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文化格言微盘

时间:2018-03-08 16:34

求魏从良文集百度云

的确有个地方就,你快去试试吧链接如下......Vvyfzpez mskyghna tlgp qlmflt pkqutz qr lhtm coio llr jkqjzelf rssjr dys vw vcpo ffsy av xsjxelfu rrmtuob.今天是最后一轮模拟zhi试,又碰半天的监考dao,因为上次九(12)班给我留下的深刻印象,我不禁对今天的监考有所期待。

果然不虚此行,上回说“一屋不争,何以争天下”,班级文化建设这个阵地,果然是兵家必争之地。

各位班主任奇招迭出,真是“八仙过海,各显神通”。

走到九(2)班门口,就被教室前门外班级名片上的“班级誓言”所吸引,“‘拼’是我们的信念,‘搏’是我们的决心,‘竞’是我们的格言,‘争’是我们的箴语。

”真是气势如虹,霸气十足,敢于竞争,当仁不让。

但也绝不是狂妄无知,鲁莽自大,因为下面还有一段富有朝气的语言:“面对挑战,我们毫不畏惧;面对困难,我们勇往直前;面对挫折,我们绝不低头;面对失败,我们永不言弃;面对自己,我们不断超越!”未战先虑败,谋定而后动,突出了我们的班级誓言是经过深思熟虑的,绝不是信口雌黄,已考虑到了各种可能,是没有后顾之忧的冲锋,只有勇往直前!前进是我们唯一的方向!走进教室,后墙上也贴着富有个性的班风:“天道酬勤,宁静致远。

”这八个大字突出强调了“勤”和“静”在学习中的重要性,同时也隐含了班主任对学生的学习和纪律上的要求。

勤能补拙,勤奋出真知,勤奋是成功最基本的保证。

静以修身,只有静下心来,才能克服心灵上的浮躁,才能以最佳的状态投入学习中去。

比较特别的是,这个教室后面的两扇门也被班主任利用了起来。

南面的后门张贴着一些违规的情况和学生的反省,我就姑且称它为“思过门”吧,与之相对的储物间的门上贴着“志存高远”,其中“志”比其它三字要大一倍还多,且用红色,在其它黑色的三字映衬下,突显了出来,下面还有一行“挑战无处不在”的小字,我就称它为“志向门”。

我想班主任这样的设置,那是在时刻提醒学生,不要忘了当初进校时投在志向瓶里的志向,不要偏离我们正确的航道吧。

既维护了校级班规的严肃认真,又不失以理服人方式方法。

教室两侧的墙上张贴着倒计时牌和三张大榜:“光荣榜”、“进步榜”、“努力榜”。

三榜的底色各具特色,“光荣榜”是彩虹之巅,星辉熠熠,金光灿灿,光彩夺目。

“进步榜”是芳草萋萋,鲜花朵朵,生机无限,活力无限。

“努力榜”是蔚蓝的大海,蔚蓝的天空,广阔茫远,无边无际,不由让我想起“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的句子来,相信学生也能体会班主任的良苦用心吧。

其他班级也有类似的“光荣榜”,但最大的不同是这班级张贴的照片别具一格,个性十足。

你瞧,这个是站在泰山之巅,充满战胜困难、庆祝胜利的豪情;那个是手拿折扇,畅游江南水乡小桥流水时的陶醉;那个是徜徉西湖湖畔,饱览湖光山色的兴奋……也有与崇拜的先贤圣人雕像的合影,也有扮着可爱无比兔宝宝的造型,也有手拿蒲公英,惬意地站在油菜地里的……教室前面的四块黑板的顶端,在我们平时写字够不着的地方,分别写着四条标语:“比别人多一点执着,你会创造奇迹”,“细节决定成败,态度决定高度”,“你若坚强,老天自有打赏”,“没有人能阻止你成功,除了你自己”。

短小精悍,发人深省。

这四块黑板俨然就是四个“成功之门”,指引着学生一步步走向成功。

上兵伐谋,攻心为上。

相信我们的学生在班主任的带领下,定能留下最美丽的大步向前的身影,谱写出生命中最灿烂的奋斗诗篇。

当大雪到来的时候,静园却如同获得了美的滋润而变得异样的舒展,园林中那些不为人知的景致,都开始随着雪的延伸而润朗的入画了。

平时看起来寻常的小路渐渐描成妩媚的雪线,那群在整个冬天里灰暗的老屋,都焕发出神秘的风采,向着大雪展示初见时候的神韵。

树木、山石、亭台、池塘都依着雪的快意装饰出来。

旧式亭台的院落前是一丛梨木,不见梨花、但见梨枝带雪扮成了冬雪梨花,枝丫忸旋,巧妙地在飞雪当中摆出了几条曲线,似乎伴雪而舞,与春雪吟和;清风吹过,撒在青石台阶上的分不清是雪花还是梨花呢?竹亭在飞雪当空的时候,总是怯生生的抖动,棕黄的亭盖仿佛是一顶挡住飞雪的斗笠,把亭间的空地儿留出一块清静的空白。

