关于人才的名言 例如：“得士则强，失士则亡。
”
1) 奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。
-- 2) 人类要在竞争中求生存，更要奋斗。
-- 3) 革命军的责任是要把不平等的世界打成平等的。
-- 4) 必须在奋斗中求生存，求发展。
-- 茅盾 5) 奋斗以求改善生活，是可敬的行为。
-- 茅盾 6) 奋斗之心人皆有之。
-- 7) 奋斗是万物之父。
-- 8) 幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。
作者： 9) 幼儿教育实为人生之基础。
作者： 10) 贤者有言，一个人到处分心，就一处也得不到美满的结果；这样的人若遇事不顺意，岂足为怪
-- 佚名 11) 航海远行的人，比先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，恐怕永无达到的日子。
-- 12) 为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
作者： 13) 青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。
故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也。
作者： 14) “不耻最后”。
即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。
作者： 15) 希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
作者： 16) 青年应当有朝气，敢作为。
-- 17) 幼稚是会成长，会成熟的。
只要不衰老，腐败，就好。
--鲁迅 18) 长者须是指导者协商者，却不该是命令者。
--鲁迅 19) 凡事以理想为因，实行为果--鲁迅 20) 确立起一种正确的人生哲学，于每个人乃是生死攸关的需要。
失去了人生目标的人，是最不幸的人。
作者： 21) 任何人要达到自己的目的，爱也罢，追求也罢，目标必须明确。
作者： 林海鑫 22) 才能深切地体会到人生的意义、责任和问题，反省到人生的究竟，所以哀乐之感得以深沉。
作者： 23) 中年是只会感慨不会感动的年龄，只有哀愁没有愤怒的年龄。
中年是吻女人额头不是吻女人嘴唇的年龄。
作者： 董桥 24) 中年是一次毫无期待心情的约会。
作者： 董桥 25) 支配战士行动的力量是信仰。
他能够忍受一切艰难、痛苦，达到他所选定的目标。
作者： 26) 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
作者： 孟子 27) 尽信书，不如无书。
--孟子 28) 少壮轻年月，迟暮惜光辉。
作者： 何逊 29) 青春须早为，岂能长少年。
作者： 孟郊 30) 如果你希望在年老时受人爱戴，那麽在你年轻之时就应待人有礼。
作者： 黎里 31) 我们必须调整我们的生活形态，使藏在未来的老年里，而不藏在过去的青春和天真的时期里。
作者： 林语堂 32) 人生世上如岁月之有四时，必须要经过这纯熟时期……须知秋天的景色更华丽，更惊奇，而 秋天的快乐有万倍的雄壮、惊奇、华丽。
作者： 林语堂 33) 不患人之不知己，患不知人也。
--孔子 34) 三军可夺帅，匹夫不可夺志也。
--孔子 35) 敏而好学，不耻下问，可以谓之文也。
--孔子 36) 人之患，在好为人师--孔子 37) 己所不欲，勿施于人。
--孔子 38) 君子欲呐于言而敏于行。
--孔子 39) 工欲善其事，必先利其器。
--孔子 40) 不患人之不己知，患不知人也。
--孔子 41) 三人行，必有我师焉。
择其善者从之，其不善者而改之。
--论语,孔子 42) 益者三友；友直，友谅，友多闻，益矣。
友便僻，友善柔，友便妾，损矣
关于要挖掘人才的名言
1、怀才就像怀孕，时了才能看出来。
——天 2、最漂亮的聘礼就是。
——巴尔扎克 3、文辞犹金石也，志识炉锤也。
——清·章学诚 4、文以识为主，认题立意，非识之高卓精审，无以中要。
——清·刘熙载 5、消化，是吃东西的标准；能力，是干工作的尺度。
——藏族 6、胸中历历着千年，笔下源源赴百川。
——宋·魏衍 7、胸中书富五车，笔下句高千古。
——明·冯梦龙 8、学者以识为主，以才为辅之。
——明·许学夷 9、一个人不可能把所有的才能都集中在自己的身上。
——司汤达 10、意匠如神变化生，笔端有力任纵横。
——宋·戴复古 11、在世界的前进中起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。
——布雷斯福德·罗伯逊 12、在一个有才能的人的背后，总是有别的有才能的人。
——英国 13、知道事物就该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际上是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
——狄德罗 14、只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。
——巴尔扎克 15、只有你先自信，别人才会信你。
——佚名 16、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。
