我要征集“创先争优格言”,急!
教子名言教子名言 脱开母亲的扶助，孩子才真正学会了走路。
——佚名 很多时候我们不是不明白... ——克莱尔·勒纳 家庭教育并不只是对孩子的教育，它也是父母的自我约束。
——肯尼迪... 第三框 走好人生每一步（B）三、教学过程 【新课导入】 【媒体出示名人名言】 吉鸿昌说过：“路是脚踏出来的，历... 的讨论，使学生明白自律就是要形成正确的是非观念，就是要自我监督，自我约束。
） 师... 答：孔子的道德修养理论 行有不得者，皆反求诸已。
”（《孟子 离娄上》）。
2、克己 。
是指自我克制、自我约束能力的培养。
关于“克己”孔子有一句名言：“克己复礼为仁”。
意思是说，每个人... 中国传统文化经典名言中国传统文化经典名言 道德篇 1. 德者事业之基。
《菜根潭》 译：道德是事业的基础。
... 《论语·颜渊》 译：约束自己，使自己的言行合乎礼，这就是仁。
9.先义而后利者荣，... 十一 自信与恒心你才会找到解决问题的办法。
科学研究必定会经历无数次的失败，更需要长时间的工作投入，很难想象一个没有自我约束力的人会取得成功。
（二）相关名人名言精选 自信是成功... 廉政格言释义（二） 从我们现代廉政的角度来分析，廉政建设不仅需要自我约束，也需要有制度的约束，党纪国法的惩处。
我们的反腐倡廉建设不能只停留在口号上，必须落实到制度中去，不能单纯依... 资源信息表三、教学过程 【新课导入】 【媒体出示名人名言】吉鸿昌说过：“路是脚踏出来的，历... 的讨论，使学生明白自律就是要形成正确的是非观念，要自我监督，自我约束。
并且也感... 判定一个理论的经典与否,都需要去结合实际,运用到实践中...名言警句、师生书画作品和温馨提示语，让全体师生无论在校园的那个角落都可以与名人... 让学生对自己的言谈举止一目了然。
从而达到让学生自我约束，自我教育的目的，其次，... 2.近年来,学校文化建设成为教育发展的重要趋势,各地中小...办公室课室的布置，名人画像、名言警句、艺术作品的悬挂等。
要保持校园环境的洁净，... 违反了规定要受到什么处罚，合符条件将得到什么奖励，从而形成自我激励、自我约束、... 研究性学习：中式教育与西方教育的差别自我克制能力，自我约束能力，都很成熟了。
这是的孩子能抵御任何强度的压力，不会因... 我们的孩子，在小学六年里， 就开始不停的学习，做功课，背诵名家名言。
孩子失去了... 2009学年第二学期陆家宅小学五（1）中队通过这些活动使学生做到自我规范，自我约束。
每天的值周队长和一名队员共同记录的“... 用名言警句教育学生犹如春雨对学生有“润物细无声”之妙。
苏联教育家苏霍姆林斯基说... 廉政党课讲稿这都是至理名言，一定要牢记。
《廉政准则》的52条不准，从细微处，从小事情，对党员... 我们要从廉洁自律做起，严格要求自己，加强自我约束，自觉接受党内外各种形式的监督... 浅谈班级建设和班级管理也给学生的大脑输入了预警意识，输入了自我约束的意识。
3、根据年级处的三大块管理... 每个星期的周末我会去图书馆学习，学习一些学科周报，摘抄一些名言警句，记录较好的... 海尔的人力资源管理海尔集团提出两个内容：一是干部主观上要能够自我控制，自我约束，有自律意识；二是... 这使在职的干部随时都有压力。
《海尔报》上引用过一句名言＂没有危机感，其实就有了... 师德师风学习过程中的我师德师风学习过程中的我 保亭实验中学 陈翠梢 鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖... 这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是本阶段——自我剖析阶段所提倡的不怕丑、... 二、我就以上存在的问题的改进措施及努力方向： 1、爱岗敬业。
热爱教育事业，约束... 随风而逝——一九九九“名人名言”批判批判：自嘲者未必是强者，自我怜悯者也未必是弱者。
强者不断吸收弱者来发展自己，于... 这句普通的台词，在失恋或恋爱破裂时，便是最切实能帮助我们的名言。
——（日本）... 在这个制度下，人民享受着广泛的民主和自由，同时又必须用社会主义的纪律约束自己。
... 廉洁从政演讲稿所以古代很早就有“国家之败，由官邪也”的至理名言。
在中国文明悠久的历史中我们不... 尤其是在没有党组织和同志监督、失去外力约束的情况下，更要自设防线，加强自我监督... 法制教育讲座用稿它是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。
（二... 更是我们同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和责任。
作家柳青有这样一句名言：... 教师队伍建设措施实成效显的育人理念。
同时，学校还征集“教师名言”来约束和规范自己的言行，切实变教师“要我做”为“我要做”，从而在教师中形成了自我教育、自我加压、自主成长的良好氛围。
