关于老鼠的名言警句
在浩瀚的诗海中，有一些咏鼠的诗句，如唐代杜甫的“鸱鸟鸣黄桑，野鼠拱乱穴”，唐代柳宗元的 “草中狸鼠足为患，一夕十顾惊且伤”，唐代刘禹锡的“忽闻饥鸟一噪聚，瞥下云中争腐鼠”，宋代陆游的“贾勇遂能空鼠穴，策勋何止履胡肠”，明代龚诩的“灯火乍息初入更，饥鼠出穴啾啾鸣。
啮书翻盆复倒瓮，使我频惊不成梦。
狸奴徒尔夸衔蝉，但知饱食终夜眠。
痴儿计拙真可笑，布被蒙头学猫叫”，清代查慎行的“霜压
关于老鼠的名人名言,歇后语 故事
请参考：老鼠拉木鍁——大头在后边。
老鼠搬家——东躲西藏。
关于鼠的名人名言
牛刀割鸡（比喻大材小用） 牛刀小试 牛高马大 牛鬼蛇神 牛黄狗宝牛骥同皂 （比喻贤愚不分） 牛角之歌 牛角书生（喻勤读之士） 牛马襟裾牛衣病卧 牛童马走（旧时泛指地位卑下的人） 牛头不对马嘴 牛衣对泣 版筑饭牛充栋汗牛 老牛舐犊 笔误作牛（喻随机应变，化拙成巧或持功补过） 吹牛拍马槌牛酾酒 （杀牛滤酒。
谓备肴酒以燕享） 对牛弹琴 饭牛屠狗 犀牛望月 割鸡焉用牛刀瘠牛偾豚 茧丝牛毛 九牛一毛 牛气冲天横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛. —鲁迅 我好象一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。
—— 鲁迅 天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作小时。
——于尔·勒纳老牛亦知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄。
风吹草低见牛羊。
――《乐府诗集·敕勒歌》 一群牛走进园子,总有一个带头的。
(傣族) 系向牛头充炭直。
―唐·白居易《卖炭翁》 虔诚的牛有福了，安宁将属于你；善良的牛有福了，快乐之光必照耀你；勤勉的牛有福了，收获的喜悦临降你。
坐山观虎斗 捉虎擒蛟 众虎同心 照猫画虎 云龙风虎 与虎谋皮 鹰扬虎视 引虎自卫 养虎自啮 养虎遗患 羊质虎皮 羊入虎群 羊落虎口 燕颔虎颈 绣虎雕龙 熊据虎跱 笑面虎 降龙伏虎 畏敌如虎 为虎作伥 为虎傅翼 投畀豺虎 谈虎色变 生龙活虎 上山捉虎，下海擒龙 三人成虎 如狼如虎 如虎添翼 潜龙伏虎 前怕狼，后怕虎 骑虎难下 猛虎出山 龙争虎斗 龙战虎争 龙吟虎啸 龙行虎步 龙骧虎视 龙骧虎步 龙腾虎跃 龙潭虎窟 龙盘虎踞 两虎相斗 狼吞虎咽 拉大旗作虎皮 苛政猛于虎 九牛二虎之力 鲸吞虎噬 画虎类狗，刻鹄类鹜 虎穴狼巢 虎尾春冰 虎头蛇尾 虎头虎脑 虎兕出柙 虎视眈眈 虎入羊群 虎落平川 虎略龙韬 虎口余生 虎口拔牙 虎踞龙盘 虎背熊腰 狐假虎威 官虎吏狼 割肉饲虎 甘冒虎口 伏虎降龙 放虎归山 饿虎擒羊 饿虎饥鹰 调虎离山 打马虎眼 初生之犊不怕虎 鸱目虎吻 豺虎肆虐 藏龙卧虎 不入虎穴，焉得虎子 暴虎冯河猛虎行 张籍 南山北山树冥冥， 猛虎白日绕村行。
向晚一身当道食， 山中麋鹿尽无声。
年年养子在深谷， 雌雄上下不相逐。
谷中近窟有山村， 长向村家取黄犊。
五陵年少不敢射， 空来林下看行迹。
fèng tóu shǔ cuàn 奉头鼠窜 mù guāng rú shǔ 目光如鼠 jué shì qiú shǔ 掘室求鼠 māo shǔ tóng mián 猫鼠同眠 diào tóu shǔ cuàn 掉头鼠窜 dǎn xiǎo rú shǔ 胆小如鼠 bào tóu shǔ cuàn 抱头鼠窜 chóng bì shǔ gān 虫臂鼠肝 chéng hú shè shǔ 城狐社鼠 chī yā shì shǔ 鸱鸦嗜鼠 gū chú fǔ shǔ 孤雏腐鼠 guān cāng láo shǔ 官仓老鼠 guò jiē lǎo shǔ 过街老鼠 shǔ cuàn láng bēn 鼠窜狼奔 jiān tóng guǐ yù，xíng ruò hú shǔ 奸同鬼蜮，行若狐鼠 hú píng shǔ fú 狐凭鼠伏 jì fēng shè shǔ 稷蜂社鼠 liǎng