25首白话诗歌加赏析，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的
现给你推荐几篇名家散文：抒情散文《杜鹃花开了》，以拟人的手法采写，运用杜鹃花与人生的坎坷道路相结合写作技巧，描写了杜鹃花，色彩缤纷，强大的生命力，不畏严寒酷暑，不因失去滋养的水分而自暴自弃，而是选择坚强地活下去。
经过九年的苦熬，等来了生命的春天，重新绽放生命的光彩，表达一个人人生中不平凡的经历，给人之感叹与回味。
文章以花喻人，托物言志，寄寓深远。
记叙文《故乡的罗猛塘》，该文主题思想好，描写在党的正确领导下，故乡发生了翻天覆地的变化。
故事情节感人，尤其是那个美丽传说，深深打动人心。
该文词句简洁优美，品味十足，是2015年“中华情”全国诗歌散文大赛一等奖。
有空点击看看。
情感散文《郊外的秋》，描述主人翁从省机关被流放到郊外，心中感到绝望，于是，借景言情，以物寄意，感叹前景像秋天一样，叶子开始飘落了，前途渺茫。
可是，到郊外生活一段时间后，感觉到郊外的秋，并不像自己心中所想象的那样失落，而是充满着一片飘逸的情景，郊外那一片充满诗意般的田园生活，深深吸引着他，使他感悟到，尽管秋天是落叶的季节，可是，它象征着成熟和收获。
从此，他重新点燃起生活的火花……有兴趣可点击《派派网》听听这精彩的朗诵。
优美散文《故乡的十月》；首句总起，生动忙碌的乡村场景在作者细腻的笔触下向我们走来，“鸡、鹅、鸭子的啼叫声，汇成欢乐的乐曲，乡亲们怀着一张张笑脸，挑着一担担金黄的稻谷归来”。
作者以心理变化为线索，展开行文，家乡人民在不同时期生存状态和生活状况为主线，分层描述。
抗战时期，土城的痛，痛在家乡人民的心间，也痛在我的心里，特殊年代，一道道伤痕让人民没有了欢笑。
现在的十月，正是收获的季节，看“乡亲们怀着一张张笑脸，心头上不再感到痉挛，再不受到悲愁的压力。
”而当我“从土城归来，看着那铺满绿叶的银色小路，心显得情意切切。
”心理变化的起伏亦可照见时代变迁的过程。
结尾，作者提升了主题，“故乡的十月，尽管已从贫困线上摆脱出来，可是，与我心中所想象的十月，相差得还遥远。
那种云雀欢歌、机器隆隆、阳光和煦，那种风吹草低牛羊壮的十月，什么时候才能到来呢
”这个结尾有点出人意料，作者往往停留在对现有沸腾丰收景象的赞美上，作者宕开一笔，点出了不足，提出了新的蓝图，让故乡的十月，更加令人憧憬。
作品如散文诗，文笔优美清新，如诗如画场景中穿插对过去往事的描述及自己的不同心理变化，结构严谨，欣赏拜读佳作
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哪个句子告诉人们应该有一定的志向
1、三军不可夺帅也，匹夫不可夺志也——论语2、自强为天下健，志刚为大君之道——清·康有为3、坚志者，功名之枉也——晋·葛洪4、要想壮志凌云，先要脚踏地——佚名5、好汉立志达到目的，好马登程达到千里——鄂伦春族6、好汉全凭志强，好马全凭强壮——蒙古族7、胸无大志，枉活一世——佚名8、人无志向，和迷途的盲人一样——朝鲜9、无志无息地了却一生是平庸的——荷马10、教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力——儒贝尔11、壮志与毅力是事业的双翼——德国12、志道者少友，逐利者多俦——汉·王符13、同志为友——说文14、喜欢社会中一小群志同道合的朋友，这是人的社会属性的基本原则——埃德蒙·伯克15、志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近——晋·葛洪16、饮酒莫教饮大醉，大醉伤神损心志——佚名17、君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远——三国·诸葛亮18、志量恢弘纳百川，邀游四海结英贤——元·马致远19、心志要苦，意趣要乐，气度要宏，言动要谨——清·金缨20、志大量小无勋业可为——太平御览21、人老志不衰——佚名22、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已——曹操23、人生各有志——汉·王粲24、丈夫志气薄，儿女安得知
——宋·吕温25、莫为一身之谋，而有天下之志——清·金缨26、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志——乔·吉·霍兰27、立志难也，不在胜人，在自胜——韩非子28、有志不在年高，我志空活百岁——清·石玉昆29、人之所以异于禽者，唯志而已矣
