幼儿大班，看了这本绘画本，蛋，有写出格言或者寄语
同一个物体，测量的东西不一样，所以测量的结果也不一样。
活动目标： 1、欣赏故事，感受故事的趣味，理解故事内容。
2、丰富幼儿对蛋的认知经验。
3、萌发幼儿的好奇心，对测量产生探究的愿望。
活动准备： PPT课件 蛋若干、口袋 各种图片、大记录表。
活动过程： 一、摸口袋游戏，引起兴趣 师：老师和小朋友玩一个游戏，叫摸一摸、说一说、排排队。
请若干小朋友摸一摸，说说是什么蛋，并按照一定顺序排一排。
二、观察图片，理解故事情节 （1）、播放PPT,观察封面 师：故事的名字叫什么
这个很大很大的蛋可能会是什么蛋
（2）、播放PPT,分段讲述，理解故事内容 师：谁第一个发现了蛋
它觉得这是一个怎样的蛋
有多大
狐狸觉得很好奇，它也去看了。
它觉得这个蛋大吗
它是怎么比的
最后谁也去看了
小熊是怎么认为的
为什么三个动物的想法不一样呢
难道这是一个魔法蛋，会变大变小吗
你有什么好办法帮助它们呢
三、幼儿游戏：我们也来比一比 （1）师：我这里就有这只很大很大的蛋，有小动物们用来测量的工具，你们想不想也来试一试量一量，看看这些蛋到底有多大
测量的时候应该注意什么呢
（2）幼儿分组测量，并将测量结果贴在大记录表上。
（3）幼儿分组汇报测量结果，教师小结：同一个物体，测量的东西不一样，所以测量的结果也不一样
幼儿园大班作业 我的理想 我长大以后想当……怎么写一段话
我要当一名警察，是因为警察可以穿警服，可以戴警帽，可以别手枪，可以开着警车在马路上巡逻，别提有多神气了。
警察还可以抓小偷、诈骗犯、强盗等一些不守法律法规的人，然后审判他们，教育他们，让他们重新做人，维护我们安定、和谐的社会，让人们过上平平安安、快快的日子。
幼儿园大班写词语
亲爱的小朋友、朋友们：你们好!开学了，我们又相会在这美丽的，共同迎接又一个新的开始，幼儿园大班家长寄语。
我们会继续用我们的爱心和耐心引导孩子们全面发展、健康成长。
让我们的笑脸愈加灿烂，我们的小家愈加温馨，我们生活的色彩将变得更加绚丽!新学期伊始，进入大班下学期的我们，那是一个崭新的阶段。
在幼小衔接期，对于生活自理能力的培养、知识面的涉及范围等都有了新的要求，不过，老师相信你们会变得更积极、快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。
幼儿园大班孩子的成长档案中怎样写我在慢慢长大的话
我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。
希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
能帮忙写一份幼儿园大班7岁小朋友的自我介绍吗
作为大班小朋友来说，认的人时，介绍是非常重要的。
你一想要在告诉别人有关自己的事，给别人留下好印象，小朋友自我介绍例如：嗨，你们好
很高心能站在这里跟小朋友们打招呼。
（挥手的动作）我是XXX，我今年七岁了，我有一双会笑的大眼睛。
（指一下眼睛）我喜欢我们的幼儿园，喜欢这里的每一个小朋友，在这里，我们大家一起健康快乐的成长。
我喜欢唱歌跳舞，我会唱小星星哦，（会唱可以唱一句不要多）男孩子们，我溜冰的动作很酷，（左手打下大拇指）你们想不想看呢
希望大家喜欢我，记住我这个可爱的小女孩。
谢谢
（鞠躬）（注意，开头不要用大家好，俗。
必须是小星星，不会唱就不唱，小星星知名度高。
试一下读完的时间，适当加点内容，在“你们想不想看呢”后面增加。
第一段基本情况，第二段特长爱好，要有条理）
幼儿园大班成长手册家长寄语怎么写
现在升入大班了，你成中班的哥，可更要好好表现吆。
在老师的支持鼓励和帮助下们相信你也会变得比以前更懂事，更有礼貌，每天都会快快乐乐，也会变得越来越聪明勇敢、活泼健康和自信坚强。
1.宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。
爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。
告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。
2.新学期的脚步近了，爸爸妈妈看着你一天天的长大，非常欣慰。
希望你在新学期里：健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识，做一个懂事听话的孩子。
你快上小学了，希望你在这学期更加努力学习，越来越讨人喜欢。
爱你的爸爸妈妈3.希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长的话 ，希望老师严加管教4、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
5、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。
6、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
谁来帮我写首幼儿园大班的xx诗
高分问题
在幼儿园里留下的足迹是由您搀扶的；在画纸上的涂鸦是带着您的微笑的；在摔跤后的哭泣是伴着你的关心的；我即将迈向“少先队”此时回首最感谢的是一直像阳光的您——老师
幼儿园大班我想对动物说的话
一、活动目标 认知目标：了解自己最喜欢的动物的相关知识，丰富关于动物的认识； 能力目标：能自主学习，懂得查找、收集、整理资料，同学之间合作探究，尝试描述自己最喜欢的动物。
情感目标：激发喜欢和关爱动物的情感。
二、活动重点难点： 让学生认识动物的生活习性，尝试描述自己最喜欢的动物。
三、活动准备 1、动物世界相关视频 2、资料（动物音乐会、谜语、动物卡片、手抄报、课件） 四、活动过程： 活动一：走进动物世界，丰富关于动物的知识 1、手指变出各种动物。
兔子，小猫-地上走的；小鸟-天上飞的，小鱼-水里游的。
2、板书课题“我最喜欢的小动物” 3、小熊展示动物之最，丰富更多关于动物的知识 4、交流讨论自己知道的动物。
互相介绍。
5、分享动物卡片，了解更多更全面的知识动物。
6、猜谜语，表演 7、听声音，表演 8、说清楚“动物的样子，喜欢吃什么，喜欢做什么”。
（板书） 9、介绍：我最喜欢的动物大象，描述样子，喜欢吃什么，做什么。
【设计意图】通过让学生动动手动动脚来跳一跳，学一学，模仿动物的声音和动作，学生学习兴趣更高，学习热情更浓，更快进入上课状态，走进动物世界。
师从动物的样子，喜欢吃什么，喜欢做什么入手，介绍自己最喜欢的动物，为学生提供介绍的方法和方向。
活动二：介绍我最喜欢的小动物，引导关爱动物 1、开书，读书。
展开小军的最爱动物卡； 2、小组交流讨论，介绍自己的动物调查表； 我最喜欢的动物：———— 它的样子：———————————————— 喜欢吃的东西：—————————————— 生活的地方：——————————————— 其他特点：———————————————————— 我最喜欢它———————————————————— 3、单个展示，介绍自己最喜欢的动物； 4、观看 “动物音乐会”。
活动三：结束活动，延伸探究 1、了解动物们喜欢吃什么。
2、跟动物接触的时候要注意什么。
3、在手抄报上写下想对动物朋友说的话，交流展示。
【设计意图】设计这张手抄报，让学生画一些简单的动物图画，是为了让孩子们的课外延伸得到更充分的体现，既能叙说孩子对动物的喜爱之情，又为下一节保护动物作铺垫。
活动四、作业布置： 1、学着合作饲养一种小动物，如金鱼呀，乌龟哪，小猫小狗等等。
投影动物的饲养记录表，讲解需要注意的相关事项。
2、希望可爱的你们能学会关心，照顾小动物，学着写观察日记，让我们真正成为动物的好朋友。
板书设计： 我最喜欢的动物 样子 喜欢吃什么 喜欢做什么
