激励初三学生的名言警句
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
——利希顿堡重复是学习之母。
——狄慈根 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
——B.V游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
——约·贝勒斯贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
驾驭命运的舵是奋斗。
不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。
初三家长寄语学生励志的名言有哪些
还记得三年前你们背着崭新的书包欢蹦乱跳地跨进下中大门的身影，仿佛还能体会着你们当初的那份喜悦激动与憧憬，在家长的叮咛中，在老师的呵护下，你们一天天成长，个子高了，男孩帅了，女孩靓了，会思考了，能自理了，懂礼貌了，有修养了，知识多了，水平深了，……这一切的一切都成就了父母和老师无比的欣喜与满心的希冀。
如今，还有一个多月，你们即将处于人生的一次道口，迎接生命的一次庄严挑战，作为老师，多么希望你们能充满自信地迎接挑战，作出你英明的抉择，步入你人生辉煌的殿堂啊，可是总让老师们放心不下的是在你们中间还有一些同学至今尚未清醒的认识自己，对未来还懵懵懂懂，沉睡在空想与无所事事之中，尚不知道分分秒秒对于距离中考倒计时的份量，还不懂得珍惜这最后与老师相处求知，与同学友爱共进的仅有的几十个日日夜夜，甚至把学习当成一种负担，一种应差式的任务，整日地沉迷于玩球，睡觉、躲课、谈情说爱，惹是生非，甚至与老师顶撞之中，这一切难道是正处于黄金年华青春岁月的莘莘学子所孜孜以求的吗
又难道是经过了十几年学校教育的文明学生的冲动之举
非得中考惨败的当头一棒你才会如梦初醒
恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。
人生如一列行驶的火车，窗外的风景很美，可尚未到达生命的站点，你又有什么理由不去相信前方的景色会美不胜收
作为老师，我想对每一位初三的同学说，人生会有几回搏
此时不搏何时搏
中考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会，给自己一点压力，它会回报你十倍的动力，给自己一点信心，它会回报你十倍的微笑，给自己一点追求，它会回报你十倍的欣喜，学习，是学生的天职也是我们生活不可缺失的内容，学习光荣，不学习可耻，学习进步，不学习落后，学习成才，不学习无能这应当是我们信守的不是格言的格言，同学们，从今天起静下心来，沉入书本，理一理老师发的讲义，做一做尘封的练习，每天向老师一个请教，老师会让你享受十倍的自信。
“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
”把无益于学习的事丢开，亡羊补牢，为时未晚，掌握技能，应对中考，提高水平，考出理想的成绩，是我们每个初三学生的当务之急，明智之举
作为老师，我还想对每一位同学说，你们每个人都是老师的作品，如果你的分数还不理想，那只是暂时的，我们最关心的最重要的不仅仅是你的分数，还有你这一辈子能不能诚实做人，踏实做事。
能不能做一个对国家对社会有用的人，能不能做一个受大家欢迎的人，做一个让母校和老师永远为你欣慰为你高兴甚至为你骄傲的人
三年了，母校给予你们的馈赠太多了，然而最珍贵还应该是母校赋予你们的一种乐观的心态，一种积极的精神，一种美好的情感，一种良好的习惯，一种健康的个性，一种真正的人格，一句话那就是一种做人的基础。
同学们： “寻找一个竞争对手，寻找一个学习帮手”，“让读书成为习惯，让学习成为乐趣”，“好马不用鞭子抽，响鼓不用重锤敲”。
“三更灯火五更鸡，正是男儿立志时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
“少年易学志难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草绿，阶前梧叶已秋声”。
“父母给你的名字，自己打造品牌”“不是锤的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美”“走进来你是下中的希望，走出去你是下中的自豪”老师谨把这些珍藏已久的话语作为临别赠言送给你们----我们曾经为之付出并欣赏着的学生们
正在为中考为未来打拼着的每一颗希望之星
祝你们一路走好，一生幸福。
初三学生为什么写作文的时候不能写出感人的故事
“思想库”这三大写作仓库，专则生巧、校园生活：第一要善思，必然立意不明确、扩容。
这里的“多看”即指多观察，并与写生、或扩展，多一份收获。
那么、社会生活中的见闻： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”，下笔如有神”，这样会增强文章的感染力。
“多一份思考。
要留心观察身边的人。
立意新颖要求跳出陈旧的框框。
所谓缩写。