——西塞罗 17、每个人都有才能，但才能被引入歧途时，勇气却很少跟它共存。
——埃里查·约格 18、每个人都有靠自己的本事而受人尊重的。
——伊索 19、能轻而易举地做别人以为困难的事，乃是有才能的标志；能做别人认为不可能的事，则是天才的标志。
——阿米艾尔 20、青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践——。
吴玉章 21、才能是上帝赏赐的无从之宝千万别毁了它。
——果戈里 22、才能是在寂静中造就，而品格则是在世间汹涌波涛中形成。
——歌德 23、轻易地完成别人难以完成的工作是才能；完成有才能的人力所不能及的工作是天才。
——阿米尔 24、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
——爱迪生 25、荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。
——德谟克利特 26、如果你盼望有所成功，就得根据自己的才能。
——苏联 27、生之本质在于死，因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。
——蒙田 28、诗必兼才、学、识三者。
——清·方东树 29、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。
——皮丁 30、才能它本身不就是痛苦吗
——托马斯·曼 31、聪明才智是拨动社会的杠杆。
——巴尔扎克 32、大凡不亲手挣钱的人，往往不贪财；亲手赚钱的人才有一文想两文。
——柏拉图 33、独创性并不是首次观察某种新事物，而是把旧的、很早就是已知的，或者是人人都视而不见的事物当新事物观察，这才证明是有真正的独创头脑。
——尼采 34、富贵寓于才能之中，而不在财产之中。
——伊朗 35、何以称英雄
识以领其先。
——清·袁枚 36、患难可以试验一个人的品格；非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有船只都可以并驱竞胜；命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。
——莎士比亚 37、检验一个人是否具备某种职业才能，就是看他能否热爱其中包含的枯燥劳动。
——洛根·皮尔索尔·史密斯 38、见识到那里，字句亦随到那里。
——清·徐增 39、埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动。
——克雷洛夫 40、所谓独创的能力，就是经过深思的模仿。
——伏尔泰 41、才学识三长，识为尤重。
——清·刘熙载 42、创举促进创造力的发展。
——歌德 43、所有真正的才能都是机敏。
——特恩 44、替才能开路。
——拿破仑 45、才能存在于悟性之中，它常常可以由遗传获得；天才把理性和想象力变成行动，很少以至根本没有遗传的可能（柯尔律治）才能和天才的差别就如同泥瓦和雕塑家的差别。
——英格索尔 46、才能是长期努力的报酬。
——福楼拜 47、天才是智力的特殊表现。
——巴尔扎克 48、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
——蔡平 49、只有受过教育的人才是自由的。
——爱比克泰德 50、才华需要同情，需要有人了解。
——陀思妥耶夫斯基 51、才华总是通过独立的（精神上的）活动才能成长起来的。
——车尔尼雪夫斯基 52、只有这亲的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。
——歌德 53、自然对无能的人是鄙视的，她对有能力的、真实的、纯粹的人才屈服，才泄露她的秘密。
——歌德 54、自然对于无能的人是鄙视的，而对有能力的人才泄露她的秘密。
——德国 55、纵横有凌云笔，俯仰随人亦可怜。
——金·元好问 56、最可贵的一种才能是，在用一个词就能说清楚的地方从来不用两个词。
——托马斯·杰弗逊 57、不要把分数看重了，要把精力集中在培养训练分析问题的能力和解决问题的能力上。
—— 58、做将军需要的才能与做士兵需要的才能大相径庭。
——利维此类大概就是您需要的了 望采纳 幸苦了一些
如何做好人力资源工作
害怕大雨的，只不过是假花而已。
作者： 克雷洛夫 天生我才必有用。
作者： 李白 莫愁前路无知己，天下谁人不识君
作者： 高适 试玉要烧三日满，辨才须待七年期。
作者： 白居易 人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣。
作者： 王安石 如果是玫瑰，它总会开花的。
作者： 歌德 一切真正的天才，都能够蔑视诽谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。
作者： 克雷洛夫 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
作者： 李大钊 人的知识是力量，青年应当是知识上很有力量的人。
作者： 克鲁普斯卡娅 胸中不学，犹手中无钱也。
作者： 王充 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
作者： 诸葛亮 不患人不知，惟患学不至。
