求高中朗诵社团的名字
1：翰墨诗社，大唐时期，许多皇家文人的居住地便是翰林院，那里文化底蕴深厚，墨香书韵，颇具艺术色彩，这个名字，典雅，自然，清新，充满神秘和圣雅。
2：清枫社：“自古逢秋悲寂寥”，秋是所有诗人心中不可磨灭的一缕伤，千里清秋，万里萧枫，洒脱，幽寂，凄清，十分逍遥，想风一般。
3：九歌府：取自屈原的《楚辞》篇目之一，它其中唯美的意境，脱离世俗仙境般华丽的辞藻，蕴含厚重的岁月情感基调，却不失沉稳，大气。
诗歌朗诵社团起什么名字好
雅馨社 温馨，高雅的意思。
让人们认识到生活的美好。
朗诵社团的自我介绍怎么说
(1) 自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。
(2) 自我介绍不仅仅是展示自己的手段，同时，也是认识自我的手段。
古人云:“知人者智，知己者明”，常言道:“旁观者清，当局者迷”，可见，要想认识自我，给自己一个准确的定位不是一件容易的事情，而通过写自我介绍，会对自己进行一个有意识的梳理。
2、 自我介绍的方式: 自我介绍可以有不同的方式， (1)按照使用的语言来划分:可以分为口头的，书面的。
我们这里主要讲书面的自我介绍。
(2)从书面的自我介绍来看，可以有自传性质的自我介绍，比如，像我们学习的《鲁迅自传》和《老舍自传》两篇文章就是这样的自传式的自我介绍。
也可以有以事件为中心，突出个性特点的自我介绍。
3、 自我介绍的禁忌: (1) 自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。
(2) 自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩 求职面试自我介绍一分钟一段短短的自我介绍，其实是为了揭开更深入的面谈而设的。
一分钟的自我介绍，犹如商品广告，在短短60秒内，针对“客户”的需要，将自己最美好的一面，毫无保留地表现出来，不但要令对方留下深刻的印象，还要即时引发起“购买欲”。
自我认识想一矢中的，首先必须知道你能带给公司什么好处。
当然不能空口讲白话，必须有事实加以证明。
最理想就是能够“展示”过去的成就。
例如你曾为以往的公司设计，并得过奖项或赞扬。
当然，这些例子都必须与现在公司的业务性质有关。
职位愈高，自我认识就愈重要，应将个人的成败得失，尽录在日记中。
这样，就可以时刻都清楚自己的弱点与强项。
投其所好清楚自己的强项后，便可以开始预备自我介绍的内容:包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。
好处众多，但只有短短一分钟，所以一切还是与该公司有关的好。
如果是一间电脑软件公司，应说些电脑软件的话题;如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总之投其所好。
但有一点必须紧记:话题所到之处，必须突出自己对该公司做出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。
铺排次序内容的次序亦极重要，是否能紧握听众的注意力，全在于事件的编排方式。
所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。
而这些事情，一般都是你最得意之作。
与此同时，可呈上一些有关的作品或记录增加印象分。
身体语言不管内容如何精彩绝伦，若没有美丽的包装，还是不成的。
所以在自我介绍当中，必须留意自己在各方面的表现，尤其是声线。
切忌以背诵朗读的口吻介绍自己。
最好事前找些朋友作练习对象，尽量令声线听来流畅自然，充满自信。
身体语言也是重要的一环，尤其是眼神接触。
这不但令听众专心，也可表现自信。
曾有一项报告指出，日常的沟通，非语言性的占了70%。
所以，若想面试成功，便应紧记注意一下你的身体语言。
朗诵社团要取什麽名字好呢
天音社。
朗诵是种享受，朗诵是种交流，朗诵是种发自内心的情怀。
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入朗诵社团申请书范文
同学 得有个具体的主题啊 一般的就是第一页“×年×月××大学××活动策划书”第二页 活动背景 这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。
