相互认识班级主题班会策划书
一、自我介绍
每人3分钟
400字的材料足够了
二、自我介绍一定要是自己写，最好是能背上来，这是人生的第一步，要学会介绍自己。
三、感人的介绍，要有故事，人生就是个故事，人与人之间有故事，才有回忆，有回忆才有记忆，有记忆才有友谊
四、自我介绍最好说出自己的目标，人生不能没有目标，有目标才会有成绩。
五、自我介绍最好能说出自己的处世原则，或人生格言，那是最能表达自己追求的东西
六、自我介绍要真诚，不真诚的介绍，只是在告诉别人自己是个不怎么样的人，真诚的话才有价值。
祝你成功
急求《班级的好》主题班会
（一）活动目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
（二）活动流程一．开场语主持人：各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学，大家下午好
欢迎来到初一（5）主题班会活动现场。
主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸
”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。
”师父笑曰：“非也、非也
将它投入大海之中。
”……是啊
一滴水只有在大海中才不会干涸。
我们初一（5）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗
一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。
我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力
团结就是力量。
二．由XXX\\\/XXXX等同学合演手语版的<<感恩的心>>主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起，和谐的班集体需要的是团结。
团结不是一句空话，一个团结的班级，应该是由一颗颗懂得感恩的心聚拢而成。
大爱无言。
下面就让我们XXXXX班的所有成员用优美的手语来表达我们的感激与感恩。
（A）初中三年，我们将携手走过（B）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章（A）我们是兄弟姐妹 （B）我们是亲密伙伴 （A）只要怀着一颗感恩的心,包容对方, 坦诚相处（B）我相信,我们xxxx班的这个团结的大家庭将会是个温馨的避风港。
三、诗歌朗诵《xxxxxx 》文明二字，我们年年讲，月月讲，天天讲。
一个团结的集体，首先是一个讲文明的集体。
文明，应该从我做起，从身边的每一件小事做起。
而我们的同学又是如何诠释“文明”的呢
下面，请欣赏诗歌诗歌朗诵《XXXXXX 》。
四、班徽设计比赛（A）“XXXXXXXXXX”，这是我们的班级格言（B）“xxxxxxx”是我们班的口号（A）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽（B）请参加班徽设计比赛的四个小组上来展示你们的作品，并说明设计理念，我们将由领导评出最佳班徽。
五、团体游戏1.语言接力赛⑴ 讲解规则：老师把你们分成四组，每组人数一样多。
从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。
接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……⑵进行比赛，教师计时。
在这个过程中，你学到了什么
六、播放视频---印度有意然的宣传短片“团结就是力量”七．你谈我谈：展示一些体现班级团结合作的照片。
（A）。
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（加台词）是的，团结是一份无法取代的默契。
是一种无形的力量。
我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
（B）请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。
八．书法表演，寄语一五我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝,它不是诗却有诗的韵味,它不是画却有画的美感,它不是舞却有舞的节奏,它不是歌却有歌的旋律。
书法也是我国的国粹，浓浓的集体之情，若能留诸笔端，那将是何等美事。
幸运的，在我们班会现场，就有两位小书法家。
我们来看看，他们对班级的寄语。
有请梁炜庭,吴慧英.我相信在座的每一位同学都有许多心理话要对大家说,下面就请大家拿出纸和笔,把你们对班集体的寄愿写下,让我们共同努力,一起去实现它。
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九．全班合唱《爱，因为在心中》爱是一种无声的语言,只要轻轻一点火花,就能让世界充满温暖;爱,是一种无偿的交换,只要小小一缕奉献,就能让彼此真心相待;把爱心化为行动,去关爱身边的人,爱,因为在心中.十、班主任寄语 “同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。
当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师，正是在班主任叶老师的指导下，我们xxxxxx班才会更加茁壮成长。