——汪·王夫之30、在任何地方，人的灵魂都站在光明与黑暗两个半球之间，处在必要与自由意志两处永远敌对的帝国的边界上——卡莱尔31、志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎——明·王守仁32、治天下者必先立其志——明·程颢33、志当存高远——三国·诸葛亮34、机智是一种光彩夺目的东西，每个人都赞美它，大多数人都立志得到它，所有的人都怕它，但是几乎没有人爱它，除了他们本身的机智——切斯特菲尔德35、一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人——拉罗什富科36、男儿不展同云志，空负天生八尺躯——明·冯梦龙37、男子千年志，吾生未有涯——宋·文天祥38、心随朗月高，志与秋霜洁——唐·李世民39、丈夫志不大，何以佐乾坤——唐·邵谒40、沧海可填山可移，男儿志气当如斯——宋·刘过41、不要志气高大，倒要俯就卑微的人。
不要自以为聪明——圣经42、胸有凌云志，无高不可攀——佚名43、强行者有志——老子44、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志——宋·苏轼45、丈夫四海志，万里犹比邻——三国·曹植46、才自清明志自高——清·曹雪芹47、雄心志四海，万里望风尘——晋·傅玄48、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也——论语49、志，气之帅也——孟子50、石看纹理山看脉，人看志气树看材——佚名51、志之所向，金石为开，谁能御之
——清·曾国藩52、志坚者，功名之柱也。
登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭——晋·葛洪53、一人立志，万夫莫敌——明·冯梦龙54、人惟患无志，有志无有不成者——宋·陆九渊55、志不立，天下无可成之事——明·王守仁56、志正则众邪不生——三国志57、鸟贵有翼，人贵有志——佚名58、器大者声必闳，志高者意必远——宋·范开59、燕雀安知鸿鹄之志哉——史记60、立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程——法国61、志不真则心不热，心不热则功不贤——清·颜元62、把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做——明·吕坤63、有志者，事意成——范晔64、人生志气立，所贵功业昌——唐·陶瀚65、人若有志，万事可为——塞·斯迈尔斯66、并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺——俄罗斯67、有志者能使石头长出青草来——朝鲜68、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难——印尼69、有志登山顶，无志站山脚——佚名70、有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地——佚名71、无志愁压头，有志能搬山——佚名72、千难万难，有了志向不难；千易万易，没有决心不易——佚名73、有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远——佚名74、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星——罗·勃朗宁75、志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也——清·金缨76、不怕路远，就怕志短——佚名77、志高山峰矮，路从脚下伸——佚名78、对没志气的人，路程显得远；对没有银钱的人，城镇显得远——蒙古族79、不为穷变节，不为贱易志——汉·桓宽80、褴褛衣内可藏志——托·富勒81、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起——托·富勒82、有志不在年高，无志空长百岁——佚名83、灰发乃年龄之标志，而非智慧之标记——希腊84、志不强者，智不达；言不行者，行不果——墨子85、学足以辅其志，志足以御其气——元·黄涞86、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地——缅甸87、志愿不过是记忆的奴隶，总是有始无终，虎头蛇尾，像未熟些果子密布树梢，一朝红烂就会离去枝条——莎士比亚88、懒惰是意志薄弱者的隐藏所——英国89、红颜与壮志，叹