... ——少先队中队文化建设的实践与思考学习一句名言，一则警句，对队员的思想变化或许不能立即奏效，但是每天坚持不懈，必... 中队卫生工作、服务工作岗位明确、责任到位。
除此之外，要在学生中建立自我约束、... 城南初中特色工作材料另外，还征集“教师名言”来约束和规范自己的言行，使广大教师形成了自我教育、自我加压、自觉自愿的良好氛围，既提高了教师的业务素质，又提高了教师的综合素质。
“振兴... 怎样建立自信心他们逃避现实，不敢自我肯定。
有句名言说“现实中的恐惧，远比不上想象中的恐惧那么... 七、为自己订下约束 给自己一点压力，制定一些约束，遵守这些约束。
弥缝在参加生存训... 名人名言大全名人名言大全 一、有关实践的名言警句 理论所不能解决的那些疑难，实践会给你解决。
... 诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。
——何智勇 27.走... 城南初中特色工作材料另外，还征集“教师名言”来约束和规范自己的言行，使广大教师形成了自我教育、自我加压、自觉自愿的良好氛围，既提高了教师的业务素质，又提高了教师的综合素质。
“振兴... 2012-2013学年度第一学期七年级思想品德含蓄的方式向自己发出一定的信息，使自己按自己示意的方向去做。
自我激励是通过多种直接明了的方式，如名言、警句、物质等来激励，约束自己。
两者的主要区别在于一个是暗... 教师对於学生问题行为的瞭解与处理对於文首所引之名言，相信有许多人会奉为一个理想而努力以赴，但也有不少的教师，在... （5）个人的基本需要诸如食物、安全、归属感、自我实现等的满足，是教室合宜行为的前提... 师生相互敬重、对个人安全的保护等的关系，学生较有可能遵守班规的约束。
（三）清楚... 对于教师、教育,我的思考自我管理、自我教育、自我约束。
5、 （2）面向全体学生，同时注重学生个性发展。
教师... 是哲学家培根提出的名言，这当然是一种真理性认识，在历史进程中的确起到了革命性的... 第4课 宋明理学 BCA案的典型。
许多儒家思想的名言警句对当代和谐社会的构建和个人道德修养都有很强的借鉴... 奋发进取，为理想不懈追求。
③宋明理学崇尚道德，重义轻利，强调自我约束，可以促进... 德育工作总结——谈学生的养成教育在走廊、教室内外墙壁张帖科学家、伟人画像以及名言；在教学楼、实验楼等醒目的地方... 的文明习惯，塑造健康活泼的良好形象。
从而使学生养成自主管理、自我约束的好习惯。
...
校园纪律总结
在全校振奋精神、加快步伐，确保大学城校园如期开学，各项工作如火如荼进入冲刺阶段的紧张情况下，结合我校“夯实基础，突出重点，求真务实”抓好固本强基工程，各级党组织高度重视、精心组织、科学安排、联系实际、注重实效，如期完成了今年纪律教育学习月活动各项学习任务，达到了预期目的，取得了阶段性的成果。
一、校党委高度重视，各单位精心组织，全体师生员工积极参与，创新方法，活动深入，圆满地完成了纪律教育学习任务一各级党组织高度重视，组织落实，安排周密，工作扎实为加强教育学习月活动的指导和落实活动的各项组织工作，保证纪律教育扎实有效开展，校党委常委会议专门通过并印发了《关于2004年我校开展纪律教育学习月活动的意见》，成立了纪律教育学习月活动领导小组和办公室。
5月17日校党委召开了动员大会，校党委副书记、纪委书记代表党委，就如何开展今年的纪律教育学习月活动进行了动员部署，明确今年学习的主题是“为民、务实、清廉”，要求广大党员、干部认清形势，统一思想，进一步提高党风廉政建设和反腐败工作重要性的认识。
邀请了省纪委常委、秘书长在动员会上作了专题辅导报告，从理论和实践的高度，从我国反腐败斗争和党风廉政建设形势和任务的特点及要求出发，以大量实例从正反两方面论述了开展纪律教育学习月活动，特别是学习教育活动进校园的意义等问题作了深入的、详细的阐述。
对今年我校开展的纪律教育学习月活动具有很好地指导意义。
各二级党委、党总支根据校党委的要求精心组织，成立了领导小组，合理安排工作，保证有足够的学习时间。
各单位的书记带头作动员辅导报告，认真组织师生员工观看教育片，组织开展讨论。
继续教育学院、机电工程学院分别组织教师前往**监狱参观，听取服刑人员剖析自己走向犯罪的过程和忏悔，使大家接受了一次深刻的警示教育，许多人的心灵受到很大震撼。
经济管理学院结合固本强基工程，采取院内学习与走出去接受教育相结合的形式，组织全体教师党员和学校“固本强基”试点学生党支部的学生党员到钢琴厂，听取他们对加强党建工作和反腐倡廉工作的经验介绍。
二确实落实“党风廉政教育进校园”，树“廉洁从政、廉洁从教”楷模为使我校纪律教育学习活动针对性更强，成效更好，促进广大党员、干部和师生进一步提高思想道德水平，我校开展了“廉洁从政、廉洁从教”警句格言征集活动，通过这一活动，广大师生在查阅、挑选、思考的同时就是一个学习的过程，同时，将部分优秀警句格言在学校的公共活动场所进行张贴，并通过校园网、校报、宣传栏等校园媒体进行了广泛宣传，促进了广大党员、干部和师生进一步学习、继承和发扬中华民族的优良传统和美德，提升了思想道德修养，提高了拒腐防变和抵御风险的能力，更好地推进了我校的党风廉政建设。