我们请我们班主任叶老师说两句好不好
结束语 （A）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。
（B）为了共同的愿望，我们聚合在一起。
（A）（数字）双眼睛，默默地求索，（B）（数字）颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。
（A）真诚对人，真诚对已。
我们徜徉在知识的海洋中，（B）激流勇进， 我们翱翔在智慧的蓝天里（A）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。
（A、B）畅想未来， 我们将拥有美好的明天
这次班会到此告一段落。
圆满成功
请帮忙设计一个关于以“感恩”为主题的班会活动方案，班会的主题可以自拟，有新意。
应符合中学水平
活动方案 【活动目的】 1、让学生了解自己现实生活中做得不孝的地方，能够正视自己的缺点。
2、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。
3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
活动方案 ——学习之“入则孝”感悟 时间：2009年3月2日，下午，第四节课 【活动地点】 学部二楼 【活动准备】 1、多媒体课件制作 2、学生准备有关自己与父母之间的故事 3、准备情景剧 4、主持人准备串联词 5、每位学生剖析自己，写感想体会。
【活动流程】 1、主持人开场白 配乐 2、开场情景剧表演 3、学生现状调查及分析 4、学生谈谈自己与父母之间的故事 5、播放短片《给妈妈洗脚》，感受亲情 6、案例分析——孝敬误区 7、播放flash短片，主持人看图讲故事 8、学生分组讨论如何孝敬父母 9、学生倡仪及宣誓 10、班主任总结发言 11、班会结束齐唱 【正式部分】 在的歌曲旋律中，班会开始…… 一、主持人开场白 主持人1：亲情、友情、爱情，最美是亲情。
主持人2：父爱、母爱，养育之恩永不忘。
(主持人齐)： 07电子商务班“孝敬父母，养育之恩永不忘”现在开始。
首先，请欣赏由本班同学自编自演的情景剧—— 二、情景剧表演《小伟的周末》 [旁白]：星期五下午最后一节课，离下课还有五分钟时… [旁白]：下课铃响了…。
小伟：终于解放了，我们赶快去博浪，等等3点半还有任务呢。
小风：好啊，好啊，那我们赶快GO
[旁白]：博浪网吧到了，小伟和小风正在完成他们的任务。
[旁白]：不知不觉中，月亮悄悄的爬上了树梢，在小伟的家里，妈妈准备了一桌丰盛的晚餐，正焦急的等待着儿子的归来。
妈妈（这孩子怎么搞的，怎么这么晚都没回来
）：“喂，徐老师吗
今天什么时候放的假啊
怎么我们家小伟还不回来啊
” 徐老师：“不会的啊
我们今天下午一点多就放了啊
小伟现在还没回家吗
” 妈妈：“哦，这样啊
这孩子真是的
手机也联系不上，现在都八点多了，怎么还不见人影，真急死我了
” 徐老师：“不用太担心，肯定和同学出去玩了，你再等等看。
” 妈妈：“嗯，好的，谢谢老师。
再见” 徐老师：“嗯，再见。
” [旁白]：此时的小伟正在和小风疯狂的砍着那些怪物，根本就不知道他的母亲还在家里焦急的等待着他回家。
但他母亲却不知小伟早已和小风约好今天杀个通宵。
第二天早上，八点到了，通宵的时间也结束了，此时小伟和小风才依依不舍的离开了博浪。
经过一个小时的车程，小伟回到了家。
此时，彻夜未眠的妈妈坐在桌前仍在等待着他归来。
小伟：“妈，我回来了。
现在我很累了，去休息下。
” 妈妈（深深的叹了一口气）：“哎
” [旁白]：通了一个宵小伟一睡就睡到了星期天的早晨，他巴不得早点离开家，继续去博浪完成昨天他未完成的游戏任务。
这时，小伟来到了妈妈的面前。
小伟：“妈，我学校有点事情，要早点去学校。
还有，学校这几天要考中级工，要交500RMB。
” 妈妈：“怎么考试还要这么多钱啊
” 小伟：“我怎么知道的啊
快点啊
等等坐不到车，去迟了老师要骂的
” 妈妈：“好吧，好吧，那路上小心点
” [旁白]：小伟拿了钱很快来到网吧，到吧台冲了250的游戏币，此时的他是多么的兴奋，心想，他盼望已久的飞剑终于有着落了。
就这样不知不觉的时间渐渐临近返校的时间了，同学们都在催促他好走了，这时他才依依不舍的离开了网吧。
主持人1：看完了这段情景剧，不知大家有何感想
它让我想起了我们上次看过的
你们觉得它们是不是有些相似呢
可怜天下父母心。
主持人2：小伟的周末是在网吧里度过的，你们认为他这样做对吗
如果做得不对，他主要有哪些地方做得不对
学生甲：小伟不应该一放学不回家，先去网吧，而且事先还不和他妈妈打声招呼，他让他妈妈等得多着急呀
学生乙：小伟通宵回家后，不愿和他妈妈多讲一句话，害得他妈妈很伤心。
学生丙：小伟第二天利用中级工考试骗妈妈的钱，这点就很不应该。
学生丁：小伟沉迷于游戏，荒废学业，很不应该。
三、学生现状调查及分析 主持人1：感谢大家踊跃的发言。
小伟确实很不应该，下面我们来做一个小小的调查，看看我们班的同学又做得如何
主持人2： 1、你知道父母的生日吗
知道父母生日的请举手。
2、在你父母生日的时候，你为他们送过礼物和祝福吗
（2位同学） 3、还记得5月的第二个星期日是什么节日吗
你是如何为你的母亲庆祝这个节日的
（2-3同学） 主持人1：看来我们班的同学都是有孝心的乖小孩，其实，在我们成长的过程中，父母为我们做了很多很多，也许我们察觉不到，但他们的爱，无时无刻不环绕在我们身边，生活中很多微小的细节，都体现着他们的关怀。
