“善于动脑、勤于动手”名言
1. 学习知识要善于思考，思考，再思。
我就是靠这个方法成为科学家的。
—— 爱因斯坦2. 人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。
—— 亚里士多德3. 在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。
—— 法朗士4. 书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。
—— 莫利5. 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。
—— 赫尔普斯6. 我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
—— 高尔基7. 书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。
—— 伏尔泰
勤于动手的名言故事600字
1、智力取消了命运,只要一个人在思考,他就是自主的.—— 2、一分钟的思考抵得过一小时的唠叨.—— 托马斯•胡德3、阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠,却要剥夺你的珍宝——独立思考和对真理纯洁的爱!—— 4、读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒.—— 富兰克林5、沉思就是劳动,思考就是行动.—— 雨果6、发挥无形资本（时间、精力、抱负、思考）,辅助有形资本（资金、人力、原料、社会关系）,为前人所未曾为,做今人所不敢做的事业.—— 7、世上最艰难的工作是什么?思想.凡是值得思想的事情,没有不是人思考过的；我们必须做的只是试图重新加以思考而已.—— 歌德8、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生.—— 佚名9、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存.—— 10、假如别人和一样深刻和持续地思考数学真理,他们会作出同样的发现的.—— 琼•11、思考与实用的结合,就能产生明确的概念,就能找到一些简便方法,这些方法的发现激励着自尊心,而方法的准确性又能使智力得到满足,原来枯燥无味的工作,有了简便方法,就令人感到兴趣了.—— 卢梭12、我们要敢于思考“不可想像的事情”,因为如果事情变得不可想像,思考就停止,行动就变得无意识.—— 富布赖特13、习惯支配着那些不善于思考的人们—— 14、善于思考的人思想急速转变,不会思考的人晕头转向.—— 克柳夫斯基15、人不过是芦苇,性质极脆丽,但人是能思考的芦苇.—— 佚名16、别让你的舌头抢先于你的思考.—— 17、思考就是行动—— 爱献生18、独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位.—— 19、学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展；二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅嚐辄止.—— 马寅初（现代学者教育家）转引自年月日20、独立思考,实事求是,锲而不舍,以勤补拙.—— 周培源21、人生最终的价值在于觉醒和思考的,而不只在于生存.—— 22、精神的高雅在于思考那些善良和优美的事物.—— 拉罗什富科23、善辩的天赋是一种把智者仅仅思考的思想说出的才能.—— 哈代24、科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉.—— 华罗庚25、有许多人玩乐致死.有许多人大吃大喝致死,没有人思考致死.—— 海特26、如何辨别有希望的线索,是研究艺术的精华所在.具有独立思考能力,并能按其本身的价值而不是根据主宰当时的观念去判断佐证的科学家,最有可能认识某种确属新东西的潜在意义.—— 贝弗里奇27、书本理论是高尚的.第一代学者吸收了周围的世界进行思考,用自己的心灵重新进行安排,再把它表现出来.