shǔ dòu xué 两鼠斗穴 lǎo shǔ guò jiē，rén rén hǎn dǎ 老鼠过街，人人喊打 luó què jué shǔ 罗雀掘鼠 láng tān shǔ qiè 狼贪鼠窃 láng yǎn shǔ méi 狼眼鼠眉 shǔ gān chóng bì 鼠肝虫臂 shǔ qiè gǒu dào 鼠窃狗盗 shǔ qiè gǒu tōu 鼠窃狗偷 qióng shǔ niè lí 穷鼠啮狸 què shǔ zhī zhēng 雀鼠之争 shǔ fù jī cháng 鼠腹鸡肠 tóu shǔ jì qì 投鼠忌器 shǔ fù wō cháng 鼠腹蜗肠 shǔ yá què jiǎo 鼠牙雀角 shǔ mù cùn guāng 鼠目寸光 shǔ píng shè guì 鼠凭社贵 shè shǔ chéng hú 社鼠城狐 shǔ shǒu fèn shì 鼠首偾事 shǒu shǔ liǎng duān 首鼠两端 sān shé qī shǔ 三蛇七鼠 shí shǔ tóng xué 十鼠同穴 xiàng shǔ yǒu pí 相鼠有皮 wú shǔ jì qióng 梧鼠技穷 wú shǔ wǔ jì 梧鼠五技 zhāng tóu shǔ mù 獐头鼠目 yǐ lǐ ěr shǔ 以狸饵鼠 yǎn shǔ yǐn hé 偃鼠饮河 zéi méi shǔ yǎn 贼眉鼠眼 先声明，谁敢抄袭我扁谁 也祝楼主元旦快乐
成语，谚语，格言，俗语，俚语的区别
1、谚语是群众口头流传的习用的固定语句，用简单通俗的话来反映深刻的道理。
恰当地运用谚语可使语言活泼风趣，增强文章的表现力。
谚语不仅是我们中华民族的结晶，同时在外国也收到广泛应用。
谚语反映的内容涉及到社会生活的各个方面。
根据内容，可以分为三类：（1）认识自然和总结生产经验的谚语：如“长虫过道，大雨要到”、“东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草”。
（2）认识社会和总结社会活动经验的谚语：如“人敬富的，狗咬破的”、“放虎归山，必有后患”。
（3）总结一般生活经验的谚语：如“寒从脚起，病从口入”、“早晨起得早，八十不觉老”。
2、俗语属于口语型的语句，与书面语型的成语、格言有所区别，它们是汉语的口语和书面语的两大系统。
俗语是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的。
反映人民生活经验和愿望。
俗语，也称常言，俗话，这三者应该是同义词。
俗语来源很广，既来自人民群众的口头创作，也和诗文名句、格言警语、历史典故等有关连。
如下：冰冻三尺，非一日之寒不听老人言，吃亏在眼前不养儿不知父母恩吃人家饭，受人家管大树底下好乘凉大意失荆州大丈夫能屈能伸地在人种，事在人为3、成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。
它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。
并常常附带有感情色彩,包括贬义和褒义。
成语一共有5万多条，其中96%为四字格式，也有三字、五字、六字、七字等以上成语。
有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。
成语的来源有五个方面：（一）神话传说：如夸父逐日和精卫填海；（二）寓言故事：如刻舟求剑和狐假虎威；（三）历史故事：如负荆请罪和破釜沉舟；（四）是文人作品，如老骥伏枥和青出于蓝；（五）是外来文化，如功德无量和火中取栗。
俗语以形象为主体；成语以精练为特色。
俗语多为完整的句子，长短不一，运用时可以变通；成语多为四个字的稳定结构，形式整齐。
俗语流行于人民群众的口头上，文字上保持着通俗的特点；成语多用作书面语，文字上趋向典雅。
俗语语句结构如果趋向整齐，就有可能转化为成语；成语如果增加形象化的成分，就有可能转化为俗语。
俗语转化为成语，仍然可以保持它的形象性；成语转化为俗语，如果缺少形象，就要加以补充，往往转化为歇后语。