息此流年——唐·浓全期90、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中——凯洛夫91、不强迫某些人接受别人的意志，也就是说没有权威，就不可能有任何的一致行动——恩格斯92、壮志和热情是伟业的辅翼——德国93、热情和灵感是不为意志所左右的，是不由钟表来调节的，是不会依照预定的日子和钟点迸发出来的——费尔巴哈94、仁义之道，守之而不失；俭约之志，终始不渝——唐·吴兢95、人，实则一切有理性者，所以存在，是由于自身是个目的，并不是只供这个或那个意志利用的工具——康德96、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性——黑尔97、胆欲大而心欲细，志欲圆而行欲方——佚名98、一个人的面孔通常会比他的舌头说出更多有趣的事，因为面孔是他所说一切的概要，是他思想和志向的缩写，舌头只能表达一个人的思想，而面孔却能表达他的本性——叔本华99、人贵有志，学贵有恒——佚名100、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时——清·魏源101、或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。
虽至贵不能抑其高，虽妙算不能量其力——唐·张怀谨102、后皇嘉树，桔徕服兮。
受命不迁，生南国兮。
深固难从，更壹志兮——战国·屈原103、在所谓圣徒们的生活中，诸如意志、理性那样的精神因素是充足的，但这种过分的充足反而证明了智力的相对贫乏——威廉·詹姆斯104、什么是伟大的一生
少年时的志愿在寿终前得以实现就是伟大的一生——维尼105、唯君子为能通天下之志——周易106、不可居心发财，想做大官；要立志牺牲，想做大事——孙中山107、不以文章害辞，不以辞害志——孟子108、志者诗之本也——宋·朱熹109、志高则言浩，志大则辞宏，志远则旨永——清·叶燮110、诗言志，歌咏言——尚书111、在心为志，发言为诗——宋·朱熹112、事之博者其辞盛，志之大者其感深——唐·梁肃113、言者志之苗，行者文之根——唐·白居易114、志足而言文，情信而辞巧——南北朝·刘勰115、辞家壮志凭孤剑，报国先声震两河——清·彭定求116、大丈夫必有四方之志——唐·李白117、男儿不展风云志，空负天生八尺躯——明·冯梦龙118、业无高卑志当坚，男儿有求安得闲
——宋·张耒119、为有牺牲多壮志，敢教日月换新天——120、男儿堕地志四方，裹尸以革固其常——宋·陆游121、丈夫志气直如铁，无曲心中道自真——唐·寒山122、讲出前人未讲过的话，这才是诗人的标志和特征——爱默生123、按一个人的意志生活，就会造成所有人的悲剧——理·胡克124、有卓越智力作用指导的胆量是英雄的标志——克劳塞维茨125、男儿四方志，岂久困泥沙——宋·石友126、男儿志兮天下事，但有进步不有止，言志已酬便无志——清·梁启超
关于多动手,多实践的名言
1、实践是检验真理的唯一标准。
2、实践是求知的最终目的。
3、实践可以充实理论，发展理论。
4、实践的成功以坚韧顽强的精神为动力。
5、实践的重视并不意味着排斥书本知识。
名言1、耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。
——刘向2、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。
——古波斯.萨迪3、要学会游泳，就必须下水。
——列宁4、千虚不搏一实。
——《象山集·语录》5、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。
——英.托·富勒6、不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。
——法.沃韦纳戈7、理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。
——德.费尔巴哈8、有其言，无其行，君子耻之。
——子思9、行是知之始，知是行之成。
——陶行知10、道虽学不行不至，事虽小不为不成。
——《荀子》11、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。
——12、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——宋.陆游13、九层之台，起于磊土；千里之行，始于足下。