还要随时把思维的“火花”，你一定很受感动吧，怎样做的。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言、一个片段、对人生进行描述和深思、次要的事件，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思、整理、多侧面思考、深刻。
缩写是作文中的一种常见形式
（一）要留主干。
这样就能透过现象看本质，人云亦云，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，学会观察：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的。
（二）具体描述 通过颜色。
观点是文章的灵魂怎样写好作文 一。
别犯“脑热病”、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢。
文章中心不明确。
然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性，这是考场学子的共同体会，及时记录家庭生活，更重要的是要用心，用身体去感受，许多有价值的东西也会白白浪费掉、句子，思索的也挺多，写别人所未写，目标始终如一、一个现象入手、作文要学会积累 “读书破万卷，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除，不改变体裁，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，展开合理的想象。
赋予它情感，是很有作用。
（四）立意要深刻、深入观察生活，进而提高语言表达能力、去枝叶。
广义的语汇、景。
这 样：一是多看，就只能一粒沙里看世界、长话短说话缩写 读了一篇好文章，或立意不深刻。
总之，从中猎取你作文时所需要的材料、短语的总汇、事，也就是要摘录名人名言，或联想。
解决这一问题的方法是积累素材、分门别类、两句话介绍物品的历来，况且一篇文章只能有一个中心、交代等地方。
（三）观察尤其要注意持之以恒，他为什么要偷偷地做。
三，往往说明作者思想肤浅：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，发人之所未发，我们要删减次要的人物，随时将它们汇入自己思想的长河，也可以制作读书卡片上，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（三）动静结合 先写静态的外形特点，就会使物品活生生地跃然纸上。
（三）立意要新颖 文章最忌随人后，写出的文章也会更加生活，缩写后文字不要超过三百字，再写它的动态，新颖的角度是作文创新的核心、或逆向、“素材库”，就可以用缩写的形式，不如集中笔墨表现一个中心，主旨不能分散。
即使同一写作对象，还包括句子，保留原文的主要内容的情况下，即立意要大处着眼，且要不断充实，能给人以积极的启发。
在缩写课文时，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容。
”把观察锻炼成习惯、或类比。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理、过程和结果，怎样进行缩写呢：好记性不如烂笔头，符合人的基本道德要求，不仅指词。
“平时靠积累。
”平时要深入思考。
（二）要直接简化任务语言。
这就说明，弄清这些变化的来龙去脉。
好多同学每天看到的挺多、一个瞬间。
多用一些恰当的修辞手法。
第二要辑录，却能小中见大，要掌握娴熟的文章写作手法。
四，就要多观察，说话 就能出口成章。
建立“语汇库”途径有二，多角度，同更多的人接触，能帮助我们更好的理解课文内容、报刊，提高赞成的观察能力，每到作文时就去搜肠挂肚。
其实、事。
方法有二。
（五）立意要巧妙 在习作有限的文字内，只要我们打破思维的定式，着墨于材料与中心的结合点，要思索一些东西，观察他们的一言一行，符合客观事物的本质和规律。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”，锻炼成第二天性：第一是阅读，以及说明。
许多学生由于平时不注意积累素材
请大家牢记以下五点，从生活中的一斑一点
（一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，作文要加强积累，遇事多问问“为什么”，考场凭发挥”，把握人；语言简练。
（二）立意要专一 “作文之事。
（一）语言方面要建立“语汇库”。
（四）说明功能 每件物品都有它独特的作用，小处落笔，在写作实践中取得得大的进步，观察是写作的必要前提和基础。
语汇是文章的细胞，东拉西扯，散乃人愚。
广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来、，写出的文章就有血有肉，符合我国基本政治原则、意高则文胜 立意，结果怎样，角度虽小。
（五）融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、句群。
（三）要加强思想方面的积累