俗语与成语，二者既有联系，又有区别。
俗语有俗语的优点；成语有成语的长处。
俗语使得描写生动活泼，成语使得论述铿锵有力，都值得很好学习。
有些图书把俗语、谚语并称为俗谚，把它们汇编在一起。
汇编在一起是可以理解的，但二者并不相等。
谚语只是俗语的一部分，它是一些总结知识经验，寓有思想意义的俗语。
4、谚语是在人民群众中广泛流传的固定语句，是人民群众在长期生活实践中总结出来的经验和教训的结晶。
谚语虽然简单通俗，但反映的道理却非常深刻，一般都能揭示客观事理，富于教育意义，如“天下乌鸦一般黑、众人拾柴火焰高、吃不穷、穿不穷，不会算计一世穷”等。
谚语是人民群众所喜闻乐见的一种语言样式，句式匀称，音调和谐，具体通俗，形象生动。
所以，适当地运用谚语，能够增强表达效果。
但是，有不少谚语含有剥削阶级或封建迷信的意识和偏见，如“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，显然，这是应该剔除的糟粕。
谚语与成语的主要区别在于：谚语一般是句子，成语大多是词组；谚语一般显得通俗，成语大多显得典雅。
农谚往往带有地域性，成语具有全民性。
歇后语，是我们中国人特有的智慧与趣味语言，也是民间爱用的一种语法。
歇后语是广大人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。
由前后两部分构成的固定性口语。
前一部分是比喻或隐语，像谜语里的“谜面”；后一部分是对前一部分的说明解释，像谜语里的“谜底”，是表达意义的重要部分。
两部分之间有间歇，间歇之后的一部分常常不说出来，好让人猜想它的含义，所以叫作歇后语。
人们也常常把它称为“俏皮话”。
歇后语分为喻意的和谐音的两类。
喻意的歇后语，它的前部分是一个比喻，后部分是对前部分的解释。
歇后语具有鲜明的民族特色，浓郁的生活气息，幽默风趣，耐人寻味，为广大群众所喜闻乐见。
例如：一个巴掌打不响 -- <孤掌难鸣>；懒婆娘的裹脚 -- <又长又臭>。
在一般的语言中。
通常只要说出前半截，歇去后半截，就可以领会和猜出它的本意，所以称它为歇后语。
如“大海里捞针——无处寻、快刀切豆腐——两面光”。
谐音的歇后语，它的后一部分借助音同或音近现象表达意思，这是一种“言在此而意在彼”、妙语双关的现象，如“旗杆顶上绑鸡毛——好大的掸（胆）子、窗户上吹喇叭——鸣（名）声在外”。
说话或写作中恰当地运用歇后语，可以使语言表达得形象活泼，饶有风趣，给读者留下鲜明深刻的印象，收到较好的表达效果。
但是，要选择内容健康的，抛弃内容庸俗落后的。
对于内容健康的歇后语，也要根据作品所要表达的意思和语言环境恰当地使用，不能滥用。
不宜在庄严的场合里使用。
如果用得牵强，用得生硬，那就要弄巧成拙了。
5、格言是具有教育意义的警句。
一股出于名人之手，而在群众中广泛流传。
例如“穷不失义，富而不骄(《孟子》)、兼听则明，偏信则暗(《资治通鉴》)、满招损，谦受益”(《尚书》)。
格言意在阐发事理，多为警策之辞，所以在议论中引用格言，能够给人以启示，更富于说服力。
格言在形式上与谚语解相似，都是完整的句子，在内容上一般都具有教育意义。
但二者又有区别：从来源看，谚语多出自群众集体创造，格言则往往出自名人之手；从语体看，谚语多为口语，而格言多为书面语。
综上所述，谚语，俚语（描述性的俗语），歇后语，这三部分构成俗语的整体。
俗语是歇后语、谚语、顺口溜等的总称。
谨慎为上，切记，是第二只老鼠吃到笼子里的乳酪。
什么意思
英文The early bird may get the worm, but the second mouse gets the cheese in the trap，意思为早起的鸟儿或许吃，不过第二只老鼠才会得到夹的奶酪。
表面字义指第老鼠为了吃捕鼠夹上的奶酪而被夹住，使得后来的老鼠安全吃上了奶酪，告诫人们不要急于求成，凡事看清形势三思而行
动画片《猫和老鼠》的英文名怎么写
老鼠名叫什么
要英文的。