三各二级单位认真准备，广纳良言，开好民主生活会各二级单位认真贯彻落实学校党委对纪律教育学习月活动的统一部署和要求，把召开领导班子民主生活会作为活动的一项重要的内容。
为保证民主生活会的质量，十分重视征求群众对领导班子的意见和建议，注意改进征求意见的方式方法，保证征求意见的广泛性。
除了书记、行政负责人找人个别谈话外，不少单位采取召开党支部、教研室专门会议的形式征求意见，使意见更有广泛性和针对性。
各单位把征求到的意见进行了分类，对班子成员的意见反馈给个人，在会上对照检查，对班子的意见，书记、院长（行政负责人）在会上作了对照检查。
同时纪委办、组织部组织人员参加了各单位的班子民主生活会，各单位领导班子成员都能认真作书面发言准备，总结和查摆个人在遵守党的纪律，发挥党员先锋模范作用方面存在的问题，结合各自的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风进行剖析，从如何正确对待权力、地位和自身利益，如何强化党纪观念和法制观念，如何增强廉洁自律意识、拒腐防变抵御风险的能力等方面谈了各自的认识，并联系工作实际，找出工作中的不足及今后的努力方向。
环境科学与工程学院等单位的领导班子，在民主生活会中敢于开展批评和自我批评，书记和院长对班子成员工作的不足提出了批评和建议，同时也虚心接受班子成员的批评意见，对学院今后党建工作，学科建设，科研工作，尤其是对进一步加强本科生的教学工作提出了很好的建议。
四拓宽教育覆盖面，纪律教育学习对象首次延伸至学生为全面落实党风廉政教育进校园，今年首次在学生中开展纪律教育学习月活动。
各学院通过组织学生党员观看两个《条例》的学习的辅导报告，认识学习两个《条例》的重要意义，理解和把握《条例》的基本依据、指导思想和方针，加深了对条例中列举的10种违纪行为的理解。
同时，结合学生党员中所存在的问题，通过召开民主生活会和组织生活，进一步增强党组织的凝聚力，引导学生党员以共产党员的标准严格要求自己，模范遵守学校规章制度，使学生党员真正成为广大学生的先锋模范，在促进校风、学风、考风和学生生活作风中起表率作用。
学生们通过观看两个条例学习的辅导报告录像片，还从一个侧面了解我党反腐败斗争的历程，增强对党的本质和党风廉政建设意义的认识。
为了使教育活动与两课教育、思想政治教育课结合起来，校党委副书记、纪委书记专门到社科部召集有关人员，对如何把纪律教育学习的内容贯穿到两课教学工作中的做法进行了座谈。
各教研室进行了集体备课，研究了在现有的课程体系中，如何把党风教育学习的相关内容结合进去，在理论与“三个代表”重要思想概论有关党的自身建设的内容中，如何把近年来党风廉政建设的有关措施讲深讲透。
本着创建良好的校园文明环境，培育积极向上的校园诚信文化，进一步深化校风建设的总体目标，学生处首次组织策划了全校范围内开展的大学生“法制与道德教育大讨论”活动。
活动围绕“自律修身，诚信守法”这一主题，在学校、学院和班级三级组织的交叉配合下深入开展，让每一位同学都经历和参与到讨论中来，在全校学生中掀起了一场轰轰烈烈的法制道德大讨论热潮。
结合学校纪律教育学习月活动月的要求和部署，由机电学院主办了题为“诚信与我的”讲演比赛，在学生党员中组织开展了两个《条例》的多种形式、各种类型的学习与讨论活动。
自动化学院师生以DV的形式，自编、自导、自演了校园警示短剧《现实》，把校园生活中不文明、不道德行为模拟再现，使观众在笑声中反思什么是道德与不道德，什么是粗俗与文明，什么是虚伪与诚信；计算机学院党委专门组织了全院党员参与的有关反腐倡廉知识的竞赛，以上做法，充实了纪律教育学习活动的内容，对今后在学生中开展此项进行了探索。
五加强制度建设，健全制度保廉政为有效地实施党对现代大学政治、思想和组织领导，把学校各项工作引入法制轨道，提高党领导现代大学能力，去年9月，学校制定和实施了《大学招投标工作管理办法》和《大学对外签署经济合同规定》，进一步规范了我校对外的经济活动行为。
这次校党委通过了《大学党政联系会议制度》，是我校二级学院工作的一项重要制度，是学院党政领导班子依法行政、按章办事、民主、科学决策的重要保证。
颁布了《大学学院、部、处财务管理办法》，规范全校各级单位的财务，进一步提高我校的财务管理水平， 学习月活动中，我们提出了二级单位的制度建设问题，特别是要求建立和健全经费的管理和使用制度，重大事项集体讨论决策的制度等。
继续教育学院认真对照检查，边学边整改，强化制度建设，突出财务管理的规范性。
经济管理学院通过召开领导班子民主生活会，听取教师职工意见，完善了《经管学院关于院务公开与民主监督制度》，把院情通报，定期向全院职工通报财务状况，由院党总支、工会对学院财务实行监督审查等事项列入了制度化管理。