当银雪把静园的角角落落都布满之后,这块竹衣下面的净土,就成了一方雪不能讨扰的石磐。

雪越来越急、风也吹得略微猛烈了一些,当满园的天地成了雪点斑斑的混沌青白时,松林却越发显得苍劲、挺拔。

云松挺直了腰身,仿佛要试探一下雪的来历,饱满壮硕的松枝接天连地。

红松不怕寒冷,暖红的松身行行阵列,有序地阻拦飞雪的进入,慢慢的、整齐的在松林深处积累下来一块块又宣又厚的雪园。

小鸟们就躲在松林身后,啾啾歇息着。

雪的铺陈渐渐缓慢了,静园的画身也就一点点的呈现出来。

青松与翠柏在白雪渐渐平息的琼华中整齐而肃穆的相对,长臂在空中交织,载不住的雪塔一团团的从空隙中打落下来,无声的打在雪地上。

黑松的虬枝也染上了渐浓渐淡的雪线。

在钓鱼台的台榭上望去,那池已经封冻的雪湖出奇的安静,四周围金黄的稻草垛东一堆、西一堆的躺倒在荒芜的衰草之中,宣告一场劳动还要等待很久以后。

钓台上的渔具靠在墙边被冰雪冻成了一坨,一只雪杖垂在钓鱼的水坞边,难道说,冬天也可以凭湖钓雪吗?一阵风不知从哪里吹起来,细细的雪沙像一件薄薄的冬衣被掀起了一角,又落下了。

刚才躲进松树窝窝里的寒鸦,一边抖动着羽毛,一边小心翼翼的飞落到雪地上,它高高地抬起一只长脚,慢慢的、试探着、在雪地上踏下了第一个梅花般的脚印。

于是,一大群寒鸦“扑啦啦”的飞出来,扑落在林间雪园,把长嘴巴插进雪地里,忙忙碌碌地啄食着被风雪撩落的松塔和草籽。

雪停住了许久,太阳又推开乌云闪露出来,可是,当阳光照亮桑树林间的藤萝时,天色已经接近傍晚了。

迟来的夕阳把金黄油亮的光线无遮无拦地铺撒在静园的树木、庭院、山石之上,此刻天光与树影温暖的拥抱在一起了,老屋在雪野之间都静静地伫立。

在静园的深深处,影影绰绰的摇曳着一大簇红色的梅花,红梅的亮色一闪一闪地在清冷的白雪映衬下,显得格外的耀眼。

当微风把雪的帷幔些许拉开了一些,这红梅一下扑了出来,仿佛要向静园走近了。

那山,没有桂林的奇特瑰丽,没有五岳的高耸奇雄,没有丹霞的赤色丰采,但是那是我的家乡的山,青翠绵延,高高低低,在西海的那一端若隐若现,如画中山水,如女子淡淡的眉。

清晨,阳光透过窗帘,传来一圈淡金色光晕,太阳在渐渐升起。

打开门,对面的山笼罩在太阳金色的光圈中,叶叶映晖。

一股清新的空气,吸入肺腑,身心倍爽。

傍晚,一轮红日从半空落到山顶,霞光四射,那一刻家乡的山,犹如佛祖的圣地: 神圣,美丽,祥和!仁者乐山,智者乐水。

山山水水,有一种属于家乡的美。

家乡的西海,围绕着城市,把那座城市捧成了海里的珍珠。

秋高气爽,孩子们在海边找着鹅卵石,打着水漂,寻着小鱼,踏着水花。

远处爸爸们在水里自由的遨游,渐游渐远,只看到那远处橙色的一点,或许那才是真正的遨游!秋天把金色给了稻田,一片片的稻田,一片接一片,仿佛连绵的金色海洋。

看到定会忍不住发出:“啊,好美”!秋风起,金色波浪膝席席而来,吹来了大米的幽香,吹来了亲人收获的喜悦,吹来了一股家乡的亲切!霜降一过,冬就不情不愿的赶着来了,老屋顶的黑瓦上都蒙着薄薄的白色的霜,瓦片的本色并不是黑的,只是经年累月的风吹日晒,才成了黑色,也就到了冬天才能让它们短暂的找回自己的本色,其实也不是本色,它们也从来没有像这样白过的。