Tom and Jerry.Tom的全名是Thomas（一个黑人女仆就这么叫他），Jerry的话，好像就叫Jerry了。
有关自然规律的名言和诗句
天行有常，不为尧存，不为桀亡。
—— 荀况,战国末期思想家 荀子 《荀子·天论》战国·荀况《荀子·天论》。
天：天体，自然。
行：运行，运动。
常：规律。
尧：传说中上古贤明的帝王。
桀：夏朝末年的暴君。
这几句大意是：天体运行有一定的规律，不为尧的贤明而存在，也不因桀的暴虐而灭亡。
～体现了荀子朴素唯物主义的自然哲学观。
荀子认为：天有运行规律，人有能动力量。
天的自然力量和人的能动力量有各自作用的范围。
天无意识、无情感，对尧对桀均无爱憎。
天的自然规律不以人的主观意志为转移，也不干预、主宰人事；人可以掌握和顺应自然规律，充分发挥自己的主观能动性，却无法改变天的客观规律。
荀子的这一精辟思想激扬千古，启迪后人，至今仍闪烁着智慧的光芒。
可用以批判’天命论”、“天人感应论”等唯心主义学说。
天不言而四时行，地不语而百物生。
—— 唐代诗人 李白 《上安州裴长史书》 自然规律名言 唐·李白《上安州裴长史书》。
这两句大意是：天地不会说话，但不影响四时的运行，也不影响百物的生长。
天地之间万事万物各有其自身的规律，它们各自按照其自身规律去运动，无法逆转，也无法阻止，这就是自然。
可用以说明自然规律不以人的主观意志为转移的客观性。
天之道，不争而善胜，不言而善应。
—— 老子,又称老聃、李耳,我国古代春秋后期伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人 老聃 《老子》春秋·老聃《老子》符合自然规律的事物，虽然不与别物相争，却能取胜；虽然不说话，却善于应答。
生活的目标是使生活合乎于自然规律。
—— 古希腊哲学家 芝诺 龙，传说中的存在，与神并立，凌驾于自然规律之上。
—— 著名网络作家 辰东 《遮天》科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。
—— 美籍德国犹太裔，物理学家 爱因斯坦 关于自然规律的名言 自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。
—— 德国哲学家 恩格斯 木头打不成钢，破布铸不成铜钟，老鼠也生不出天鹅。
对一个在某种人家出生的女人，你就不能指望她会有什么天使般的行动。
她的祖辈和父辈都是狼，那么她能违背自然规律，生来是只羔羊吗
她也是狼
从头到脚都是狼
—— 俄国小说家,戏剧家 契诃夫 腾讯已经成就了一代霸业，马化腾已经成为这个时代的霸主。
但强大如罗马帝国、强大如大秦王朝，都有衰落的一天，这是自然规律。
长江大浪推前浪，前浪死在沙滩上，这就是人类社会进步的动力。
哈利波特中的名言 、
1．“该总归会来，一旦它来了，你就必须勇敢地去面对 ——海格 2．“我不过是死读书，再靠一点小儿小聪明，还有更多重要的东西——友谊和勇气”。
——赫敏 3．我知道，对你这样年纪轻轻的人来说，这似乎有些不可思议；但是对尼可和佩雷纳尔来说，死亡实际是就像是经过漫长的一天之后，终于可以上床休息了。
而且，对于头脑十分清醒的人来说，死亡不过是另一场伟大的冒险。
你知道，魔法石其实并不是多么美妙的东西，有了它，不论你想要拥有多少财富，获得多长寿命，都可以如愿以偿
这两样东西是人类最想要的――问题是，人类偏偏就喜欢选择对他们最没有好处的东西。
——邓布利多 4．“要想杀哈利，就先杀了我们吧
” ——赫敏 5．勇气有很多种类，对付敌人我们需要超人的胆量，而要在朋友面前坚持自己的立场，同样也需要很大的勇气。
——邓布利多 6．人很容易原谅别人的错误，但是很难原谅别人的正确。
——邓布利多 7．最终决定我们命运的不是能力，而是我们自己的选择。
8．“看来你彻头彻尾是邓布利多的人，对不对
波特
” “对，我是。
” ——魔法部长与哈利 9．“人们对死亡的惧怕仅仅是黑暗和未知，除此之外别无其它。
” ——邓布利多 10．I want to see the light leave your eyes.! （我要看着那光芒从你眼中消失。