自动化学院修订并完善学院教学科研补贴和岗位津贴分配方案，还制定了《关于党务公开的规定》、《学生党员形象工程实施方案》、《关于对新进教师进行培训教育的办法》。
机电学院制定了《党政工作制度》、《班导师工作条例》、《教职工会议管理制度》、《班主任工作细则》。
环境科学与工程学院实施的会议制度也很有成效，他们深深体会到，学院的工作、管理要规范、民主、透明，重大事项要集体讨论决定。
六发挥宣传媒体作用，营造浓厚教育氛围为了使学习有内容，有重点，有指导，学校纪委为全校党员（包括学生党员）发放《为民、务实、清廉教育读本》共3700多册；向各单位发放了《不朽英魂》、《忏悔与警示》和《学习<中国共产党党内监督条例>（试行）辅导报告》等教育片。
各单位的党员干部和学生在认真学习有关文件的同时，积极撰写学习体会和心得，结合本职工作从不同的角度谈到了如何加强学习、加强廉洁自律意识、加强服务意识，到目前为止，共收到各单位学习心得300多篇。
党委宣传部、纪委办在校园网上专门开设了“纪律教育学习月活动的专题”宣传网页，并出版了2期“纪律教育学习月活动简讯”和宣传板报，将党员干部和学生党员的学习心得体会精选报道。
纪委办组织了“廉洁从政、廉洁从教”警句格言的征集活动，全校师生员工积极响应，踊跃投稿，共征集到警句格言346条。
通过学习宣传活动，在全校营造了浓厚的学习氛围。
二、着力健全“教育、制度、监督”的反腐败工作体系，纪律教育学习活动效果明显一分层次，有针对性地开展教育活动，取得纪律教育学习全面成果对各级领导干部着重进行树立正确权力观、自觉接受监督的教育。
各级领导班子通过中心组学习、专题学习会、民主生活会等形式，集中学习了胡锦涛同志在中央纪委三次全会的讲话，学习两个《条例》和“四大纪律八项要求”等规定，加强了对权力运行的监督。
对组织部、人事处、财务处、基建处、研究生处、教务处、招生办、设备处、总务处、继续教育学院、后勤产业集团等掌握人、财、物调配权和处置权的单位，进行了艰苦奋斗、反腐倡廉教育。
坚持了以师生为本的办学理念，牢固树立服务意识，提高管理科学化水平，严格工作纪律，改善服务态度，提高服务质量和效率。
对其他党员干部和教师，突出抓好理想信念和严谨治学教育。
对学生党员重点开展理想信念教育和两个《条例》的学习，正确理解和把握党内监督的基本依据、指导思想和方针，理解和把握党内监督的重点内容、监督职责、监督制度和监督保障机制，使学生党员真正成为广大学生的榜样和模范，进一步增强了党组织的凝聚力，促进校风、学风、考风和学生生活作风的明显进步。
二加强制度建设,坚持依法治校胡锦涛总书记指出，“坚持依法治国、依法执政，是新形势新任务对我们党领导人民更好地治国理政提出的基本要求，也是提高党的执政能力的重要方面”、“坚持依法治国、依法执政，关键要抓住制度建设这个重要环节”、“各级领导干部要努力提高依法执政、依法行政、依法办事的能力”。
这是当前我校坚持依法治校，加强制度建设的指导思想。
现代大学是建立在法制的基础之上的，坚持依法治校，是有效地实施党对现代大学政治、思想和组织领导，把学校引入法制轨道的重要保证，也是提高党领导现代大学能力的重要方面。
党的十六大报告在总结以往成绩和经验的基础上，适时提出了反腐败斗争要坚持标本兼治、综合治理的方针和加大治本力度的指导原则，并且提出了“加强教育，发展民主，健全法制，强化监督，创新体制”的20字要求。
“加强教育，发展民主，健全法制，强化监督，创新体制”的要求就是着力构筑 “教育、制度、监督” 反腐防腐的体系。
靠教育打牢心里防线做到“不想贪”。
主动接受教育，自觉提高思想道德觉悟，甘于淡泊，乐于清贫。
继续加强对全校教职工，特别是党员和领导干部的理想信念和廉洁自律教育，大力加强从政从教道德教育，牢固树立正确的权利观、地位观、利益观。
自觉实践“三个代表”重要思想，使之成为全体党员的操守信念，使之“尚名节”而不思腐败，不为腐败。
靠制度完善制度防线做到“不敢贪”。
有了完备的制度，我们的行动就有了规范，就会“见理明”，知道什么可以做，什么不可以做。
靠强化监督防线做到“不能贪”。
建立强化“畏法度”的权力监督机制，具体要做到：党政监督和自我监督结合起来，社会监督和舆论监督结合起来，民主监督和司法监督结合起来。
认真学习《中国共产党党内监督条例（试行）》，进一步加强党内监督，各级领导班子和“一把手”自觉接受监督。
强化法律的权威性和严肃性,用这三道防线构筑与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督三者并重的惩治和预防腐败体系，确实做到“为民、务实、清廉”。
三、把各项工作落到实处，发展和巩固教育学习月所取得的成果为期一个多月的纪律教育学习活动就算告一个段落了，但党风廉政建设，廉洁自律教育，改进工作作风等工作是一个长期而又艰巨的任务，不可能一朝一夕，一蹴而就可以完成的，需要我们坚持不懈的努力。
下半年，我们还要组织抽查二级单位制度的建设和落实情况。