进去时是生活,出来时是真理；进去时是瞬息的行为,出来时是永恒的思想；进去时是活生生的思想.它能站立,能行走,有时稳定,有时高飞,有时给人启示.它飞翔的高度、歌唱的长短都跟产生它们的心灵准确地成正比.—— 爱默生28、学习知识要善于思考,思考,再思考.我就是靠这个方法成为科学家的.—— 爱因斯坦29、在瞬息万变的情况下,低级指挥官的主动性、创造必和大胆独立思考是很关紧要的—— 哈克特30、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力.—— 列宁31、过分冷静的思考、缺乏感情的冲动,也必然使人的心理变态.—— 瓦西列夫32、没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考.—— 爱迪生 名人名言 33、不要迷信权威,人云亦云,要树立独立思考的科学精神.—— 谈镐生34、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标.”—— 爱因斯坦35、科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉—— 华罗庚36、思考一切.—— 马克思37、忧患始于思考.—— 佚名38、哲理老人不但有善于思考的头脑,还长着敢于实践的双手和勇于跋涉的双腿.—— 佚名39、哲学是思考的显微镜—— 雨果40、有两种容易悄悄过生活的方法,就是相信一切或怀疑一切.两种方法都使我们省却思考.—— 科齐布斯基41、上帝所做的、胜过一切想像中的幸福行为,莫过于纯粹的思考,而人的行为中最接近这种幸福的东西,也许是与思考最密切的活动.—— 亚里士多德42、学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的.—— 爱因斯坦43、阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠,却要剥夺掉你的珍宝－独立思考和对真理纯洁的爱!—— 别林斯基44、“座右铭”,本指古人写出来放在座位的右边的格言,后泛指人们激励、警戒自己,作为行动指南的格言.历史上,中外许多名人都有自己的“座右铭”,这些“座右铭”永远值得我们这跨世纪的一代人学习.世界着名传染病学家巴斯德的座右铭——意志、工作、等待,是成功的金字塔的基石.近代电磁学的奠基者法拉第的座右铭——拼命去争取成功,但不要期望一定会成功.加拿大着名科学家、诺贝尔医学奖获得者班廷的座右铭——人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程中.伟大的无产阶级革命导师马克思的座右铭——思考一切.法国着名作家司汤达的—— 名人座右铭45、读书而不思考,等于吃饭而不消化.—— 波尔克46、大多数思想家写得拙劣,因为他们不仅要传达自己的思想,而且要传达思考的过程.—— 尼采47、说话细思考,吃饭细咀嚼.—— 佚名48、失败是一种教育,知道什么叫“思考”的人,不管他是成功或失败,都能学到很多东西.—— 杜威49、应该坚信,思想和内容不是通过没头没脑的感伤,而是通过思考而得到的.—— 车尔尼雪夫斯基50、智力享受的方法很多,而且各种各样,我是指明智而有教养的人,对这样的人来说生活就是思考—— 西塞罗
养成勤于动手的习惯
这个世界不缺少能干人，缺少的是考的人。
清朝末年，有和尚画家云游到北京，被招进宫里。
有一天，慈禧让太监给他一张五尺长的宣纸，要他画出九尺高的观音菩萨的站立像。
这简直是为难人。
臣子们的心里都紧张极了，谁都认为这是一件根本办不到的事。
和尚却并不着急，他借研墨的工夫，冷静地思考，很快就有了注意。
只见他挥毫泼墨，一挥而就。
原来，他笔下的观音菩萨并不是笔直站立的姿势，而是弯腰在捡地上的柳枝。
五尺长的纸，站立起来应该就是九尺了吧。
慈禧看后，点头称是。
众大臣也松了一口气。
和尚画家的出色表现得益于他善于思考的习惯。
这里还有一个故事。
有一位擅长画猫的画家，由于画技高超，笔下的猫都栩栩如生，以致许多人把他的画买回去挂在家里后，家里的老鼠都逃光了。
因此，画家被人们誉为“猫王”。
不过，这位画家性格比较古怪，一生只带了两个徒弟。
一天，画家把二徒弟叫到跟前说：“你可以出师了，你不但学到了我画猫的全部技巧，而且还在很多方面超过了我。