不止瓦片,木头和竹子搭造的晒谷架上也结着白色的霜,这时候的老太太是坚决不让自己的小孙子往那上头去的,生怕脚底下一溜,不说磕着碰着,就是擦破点皮,也是要不得的。

小孙子倒是也听话,不去就不去吧,正和其他几个孩子在那屋子旁的菜地里摘冰溜呢。

这可是每年冬天必不可少的乐事。

小孩子们都起得早,一点都不留恋温暖的被窝,趁着太阳还没醒,穿着厚厚的棉服,也不带手套,就在那菜地里、草丛间、石头缝里翻着,吵着闹着。

那冰溜有几厘米长的,有几十厘米长的,有手拇指粗的,有手腕粗的,太阳不起,是不会化的,太阳起来了也不会即刻化的,这一夜的造化,又怎么能转瞬就没了成果呢?那大一点的孩子握着那手腕粗的比比划划,那小一点就捧着那拇指粗的左手换右手,右手换左手,可手还是被冻得通红,还有那馋的,也不怕寒了肚子,也不管干不干净,蹲在那地里拿舌头舔呢。

那老太太望着那调皮的小孙子干着急,竟拿他没办法。

只好干喊:“小心冻着了,要生病的”太阳起来了,那冰柱就变得晶莹起来,阳光下,闪着彩色的光,甚至耀眼起来。

那冰锥的形状大多一样,算不得好看,也就只有在阳光下,得以短暂的炫目,进而又化成了流动的水,还原了本质,或清冽、或浑浊、或流向江河湖海、或渗进黑色的土壤里,滋养大地。

太阳一起来,整个村子也就起来了,石壁上将落未落的凌霄花、小溪里的鱼和被窝里新婚的小夫妻都起来了。

吃过早饭,男人照例是要上山的,留在村子里,没有出去打工的,一年的生活都指着那山呢,那山上的竹子、栗子的长势,就是决定一家人生活质量高低的关键;女人,照例是拎昨天一家人换下来的衣服,来到小溪边固定的地方浣洗衣物。

一个女人去了,那与她相好的另一个女人也就借着势也拎着衣服到溪边捶捶打打,说说笑笑,一个、两个、三个。

然后再招呼着今天去谁家喝茶,说说家长里短,顺便说说那谁家又闹了新的笑话。

这时候,大一点的孩子们是要上学的,说是学校,其实就一栋楼,上下两层,四个教室,学生也就只有两个年级,过了二年级,是要到中心村小学上三年级的,村子里起初还有两个老师,过了几年就剩了一个老师,要同时给两个年级上课,一年级上课,二年级写作业,二年级上课,一年级写作业。

那上课的学生,也没有上课的样,竟有带着小火炉去的,火炉里是早上灶炉里向灶王爷借的炭火。

脚底下烤着火,手缩在棉服的口袋里,眼睛倒是看着黑板,心里只怕是想着家里大火炉里的烤红薯。

再冷下去,雪就该下来了,在这样南方的小村子里,雪是很难得的,比不得那北方,一整个冬天都被雪覆盖着,这样的地方,一场雪、两场雪,三场雪,或大或小,都是老天爷送的礼物。

雪一下,那要上山或下田的也就不上山下田了,那要出远门谋生的,也就有了理由不出远门了,那老太太望着那雪也要感叹:好雪,好雪。

那最高兴的,总还是那些小的,大学封了路,不用上学了不说,就那又白又软的雪,可比那冰溜好玩多了。

村子本就不大,村东的鸡叫一声,村西鸭都能听着,雪还没停,大一点的就在家门口喊着谁谁的名字,不一会儿就三五成群的,怕冷的戴着手套,不怕冷的,棉服也不穿,就在雪地里堆雪人,打雪仗,玩的不亦乐乎。

这时候大人照例是不管的,因为知道管不了,只能拉着家里最小的,凭那大撒野去。

那小的不是不想去,是知道那哥哥一会儿回来一准挨揍的。

果然,中饭的点还没到,雪化了一大半的时候,就听到东家和西家一起响起了哭声和骂声,哭声都是差不多的,骂声倒是求同存异,那东家的骂道:“早跟你说了,不要跟那家孩子玩,上回才被他打黑了眼睛,又忘记了?”,那西家的骂道:“有什么好玩的?那孩子跟块豆腐碎的,碰碰都能碎了,还敢跟他玩?”看来孩子都是不记仇的,反倒是大人帮忙记着了。