作者： 范质 知识犹如人体的血液一样宝贵。
作者： 高士其 有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。
作者： 德谟克利特 若是一个人对于某一种技艺没有知识，他对于那种技艺的语言和作为，就不能做正确的判断了。
作者： 柏拉图 求知是人类的本性。
作者： 亚里士多德 心灵中的黑暗必须用知识来驱除。
作者： 卢克莱修 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
作者： 但丁 知识就是力量。
作者： 培根 知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
作者： 培根 智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
作者： 斯宾诺莎 缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂，若以学问来加以充实，它就能恢复生气，犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。
作者： 伊斯巴哈尼 人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。
作者： 恩格斯 历史早已证明，伟大的革命斗争会造就伟大人物，使过去不可能发挥的天才发挥出来。
作者： 列宁 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论作者：只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。
作者： 高尔基 天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。
这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。
作者： 凯洛夫 有人天生有智慧；但他们，就象生来富有的人们，由于忽视对财富的培植增益，由于欠上债务，最后可以变成乞丐；而且失去他们的名声。
作者： 杨格 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。
要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。
人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。
作者： 阿·阿·斯米尔诺夫 无论天资有多麽高，他仍需学会了技巧来发挥那些天资。
作者： 卓别麟 古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。
作者： 钱三强 凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。
以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
作者： 李大钊 搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的。
作者： 朱冼 我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。
作者： 郭沫若 科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。
只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。
作者： 华罗庚 攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。
作者： 陈景润 只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。
作者： 黑格尔 既要懂行，又要有才能。
这两点都是难能罕见的，如果不结合在一起，就很难收到好效果。
作者： 歌德 科学需要人的全部生命。
作者： 巴甫洛夫 才华总是通过独立的（精神上的）活动才能成长起来的。
作者： 车尔尼雪夫斯基 才能是来自独创性。
独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。
作者： 莫泊桑 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
作者： 马克思 在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。
” 作者： 马克思 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
作者： 列夫·托尔斯泰 研究人员探测知识的疆界需要很多与开拓者同样的品格；事业心和进取心。
作者： 贝弗里奇 天生的能力必须借助于系统的知识。
直觉能做的事很多，但是做不了一切。
只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。
作者： 斯宾塞 天才就是这样，终身劳动，便成天才
作者： 门捷列夫 聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。