其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。
如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充活动目的、意义和目标：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。
活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性资源需要：列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。
可以列为已有资源和需要资源两部分。
活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。
在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。
人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。
请根据实情自行调节。
经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定 性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明活动负责人及主要参与者：注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。
注意：1、 本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观； 2、 可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等； 3、 如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；4、 策划书需从纸张的长边装订； 5、 一个大策划书，可以有若干子策划书。
附：进行一次大学活动的基本步骤： 一、活动若办，策划先行。
策划是办活动的脉络，一份好的策划是成功的前提。
二、获得支持。
获得领导的认可与支持，是一件非常有必要的事情；获得大型媒体的支持，你的活动就会变得特别好办，而且多半会成功。
三、组织任务小组，分配人员职责。
权责相应，每个人都要非常明白自己的责任。
注意，分配任务要以人为单位，而不能说某件事“你们几个做”，这样这件事情基本做不好。
有几个方向：指挥中心，外联赞助组，现场工作组，宣传媒体组，现场秩序、礼仪接待组、应急人员。
打印出权责清单，让每个人看得明明白白。
并且，每天碰头一次，及时汇报进展，以便处理各种信息； 四、赞助或其他经费来源：寻找赞助商，与他们进行艰苦地谈判，最后取得双方能认可的协议，这是活动需要。
有了经费，一切好办；注意：广告不能太过分，谈判一定掌握尺度，否则商业味道可能让晚会failing
五、组合资源。
有很多的道具、物品需要你尽快找到。
就像个RPG游戏，你要懂得怎样获得资源，组合资源。
六、进行宣传。
调足参与者的胃口，是广告、海报或其他媒体的职责。
七、现场必须有一个指挥中心，负责及时调度； 八、进行过程中，要有至少一种让所有工作人员沟通的方式。
比如手机短信，纸条或手势。
九、特别提醒，那些领掌的，托儿，制造气氛的人员要特别安排好。
想办好活动这是必须。
十、认真把参与活动的高层人物送走，不要失去任何礼节，记得向那些辛勤劳动却默默无闻的人员致敬
你的荣耀，他们才是真正的缔造者。
当然，也欣赏自己的
小学生朗诵社团如何起名
这个可以根据朗诵团的队长或者是重要任务的名字起名，我举个例子这只是个例子，小明，你可以叫光明朗诵团啊之类的，不一定要文邹邹的只要好听有意义就行了
为什么要朗读
因为，朗读是培养语感的最有效最直接的方式。
学习语文的最重要的目的是让孩子们获得丰富的语感。
语感是语言学习的最高境界。
语感包括的范畴是语音感、语义感、语法感。
语音是基础，朗读首先就是练习语音。
所以，达到“语感丰富”这一境界，必须经历大声朗读。
第二，汉语言的特点是富有韵律感，尤其是诗文，讲究韵律，具有内在的美感（朗朗上口即是体现）。