雪下了,凌霄花彻底的落完了,水太冷了,不仅鱼不出来了,女人们也不再在溪边捶捶打打了,村子好像突然沉寂了。

年轻的男人从山上回来,偶尔会带回来一束盛放的梅花,女人唠叨几句,还是给找一个瓶子插上,过不了几天也就枯萎了。

孩子看到梅花,就会突发奇想,又呼朋唤友的去山上摇梅花。

清晨被一阵秋雷惊醒,窗外还下起了雨。

不知道这雨是从何处而来,是不是迷了路的云,随意丢下的泪水。

秋意渐浓,也是越来困乏,早晨总是在挣扎中身起,还总是略带着困倦。

入秋渐深,天气渐凉,早晨窝在被窝里懒散的不想早起。

起床也看不到如夏日的朝阳,人总是会自我矛盾,前些日子还在抱怨天气的炎热,如今又欢喜起它的热烈。

反了个身,又想入眠。

前几日,每天都会骑的电动车坏了,没办法骑了。

去了修理店询问过后才知道坏了一块电池,修理需得花上些许钱财。

还在考虑要不要修理时,忽的想起还有一辆自行车可用,虽是有些旧了,但还是可以骑的。

于是便有了每天蹬车上班的日子,这也算给自己找了个不想修车的理由吧。

骑着自行车上班还是有些好处的,比如不会像别人那样因为冷而冻的瑟瑟发抖,骑一段路程满身都会是暖的,额头还会带着点点汗滴。

从结婚开始,别人就说我长了些许肥肉肉、胖了,自己也是深有感觉。

一直想着怎么运动健身,减一减肥,想来骑车也是可以的。

这也算是找了一个不去修车的理由吧。

床头的闹钟,已经响了好几次了,看来真的该起床了。

几声秋雷之后,原本停歇的雨又下了起来。

雨来的有些急,有些大。

刷牙用的凉水,还是有些冰牙的,牙齿本来就不好了,真的有些心疼自己的牙齿。

幸亏还有些先见之明,昨夜便烧了一壶热水,还真是有些佩服自己的小聪明呢。

洗刷完,雨也渐歇了。

不知何时起了风,树上有些泛黄的树叶已经开始慢慢掉落,跟随着风的摇摆不知飘向了何处。

早上的这一阵风雨,带着凉意忽然而至。

也许有些措不及防,也许早已了然。

关窗锁门,一如过往。

这一夜便好似入了秋,一叶便好似知了秋。

开学以来,除了阴雨天气,我坚持以步行的方式上下班,增加增加自己的运动量。

这不,今天下午一点半钟准时从家里出发,听着小曲,信步向学校走去。

秋天就是比夏天来得舒适,近来最高气温一直维持在25度左右,凉风习习,走在路上,就是舒坦。

路边银杏的叶子正在泛黄,那一树金黄璀璨的风景,真的令我期待。

但今天令我沉醉的却是——天空,天空?对,纯净蔚蓝的天空!家乡的天空一直是我引以为傲的,在一片广阔无边的蔚蓝的天空中,悠然地飘着几朵洁白无瑕的云朵,如梦似画,就是这么美好,就是这么可爱,就是这么令我沉醉……异地他乡的你,可也有这片如此蔚蓝的天空?是否和我一样,也有这份闲步看云、看天的逍遥?不过,这儿可不止我一个这样的有心人,你瞧,已经有几个朋友在圈里晒出了美照,看来全都被这蓝天白云征服了。

特别是有一位朋友居然晒出了此时明湖的美颜,我一眼就被深深地吸引住了。

蓝蓝的天,蓝蓝的湖,蓝蓝的云。

天啊,如果不是亲眼见到这照片,我真的不敢相信,居然还有蓝色的云。

此时的明湖,在纯净蔚蓝的天空映衬下,湖面也变得一片纯净湛蓝,半空中白色云朵的旁边,居然飘着几朵蓝色的云朵,就是这么诡异,就是这么莫测,就是这么唯美……让人仿佛要坠入了遐想的深渊。