我们要发展和巩固教育学习月所取得的成果，要把“为民、务实、清廉”这个主题融汇到各项制度中，融汇到各项工作中去，融汇到每一个教师的教学、科研活动过程中去。
反腐败斗争要警钟长鸣，要不断学习，提高拒腐防变、抵御风险的能力；要继续建立健全和完善规章制度，增强制度的保障和防范作用；要提高服务的意识和质量，在把我校做大做强的宏图大业中，发挥共产党员的先锋模范作用，发挥各级党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用。
要总结交流开展纪律教育学习活动经验，做好组织和协调工作，力争此项工作年年有新内容，年年取得新的成绩。
如何做好一名网格管理员
网格展工作要有“三心”。
日常工作要任心： 目前多区招聘的网格员文化程度较高，这对创新社区管理理念有一定的好处，但网格员的具体工作往往都是处理一些很小的事情，也容易使这些较高学历的人滋生出一种大才小用的心理。
来了不谈工作，先看福利，办公没电脑，你嫌条件差。
让你登记信息，你嫌麻烦，让你熟悉网格，你难得走路。
让你和居民打招呼，你拉不下脸，让你到单位联系，你不知道怎样说话。
让你义务劳动，你说应该请人，让你组织活动，你找不到合适人员。
让你整理资料，你拖拖拉拉，让你写个材料，你提不起笔。
碰到居民纠纷，你两腿发软恨不得跑，让你开展错时服务，你到点就走不管其他。
居民找你办事，你一张口就推，遇到到麻烦事情，三句话没说到你就烦了，这种态度能不能做好工作
网格员干的就是小事，工作本质就是服务居民、群众满意，没有端正的工作态度，起码的工作责任心，不从小事做起，不从细节入手，就不可能成为一个合格的网格员。
处理问题要有耐心： 网格管理工作看上去简单，但事实上却是复杂而繁琐的，并不是办公室生活所谓的“一杯茶、一张报纸，聊聊天，吹吹牛”，看似没什么大事，但每件细小的“琐事”容不的有半点马虎。
有关各级政府的惠民政策要及时宣传；邻里纠纷、吵架扯皮需要找我们协调；有关孤寡老人、留守儿童等重点人口要熟悉掌握、定期走访；有些无人管理小区杂乱无章，环境恶劣，需要反复协调解决；发现乱搭乱建，要对居民耐心进行劝导；对随处堆放的垃圾，要及时进行清理；就连路灯不亮、下水道堵塞等等居民也会向我们投诉、检举；以及居民来访的，办医保社保的，咨询政策的等等大大小小的事情，这些事情都是网格员在走上工作岗位后将要面对的，看起来是琐碎的小事，但对居民来说也许就是迫切要处理的、棘手的难事，这些问题，也最能体现人民的疾苦，最能反映人民的心声。
面对这些“琐事”我们必须沉下心去对待和化解问题，要有十足的耐心和热情投入到工作中。
对待弱势群体要有爱心： 弱势群体分为两种：一种是生理性弱势群体。
由于他们或是有生理缺陷，或是因年龄关系原因所造成的，因此，在对待他们的时候，应该注重他们心理上的情绪，关心他们的日常生活，给他提供力所能及的帮助；另一种是社会性弱势群体，是由社会原因造成的。
如下岗、失业等等，他们不仅需要人们心理上的安慰，同时，也需要来自政府的物质帮助，可以在政策允许的情况下帮助他们申请一些保障金及困难补助，还可以协调有关部门对他们进行下岗培训，助他们走出困境。
解决弱势群体的问题，缺乏爱心不可能做好。
总之，要当好一名网格管理员，就是要树立全心全意为居民服务思想，就是把党的方针政策及时地落实到群众中去，把群众的要求和建议报告上来，用优质的服务架起一座党和人民群众之间的连心桥，通过为群众办实事，用真心换真情，把党的温暖送进千家万户。
如何把传统文化与校园文化结合起来，打造学校文化特色
张 莉 新疆农七师130团中学 834034摘要 本文对如何打造独具特色的校园文化做了探讨。
关键词 特色 校园文化学校文化是教学改革的重要精神力量，实现可持续发展的强大内驱力。
加强学校文化建设，有助于积聚学校的文化底蕴，体现学校综合办学水平。
在创建校园文化时，我们结合新疆团场的实际情况，制定了详实的建设发展规划。
一、认真分析学校现状我校位于新疆克拉玛依共青镇，紧邻独克公路西侧38公里处，占地面积12万平方米，校舍两万平方米。
全校现有51个教学班(其中有普通民族班4个，双语民族班5个)，1934名学生(汉族学生1825人、哈萨克族学生109人，住校生713人)，教职工240人（其中少数民族教职工84人）。
我校属于九年一贯制民汉双语学校，由原三角庄民汉学校和130团完全中学合并而成。
二、确立校园文化建设工作的目标 按照“整体规划，分步实施，逐步完善，追求品味”的总体思路，加强校园显性的文化建设，例如：校容校貌、教室布置等看得见的地方烙上文化的印记。
在此基础上，由显性向隐性推进，建设学校规章制度、管理机制。
三、进行校园文化建设应遵循的原则1、应遵循教育性原则。
校园文化应把体现学校教育和培养学生作为建设的方向。
2、应当遵循艺术性的原则。
在进行校园文化建设时，将传统与时代整合，充实校园文化生活的内涵。
3、坚持灵活性的原则，努力贴近学生生活实际，贴近学生群体，提高教育的灵活性、针对性和实效性，允许不同的风格并存。
四、校园文化建设离不开有力的保障机制1、建立相应的组织机构，明确工作责任。