） ——伏地魔 11．被人拽进角斗场去面对一场殊死搏斗和自己昂首走进去是不同的。
也许会有人说这二者没有什么不同，但邓不利多知道——我也知道，哈利带着一阵强烈的自豪想到，我父母也知道——这是世界上全部的不同。
12．“我不担心，哈利，”邓布利多说，尽管海水寒冷刺骨，他的声音却多了一点气力，“我和你在一起呢。
” ——邓布利多 13．简而言之,是你的爱保护了你! 惟有这一种保护,才有可能抵御伏地魔那样的权力的诱惑!虽然经历了那么多诱惑,那么多痛苦,你依然心地纯洁,还像你十一岁时那样.当时你向那面能照出你内心愿望的镜子中望去,看到的只有怎样挫败伏地魔,而没有永生和财富.哈利,你知不知道,世上没有几个巫师能看到你在镜中看到的东西?伏地魔那时就该知道他要对付的是什么,可惜他没有!......哈利.他那样忙于破坏自己的灵魂,从来无暇去了解一个纯洁健全的灵魂拥有何等无与伦比的力量. ——邓布利多 14．真相是一种美丽又可怕的东西,需要格外谨慎地对待. ——邓布利多 15．与史上最邪恶的魔头作对有什么好处?就是为了拯救无辜的生命!死了总比背叛朋友强! ——小天狼星 16．沉湎于虚幻的梦想，而忘记现实的生活，这是毫无益处的。
——邓布利多 17．表现我们真正的自我，是我们自己的选择，这比我们所拥有的能力更重要。
——邓布利多 18．小时侯喜欢马尔福一样坏坏的男生,长大后才知道像哈利一样善良的才值得去爱 。
——罗林 19．鉴于伏地魔起死回生，我们只有团结才会强大，如果分裂，便不堪一击。
伏地魔制造冲突和敌意的手段非常高明。
我们只有表现出牢不可破的友谊和信任，才能与之抗争到底。
只要我们团结一致,习惯和语言的差异都不会成为障碍. ——邓布利多 20．对事物永远都使用正确的称呼。
对一个名称的恐惧，会强化对这个事物本身的恐惧。
——邓布利多 21．在这个世界上,没有谁的血统是高贵的,也没有谁流的血是卑贱的。
——罗恩 22．被一个人这样深深地爱过，尽管那个爱我们的人已经死了，也会给我们留下一个永远的护身符。
——邓布利多 23．只要没被证明有罪，就是无辜的。
——邓布利多 24．不过，只有当这里的人都背叛我的时候，我才算真正离开了这所学校。
你们还会发现，在霍格沃茨，那些请求帮助的人总是能得到帮助。
——邓布利多 25．你一位我们爱过的死者会真正离开我们吗
你以为在后大麻烦的时候我们就不会比以前更加清楚地回忆起他们吗
你爸爸活在你身上，哈利，你需要他的时候，他在你身上表现得最清楚。
不然你怎么能够产生那么特殊的守护神呢
尖头叉子昨晚凭借你而出现了 ——邓布利多 26．（丽塔斯基特说海格是巨人，海格要辞职）说实在的，海格，如果你想等到全世界人的支持，恐怕就要在这个小屋里待很长时间了。
自从我担任这个学校的校长以来，每星期至少有一只猫头鹰送信来，对我管理学校的方式提出批评。
你说我应该怎么办呢
把自己关在书房里，拒绝和任何人说话
我的亲弟弟阿伯福斯，因为对一只山羊滥用魔法尔被起诉。
这件事在报纸上登得铺天盖地，可是阿伯福斯躲起来没有
没有，根本没有
他把头抬得高高的，照样我行我素
当然啦，我不能肯定他认识字，所以他也许并不是胆子大…… 我不接受你的辞职报告，海格，我希望你下星期一就回来上课。
你八点半到礼堂来和我一起吃早饭。
不许找理由推脱。
——邓布利多 27．暂时使疼痛变得麻木，只会使你最后感觉疼痛时疼的更加厉害。
——邓布利多 28．一个人的出身并不重要，重要的是他成长为什么样的人。
——邓布利多 29．（伏地魔：没有比死更糟糕的事情了，邓布利多
）你真是大错特错了，事实上，你最大的失败就是不能理解还有比死亡更坏的事情―― ——邓布利多 30．恰恰相反……事实上你能感受到这样的痛苦，正是你的最坚强之处……这种痛苦是人性的一部分
——邓布利多 31．老年人低估年轻人，是愚蠢而健忘的…… ——邓布利多 32.皮皮鬼,为了我们,送她下地狱吧!只要霍格沃茨的学生发誓用我们的产品赶走这只老蝙蝠,就可以享受优惠! ——双胞胎 33.教授,其实我自己可以处理它,只是不知道我有没有这个权利. ——帕西