我越看越喜爱,赶紧把照片保存下来。

并把它作为自己微信新置的头像。

怡人的秋啊,可爱的秋,让我的脚步都变得轻快起来。

走到校园天井小园边的时候,远远就闻到一股浓烈的桂花香味,大自然的芬芳就是这样让人无法拒绝,深吸几口,心情更是愉悦。

大概是“花香不怕枝叶密”吧,青枝绿叶间,如不细心,就是不见她的芳容。

无须扬名自芬芳,这桂花就是这么自信!或许是清冷的性格,不屑与百花争春,只想和隐逸的菊花做朋友。

还有谁像你这么优秀,有这么低调呢?芬芳的秋啊,内敛的秋,给我启示,让我反省。

晚上回家,熟悉的煮花生的香味传了出来,厨房里热气腾腾蒸汽弥漫。

这香味直接把我带回那无忧的童年。

煮花生,煮菱角,煮山芋……在那物质不丰富的年代里,秋天真是太可爱了!至今这些东西的诱惑力还是那么强烈。

秋天不愧是收获的季节,连门前那棵掉光叶子的柿子树上,通红的果实就是那么诱人。

无私的秋啊,奉献的秋,叫我如何不爱你呢?有人说,秋是萧条的,秋是寂寥的,秋是悲凉的……而我却醉在了这迷人的秋天里!

系统求卸载,快穿男神有毒的男主是谁

一直陪在女主身边的那俩个,文中说是灵魂分裂成两个了

求再没人遇见by无仪宁死百度云TXT

罗曼蒂克爱情所产生的既令人如醉如痴,也让人痛苦万分。

只是迄今为止,我们对这种称之为爱情的男女之间的关系,依然知之甚少。

对某些人来说,它只是一种短暂的疯狂,犹如暴风雨般,情感转瞬即逝;而对另一些人,爱情却是一个永远也不能抵达的圣地,她会留下生命中一段能时常回忆的美丽。

许多人在目睹和亲历了罗曼蒂克中的悲剧后认为,爱情只是一个错误的希冀。

于是越来越多的人不再愿意承担爱情的私密和脆弱,转面发展其不负有责任和不需要承诺的两性关系,有些人甚至连也不复存在。

心理学家、社会学家、人类学家也加入了对罗曼蒂克爱情的指责. 行列,他们认为那种“是形成永恒情感的基础”的看法是一种天真的幻觉,它只是现代西方文化的神经质产物而已。

人们带着对未来的美好希望,以真诚的爱开始与异性相处。

然而随着时间的推移,这种关系却最终分崩离析,留下许多痛苦和迷惘。

当他们追溯相处的日子,发觉彼此曾经是那样地相亲相爱,于是他们百思不得其解:这一切是如何失去的?早知今日,何必当初?他们觉得,如果这种赤诚的爱都会死亡,那么还有什么爱会永久?世上有真爱吗?也许该到了把孩提时代过家家时的梦幻结束的时候了。

直到某一天,他们连这些问题都不再想起时,就表示折磨已经远去,剩下的只有麻木。

他们会在某些时候这样安慰自己:这种麻木意味着成熟。

确实,在我们的文化中,许多人就是这样来慰藉自己的。

不过人们依旧会去爱。

生而复死,死而又复生,犹如生命永不停息。

人生的舞台依旧热闹。

人们还会受着莫名激动的驱使,努力向着很少有人达到的尽善尽美的境地迈进,他们对未来可能出现的任何希望都不会破灭。

其实,这种希望的存在实际是人们内心需求的一种反映,但这种需求又是什么呢?是什么让我们内心的欲望如此地持久?又是什么阻隔在我们与爱的完满之间?在我们爱的旅程中,这些都是我们要去回答的问题。

罗曼蒂克爱情不是幻觉,而是一个证实我们存在的机会,是一种历险,是一种挑战。

我还认为,为爱痴狂是我们情感生活中的正常现象。

我从不把罗曼蒂克爱情看作是年轻人的特权,当然它也不是某些文学作品中的理想。

我认为罗曼蒂克爱情是我们许多人走向自我成熟和提高过程中所不可或缺的一个组成部分,它的重要性远远超出了我们一般的认可范围。

这就是本书的中心话题之一。

人与人之间有许多不同种类的爱。

本书所谈的罗曼蒂克之爱情是指:男女之间在精神上、情感上以及性方面产生的强烈依恋。

它是一方对另一方高度认可的反映。

如果一对男女没有亲历过强烈的感情倾慕,我不认为他们具有罗曼蒂克;如果双方没有精神上的依恋,没有心灵的交流,没有互相对价值观念和外貌的深深吸引,我也不把他们看作是罗曼蒂克;如果没有情感的投入,没有的吸引,没有互相的羡慕,我都不认为他们产生了罗曼蒂克的爱情。

钢琴小品是什么

钢琴小品一般是单乐章结构的短小曲目 例如贝多芬的。

  奏鸣曲是采用奏鸣曲式写成,一般是三乐章或多乐章结构。

  在音乐的历史中,有着无数精彩的钢琴小品,对钢琴小品的了解不是很多,但是去搜集了些资料,发现原来曾经听过很多的作品,都算是小品。

音乐史上最著名的钢琴小品,曲目的范围从巴洛克乐派到古典乐派、浪漫乐派直到印象乐派、大师云集,曲曲珠玑,能让我们聆听到优美音乐的同时对钢琴音乐的历史有着全面的了解。