这些都是科学研究成功所需的其它条件。
作者： 贝弗里奇 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
作者： 罗丹 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
作者： 爱迪生 在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。
作者： 巴甫连柯 往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。
作者： 斯大林 我没有什麽特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
作者： 爱因斯坦 所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。
作者： 木村久一 要记住：历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。
作者： 卓别麟 我只相信一条：灵感是在劳动的时候产生的。
作者： 奥斯特洛夫斯基 泥土和天才比，当然是不足齿数的，然而不是坚苦卓绝者，也怕不容易做；不过事在人为，比空等天赋的天才有把握。
这一点，是泥土的伟大的地方，也是反有大希望的地方。
作者： 鲁迅 我们平时说“勤学苦练”。
苦，并不是“傻”的意思，而是说：练功时，第一，不要怕吃苦；第二，要苦思。
作者： 盖叫天 天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。
作者： 茅盾 熟才能生巧。
写过一遍，尽管不象样子，也会带来不少好处。
不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底。
字纸篓子是我的密友，常往它里面仍弃废稿，一定会有成功的那一天。
作者： 老舍
人力资源
大学生的职业生涯规划学校 专业 年级 姓名 年 月 日××× 大学职业生涯规划一、序 言 选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来。
铁匠锤打铁砧，铁砧也锤打铁匠；海蛤的壳在棕黑深遂的海洋里变成，人的心灵也受到生命历程的染色，只是所受的影响奥妙复杂，不易为人觉察而已。
所以说，选择职业，就是选择将来的自己。
——罗素 你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要
凡事预则立，不预则废。
人生成功的秘密在于机会来临时，你已经准备好了
2005年全国本科毕业生将达到380万人 ，就业形势更为严峻。
迈入社会，走向职场的第一步前充分认识自我，做好人生的第一份职业设计显得非常必要。
领先百步先领先半步，好的职业设计让你赢在起跑线上，避免就业错位，也只有学与用更加紧密结合，才能使得人才效益、社会效益得以彰显。
通过系列的测评和自我评估，职业探索，求职能力的分析，最终使得我确立了明确了自己的职业目标，制定了合理的职业规划，并将会取得职业的最终的成功。
二、自我评估 “自知者智，知人者明”，只有认清了现在的自我和潜在的自我，才能科学的规划自己的职业生涯。
而我也充分的相信，通过老师、同学的反馈和这次测评的结果分析再加上自己的努力与思考，一定会得出一个真是的自我。
1．个人特质： 气质： 多血质，在工作学习上富有精力而效率高，表现出机敏的工作能力，善于适应环境变化。
个性： 生性独立，喜欢以自己的方式做事，自制力强，对自己和别人的要求都很严格。
虽享受过程，但更注重结果。
不会受别人的冷遇和批评的干扰。
善于理论研究，具有创造性思维，杰出远见和洞察力，是个优秀的策略家。
在感兴趣的领域，会投入100％的精力、专心和动力，并付以坚持不懈的努力，来达到甚至超过自己的高标准实现，具有完美主义者倾向。
2．优缺点： 表1 优\\\/缺点平衡表优点 缺点1. 忠心可*，具有强烈的团队意识，是组织极好的支持者； 2. 具有良好的礼仪习惯，善解人意，善于聆听和辅导； 3. 乐于接收任务并按自己的方式去完成，一旦工作确定下来，就干完它； 4. 公正无私； 5. 精力充沛，极具毅力； 6. 环境适应能力强； 7. 思想开放； 8. 文笔功底好，善于做总结。
1. 不善于拒绝别人的好好先生； 2. 不善于推销自己； 3. 不善于要求和表达； 4. 做事喜欢贪多； 5. 目标往往定得过高； 6. 三分钟热度； 7. 偏爱稳定的工作环境； 8. 当指示清楚且受到特权是表现最好； 9. 喜欢按部就班工作； 10. 习惯于单独工作和独立思考，可能疏忽了邀请别人参与帮助。
3．个人爱好： 好恶调查表喜好 厌恶喜欢旅游 喜欢摄影 喜欢爬山、定向越野、游泳 在背后议论他人事非 不顾他人感受 过于自私的行为三、职业探索 “男怕入错行，女怕嫁错郎”，并不是每个人一开始就可以选对了自己的职业。
职业之路可能要经过长期的探索，不断的调整，才能最终找到适合自己发展的道路。
通过上面自我评估并结合职业价值观、综合素质与职业规划测评的结果，我找到了一条适合自己的职业生涯路――人力资源管理师。
1．职业人格类型与职业价值观 职业人格类型和职业价值观作为职业选择的重要依据，社会型的职业人格类型和经营、支配取向职业价值观也证明我选择是正确的、符合自己发展的职业路线。
