蜘蛛给我的启示 初中作文
五年级习作 那天，我在大树底下发现了一只蜘蛛在织网，好奇心驱使我仔细观察起来，从中在它身上得到了启示。
只见蜘蛛正在树下认真地织着网，可是好景不长，当蛛网刚织好，蜘蛛欣喜若狂没多久，转眼间乌云密布，紧接着下起了倾盆大雨。
豆大的雨水向蜘蛛网打去，蛛网立即变得破烂不堪。
雨晴了，太阳出来了，可是蜘蛛雨前做的一切是前功尽弃了。
但蜘蛛并不气馁，仍然不屈不挠，锲而不舍地继续织网。
谁知，破屋偏逢连夜雨，蜘蛛刚织好一半的网被一个调皮的孩子给戳破了，并且弄得一根丝也不剩了。
我万万没有想到的是蜘蛛又火速爬了出来，在蛛网旁转了一圈，又开始“工作”，蛛网在它的“巧手”下变成了一件细密精致的“工艺品”。
蜘蛛的精神值得我们学习，它那种坚持不懈的品质不正是我们所需要的吗
这种恒心永刻我的心中。
丛蜘蛛身上得到的启示作文196
星期天，我坐在窗前做一道数学题。
我不时皱着眉头，东想西算，可怎么也解答不出来，直累得精疲力尽，真不想再做了。
这时，我想出去转一转，调节身心，解除疲劳。
来到，我被一只小蜘蛛吸引了。
它在那儿织网呢
我想：这么小的蜘蛛很难织出一张网，还不如趁早放弃的好。
我再仔细看看，那蜘蛛在不停地爬着，身后拖着一根长长的丝，它爬得很慢，而且看起来，它的动作也不怎么熟练。
所以它织了不几圈，丝就断了，它返回来又重新接上。
这样丝好像故意跟它作对似得反复断了好几次，但是它最终还是织出了只有几圈的一张小网。
大约过了半个钟头，但很不幸，一阵风把它织在墙角的网给吹破了。
而且它也被狠狠地摔在了地上。
我想，这回小蜘蛛一定是没心思再织了，可接下来的情境又让我大吃一惊。
它奋了地翻起身来，又爬上了墙角，可是风越来越大了，怎么办，不能再让小蜘蛛失败了。
我想了个办法，我找来一块木板立在墙角处，这下，小蜘蛛可以安心的织网了。
看它，在那里，来回地爬着，身后的丝被使劲地拉着，又过了大约20分钟，它的网终于织成了。
多么不容易啊
我顿时豁然开朗：连一只小小的蜘蛛都能如此耐心地面对一次又一次的失败，我们人为什么就不行呢
相信只要我们像那只小蜘蛛一样，不怕困难，不怕失败，我们就一定会取得成功的。
蜘蛛尚能做到如此，面对一道数学难题，怎可以轻言放弃呢
我折回房里，拿过那道数学题沉着冷静地反复思考，找出了前因后果。
作文一件事或一句格言的启示,要求字数400字
一件事的启示 一个暑假的早晨，我捧着一本书坐在阳台上。
抬头仰望低沉昏暗的天空，好像是要下大雨了。
再看楼下不远处的一棵大树下，蚂蚁正在忙碌着搬家呢，它们排的可真整齐
母鸡咯咯地叫唤着，似乎在召唤她的孩子们回家。
邻居家的小狗似乎也躁动不安起来，低声地呜呜叫着，像被低压压得喘不过气来。
远处的池塘里冒着一串串泡儿，荷花也垂着头。
路上的行人匆匆忙忙的，还是没躲过这场突如其来的大雨。
我急忙站起来去关窗子，在不经意间，墙角一只蜘蛛闯进了我的视线——它正在结网。
我仔细盯着它“工作”，甚至忘了关窗子的事。
只见蜘蛛来回穿梭，很快就结好了大半张网。
可就在这时，一阵暴风吹来，细细的蛛网无力地飘摇了两下，忽地断裂了。
我不禁伸出手去，真想帮它挽救那辛苦结好的捕食工具，可是在无能为力。
蜘蛛似乎也听了一下，它大概被这突如其来的灾难吓了一跳，恐怕心里还在抱怨这不合时宜的一阵风吧。
看它细小的爪勉强挂在残存的蛛网上，似乎在盘算着下一步该怎么办。
不知道它是不是也动摇过或犹豫过，过了半晌，出乎我的意料，它竟又踏踏实实地重新结起网来了。
好不容易结到一半时，暴风好像和它作对一样，又将它的心血挥之而去。
这下它仿佛没有惊讶也没有犹豫了，甚至不肯休息片刻，继续结着。
就这么努力着，终于结出大半张网了，我想，这次大概足够牢固了，应该可以成功了。
我刚刚微笑着暗自为它高兴时，老天竟像要故意考验它一样，又把网吹破了。
我一下子像泄了气的皮球，仿佛比蜘蛛还灰心，想，唉，可怜的蜘蛛，这下一定要放弃了，这该死的风怎么能如此故意和它作对呢
但让我吃惊的是它竟然像什么都没发生过一样，一如既往地织啊织啊……这次，它终于织成了一张结实的网，我也长出了一口气。
忽然间，我觉得自己应该向蜘蛛学习，做事要持之以恒，坚持到底，就算困难再大也要勇于面对，不要灰心丧气，不要轻言放弃。
我要像蜘蛛一样，对目标有着坚定的信念，只有这样，成功才会最终属于自己。
我相信我也能结一张比那蜘蛛更大，更坚固，更结实的网，网住一个成功的明天。
作文:一句读书名言给我的启示 给我一篇400字左右的 块块快
“优良的册本是哺育杰出人才的名贵乳汁，它作为人类财产生存下去，并为人类生活的进一步成长服务。
”——弥尔顿“册本是生活的加快器。
”——尼克拉耶娃“书是这一代对下一代精力上的遗训。
”——赫尔岑名流名言读书篇书是顺境中的抚慰。
书房是文人精力的巢穴，生命的禅堂。
世界上最绚丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
年轻时读书就像迎着朝阳走路。
最淡的墨水也压服最强的追念。
精力能补精力的短少。
在学习中获得悉识，在战役中获得果敢。
勤动翰墨勤看书。
知识彷佛砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知识不是每天在增多，就会不断地平添。
语言是心灵和文明教养的反应。
昂贵的语言囊括着激情亲切的动机。
好学和知识是一对最美的恋人。
学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
一个人的度量是一种精力力量，是一股强大的文明力量。
书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
成功的科学家每每是兴趣广泛的人，他们的独创精力来自他们的博学。
作者不定然能写到老，但是他确定理当学到老。
再深奥的知识也是从字母学起的。
写十卷书要比抱负行动打下基础容易得多。
读书在某种意思下去说是养心。
知识上的富有可以享受心灵上的满足。
不断相熟本人的无知是人类获得愚笨的表现。
学习不但象征着吸收新知识，同时还要修自新失乃至对差错的相熟。
不信书不克不及退步田地，光信书不如无书。
掉进知识情网中的人，时时咀嚼着知识的甘甜。
穿着饮食可以因陋就简，而搞知识是不克不及因陋就简的。
勤勉耕耘，少问收获。
给你一个劝告：读书百遍，其义自见。