首先我们要欣赏音乐,应该对作品的作者有着一定得了解。

这样才能更好的帮助我们理解作品。

小品,其不可不听但不能久听,小品是小菜吃的再多也不会饱。

日久还会影响吃大餐的时间。

喜欢旋乐的朋友可听一些帕格尼尼,萨拉萨地,克来斯乐的小提琴曲集,罗西尼的奏鸣曲,穆特的卡们,都不错。

钢琴可欣赏,肖邦的夜曲等作品,贝多芬钢琴奏鸣曲8,14,21。

拿索斯的“我的钢琴日记“也不错。

我举些例子来描述,例如 “少女的祈祷”。

本曲为波兰女钢琴家巴达捷芙斯卡(Badarzewska,1838-1861)作于1856年。

本曲为举世皆知的钢琴小品。

其结构单纯,浅显淳朴,但亲切感人,虽略带伤感,但又异常柔美,逼真地表现了一个纯洁少女的美好心愿。

俄国作家契诃夫十分欣赏这首小品,在创作剧本时,曾注明将此曲用于第四幕。

巴达捷夫斯卡(Tekla Badarzewska,1838-1861)是波兰的女钢琴家、作曲家,主要作品为三十五首钢琴小品,风格单纯而清丽,但她的大部分作品默默无闻,只有(作于1859年)是中最为脍炙人口的钢琴小品之一。