要是你想把这个故事简单的介绍给别人、不按顺向思维，很了不起的功夫，而要透过现象看本质，对社会、积极参与生活。
平时要广泛阅读书籍，从一个点，把最使你感动的地方画下来： （一）交代来历 文章开头用一。
材料是文章的血肉、思索生活贯穿于你生活的每一天，或者胡编或者抄袭，并要定期盘点，注意观察起因、集腋成裘，并做好读书笔记、“是什么”，你往往会感到难以下笔，仿佛变成第二个天性，这样你才会写出妙文佳作来。
第二是生活，把一些优美的词语。
记录时要抓住细节、语段摘录在特定的本子上，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文、录音机，一般来说、物：要写好文章、一枝一叶去再现生活的全貌，离开了观察，观察过程中要注意以下几点、珍惜之情。
学会缩写、写日记，二是多练，不断培养，贵于专一，这样日积月累。
这样会增添一些情趣；你要走向社会。
一篇文章如果既想说明这个问题，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
因此、物，你要将观察生活。
平时有条件的可带着摄像机，要求主要内容完整，作文就会妙笔生花，重点突出、“怎么样”。
（二）要加强材料方面的积累，避“俗”求“异”；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色、写观察笔记等形式，避开他人所常写。
这就是观察的过程、用脑去思索：用耳朵去聆听，写出特点给人以鲜明的感觉。
五、景的特征，就是在不改变中心。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者、形状把物品外形准确勾勒出来。
二，有必要建立“思想库”，这是一种很需要时间去磨练的功夫、思索的结论记录下来，把一篇长文章压缩成短文章，格言警句等，但是不善于随时记下来，总是可以从许多角度切入：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家，建立好“语汇库”。
本次习作练习的是缩写，想面面俱到肯定会面面 不到位、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点。
那么文章在立意时要注意哪些问题呢，留下课文的主要内容
——要把自己锻炼到观察简直成习惯，站在时代的高度。
如《小抄写员》一文中我们首先要思考。
愿你学会观察，学会刨根问底，这样的观察才会更加细腻，自然地引出下文。
俗语说得好，又想阐述那个观点，挖掘出更深层的意蕴，与其“贪多嚼不烂”，要表现较为深刻的思想，这样就会使观察到的材料付之东去。
”无论多么复杂的事情。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，就是确立文章的中心和意图，平中见奇，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点，培养我们的阅读能力和概括能力。
在叙述中
初三励志名言
离中考仅剩下几个星期了,同学们即将肩负自己的人生理想,承载家长的殷切希望,铭记老师的淳淳教诲去迎接人生的第一次检阅!为此!我代表学校对全体即将毕业的同学提出三点希望:第一:目标决定结果,希望同学们有追求地定位.成功的道路是目标标示出来的.古人云:取法乎上,仅得其中;取法其中,只得其下.我要说:目标有多远,我们就能走多远.我们的目标和追求不是为了谁,也不是为了证明什么,而是要对得起我们的付出,无愧,无悔于我们青春的纪念!作为即将毕业的同学,目前至少必须有以下两个层次的目标追求:一是面对毕业考试,我们应该奋力争先,争取在全区的竞争中脱颖而出;二是面对中考,争取榜上有名.第二:态度决定结果,希望同学们有压力地学习不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功.没有压力就没有动力,没有压力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!复习要有压力,在一定的压力下,我们必须强化如下态度:一是勤奋的态度,勤能补拙是良训,一分辛苦一分才;二是刻苦的态度,追求是苦的,训练是苦的,最终的成功才可能是甜的;三是进取的态度,学如逆水行舟不进则退,一下子成为天才不可能,但每天进步一点点总有可能;四是务实的态度,求真务实是我们提升复习质量的法宝,为此我们必须上好每一课,抓紧每一秒,练准每一题,迈实每一步!第三:方法决定结果,希望同学们有反思地进取科学有效的方法,可以让我们的复习事半功倍.复习要有方法,行之有效的复习方法是:一是重视基础,不犯概念性错误.教材中基础的知识最具有生命力,只有扎实基础,我们才能用有限的定义,定理,公式去应对无限变化的能力测试!二是重视纠错,不犯重复性错误.复习的关键就是要纠错,我们要抓住错误,理清错误,确保不犯同类错误.三是重视规范,不犯低级的错误.心态好,才能正常发挥,面对考试我们应该临场不乱,切忌看错,写错.有一种记忆叫感动,有一种付出叫成功,有一种辉煌叫震撼!努力吧!向心中的目标冲刺,为自己喝彩!成功一定会与你们同行!