只要你细心发现，耐心体会，就能看到。
四、学生谈谈自己与父母之间的故事 主持人2：是啊，母亲给予我们的不仅仅是生命，重要的是养育之恩，那份伟大的爱，我想我用一生都难以报答的，也更是无以回报的，接下来，请我们在座的同学，谈谈在你成长过程中，父母令你最感动或者最难忘或者最高兴的一件事。
五、播放短片《给妈妈洗脚》，感受亲情 主持人1：好了，刚才大家谈了那么多父母给我们的感动，那我们呢
作为儿女，我们在生活中，有没有给过父母关心和感动呢
同学们啊
千万别让繁重的学习成为我们逃避亲情的借口；千万别让年轻、自负使我们成为人性上的叛徒，也千万别让“应该”成为我们自私、麻木的代名词；也千万别让懒惰成为我们与父母之间的障碍。
接下来，请欣赏一段短片《给妈妈洗脚》 主持人1：这是一则公益广告，短片中的小弟弟受他妈妈的影响，这么小就懂得如何回报父母，那作为我们呢
我们又应该如何回报我们的父母呢
六、案例分析——孝敬误区 主持人2: 鲁迅说过：不孝的人是世界最可恶的人。
现实生活中，我们很多同学经常以为，孝敬父母就是在校成绩好，在外面多赚钱，却不在乎父母亲的感受。
这点也是我们在校生所该重视的。
下面我们就来看看几道案例分析题：下面同学的做法对不对的
为什么
请学们发表自己的看法
①有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。
最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。
但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。
(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行) ②小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。
问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。
” （缺少沟通） ③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。
小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。
”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗
（孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。
特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要） 七、flash短片欣赏，主持人看图讲故事 主持人1：有句古语说得好:“百善孝为先。
”意思是说,孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。
它是我们作为儿女必须做的天经地义的事情。
我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。
古代埋儿奉母,弃官寻母的故事,足以让人们唏嘘不已,而当今捐肾救母,退学为母的故事,更是令我们感动万分。
不一样的时代,演绎着相同的主题,那就是孝敬父母,回报父母。
好了，接下来，让我们看一些小漫画，在漫画中体会亲情的真谛。
八、学生分组讨论如何孝敬父母 主持人2：漫画欣赏完了，看了这段漫画后我很感动，特别是最后这几句“请不要催促他们，因为你在慢慢长大，而他们却在慢慢变老”，“只要你在他们眼前的时候，他们的心就会很温暖”，“如果有一天当他们站也站不稳，走也走不动的时候，请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢地走…就像…就像当年他们牵着你一样…” 主持人1：现在孝敬父母是中华民族的优良传统，尊敬长辈是中华文明的重要组成部分。
“弟子规：入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁”、“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”等劝孝格言，2000多年来一直是人们启蒙教育的必读名句。
那么作为21世纪的子女，我们应该如何来尽自己的孝道来孝敬自己的父母呢
下面请大家以小组为单位进行讨论，每组派一名代表发言
第一组：我们小组一致认为：作为一名在校生，我们应该好好学习，用优异的成绩来回报父母，同时平时在家的时候还要多陪陪父母，多和他们聊聊天，做一些力所能及的家务。
第二组：前段时间听到一则新闻故事“一位大学生带着父母上学”。
这则新闻讲述的是：一位农村大学生，考上大学后要到城里去上学，放心不下父母，他认为自己如果独立去上学，四年的本科再加上起码要工作三四年才有自己的家庭，然后再将父母接到城里孝敬父母，那时的父母已经年老不能很好的享受了，所以他就决定要带着父母去上学，在上学期间尽自己的一份孝心。
所以我们小组认为我们要珍惜孝敬父母的时机，千万不要到时候存在“子欲养而亲不在”的情况。
第三组：除了以上二组同学说的以外，我们觉得还应该多关心关心父母，在父母生日、在一些节假日的时候，送上我们的祝福，哪怕只有一句话，我们的父母也会很高兴的。
