蒋介石黄埔军校办公室挂的励志名言是什么
1924年5月25日黄埔军校正式成立开学典礼时蒋介石的发言： 学生领了枪，就是正式的军人，就要严守军纪。
枪是军人的第二生命，要随时随地，谨慎保护。
军人枪刀在手，即为革丵命的急先锋，为主义奋斗，为国家牺牲，是他唯一的责任。
一个人有了枪，就叫军人，没有枪就不叫军人，所以没有枪第一就不能做军人，第二如果军人没有枪，就没有性命。
射击最要紧的条件，是要同命令一致，第一就是要枪与心一致，第二就是要枪与命令一致，第三还有枪与枪也要一致。
枪是杀人的，不是杀百姓的，乃是杀敌人的。
然而枪之真正的性质，是在维护人道，保障正义，所以拿了枪先要认定我们敌人是在什么地方，我们的敌人第一是叛逆，第二是国贼，如果认定了敌人，就要拿起枪来与敌人去奋斗。
黄埔军校用餐前名句
黄埔军校《餐前训导》： 军井未掘，将不言渴； 军灶未立，将不言饿；雪不穿裘，雨不批蓑；将士冷暖，永记我心。
黄浦军校徐永宽
军校 编辑军校的最高学府是国防大学，该校着重培养部队高级将领。
从这里走出去的高级指挥官们，将是未来战争的引领与最高指挥者。
其余比较有名的还有国防科技大学、解放军理工大学、解放军信息工程大学、海军工程大学、空军工程大学等。
军校每年从部队和地方按比例招生，地方入校即入伍，享受军人待遇，在校期间一切学习生活费用由国家支付。
平时着军装，佩带学员红肩章。
专科三年毕业后一般授少尉正排军衔，本科四年毕业后授中尉副连军衔。
顺利毕业后将获得军士与学士学位，工作由学校根据专业和各大军区需要分配，去向涉及海陆空三军。
中文名军校最高学府国防大学职 责培养部队高级将领去 向海陆空三军目录1 词语概念▪ 基本信息▪ 基本解释▪ 引证解释2 基本含义3 世界名校▪ 西点军校▪ 伏龙芝▪ 桑赫斯特4 中国军校▪ 类型▪ 专业▪ 报考▪ 注意事项▪ 首次开放词语概念编辑基本信息拼音：jūn xìao注音：ㄐㄩㄣ ㄒㄧㄠˋ[1] 基本解释1. [military academy]2. 训练军官的军事学校黄埔军校3. 学生们在这里将习惯穿制服和以后的军事工作的预备学校[1] 引证解释1. 任辅助之职的军官。
《晋书·职官志》：“ 武帝 甚重兵官，故军校多选朝廷清望之士居之。
” 宋吴淑《江淮异人录·董绍颜》：“ 彦思 曰：‘吾军校，死於锋刃吾事也。
’” 清侯方域《宁南侯传》：“﹝左良玉﹞少起军校，以斩级功，官 辽东 都司。
”2. 专门培养军事干部的学校。
[1] 基本含义编辑(1)教育和培养军官的军事院校(包括武警类院校)；军校里的大学生即称国防生，也称军校学员。
黄埔军校(2) 学生们将穿军服，军校是为国家培养高素质指挥与技术型人才的高等学府，同时也是人才成长的摇篮，世界上比较有名的例如西点军校，从那里走出了美军名将如格兰特、罗伯特·李、艾森豪威尔、巴顿、麦克阿瑟、布莱德利等名人。
中国的最高军事学府是国防大学，该校着重培养部队高级将领。
从这里走出去的高级指挥官们，将是未来战争的引领与最高指挥者。
很著名的还有国防科技大学、解放军理工大学、信息工程大学、海军工程大学、空军工程大学等。
军校每年从部队和地方按比例招生，地方入校即入伍，享受军人待遇，在校期间一切学习生活费用由国家支付。
着军装，佩带学员准尉肩章。
专科三年毕业后一般级别为正排授少尉军衔，本科四年毕业后为副连级别授中尉军衔。
顺利毕业后将获得学士学位，工作由学校根据专业和各大军区需要分配，去向为全军范围。
(3) 军校不分一本，二本之类的，军校提前录取各地考生，分数线基本都在一本分数线以上。
[2] 世界名校编辑西点军校著名校友：格兰特、罗伯特·李、艾森豪威尔、巴顿、麦克阿瑟、布莱德雷等。
学校概况美国军事学院（The United States Military Academy），又称西点军校（West Point），是美国陆军的一个军事学院，曾经也是陆军的军事堡垒。
该校位于纽约北部哈德逊河西岸的橙县西点镇，故又被称作“西点军校”或“西点”，距离纽约市约80公里，占地1万6千英亩（约6千5[2] 百公亩）。
从该军事学校毕业的学生将获得科学学士学位，军衔是陆军少尉。
毕业生必须在军队中至少服役5年和3年的后备役。
学院的运动队历史上一直被称为“哈德森黑骑士”（The Black Knights of the Hudson），不过已经被缩写为“黑骑士”（Black Knights）。
美国的媒体有时也将西点军校的运动队称为“军队”（Army），这种叫法也已经成为正式的称谓。
西点军校西点军校的校训是“责任、荣誉、国家”（Duty,Honor,Country）。