2、加强对学校文化建设的指导和落实。
五、确立文化建设的具体实施思路我校的校园文化建设内容分四部分：物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设。
结合我校的实际情况，分为三个阶段具体实施：第一阶段为校园文化建设的初级阶段；第二阶段为校园文化建设的发展阶段；第三阶段为校园文化建设的提高阶段。
（一）物质文化建设1、第一阶段的目标为营造干净、优美的校园环境文化。
因为，校园环境对学生的行为习惯起着潜移默化的作用。
第一阶段的具体措施为：（1）制定出学校中长期发展规化目标及校园文化建设规划方案。
（2）对校园实行净化。
(a)坚持做好每天三小扫，每周一大扫的常规化卫生清洁工作，由值周班协同团委、学生会监督校园卫生的情况。
(b)适当增加校园内外的垃圾桶数量。
(c)定期清理校园内外的卫生死角，墙面卫生等。
(d )联系团相关部门，清除学校周边影响学生身心发展和学校教育教学秩序的网吧，流动摊点，加固校园围栏，净化学校周边环境。
（3）对校园环境实行大面积绿化。
从学校自然环境和条件出发，在校园内植树，栽花，种草，将学校建成“绿色”学校。
（4）做好校舍的维修与新建工作。
2、制作统一的校园标识第一阶段：制定并悬挂校训，校风，教风，学风；统一制作校徽；创建绿色学校宣传栏。
具体措施有：（1）首先在师生中征集，然后在教代会上审议并确定。
(2)制作成黑体的钛金字，配红色的铝合金板，安装于教学楼大厅正前方。
(3)装裱为条幅、卷轴或横批，根据需要，悬挂于校长室，会议室，图书馆等场所。
（4）定制6个不锈钢框架、玻璃蒙面的大型宣传橱窗，安置于学校正大门第二阶段：在学校的重点部位张贴导示牌、安全通道指示牌、警示牌等；墙面设置园丁谱，值周栏，公示栏，通知栏，学校全景图；发动全校师生设计出班牌、功能教室牌。
第三阶段：发动全校师生设计校徽、校歌、校旗；因为，它们是学校形象不可缺少的象征。
具体措施是在校内征集，自主设计与专家参谋相结合，最终由校委会审定。
3、在学校里形成独具特色的校园文化景点第一阶段目标：统筹布置校内走廊，形成初具规模的走廊文化，一楼以爱国，爱家乡，爱学校为主题；二楼以中华国粹，传统文化为主题；三楼以放眼世界为主题；四楼以展望未来为主题。
具体措施有：(1)按照楼层主题，结合中小学生的年龄特点，由学校的文化建设小组统一设计内容和图案，选择名人、名家名篇、名人名句、格言等内容，由喷绘公司印制后，统一装框悬挂在各楼层的墙壁上；（2）在走廊的墙壁上布置学生的绘画、书法等作品；(3)在广大师生中广泛征集原创诗歌、散文，裱糊上墙。
（4）利用广播站、校园网、校报、橱窗、宣传栏等，大力宣传校风和学校涌现的好人好事，形成健康向上的舆论氛围。
第二阶段目标：布置教室、办公室，形成各具特色的室内文化。
具体措施有：（1）在办公室内张贴教风、党的教育方针或者师德名言警句；（2）充分发挥师生的积极性设计班级宣言、宣传园地，图书角，卫生角；搜集适合室内文化的名言警句，名人或风景的图片或者师生原创作品。
第三阶段目标：整修篮球场，修建800米塑胶跑道及其附属设施； 美化操场景点(二)制度文化建设只有建立起完整的规章制度，规范师生的行为，才有可能建立起良好的校风。
具体措施有：1、在学校章程的基础上，进一步补充的各类制度、考核量化细则。
2、充分发挥值周班、共青团、少先队、学生会的组织优势及学生社团的作用，建立完善的学生自主管理制度。
（三）精神文化建设校园精神文化建设是校园文化建设的核心和灵魂，有助于实现制度与人性化管理的和谐统一。
第一阶段目标：（1）规范办学行为，培养我校特有的群体风尚。
（2）注重培育优良教风和学风，树立起为人师表、认真负责的教风；引导积极向上、尊师爱校、举止文明的学风。
(3)加强学校图书室建设，学校图书配备要达到国家的标准。
开设阅读课和开展各类读书活动，营造“书香校园”。
(4)建立校史成列室、荣誉室，举办校史展览，增强师生对学校精神的认同感和自豪感；(5)将廉政文化是校园文化建设的有机组成部分，能提高师生廉洁奉公、诚信守法意识。
(6) 根据学校实际开发校本课程（如：百科探秘课、棋类课、国画课、书法课、舞蹈班、合唱班、篮球课、足球课和武术课）满足学生的需要，锻炼教师的专业能力，彰显学校的办学特色。
(7) 注重历史传统文化积淀和发展，用身边的英雄、校友的事迹、学校荣誉激励学生。
(8) 德育活动以“四大节”、“十二个主题月”为抓手，突出学校的亮点。
每年举办一次艺术节、体育节，科技节和读书节，每个月都有一个教育主题。
具体措施是：①四大节活动的内容既要有思想性、知识性的，又要有娱乐性和实践性的，以丰富学生的课余生活。
②开展各种形式的学生社团活动，如：组织学生深入连队、社区帮助孤寡老人，把爱心献给社会。
第二阶段目标：(1)根据不同年龄段的特点，学校有计划地组织学生了解130团本地的自然和人文景观，增强学生热爱家乡的情感。
