未成年法治的口诀10句能背下来的，简单的
，当今社会，随着经济的飞展，人们崇尚金钱的日益加重，诚机，是非难辩，传统道德底线被无情的突破，贪污腐化案件时有发生。
党中央、国务院的政策好，群众评价高；但是个别地区基层组织涣散，公信度低，群体性事件时有发生。
当然，党员队伍特别是党员领导干部，主流还是好的，我们必须予以肯定。
其次，作为一名党员，作为社会的一分子，更是党组织中的普通一员，要在思想观念上牢固树立“全心全意为人民服务”的理念，要在实际生活、工作中提倡“社会主义八荣八耻”荣辱观、正确的政绩观，真心真意为人民服务。
第三，要有乐观的生活态度、拼搏不息的奋斗精神，用自己的双手去创造未来。
人生不如意的事情十之八九，无论遇到什么样的困难都要坚定信念，相信自己，相信党和国家的政策，用自己的双手去改变自己的生活状态，以实际行动去改造世界。
第五，要树立正确的金钱观。
不要盲目崇尚拜金主义，要明确自己人生的意义在于为国家、为人民更多的贡献自己的力量，而不是过分追求荣华富贵，迷失自己的本心。
第五，要有责任意识。
不管是在家庭、在单位、还是在社会中，我们每个人都要担负起自己应该承担的责任。
家庭中，孝敬父母，赡养妻儿；工作中，安分守己，尽职尽责，用实际行动践行社会主义价值观，为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。
青少年法律名言警句
名人名言 法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。
——拉伦茨 立法者三句的话，全部藏书就会变成废纸。
——基希曼 法律的真理知识，来自于立法者的教养。
——黑格尔 解释法律系法律学之开端，并为其基础，系一项科学性工作，但又为一种艺术。
——萨维尼 法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。
——强森 法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。
——哈耶克 没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。
——伯尔曼 法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。
——陈弘毅 法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。
——费尔德 尽量大可能把关于他们的意志的知识散布在人民中间，这就是立法机关的义务。
——边沁 在世界各主要文明中，中国是距离法治最为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。
——滋贺秀兰 法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。
——霍姆斯 宪法创制者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。
——波斯纳 法律提供保护以对抗专断，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。
——布鲁纳 民众对权利和审判的漠不关心的态度对法律来说，是一个坏兆头。
——庞德 在一个法治的政府之下，善良公民的座右铭是什么
那就是“严格地服从，自由地批判”。
——边沁 一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。
——拉德布鲁赫 无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。
——阿奎那 真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。
——亚里士多德 宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。
——劳伦·却伯 法律的基本原则是：为人诚实，不损害他人，给予每个人他应得的部分。
——查士丁尼 法律是一种不断完善的实践，虽然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它绝不是一种荒唐的玩笑。
——德沃金 法发展的重心不在立法、不在法学，也不在司法判决，而在社会本身。