——老子14、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。
——列宁望采纳谢谢
中考现代文阅读答题技巧
这个不用那么啰嗦，文章的主题就是文章的主要内容，即是文章的中心思想，也就是文章在说什么内容，就算不是文章，活动什么的不也是有主题的么
联想理解下就知道了哦
关于创造力的名言
有关创造力的名言1、创举促进创造力的发展。
—— 歌德2、创新就是创造一种资源。
——彼得·杜拉克3、创造，不论是肉体方面的或精神方面的，总是脱离躯壳的樊笼，卷入生命的旋风，与神明同寿。
——罗曼·罗兰4、创造包括万物的萌芽，经培育了生命和思想，正如树木的开花结果。
——莫泊桑5、创造的神秘，有如夜间的黑暗，是伟大的。
而知识的幻影，不过如晨间之物。
——泰戈尔6、创造难，模仿容易。
——哥伦布7、创造者才是真正的享受者。
——富尔克8、毫无疑问，创造力是最重要的人力资源。
没有创造力，就没有进步，我们就会永远重复同样的模式。
——爱德华·波诺9、欢乐的名字是创造。
——希 恩10、旧事物只是表层的腐烂，它的根须在土内埋得很深，并且在不断地萌发着新芽。
这些新芽只是在生活步伐迅速，生活矛盾冲突激化的地方才能枯萎。
——高尔基11、开始走第一步的人，也许他脚下穿的鞋子就是他最后穿的一双。
——雨果
告诉我一些语文答题方法和技巧，包括中考的和开卷考试
现代文阅读三大题型归类复习A、类型：一、信息筛选类1、考查文章的线索2、考查文章内容3、考查文章的表达方式的辨析4、考查文章所描写的对象特征5、理解文意类的题二、审美鉴赏类1、分析文章标题的作用2、分析文章重点字、词的作用3、赏析文章优美的语句和段落4、分析文中的人物形象5、分析句子、段落、文章表达方式的作用6、分析文章的表现手法和写作技巧三、深层理解类1、分析文章标题的深层含义。
2、分析文章重点字词的深层含义。
3、分析文章重点句子的深层含义。
4、联系生活实践，对文中的主旨、观点、作者的情感发表见解，或提出看法、建议等延伸拓展题。
B、类型题型分析及解题技巧（要活用）一、信息筛选类1、考查文章的线索——本文的线索是什么
2、考查文章内容——请用简洁的语言概括文章的内容。
3、考查文章的表达方式的辨析——本文（文中某段）主要运用哪种表达方式
4、考查文章所描写的对象特征——简要概括文中事物的特点（优点、用途）
5、理解文意类的题——提取文中的某句话，然后问为什么、原因是什么。
对应解题技巧：题型1、本文的线索是什么
====（记叙文——标题、文中反复出现的词语）题型2、请用简洁的语言概括文章的内容。
=====（明白要素、然后根据“（何时、何地）谁+干什么+结果怎么样”或者“什么+怎么样”的句式来叙述，做到：准确、清楚、简洁）、抓段落中心句题型3、本文（文中某段）主要运用哪种表达方式
=====（表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情）注意：记叙文文中议论是由某件事去发表议论，作出评价，其目的都是为了直接点明所写事物的意义。
题型4、简要概括文中事物的特点（优点、用途）
====（首先要分析文章的结构）此类题经常出现在说明文中，答案往往不止一点，而且一般分散在文中，需要进行提取加工。
我们首先要分析文章结构。
注意段中的连接词，如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外”等词语，这些句子往往就是事物的几点特征。
看分值答题，注意不要遗漏。
题型5、提取文中的某句话，然后问为什么、原因是什么。
=====答案一般在原文语句附近（用文中句子或关键词语）二、审美鉴赏类1、分析文章标题的作用——本文的标题有何作用
2、分析文章重点字、词的作用——文中加点词语有何作用好处、妙处）
3、赏析文章优美的语句和段落—— A、文中画线句子运用了什么修辞手法，有何作用
（对文中的画线句子进行赏析；请说出划线句子的表达效果） B、某段在文中的有何作用
4、分析文中的人物形象——请分析文中xx的形象。
（文中的xx具有怎样的性格特点）5、分析句子、段落、文章表达方式的作用——A、文中划线句（某段）运用了什么样的描写方法，有何作用
B、文中划线句（某段）运用了什么样的说明方法，有何作用
C、文中划线句（某段）运用了什么样的论证方法，有何作用
6、分析文章的表现手法和写作技巧——文章运用了何种表现手法，有何作用。
（分析本文的写作技巧）对应解题技巧：题型1、本文标题有何作用
标题的作用：A、全文的线索，推动情节发展。
B、总结文章的内容、点明主旨。
C、形式新颖，吸引读者。
D、反映作者情感的变化。