(2) 在课堂教学特别是思品课、语文课、历史课、心理辅导等课以及主题班团队活动中，注重培养师生热爱校园的精神。
(3)抓好文明班级、文明学生及学生宿舍和食堂文化建设。
(4)分别以DVD格式和PPT 形式制作学校的宣传片 ，对外展示学校的文化风貌和形象。
(5)在校园文化的积淀过程中，逐渐形成教师自我更新主动发展的校本教研文化，让研究反思、合作共享成为教师的职业习惯和生活方式。
第三阶段目标：(1)建立英语角，创办校刊。
（2）建立科学小基地：在校园绿化带栽种一些科学学科相关种植类内容。
（3）重视综合实践课：根据本校实际情况开展一些活动。
（四）行为文化建设建立健全学校各项管理制度，实行制度化管理，实施依法治校，依法治教，注重组织和参加“四大节”。
1、打造教师行为文化（1）教师仪表：党员入校要佩带党徽、教师衣着要整齐大方、无怪异外表等。
（2）加强师德建设；（3）强化校本教研，加强课题管理，不断提高教科研水平。
2、建设学生行为文化（1）抓好学生日常行为规范教育，培养学生养成良好的习惯；（2）加强学生会，团委建设，培养学生自我教育、自我管理的能力；（3）引导学生树立正确的价值观，从认识和了解中外知名科学家、艺术家、革命家的先进事迹入手，加强学生“爱国主义教育”和“理想前途教育”。
五、建立解说员队伍，制订解说路线，编写解说词如今，校园文化已经升华为一种全方位塑造教育的生命文化，在这样的文化熏陶下，我们这样一所团场学校已经成为充满思想、底气和智慧的园地，共青人的观念、品味、学养……也都在逐步升华，校园文化建设也让学校真正成为师生一路进取和成长的精神家园。
小学廉政文化进校园活动家长倡议书怎么填建议
历史和现状告诉我们，加强校园廉政文化建设，已经成为我国当务之急，为世人所关注，为全球所共识。
新加坡前总理李光耀先生曾说：中国在21世纪的发展变化取决于三个条件，一是中国的下一代有没有信仰；二是中国的下一代有没有责任感；三是中国的下一代能否实现廉政。
2003年10月，第58届联大通过的《联合国反腐败公约》指出：开展包括中小学和大学课程在内的公共教育。
2005年1月3日，中共中央颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，明确提出：要大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。
2005年7月1日，教育部又下发了《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》，强调：结合大中小学思想道德教育的整体规划，积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进学生头脑，立足当前、着眼长远、因势利导、循序渐进，不断增强廉洁教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情绪。
前不久的首届中国深圳廉政文化论坛上，清华大学廉政建设研究中心主任、博士生导师程文浩发出呼吁：反腐也要从娃娃抓起……这无不都证明了，我们国家及至全世界对加强青少年廉洁教育的重视程度和坚强信心。
然而，在推进青少年廉政文化建设中，却有不少另类声音：反腐从娃娃抓起，那是舍本逐末，反腐的对象是权力阶层，在孩子身上做文章又何用
等等。
但我们应该相信，更应该坚信古今中外的实践总结：“最有成效的教育，莫过于从娃娃抓起，在全社会形成浓厚的文化氛围。
” 那么，面临如此复杂的社会，我们应如何推进校园廉政文化建设，我们家长代表特提如下建议： 一、要营造向上的校园风尚。
好的校风能激发和凝聚学校成员的内在动力，催人奋进。
要把廉政教育作为学校工作的一项长期性、基础性的工作来抓，把思想教育、纪律教育、法制教育与社会公德教育、职业道德教育紧密结合起来，贯穿于学校教育教学的全过程。
当前，要按照《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》和《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，突出对教师特别是党员干部教师的反腐倡廉教育，严肃惩治各种不正之风、违纪违法行为。
要坚持廉政文化建设与党员先进性教育相结合、与校园文化建设相结合、与党风行风师风建设相结合、与学校素质教育相结合，注重教育的多层性、针对性和实效性，不断树立党员干部和广大师生“崇廉尚洁”的思想道德观，促进校风、教风、学风的好转，建立“廉洁从政、诚信守法”的良好风尚。
二、要创设健康的文化环境。
廉洁种子的生根发芽离不开一个良好的土壤。
要使校园廉政文化产生良好效果，氛围的营造、环境的打造十分重要。
一要创设廉洁的文化环境。
要立足廉政，结合校园实际，打破常规，深入挖掘新的廉洁的教育资源，尽力为学生的发展提供廉洁宽阔的空间。
如开辟师生廉政作品专栏，悬挂著名科学家、学者、廉官的画像，著名的治学、治教、反腐倡廉名言警句，书写催人奋进的廉政标语等。