另外还应该做到不要乱花钱，父母赚钱不容易，我们不能再增加父母的负担。
第四组：我想大家都看过《邝丹的故事》这个纪实片，邝丹的爸爸是在街头摆地摊修单车的，全家人的生活来源就靠爸爸一个人，可邝丹非常懂事，她不但没有觉得低人一等，反而以爸爸为荣，她那阳光而健康心态使她在学校学习的很优秀。
我想，我们同学们中肯定也有些同学和邝丹一样，我们的父母已经很辛苦了，他们所做的一切都是为了我们，所以我们千万不要看不起我们的父母，要尊重我们的父母，父母对于我们每一个人来说永远都是最伟大。
九、倡仪及宣誓 主持人1：岁月没有轮回，孝敬父母不能等。
而一个人对父母的爱是“天之经也，地之义也，人之行也”。
不是为求得心理平衡的、喧闹的片刻答谢，而是发自内心的、无言的永恒的回报。
一句问候，一个搀扶，一杯热水，是年年岁岁的真情流露。
因为，感恩是一辈子要学习的大智慧。
主持人2: 是啊，如果在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩，则可以沉淀许多的浮躁、不安、消融许多的不满和不幸。
不要因为生活的不完美，而忽略了感恩的心。
也许坎坷，才让我们看到相互搀扶的身影；也许失败，才让我们体会一句鼓励的真诚；也许不幸，才让我们懂得珍惜幸福。
（合）最后，我们在这里倡议同学们做到以下几点： 1、了解父母各个方面（如：爸爸的工作是什么
辛苦吗
爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸的身体健康状况吗
你爸爸的生日是哪一天
） 2、生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈 3、父母和长辈生病或行动不便时，应主动端茶送水 4、尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 5、生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 6、帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
7、有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通） 8、碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
9、外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母 10、努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心 十、宣誓 主持人1：下面请全体起立，跟着我们一起宣誓： 感谢父母养育了我，今生今世永不忘记，从今以后，我一定做到：语言文明，彬彬有礼；交流沟通，关爱父母；勤俭节约，绝不攀比；多做家务，力所能及；努力学习，全力以赴。
十一、班主任总结发言 主持人1：我们的班会已经接近尾声了，下面请班主任徐老师做总结性发言。
班主任：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人最基本的道理，其实孝敬父母并不是要求我们以后要轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
虽然父母爱我们并没有想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。
除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。
所以只有互相付出爱，我们的班级、我们的学校、我们的家庭、我们的国家才能够美满；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间
十二、班会结束齐唱《常回家看看》 主持人1：是啊，我们吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈开人生的第一步；我们在甜甜的儿歌中入睡，在无微不至的关怀中成长；我们的那些灾灾病病让父母熬过多少个不眠之夜，读书升学花去父母多少的心血；我们的成家立业铺垫着父母多少艰辛，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血，这种恩情比天高，比地厚，比海深，它是人世间最伟大的力量。
主持人2：在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的，如果人类应该有爱，那么首先应该爱自己的父母，其次才能爱他人，爱集体，爱社会，爱祖国…… 合：同学们，爱让这个世界不停旋转，让我们怀着一颗感恩的心，去孝敬父母吧
全班齐唱《常回家看看》结束班会 反思： 1、本次主题班会的主题并不新颖，但这个主题也是目前我们的学生普遍存在的问题，那就是认为父母为我们做所有的事都是应该的，而自己却很少去回报父母的爱。
2、主题班会从构思到设计主要以学生为主，这其中班干部起到了很大的作用，自编情景剧、收集资料、整理、串词等等，对他们也是一次很好的锻炼。
3、由于缺少经验，本次主题班会整体来说还准备得不是很充分，比如主持人与学生的互动，主持人的台风、以及时间的把握上等都有待于进一步的提高。
4、本次主题班会对学生有一定的触动，相信大部分学生经过本次主题班会后能够更好地与父母沟通，能够更好地对待自己的父母。