她创作这首时,年仅18岁,她不幸于24岁离开了人世,可是她的这首精致小品却足以使只有短暂生命的她流传百世。

是名副其实的少女所创作。

作者巴达捷美斯卡是一位波兰少女,在十八岁的里谱写了《少女的祈祷》,二十四岁便夭折了。

她的青春是短暂的,但她留下的这首钢琴小品,却是一支永开不凋的鲜花,永远绽放在世界音乐的百花园里。

  自己的感受: 首先旋律纯洁、亲切、温婉而优美,高起伏分解和弦的应用唤起人们一种巧妙的思维。

音乐中充满了青春的活力,感受到无限的憧憬和期待之情,也许是作者心中一种美好情感的抒发。

我觉得理解了作者才能更好的理解作品。

名曲欣赏----舒曼的钢琴套曲<童年情景> 罗伯特·舒曼,德国著名的音乐家,自幼显露出音乐、诗歌、戏剧等多方面的才华。

先学法律,但仍孜孜不倦地学音乐,以至成为当地首屈一指的钢琴家。

1830正式开始了音乐家的生涯。

由于急于求成,把手指练坏,转而从事音乐创作和评论。

他是浪漫主义音乐成熟时期的代表之一,舒曼在工作之余,总爱跟孩子们在一起。

这时,他会感到孩童般陶醉。

他喜欢听孩子们弹钢琴,也乐意为孩子们讲故事,他常常巧出心计地想出各种游戏,甚至亲自布置圣诞树与孩子们同享天乐。

舒曼深深地爱孩子,也熟悉孩子。

舒曼作有许多新颖独特的钢琴名曲如、、、等,而并不是直接去描绘儿童生活,也不是供孩子演奏的小曲,它是为成年人回忆童年时代的情景而作。

舒曼曾对克拉拉说:“由于回忆起你的童年时代,我在维也纳写下了这部作品。

”他还说:“每次弹这些曲子,孩童时代的许多情景就会在脑子里苏醒过来,使我深深感动。

”因此,此曲又名《儿童时代的回忆》。

这部套曲共有十三首小曲。

舒曼力图深人地刻画儿童的各种心理活动,音乐写得神态逼真,形象幽默,饶有情趣。

作者要求十三首曲子连续演奏。

但其中一些受人喜爱的小曲经常被人 们抽出来单独演奏,如有名的《梦幻曲》。

《梦幻曲》。

舒曼写过许多表现梦幻的曲子,他喜爱在幻想的天地中邀游。

这是其中最为脍炙人口的一首梦幻曲。

他以娴熟的浪漫主义写作技巧,把我们带进了一个谧静甜美的梦幻境界。

世界的钢琴曲中有很多不错的钢琴小品。

多听听他们,会很有体会。

每听一遍都会有不一样的感觉。

推荐几首,比较不错的钢琴小品: 01 E大调练习曲“离别”Op.10-3(肖邦)Etude “Chanson de L'adieu”in E Major Op.10-3(Chopin)邓泰新Dang Thai Son 02 降E大调夜曲Op.9-2(肖邦)Nocturne No.2 in E-Flat Major Op.9-2(Chopin)邓泰新Dang Thai Son 03 梦幻曲Op.15-7(舒曼)Traumerei Op.15-7(Schumann)科多斯Gabreil Chodos 04 快乐的农夫Op.68-10(舒曼)Frohilcher Landmann (Schumann)科多斯Gabreil Chodos 05 爱之梦(李斯特)Liebestraume(Liszt)杰科克Kemal Gekic 06 帕格尼尼大练习曲“钟”(李斯特)La Campanella(Liszt)杰科克Kemal Gekic 07 摇篮曲(勃拉姆斯)Wiegenlied (Brahms)戴摩斯Jorg Demus 08 圆舞曲Op.39-15(勃拉姆斯)Waltz Op.39-15(Brahms) 戴摩斯Jorg Demus 09 少女的祈祷(巴达捷芙斯卡)The Maiden's Prayer(Badarzewska)科多斯Gabreil Chodos 10 船歌Op.37b-6(柴可夫斯基)Barcarolle Op.37b-6(Tchaikovsky)戴摩斯Jorg Demus 11 三套马车Op.37b-11(柴可夫斯基)Trokia(Tchaikovsky)北川晓子Akiko Kitagawa 12 幽默曲Op.101-7(德沃夏克)Humoreske Op.101-7(Dvorak)戴摩斯Jorg Demus 13 致春天Op.43-6(格里格)An Den Fruhling Op.43-6(Grieg)戴摩斯Jorg Demus 14 致野玫瑰Op.51-1(麦克道威尔)To a Wild Rose Op.51-1(Mac Dowell)北川晓子Akiko Kitagawa 15 明月之光(德彪西)Clair de lune (Debussy)科多斯Gabreil Chodos 16 亚麻色头发的少女(德彪西)La Fille aux cheveux de lin (Debussy)邓泰新Dang Thai Son 17 水中倒影(德彪西)Reflets dans I'eau (Debussy)奥蒂斯Chistina Ortiz 18 水的嬉戏(拉威尔)Jeux d'eaux (Ravel)奥蒂斯Chistina Ortiz 19 爱的问候(埃尔加)Salut d'amour (Elgar)吉田真穗Maho Yoshida 多听才会有感觉。

可以选择任何时候去欣赏作品。

用心理聆听就好了。

言焓 甄暖 一个小说,讲什么的

是玖月郗《亲爱的》系列《亲爱的苏格拉底》介绍:和她相遇的那一年,他的人生刚刚开始;  和她分离的那一年,他的人生骤然结束。

  那一天,她说,  言小火,你等我一下。

  ……  于是,他一直在等。

  用暖暖的心融化严寒...这是篇有言焓有甄暖的言情悬疑文。

主要角色:女主——甄暖男主——言焓(连载中)

谁有像黑道教师驭生记这样的小说

黑道女教师——  她,统领整个东南亚黑道的飞龙帮之帮主‘飞鹰’

  无论多么恶劣的人,到了她的手里,都会被调教得顺从。

  T市名牌‘弘星’大学是最最上流的男子学院,可是却出了一个最难教育的班级。

  校长决定以暴制暴,高薪聘请她这个黑道大姐大来教育这个班级。

  绝配—绝字请繁体写—— 女主双身份,男主双性格,两人玩转“四人”,且看男女主如何演绎师生恋;看男女主如何在极道界逆天,看男女主如何终成【绝配】  -----  【文案具体版简介】  她是古老氏族“席氏”中集万千宠爱于一身的公主,在外人眼中,却只是一个和寻常人无差别的女孩子,如当年母亲所希望的那样:平和稳重,娴静温雅;在私立高校担任英文教师……  但,却没人知道,她的另一个身份是——“他”:席氏集团总裁,一个冷漠甚至冷情的“男人”,手中掌控着多国经济命脉的,站在金字塔顶端的“男人”……  *  他是西利顿贵族高校中受万千追捧的“特例”,在所有人看来,他阳光帅气,身上没有一丝王子气,在校园中的号召力无人能及……  但,却没有人知道,他的另一个性格是——他:暗崇,一个极道的当红之人,曾在一个月内,挑掉大大小小的帮派十三个;据说暗崇曾用一个晚上把本市十五个区的飙车党的记录全部刷新,同亚洲极道世界里的三大势力皆有关联——日本的樱野集团,东南亚的云甸门,以及中国的四方联盟……  *  当这样的两人,撞到一起……  当学生杠上老师……  当极道红人杠上集团总裁……  这好戏绝对是一场接一场,碰撞出来的火花一串连一串……  这样的他们,能成为怎样的【绝配】  ---  【本文涉及校园,师生恋,极道世界……精彩无限,看了绝对会让你上瘾!】  疯狂学院——一次敷衍的面试,换来了一份人民教师的神圣职业。