——埃利希 自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。
——李普曼 有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。
——斯宾诺莎 自由就是做法律许可范围内的事情的权利。
——西塞罗 由于有法律才能保障良好的举止，所以也要有良好的举止才能维护法律。
——马基雅弗利
法治格言：弘扬宪法精神，共建和谐社会为主题，，不超过50字紧扣主题语言精练
首先要学一本的法律知识自己的受到侵害应当知道如何去维己的合法权益，要知法、懂法、守法、用法。
同时要懂得向父母老师求助，一旦发现有人要伤害我们，要第一时间向父母和老师寻求帮助，不要自己瞒下来。
很多事情并不是我们自己就可以解决的，也不是说我们忍耐就可以结束的。
应该多看看有关法律书籍，努力提高自己的法律意识水平，使自己在校、在家言行举止做到有理想、有道德、有文化、有纪律、懂法、用法的好学生。
未成年人法制教育
未成年人法制教育: 一.“学校应当结合实际举办以预防未成年人犯罪的教育为主要内容的活动。
教育行政部门应当将预防未成年人犯罪教育的工作效果作为考核学校工作的一项重要内容。
”“学校应当聘任从事教育的专职或者兼职教师。
” 二.“学校应当将预防犯罪教育纳入学校教育教学计划，结合常见，多发的未成年人犯罪，对不同年龄的未成年人进行有针对性的预防犯罪教育。
”《预防未成年人犯罪法》刚刚颁布不久，各学校，对未成年人的教育还处于探索阶段。
我认为对未成年人进行法制教育，首先应从教育教学内容上入手，对未成年人进行最基本的公民权利、义务教育，同时进行最直接的行为刑事责任教育，使未成年人从小明白，什么行为允许做，什么行为不能做，为什么不能做，做了以后结果怎样，从而确立法制观念，培养守法意识，并以最直接的行为规范约束自己。
意大利法学家菲利曾说：“禁止性的刑法是第一位和首要的防范性法律。
”尤其对青少年更是如此。
此外，还要进行义务教育法、未成年人保护法、环境保护法等教育。
三. 其次在教学方式上，要循序渐进，先让未成年人明确最基本的权利及保护，明确什么是不良行为以及不良行为与违法犯罪行为的关系和区别，以此为基础讲解要生动活泼，切忌讲大理论，要针对不同年龄阶段的末成年人的身心特点，注重实例教学，以例说法，用学生能听得懂的语言和能理解的方式，启发学生的思维能力，加强对各种不良行为和违法犯罪行为性质、行为程度、行为后果的自我分析，增强自我保护意识。
同时还要注重与课外实例教育相配合，如有计划地参观各种打击犯罪的专题展览或观看法制教育的电视片，观看以预防未成年人犯罪为主要内容的电影戏剧等演出。
四. 最后在教学人员上，在培养本校法律教师的基础上，可以聘请专职或兼职的法律教师任课，以共同研究和探讨对未成年人法制教育的教学内容和计划。
总之，在对未成年人进行法制教育时，尤其要注意教学方法和方式，以达到使未成年人能够理解法制课的内容为目的，从而来规范自己的行为，增强辨别是非的能力，增强抵制各种不良行为及违法犯罪的能力，以避免发生犯罪行为，增强与犯罪行为作斗争的能力。
如何进行未成年人法制教育与宣传
“养不教，父之过，教不严，师之惰。
”对于未成年人的法治教育，其责任不仅仅只在于学校，而是有学校，家庭，社会三方合力教育，而学校，家庭，社会又将如何对未成年人进行法制教育与宣传那
如何为未成年人的法制教育提供一个良好的学习环境，从而保证未成年人普法活动的顺利开展，以防止类似于“李天一案件”的滋生那
一、目前未成年人法制教育与宣传存在的问题 （一）家庭法制教育观念淡薄 当今社会，独生子女现象越来越普遍，而家长对孩子的教育却越来越偏于文化课成绩及各种特长的培养上来，往往忽视了孩子自身的思想道德教育及法制教育；加之一些家长自身道德观念、责任意识淡薄，对孩子不闻不问，缺少与孩子的沟通交流；或者对孩子过于宠爱，使孩子养成“天不怕，地不怕”的毛病。
例如：未成年人李天一，从小可谓是集万千宠爱于一身。
其父李双江五十几岁老来得子，对其宠爱有加，取名为天一。
然而2011年年仅15岁的李天一因打架斗殴被劳教一年，一波未平一波又起，出劳教所后，在2013年2月份又因强奸罪被刑事拘留数月后，最终被判有期徒刑10年。
由此可以看出家庭法制对一个孩子日后发展的重要性。
（二）学校法制教育存在的问题 教育部门对学生法制教育的认识不够。