这种语言特点，熏染了我们国人的性格，影响了民族的文化心理。
大声朗读这类文章，有助于感悟汉语言的特点，享受语言的魅力，还能够陶冶情操。
第三，在课堂上，大声读可以营造一种良好的气氛，能够带动、激发学生的读书热情，增强学习的气氛。
第四，大声朗读可以增强记忆。
虽然大声朗读没有默读的速度快，但是声音可以刺激大脑细胞，帮助记忆。
朗读时，70%以上的神经细胞参与大脑活动，超过默读和识字，相当于大脑的“热身体操”。
我想人类之所以比其他动物聪明，就是由于有声音的不断刺激而形成的。
国外专家的“朗读和默读效果”测试表明：默读完成的任务较多，但记住的单词不到三分之一。
朗读速度虽然不是很快，但是质量却较高，记住的单词基本达到全额的一半。
再者，朗读促进肌肉运动，肌肉运动，促进肌肉记忆。
李阳创造疯狂英语，成功的经验就是夸张的肌肉运动，在运动中，练习英语的发音，使学习英语的效率提高。
大声朗读就是要让肌肉动起来。
我鼓励孩子们，也要学习疯狂朗读。
我在实践中也观测到：凡是大声朗读的孩子，背诵能力较强，背得也快，而小声读书的或者默读的，背书速度缓慢。
默读便于思考，朗读便于记忆。
第四，朗读可以集中孩子的注意力。
因为孩子的注意力保持时间比较短，又容易受外物影响而分心，如果要求他们默读可能经常没有读完就想到别的事情上去了。
但是，进行朗读，需要孩子集中注意力看字，同时也可以听见自己读的内容，相当于是多了一个感觉通道在参与学习和记忆，这样朗读的内容会留下比较深刻的印象，提高记忆效果。
班上就有几个注意力很分散的孩子，默读的时候，他一会儿东张西望，一会儿手上玩东西，一段话读下来，是断断续续，吞吞吐吐。
叫他大声朗读以后，脑神经处于极度兴奋状态（看到他们全身都紧张起来了），大脑处于“排空”状态（看到他们盯着文字），可以快速读完一段话，而且比较顺畅。
纠正那些好动的孩子的不良习惯，训练集中注意力，朗读是个好办法。
五，朗读生智慧。
古话说：“舌根生智慧
”古往今来，多少中国的文学大家、名家都是从朗读开始，一步一步积累语感的。
小学生的语言发展正处在关键时期。
古语云：“每日必读、读则必进、进则必思、思则必悟”。
大声朗读可以开发右脑。
朗读时，口读耳听，口耳并用，增加了向大脑传输信息的渠道。
将“读”与“思”有机结合起来，语言发展了，思维就发展了，语言是思维的外壳呢。
朗读就是开启智慧的钥匙。
第六，大声朗读可以将语音转化为技能。
大量的大声朗读，可以自然地获得语言的语法感，规范语言习惯，学习技巧表达。
朗读时读音响亮，声情并茂，抑扬顿挫，节奏分明。
将读者自身的感情融合到读物中去，这就大大增强了文章的形象感、意韵感和情趣感。
大声朗读有利于文章“诗性美”的再现，提高理解能力。
很多文章、书籍都有着诗性美，而大声读，可以将文字注入生命，还原诗性美。
大声朗读还可以提高语言表达能力。
记得外国有一位领导人（好像是丘吉尔）小时候口吃，但是他大声练习朗读，结果口吃的病治好了，还练就了一项演讲的本领，成为了演讲专家。
会朗读的孩子写作能力就强，反之亦然。
所以要学好写作技能，还是要大声朗读。
第七，朗读是最积极、有效的休息方式之一，大声朗读有利于调整身心状态、缓解压力、提升士气，还可以“一读解千愁”。
第八，坚持大声朗读可以涵养高尚的气质，培养品格。
许多所谓的“野孩子”是不喜欢读书的，从反面可以印证，朗读是提高人生品位的途径之一。
第九，改善性格，提高自信心，体验成功。
班上有些孩子比较内向，讲话、发言往往发出的声音很小，自信心不足，我让他们大声朗读，并且播放他们的朗读作品，发现一些孩子真的变了。
朗诵实际上是朗读者欣赏自己的声音，自我表达情感的过程。
经常朗读的孩子，敢于发言了，敢于站起来主动朗读了，跟老师说的话也多了，自信心强很多。
特别是一些后进生，从大声朗读开始训练，他们也改变了很多。
第十，大声朗读可以锻炼身体。
朗读时，运用腹式呼吸，排解掉腹腔的寒气，有增强肺功能之效。
据专家测定，朗读20分钟可以使全身增加10%的热量消耗，持之以恒可得到减肥功效。
难怪我看到，有些退休人员组织朗读社团活动，正是这样的目的。
当然，朗读的好处还不止这些。
那就大声朗读，或者疯狂朗读吧
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1、诗歌出游采风2、诗歌散文朗诵比赛或者做口才辩论赛3、社团联谊