说明：以上内容是参照模板整理而成，特别说明 希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~ 祝你学习进步，更上一层楼
(*^__^*)
我爱我班主题班会，应确立的目标，过程中涉及的具体环节，帮忙设计几个比较有意义的问题、讨论话题
目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
一、朗诵《我爱我班》 （闫）我们来自四面八方 （王）我们有着不同的个性 （闫）我们是应着一种缘分走到了一起 （王）组成了一个团结友爱的大家庭 （闫）请听诗朗诵《我爱我班》 二、小品 （王）年少的我们，渴盼长大 （闫）但总是掩饰不了一些幼稚 （王）我们热情似火 （闫）但有时也会迷失方向 （王）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析 三、讨论小品中的人物行为 要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流 四、班徽设计比赛 （王）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言 （闫）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，126发扬”是我们的口号 （王）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽 （闫）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。
五、男女生对唱《同桌的你》 （王）高中三年，我们将携手走过 （闫）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章 （王）我们是兄弟姐妹 （闫）我们是亲密伙伴 （王）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨； （闫）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。
请听歌曲《同桌的你》 六、发言：同学之间应如何交往 （闫）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
（王）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。
（闫）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往
（过程略） （王）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。
友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。
” （闫）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
（王）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解 （闫）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力 （王）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的 七、才艺大比拼——水果拼盘 （闫）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛 （王）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美 （闫）下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘 （王）男女生各做一盘，进行比赛。
评委将评出冠亚军 ，我们想请老师们担当一下评委 （过程略） （王）请参赛选手说明创意 八、背诵圆闫率 （闫）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的 （王）有时它会让我们感到不可思议 （闫）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗
（王）我们班的
同学还能背诵圆闫率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听
九、优秀学生介绍学习方法 （闫）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服 （王）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧 （闫）从小努力学习，长大报效祖国 （王）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩 （闫）为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。