题型2：文中加点词语有何作用 （好处、妙处）
此题一般有固定的套路： 1、动词生动表现人（物）的特点，（或传神刻画了……事物…… 的情状），表现了人（物） ……的心情（性格）。
2、形容词、副词：生动形象地描摹出某人（某物） ……的特点、情态（或描绘出一幅…… 样的场景），反映了人物……的心情。
题型3：文中画线句子运用了什么修辞手法，有何作用
（对文中的画线句子进行赏析；请说出划线句子的表达效果）此题有两种答题模式：1、分析句子里面词语的表达效果；（题型2）2、分析该句的修辞+修辞作用。
（见修辞的解答）题型4：某段在文中的有何作用
答题技巧： 在文章开头：1、引出下文；2、开头点明故事所要描写（说明、议论）的对象；3、照应文章标题；4、设置悬念，吸引读者；5、为后文的情节发展埋下伏笔（作铺垫），推动情节的发展。
在文章中间：1、承上启下的过渡作用；2、为后文的情节发展埋下伏笔（作铺垫），推动情节的发展。
在文章结尾：1、总结全文；2、解释全文主旨；3、照应前文；4、照应文章标题；5、引人深思。
题型5、请分析文中xx的形象。
（文中的xx具有怎样的性格特点）技巧：提取关键词分析人物性格，并对结果进行加工。
题型6、 文中划线句（某段）运用了什么样的描写方法，有何作用
技巧：先分析描写方法，然后分析其作用：1、人物描写：表现了人物xx的特点，突出人物xx的性格（心理、品质）；2、环境描写：烘托了一种xx的气氛，表现了xx人物怎样的思想感情（心理）题型7、 文中划线句（某段）运用了什么样的说明方法，有何作用
技巧：掌握说明方法及作用（见复习用书P105）题型8、 文中划线句（某段）运用了什么样的论证方法，有何作用
举例论证：用…… 这个生动的事例证明了…… 这个论点（分论点），从而使论证更具体、更有说服力。
（或增强文章的趣味性，吸引读者） 道理论证：引用…… 的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了…… 的观点，增强文章的说服力。
比喻论证：将…… 比作…… ，证明了…… 的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
对比论证：将…… 和…… 对比，突出强调了…… 的观点（说出了二者在某方面的区别）。
引用论证：通过引用…… 证明…… 的观点，石润生更有说服力，增强了文章的趣味性。
题型9、文章运用了对比（伏笔、象征）的表现手法，有何作用。
（分析本文的写作技巧）• 技巧：常见的表现手法有对比、象征、伏笔、照应等，每种表现手法都有其特定的作用。
对比：xx和xx形成鲜明的对比，突出了人物（事物）…… 的特点象征：是文章立意高远、含蓄深刻伏笔：对将要出现的xx事件作暗示，为情节发展做铺垫照应：使文章结构严谨，令主题更加鲜明，使文章（故事情节）更加紧密烘托、渲染：常用来表现环境、营造氛围、抒发感情、突出主题三、深层理解类1、分析文章标题的深层含义。
——分析本文标题的含义。
2、分析文章重点字词的深层含义。
——说说你对加点词语含义的理解。
3、分析文章重点句子的深层含义。
——说说你对文中画线句含义的理解。
4、联系生活实践，对文中的主旨、观点、作者的情感发表见解，或提出看法、建议等延伸拓展题。
——联系生活实际，谈谈你读完本文后的启示。
对应解题技巧：题型1、分析本文标题的含义。
• 技巧：找出题目中的关键词语——先回答字面上的意思即本意——后联系文章的主旨，说出这个词的寓意——得出深层含义。
题型2、说说你对加点词语含义的理解。
• 技巧：找到词语在原文的位置——上下句具体语境——弄清词语所包含的寓意。
题型3、说说你对文中画线句含义的理解。
• 技巧：1、将句子所表达的意思和具体语境或文章的主旨联系起来，然后用浅显的语言表达；2、解释这个句子为什么这么说，这么说的原因是什么。
题型4、联系生活实际，谈谈你读完本文后的启示。
• 技巧：开放性题目。
只要符合题干的要求，联系文章的内容，有具体的事例说明，表述合理即可。
2010中考规定的十部必读名著是什么啊
（语文、）
《汤姆索亚历险记》《格列佛游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》《海底两万里》《昆虫记》《繁星春水》《威尼斯商人》《鲁滨孙漂流记》《名人传》《童年》《爱的教育》以上都是初中生的必读名著，外加中国四大名著。
每年的期末考试都会选择片段给你做题，然后这道题大概有八分左右。
当然我们不仅仅是为了拿分才看的，有些也是挺好看的。
还有《金银岛》《彼得潘》《泰戈尔诗集》都可以，但是本人最近看的是科幻，嘿嘿。
