那是深植于我心底的致命创伤。
小学毕业前夕，奉老师之命到低年级介绍学习经验。
望着台下的人头攒动，我忽然一阵晕眩，竟一个字都吐不出来。
孩子们静静地期待着，我努力鼓起勇气想要说些什么，话一出口，却变成了呓语般地悄无声息。
台下无数亮晶晶的眼睛，只能平添我的愧疚和恐惧。
在我满头大汗的时候，一直有一又温暖的眼睛充满信任地看着我，那是后排听课的一们老师，花白的头发，沧桑地皱纹，却掩饰不住唇边那慈爱的微笑。
在她起来起浓的笑意里，我听到相识的几个字：同学，请大声点
我愕然地望着她，这位素味平生的老师，她的笑容，不是幸灾乐祸的嘲讽，而是发自内心的亲切：同学，大声点，请再大声点。
告诉听众你的观点，自信地告诉大家，你是对的。
在她的悄声劝慰里我擦干了急出来的泪水，尽全力去大声念出自己写在心灵里的每一个字——如果你也能够和我一样，从缄口不言到可以大声疾呼，那就证明你可以和我一样挑战，并且征服自我，一个人连自己都不怕，还怕什么呢
一口气讲完了想要说的，却哑然失笑，笑自己的讲演选错了对象，台下的孩子们睁大了天真的眼睛，似乎根本无法理解我在说什么，凭空一声清脆掌声，来自于那们默默笑着的陌生的老师。
童年时敏感脆弱的心灵，容易被一些简单的伤害所侵犯，而那伤口，却也会被另一些平凡的故事，渐渐抚平。
十年之后，站在千人汇聚的讲台上，用英文一字一句朗诵出这段话的时候，我洪亮的声音和真挚的情感，引起全场如雷掌声。
不绝于耳。
那一刻，我心中只有“感激”二字，感激两位曾经帮助过我的老师，在我脑海中，他们的影像或许会渐渐模糊，而历久弥重的那句话，早已升级为我人生道路上的座右铭。
如果你是我，你该也会用那句刻骨铭心的话来时进激励和警醒自我，一如在心灵某个最脆弱的时刻，他们曾经提醒过我的声音：同学，请大声点
儿童的心灵是水晶般的材质做成的，哪怕最轻微的伤害也会于其上留下一道清晰的划痕，而在成长的过程中，如果受到真诚的爱抚、鼓励，伤口也会慢慢地长合，而且这些看似平常的话语举动在当事人的感受中无疑是刻骨铭心的感念一生。
看完这篇文章的时候，做为一名教师，我有一种如履薄冰的感觉，我们天天面对的孩子，每个人都有自己成长的经历和家庭背景，各各不同的性格脾气，老师无意中的一句话，每一个小小的举动，就会影响他们的一生，让我们时时提醒自己，注意自己的言行，别让自己无意中的言语伤害了孩子，更希望能用我们的爱心，去抚平孩子曾经的伤口。
我们的学生不可能人人都考试优异，但是他们可以人人身心健康。
什么是教师职业的性质与特点
教师职业的性质：（1）教师职业是一种专门职业，教师是专业人员；（2）教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。
教师职业的特点：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
（1）传道者角色；（2）授业、解惑者角色；（3）示范者角色；（4）管理者角色；（5）朋友角色；（6）研究者角色。