（王）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法 （闫）语文： 数学： 英语： 十、舞蹈 （王）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动 （闫）用我们的热血谱写无悔的青春 （王）青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。
（闫）经历着青春的人们是幸福的 （王）我们应该庆幸，因为我们正值青春 （闫） 正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。
（闫）我们用舞姿诠释我们的青春 （王）我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱 （闫）请欣赏舞蹈《青春的旋律》 十一、大家谈：怎样为班集体添光彩
（王）我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
（闫）请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。
过程（略） （王）活跃是我班的特点，也是我班的长处 （闫）这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。
（王）快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。
（闫）但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象， 因此我们必须把握好一个度 （王）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。
（闫）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。
（王）下面我们请班主任杨老师讲话 十二、班主任寄语 十三、结束语 （闫）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。
（王）为了共同的愿望，我们聚合在一起。
（闫）四十一双眼睛，默默地求索， （王）四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。
（闫）真诚对人，真诚对已。
我们徜徉在知识的海洋中， （王）激流勇进， 我们翱翔在智慧的蓝天里 （闫、王）畅想未来， 我们将拥有美好的明天
《我爱我班》主题班会到此结束。
求规则教育主题班会设计方案
主题班会设计方案>方案一：主题班会设计方案一、班会主题：放飞梦想做主青春二、活动对象：高一级287班三、活动地点：高一级287班教室四、活动时间：20xx年10月8日五、对象分析：高一学生刚进校，学习主动性和自觉性都还不够，关键原因在于没有正确地认识自我以及自己所要走的人生路，因此，本节课的关键在于引导学生树立自己的理想目标，以及形成如何为理想而奋斗的意识。
让学生有很好的心态对待高一以及之后的高中生活。
六、活动目的：通过这次班会使同学们明白，自己已经长大，可以尝试去规划将来的人生，可以决定自己的未来；让同学们明确目标，振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝着理想和未来迈进；让同学们懂得如何去寻找自己的梦想，在追梦的过程中，不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战；为同学们迎接高中三年的挑战，做好充分的精神和心理准备。
并且这样的一次班会也是师生互动的一种很好的形式，可以拉近师生间的距离。
七、活动流程：1、活动前奏：大家下午好
欢迎大家一起参加我们的主题班会：放飞梦想，做主青春
生活的多彩，青春的美好，属于我们；青春的我们，如诗，如画，如梦，在蓝天白云下，放飞自己的梦想。
梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走向黎明；梦想使不幸者绝路逢生。
平凡的人因有梦想而伟大，今天，我们一起来一起来谈谈我们的青春与梦想。
下面有请我们的主持人：XXX同学，XXX同
怎样举行个主题班会啊
要准备些什么
要哪些步骤
（最好是有关于学习的资料）
主题班会教案【篇一：主题班会教案】主题班会教案共创班级荣誉一、设计思路：“知行统一、重在导行”是班会课区别于其他学科的最基本的特点之一。
因而，本课在引导学生明理的基础上着重于学生情感体验及行为的指导。
首先教学紧紧围绕重难点展开，突出重点，层层递进，每一环节循序渐进，逐步升华。
其次教学以学生发展为本，以生活为源泉，选取事例源于生活和学生实际。
通过学生的个体感悟、群体讨论，发挥学生的主观能动性。
使教育过程真正成为学生探索、思考、观察、操作、想象、行动的过程。
二、教育目标：认知：使学生懂得集体的荣誉是靠大家共同努力而得来的，并且需要大家共同去维护成功的果实。
情感：树立“班兴我荣，成功我耀”的思想，增强集体观念。
行为：主动关心集体，要多为集体做好事，为集体争光，形成团结友爱、互相帮助的良好班风。
三、教育重点：以成功的事例为契机，教育学生为集体奉献自己的力量四、教育难点：明白取得成功的真正渠道，不以虚假换成果。
五、准备工作：1、各中队委员收集各自管辖方面所取得的成绩和先进事迹。
2、班委会拟定班集体近期的奋斗目标及要求。
3、课前师生收集有关成功、荣誉的警句、格言。
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