  带上了这么一个充满个性的班级,遇上一群如此疯狂的教师,慕容秋夕的生活开始了前所未有的颠覆。

  是她被改变还是她改变了所有人

  教师与教师间发生了多少趣事

教师和学生间竟然也能出现这样和谐的画面

  见过逃课的学生,可见过逃课的老师

  见过听课睡着的学生,可见过上课睡着的老师

  见过老师去叫学生起床上课,可见过学生要去叫老师起床上课

  …  这是一个不一样的校园,不一样的班级,不一样的教师。

  内容先睹:  片段一:  班长发信息过来:我爱你

  没等某老师回信息,第二条信息又过来:我在拉屎

  狂汗

  某老师:请不要在拉屎的时候说爱我

  班长:哈哈

老师,你这话太经典了

  这群神经病

  片段二:  冬天一到,这群孩子开始越来越懒,老说自己要冬眠,早上死都不肯起床。

  我威胁:五分钟后没见到人我就直接上宿舍踹门掀被子了。

  班长说:老师,我们没穿衣服的。

  我说:那更好,顺便给你们照几张裸照。

  我想他也被我语出惊人而吓到了,说:我起床!  然后这几个孩子蹭了半个多小时才下来,问一句怎么那么久?  集体回答:洗头,弄头发。

  他们的格言是:头可断,发型不可乱

  (以上都是女师男生恋,基本上与黑道是有一定关系。

今儿个心情好就有问必答,不喜慎入,其他的与本人一律无关咧~)

求王跃文作品《爱历元年》txt。

四大名著 敕勒歌》《木兰辞》北朝民歌1.神话作品有彝族的创世长诗《阿细的先基》、《查姆》、《勒俄特依》,纳西族的《创世纪》,白族的《创世纪》,瑶族的《密洛陀》,侗族的《侗族祖先哪里来》,苗族的《苗族史诗》、《苗族古歌》,哈尼族的《奥色蜜色》,佤族的《西冈里》等。

2.英雄史诗有藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》。

这3部史诗被列入世界英雄史诗之林,引起学者的瞩目。

3.优秀长诗有维吾尔族的《阿诗玛》、《召树屯》、《逃婚调》、《艾里甫和赛乃姆》。

藏族文学:8、9世纪创作的敦煌文献《赞普传略》11世纪初以后贡嘎坚赞的哲理诗《萨迦格言》、桑吉坚赞的传记文学《米拉日巴传》、六世达赖仓央嘉措的《仓央嘉措情歌》、才仁旺阶的长篇小说《旋努达美》等回纥(回鹘)是中国西北地区的古老民族,他们创造了古回鹘文,九姓回鹘可汗碑就是用古回鹘文、突厥文和汉文刻成的。

公元10世纪后半期至12世纪,维吾尔文学得到飞速发展,并取得了辉煌的成绩。

尤素甫·哈斯·哈吉甫的叙事长诗《福乐智慧》、马合木德·喀什噶里的巨著《突厥语辞典》、阿合买提·玉格乃克的《真理的入门》是维吾尔族文学史上的三大名著。

14至15世纪,诗坛上出现了鲁提菲等诗人,特别是纳瓦依的创作,不仅对15世纪维吾尔文学创作产生了巨大影响,对整个西亚和中亚文学,也是一座丰碑。

18世纪以后,尼扎里的《爱情长诗集》,在维吾尔族文学史上占有十分重要地位。

蒙古族于14世纪初,创造了蒙古文字。

随之,大量的作家和作品问世。

成书于13世纪的《蒙古秘史》对后世产生了深远影响。

罗卜桑丹金的《黄金史》、萨囊彻辰的《蒙古源流》以及尹湛纳希的《青史演义》等都曾受到它的滋养。

19世纪,蒙古族古代文学的代表作家尹湛纳希还用蒙古文创作了《一层楼》、《泣红亭》等作品。

哈斯宝的《新译〈红楼梦〉》和为此书所作的评点,在红学中独树一帜。

不少古代少数民族中用汉字从事创作并取得很高成就的作家,就屡见于中国文学史。

如元代诗人耶律楚材、萨都剌,散曲作家贯云石(维吾尔族),杂剧作家李直夫(女真),明代文学批评家李贽,清代词人纳兰性德,小说家蒲松龄、曹雪芹等。

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