”二徒弟说什么也不愿意离开师傅，但画家态度坚决，二徒弟只好含泪辞别了师傅。
大徒弟见此，便心急火燎地找到画家说：“师傅，我也要出师，你为什么只让师弟出师呢?要知道我比他还早来半年呢。
” “的确，你跟我学画的时间比他长一点，但是，恐怕你这一辈子也出不了师。
”画家严肃地说。
“你跟我学画，只知模仿，却没有任何创新，也就是说，你是在用手画画。
而你师弟呢，则是用脑子画画。
你的基本功虽然很扎实，但不善于思考，不善于用脑，这就是你永远出不了师，也永远无法超越你师弟的原因。
”大徒弟听后，不服气地走了。
若干年后，大徒弟画的猫在市场上无人问津，而二徒弟则成了远近闻名的“猫神”。
人们都说他画的猫已超过了他师傅。
其实，大徒弟和二徒弟学画的时间差别不大，而且出自同一师门，但两个人的结局却是天壤之别。
二徒弟成功的奥秘便在于他的勤于思考。
我们大家在一起学习、一起工作，最大的差距并不是谁比谁聪明、谁比谁幸运，而是谁勤于思考、思考得深、思考得对。
灵光一闪是一种思考，坐下来默默沉思也是一种思考，把自己的所思所想记述下来、表达出来也是一种思考。
勤于思考下去，必定会有大的进步。
德国数学家高斯在历史上影响之大，可以和阿基米德、牛顿、欧拉并列，有“数学王子”之称。
小高斯10岁时，有一次他的数学老师让他们全班解答一道习题：立即计算出“1+2+3+4……+100=?”的答案。
这个题目在今天早已家喻户晓，可是在那个时候对于一群小学生来说，是不简单的。
孩子们都想争取第一个算出来，立刻在草稿纸上做了起来。
只有小高斯没有动手，他在仔细地思考。
老师见他不动笔，走上前来问他怎么了，为何还不开始计算。
小高斯说他已经知道答案了，是5050。
老师十分诧异，问他是否提前做过这道题。
高斯告诉老师，他通过观察发现这一组数字中1加100等于101、2加99等于101……这样的等式一共有50个，因此这道题目可以化简为“101×50=5050'’。
“真是太精彩了!”老师赞扬地说。
这种“精彩”并不取决于孩子的智商，而是取决于孩子良好的思维习惯使智力的潜在能力得到了充分发挥。
认真地思考虽然为孩子解决问题的过程增加了一个环节，却使解决问题的时间缩短了很多，大大提高了学习的效率。
从这里边，我们就可以看出善于思考的优势。
下面是几种思考方法，在工作和学习中，不妨多加运用，必能有所收益。
★重点优先法 遇事不仅要多思考，更要找出重点并予以优先考虑。
很多人只凭一般的感觉去判断事情和做决定，殊不知一般的感觉并不能代替有重点的、深入的思考。
★设身处地法 人们的意见有时相当抵触，即使是和自己的邻居、领导以及伴侣也不例外。
这时，最重要的是设身处地地替对方想一想。
这样说不定能打破僵局，找到解决问题的方法。
★不怀先人之见法 它要求人们在观察事物时不能预先带有成见。
当听到一个新的创意或见解时，我们本能的反应不是喜欢就是厌烦，然后便按照自己的理解去维护自己的看法，这往往会使人陷入困境。
解决这个问题的简单易行的办法，便是去掉先人之见。
★博采广选法 有时，我们已经对问题做了充分的思考，但还得不到满意的解决方法。
这就需要打破常规的思路，另作更为广泛的探讨。
凡想得出来的，就要认真去思考，最后在辨别、判断中去伪存真。
不要成为工作中“无心的懒人”。
一些人虽然每天也是朝九晚五，按照公司的各种流程工作，但是失去了“思考”，就会变得懒惰——错失了看见新事物的机会，丧失了发现机会的能力，所做的工作也只是简单的复制，如同复印机一样。
这样的人和办公室里的电话、电脑没有多大区别．只是比它们多了生命这个概念。
在这种情况下，工作自然没有任何乐趣可言，更谈不上什么工作业绩、升迁或者发展。
任何一个公司都希望看到自己的员工在工作中勤于思考，因为这是完成工作计划中非常重要的一环。
所以，我们要时刻提醒自己：勤于思考，用心工作
翻译下列句子，1保持好奇心，发展创造性思维2勤于动手，不断尝试。
3相信自己，不要放弃。
这个习惯非常好，勤动手，我们就能更多的积累体验，好多事情，看起来很简单，但是如果自己亲身来做，你会发现其中有好多门道呢
就比如炒菜煎鸡蛋吧，看着厨师做，煎得外焦里嫩，简单
换了我们上手（如果以前没做过），首先鸡蛋壳掉到碗里不说，很可能会糊锅底呢
对吧总之，凡事多动手，不会有亏吃的，再说了，“吃亏是福”啊
“要多思考，同时还要勤于动手”，用一个成语如何表达
勤思敏行