图（1）职业人格类型 图（2）职业价值观 2．个人兴趣 有非常高的稳健度，能稳定地执行工作； 具有高度支持团队的能力，是团队中非常好的拥护者； 喜欢在工作中接触人，只是在作风上比较保守、被动； 不习惯有强烈的理想甚至成就目标，但会务实的尽心尽力，一步步达成部门或组织的目标。
3．适合的职业 教师、辅导员、特别助理、顾问、行政人员、秘书、总务、公务人员、非盈利事业组织人员、心理学工作者、人力资源开发等。
4．喜欢的职业 人力资源开发、心理学工作者 四、职业环境分析 1．社会环境分析 中国经济进入后WTO时代，全面与国际接轨，中国经济继续为世界经济发展最快的地区之一。
“两会”的召开，更为经济的发展指明了方向，国家继续支持特区的发展。
深圳作为中国最早发展起来的经济特区，经济条件优异。
人力资源管理得到了前所未有的重视，人力资源管理部门已经上升到企业管理的战略部门，人力资源管理的职位进一步细分。
面对新的竞争环境与挑战，有效管理人力资源已成为企业组织获取竞争优势的重要来源。
对企业中最重要的资产――人力资本进行战略管理，已经成为当前企业组织最高领导人的重要使命，是企业组织获得最大价值增值和丰厚利回报最有力的武器。
我们可以断言：是人力资源的黄金时代已经到来。
人力资源管理不仅需要“专”，更需要“杂”。
合格的人力资源管理师需要熟悉员工招聘、绩效考核、劳动关系、薪酬管理、职业道德、法律常识等知识，不仅要将优秀的人才补充到合适的岗位，更要为企业制订完善的员工管理规则，及时向企业提出人力管理修改方案等。
随着我国企业对人才的重视，这一岗位前景看好。
2．职业刺猬分析 优势： 专业兴趣与所学专业符合，并经过系统的专业的理论知识训练。
劣势： 过于理想化，行业经验不足。
机会： 参加广东生首届大学生职业规划大赛的举行并获得了总决赛的资格； 人力资源管理的社会地位日益提高，人力资源管理从业人员需求大，人力资源管理师前景美好； 与社会上的人力资源在职人员有者密切的联系，对行业发展有清晰的认识。
威胁： 就业形势严峻，大学生就业困难； 职业资本低，缺乏相应的工作经验，还没取得人力资源管理员国家职业资格认证； 社会对深大的认同程度优待提高。
众多竞争者的加入，对企业的流程运作缺乏了解。
五、职业目标 “志不立，天下无可成之事”。
综观古今中外，凡事业有成者都是具有目光远大者。
我立志于做一位精通英语、计算机、心理学、人力资源管理人才。
短期目标（2004年12月至2005年7月）：找一份合适的工作（某公司的人力资源部门），毕业论文优秀，拿到人力资源管理员国家二级职业资格认证。
中期目标（2005年7月至2010年7月）：用五年时间成为企业优秀的人力资源经理，并通过相关的职业资格认证，在2010年在一家比较好的公司做到人力资源管理总裁职位。
长期目标 (2010年7月至2020年7月) ：做一个一专多能的人才（做一位职业经理人） 六、职业生涯规划 1．短期目标（半年计划）： 这段时间主要是完成自己的学业和培养求职能力。
2005年1月7日前，完成职业规划； 2005年1月，认真复习本学期的课程及通过考试； 2005年2月至6月，按毕业论文计划完成毕业论文； 2005年3月至6月，分别完成绩效管理、薪酬管理、社会保障与社会福利的专题学习； 2004年12月至2005年6月,根据求职能力测评报告，努力克服自己的求职弱点，有意识的培养自己的求职能力； 2005年6月前，拿到一份职业资格证书（人力资源管理员） 2005年6月前，找到一份合适的工作。
2．中期目标（五年计划）： 这段时间主要是在本职工作上工作，重点是加强职业素养的培养人际关系的经营,积极参与人力资源管理俱乐部的活动。
职务目标：三年内做到人力资源经理或高级经理，五年内做到人力资源总监。
能力目标：成为行内成功的经理人（精通英语，E-HR等）。
成果目标：在五年内发表论文若干篇，完成一个人力资源管理与开发的专业学习网站（天人网）。
经济目标：三年后年薪达到5万，五年后年薪达到10万。
在这五年期间必须拿到的相关的职业资格证书 （1）人力资源国家职业资格证书：人力资源管理师（国家职业资格二级）。
（2）信息化人力资源总监证书（E－HR） （3）ACI注册人力资源经理（PHR） 3．长期目标（十年计划）： 这阶段重点是自我实现的需要，强调自我能力的体现，终身的学习培训计划，保持知识的及时更新和不断的创新要求。
七、职业评估 一个优秀出众的人力资源管理者，就像是寻找千里马的伯乐一样，要具有天赋的才能、丰富的经验和全面的综合的能力。
除了一般的组织能力、领导能力、表达能力、自信力外，还必须具有一下能力： （1）公正、忠信、坚定勇敢的意志力。
（2）对人性的正确、全面的了解以及广博的知识。
（3）亲和力和优秀的人际关系处理技巧。
（4）职业能力 a 人力资源规划管理和人力资源管理手册设计的能力 b 职位分析和绩效考核管理能力 c 薪酬与福利管理能力 d 人力资源开发、培训能力 e 人事制度管理能力 为了成为这个领域的专家，有必要每三个月对自己的职业生涯做一次检测，看看自己达到什么样的程度，还有哪些是需要加强的，哪些目标是需要根据环境的变化而调整的。
每次检查时间及结果： 检查时间：2005年3月11日 处理结果：对自我的评估还不够深入，只考虑个人的努力而没考虑到组织提供的机会，缺少行业的分析和企业分析，缺少职业能力培养的详细机会，未考虑到婚姻对职业生涯的影响。
八、我的人生格言 你的心有多宽，你的舞台就有多大；你的梦有多远，你的成就就有多高。
做正确的事情远比正确的做事情重要。