这一点从现行教材的设置便可看出，在现行的教材中，只有初中二年级一门法律基础课，而小学六年和其他阶段的教学几乎没有任何法律课的设置，或者仅仅流于形式，半年将一次法制课。
另一方面学校对未成年人的法制教育与宣传，仅仅局限于在校园里，学生基本上无法将所学的法制知识与社会实践联系起来。
而教授学生法制教育的老师大多是带班老师，这些老师自身对法制意识和教学方法也可能存在着一定的不足，加之学生自身对法制教育与宣传的排斥，使得法制教育与宣传困难重重。
（三）社会法制教育的落后 随着文化产业的发展，有关部门对文化市场管理的放松，一些淫秽，色情、暴力以及伪科学的出版物层出不穷。
网吧、酒吧、以及营业性歌舞娱乐场所对未成年人的限制越来越小。
社区法制教育与宣传流于形式。
一些学校不管、家庭不管、社会不管的失足少年，因自身文化水平低，无力为生，常被社会上一些不法分子所利用，组织其打架斗殴，偷抢夺拿，是社会不稳定的一个重要因素。
二、如何进行法制教育与宣传 （一）和谐的家庭氛围，是未成年人快乐成长的第一步 父母是孩子的第一任老师，父母的言行是影响孩子最初世界观、人生观、价值观的形成。
为此，父母要加强自身的法制思想观念，努力完善自己人格，不要在孩子幼小的心灵种下权钱观念的苦果。
在平时生活中，对孩子要奖罚有度，培养孩子知错就改的好习惯，不要过于溺爱孩子，使其养成贪图享受、好逸恶劳、自私自利、专横霸道的恶习和以自己为核心，随心所欲，从而在其幼小的心理埋下违法犯罪的祸根，而是要注重培养孩子法制意识。
多与孩子进行交流，了解孩子的困惑，帮助孩子调整心态，使孩子积极乐观的面向生活。
（二）加强学校法制教育与宣传，促进未成年人健康成长 根据《预防未成年人犯罪法》第七条规定：“教育行政部门、学校应当将预防犯罪教育纳入学校教育教学计划，结合常见，多发的未成年人犯罪，对不同年龄的未成年人进行有针对性的预防犯罪教育。
”因此，对于未成年人的法制教育要先从教育教学抓起，使其知道自己享有哪些公民权利的同时，要履行何种义务。
其中，最重要的是要让未成年人了解刑罚，以及其行为可能产生的法律后果，从小树立其克己守法的意识。
《预防未成年人犯罪法》第八条规定：“学校应当结合实际举办以预防未成年人犯罪的教育为主要内容的活动。
”学校可以定期向学生播放有关未成年人犯罪受到刑事处罚的视频或者开展于此相关的讲座，从而促进法制教育的宣传。
其中，在法制教育与宣传中，注意采取针对不同年龄阶段的未成年人的身心特点，注重实例教学，以例说法，用学生能够听得懂的语言，能理解的方式，启发学生的思维能力。
同时还要注重以生活中的实例，来教育未成年人。
例如：李天一等人在杨女士喝醉的情形下，将其带入酒店内，强行对其实施了强奸一案中，案犯李某某被判有期徒刑10年；王某某（已成年）有期徒刑12年，剥夺政治权力两年；魏某某（兄）有期徒刑4年；张某某有期徒刑3年，缓刑5年；魏某某（弟）有期徒刑3年，缓刑3年。
此判决不仅是对犯罪分子的惩戒，也给所有未成年人上了一课。
（三）净化社会环境，为未成年人提供良好的生活环境 加强社会法制建设，严格禁止未成年人进入网吧、酒吧、以及营业性歌舞娱乐场所。
同时，加强对文化产业的监控力度，解决查处淫秽，色情、暴力以及伪科学的出版物，坚持不懈的进行“扫黄”，“打非”斗争。
于此同时加强社区普法活动的开展，积极宣传法制。
促进社会帮教机制的形成，对于家庭不管，学校不管，社会不管的失足少年进行法制教育，从而减少犯罪率。
依法打击违法犯罪行为，维护社会稳定。
总之，形成学校，家庭，社会三方合力教育格局，有利于加强对未成年人思想道德教育的力度，普及未成年人的法律知识，提高未成年人辨别是非的能力，从而做到预防和遏制未成年人的违法犯罪活动，促进社会健康发展。
如何加强未成年人法制 保障
通过系列活动，形成关于全面加强未成年人健康成长法治保障的调研报告；《预防未成年人犯罪法》修改专家建议稿；未成年人保护法律体系五年规划(2013—2017年)建议稿；《儿童福利法(条例)》专家建议稿等成果。
特别是对目前中国未成年人健康成长法治保障的状况，从立法、执法、司法、守法层面进行尽可能全面、客观的评估，在此基础上向中央提出可行的对策建议和《预防未成年人犯罪法》修改的建议稿。
就道德,人生观,法治思维方式而言,整个社会如何保护未成年人
你的提问不是很详细，我就按照我的理解来回答。
保护未成年人的法律是对特定主体的保护。
未成年人是社会的弱势群体，需要特别对待。
第一，未成年人大多没有独立的经济能力和足够的辨认能力，所以权益更容易受到侵害，国家就需要指定一些特殊的法...