二要创设优雅的校园环境。
要加强校园的硬件建设，始终保持校园环境的整洁、廉明。
如对学校道路、学生社区、学生公寓、文化活动场所以及绿化区要进行统一规划，做到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”，时时处处见廉洁。
三要创设健康的外部环境。
要加强对学校周边环境的治理，特别是网吧、书吧、影视厅等的治理整顿，切实防止影响学生健康成长的文化扎根驻营。
三、要搭建丰富的文化载体。
校园是传播文化的场所，各种文化载体很多，必须综合利用。
一要充分运用传统载体。
将廉政文化教育纳入教育教学计划，充分挖掘和利用政治、语文、历史等教材中的廉政教育资源。
同时，还要组织专门人员编撰适合于各层级学生的廉政文化读本，通过开设廉政教育课程，在课堂上进行廉政文化的灌输、廉洁意识的培养。
二要扩大廉政文化阵地。
要多方设立载体，广泛搭建平台，以校广播站、电视台、校园网站、校报校刊、板报等为载体，定期播报廉政勤政先进典型的事迹，播放廉政教育录像片，发布廉政教育信息；以廉政文化宣传标语、宣传画、警示教育牌、廉政文化宣传橱窗等为载体，营造廉政文化的声势。
三要丰富廉政文化活动。
要根据不同类别学校、不同年级学生的特点，分层级、分层次的组织开展廉政文化活动。
如廉政事迹演讲比赛、廉政知识竞赛、学习交流会、主题辩论会、参观廉政文化教育基地、征集廉洁自律格言等活动，使廉政文化在各项活动中得到体现，廉政知识在各项活动中得到传播，增强廉政文化的辐射力。
四、要构筑规范的管理机制。
建立规范有序的管理机制，是维系学校正常秩序、推进廉政文化建设的重要保证。
一要健全组织机构。
要建立健全党委统一领导，党政齐抓共管，思想政治教育部门、纪检监察部门及相关工作部门各负其责，广大干部师生共同参与的领导体制和工作机制。
要立足学校实际，成立由校长、党支部书记、各科室负责人、团组织、少先队辅导员等组成的廉政文化建设领导小组，专门研制校园廉政文化建设。
同时，要充分发挥少先队、共青团、党组织的政治优势和组织优势，通过建立学生执勤队、监查队等，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力。
二要加强制度建设。
要把校园廉政文化建设纳入学校制度建设的重要内容，与学校物质文明、精神文明、政治文明建设相结合，同教育教学工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。
强化责任分解，严格责任考核和责任追究，确保校园廉政文化建设与学校其他工作同步发展。
三要创新工作方法。
要坚持与时俱进，求真务实，按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，体现正面引导、反面警示，不断创新校园廉政文化建设的方式方法，促进校园廉政文化建设向纵深发展。
大学生廉洁教育的倡导书
为深入推进廉政文化进校园工作，各高校以多种形式广泛开展廉洁文化活动，积极推进大学生廉洁教育工作，取得了良好效果。
一、利用廉政社团开展大学生廉洁自我教育 近年来，东北大学积极支持廉政社团开展大学生廉洁自我教育活动。
2006年3月，成立了由100余名学生党员组成的、由学校纪委指导的学生廉政社团--东廉社，该社团成立以来，组织参观了辽宁省反腐倡廉警示教育基地、服刑人员改造场所和腐败典型案例图片展，观看了一批廉政题材的电影和警示教育电视专题片，听取了多场廉洁教育报告和职务犯罪服刑人员忏悔发言，开展了网上校园廉政文化建设的讨论、辩论，设置了专门的廉政书架，开展了“诚信做人，杜绝作弊”的签名活动。
通过发挥学生廉政社团自我教育、自我管理、自我服务的功能，使廉洁教育和廉政文化建设更加贴近实际、贴近生活、贴近学生，受到了大学生的欢迎。
二、重视对毕业生的廉洁教育 今年上半年，重庆交通大学在毕业生中深入开展了廉洁教育“六个一”活动：举办一场廉洁教育报告会、赠送一本廉洁教育读本、开展一次表廉洁决心活动、召开一次廉洁教育座谈会、组织一次廉洁教育主题团日活动、观看一部廉洁教育影片。
6月-7月，东北大学面向2008届全体本科毕业生，开展了倡廉签名、发放廉洁从业倡议书、观看廉政影视作品、悬挂倡廉条幅等廉洁系列教育活动，得到了毕业生的积极响应。
毕业生离校前夕，湖南大学在毕业生党员中开展了“廉洁自律，立业担当”专题教育活动。
这些活动形式生动活泼，内容丰富多彩，吸引了广大学生积极参与，增强了毕业生廉洁从业的责任感和使命感。
三、以多种形式开展廉洁文化系列活动 近年来，湖南大学充分利用其湖南省廉政研究基地的优势，聘请有关专家参与活动方案的策划，各学院分管学生工作的分党委副书记和辅导员精心组织实施，开展了丰富多彩的廉洁文化系列活动，包括廉洁知识竞赛、“弘扬廉洁文化，构建和谐社会”演讲比赛、“共建廉洁社会”征文比赛、“廉洁自律格言征集”和“廉洁教育讲座”等，这些活动发挥了在大学生中普及廉洁知识、增强自律意识的重要作用，使大学生受到了深刻的廉洁教育。