该校是美国历史最悠久的军事学院。
它曾与英国桑赫斯特皇家军事学院、俄罗斯伏龙芝军事学院以及法国的圣西尔军校并称世界“四大军校”。
历史沿革乔治·华盛顿选中西点为堡垒建筑点，因为这是一个对于整个美洲都很重要的战略地点。
西点在哈德逊河“S”弯之中，占据之人可以控制所有河运。
1778年，萨丢斯·科什乌兹科（Thaddeus Kosciuszko）设计了堡垒的外形。
美国独立之后，华盛顿想在此建立一所全国军校，但是他的国务卿托玛斯·杰弗逊争辩说宪法之内没有给总统创立军校的权力。
杰弗逊上任总统之后，在1802年3月16日签署了法律，建立美国军校，同年7月4日西点军校开门。
1817年——1833年，上校西尔维纳斯·萨耶尔（Sylvanus Thayer）担任校长。
他将土木工程设置为学校主要课程，这个期间的毕业生修建了美国大部分最初的铁路线、桥梁、港口和公路。
南北战争之后，美国开始建立其他工科学校，西点军校的课程开始扩展到土木工程之外领域。
一次大战以后, 校长道格拉斯·麦克阿瑟进一步增加学术课程。
按照现代战争体能的要求，他推进了体育健身和运动节目。
“每一个军校学生都是运动员”成为了一个重要目标。
同时，军校学生传统的荣誉系统，成为校方正式规则。
1964年，林登·约翰逊总统签署法律，从2529名学生增加到4417名(现已降至4,000名)。
1976年，西点军校第一次招收女生。
1810年和1816年，西点军校没有毕业生；而1861，1917，1918，1922和1943年有两班毕业生。
20世纪中，西点军校课程结构继续扩展和改变，学生可以在十几个领域中选课，除工科，各类理科和文科都有了。
军校名言超乎常人想象的关怀 是明智；Offering care beyond the ordinary imagination is wisdom;西点军校校徽超乎常人想象的冒险 是安全；Taking risk beyond the ordinary imagination is safe;超乎常人想象的梦想 是务实；Dreaming beyond the ordinary imagination is practical;超乎常人想象的期望 是可能；Expecting beyond the ordinary imagination is possible.英国的桑赫斯特皇家军事学院著名校友：温斯顿·丘吉尔、伯纳德·劳·蒙哥马利、弗雷德里克·罗伯茨、哈罗德·亚历山大等是英国培养初级军官的一所重点院校，也是世界训练陆军军官的老牌和名牌院校之一。
它曾与美国西点军校、俄罗斯伏龙芝军事学院齐名的军校。
伏龙芝著名校友：朱可夫、崔可夫、沃罗诺夫等伏龙芝军事学院（Военная академия генерального штаба вооруженных） 苏联武装力量培养诸兵种合成军队军官的高等军事学校；研究诸兵种合同战斗和集团军战役问题的科研中心。
校址在莫斯科。
根据列宁指示，奉共和国革命军事委员会1918年10月7日命令创办，称工农红军总参学院，旨在从工农中培养具有高等军事文化程度的指挥干部。
1918年12月8日举行了建校典礼，会上，全俄中央执行委员会主席Я.M斯维尔德洛夫就该院的任务发表了讲话。
1921年8月5日，奉共和国革命军事委员会之命易名为工农红军军事学院，附设高级速成班，培训高级指挥人员。
此外，以该院为基地，在不同时期还开办过一些高级军政训练班。
1925年11月5日，被命名为伏龙芝军事学院。
学院先后培养了数万名具有高等军事文化程度的诸兵种合成军队军官。
许多毕业生在苏德战争中成长为统帅和高级军事首长，其中有：苏联元帅И.X.巴格拉米扬、C.C.比留佐夫、Л.A.戈沃罗夫、A.A.格列奇科、A. И.叶廖缅科、Г.K.朱可夫、M.B.扎哈罗夫、И.C.科涅夫、P.Я.马利诺夫斯基、K.A梅列茨科夫、K.K.罗科索夫斯基、B.Д.索科洛夫斯基、Ф.И.托尔布欣、B. И.崔科夫、炮兵主帅H.H.沃罗诺夫、空军主帅A.A诺维科夫等。
伏龙芝军事学院该院的历史与苏联武装力量的建设和巩固、与苏联人民为争取祖国自由和独立的斗争，不可分割地联系在一起。
两位资格最老的布尔什维克B.H.扎列日斯基和Э..H科兹格夫斯基曾是学院首任政治委员。
首批学员中有许多人是直接从国内战争前线调来学习的，其中有天才的指挥员П.E.德边科、E.И.科夫秋赫、B.Д.科夫绍夫、И.C.库佳科夫、И.Ф.费季科、B. И.恰帕耶夫（夏伯阳）等人。
学院是在复杂的条件下创办的，是在年经的苏维埃共和国与白匪和武装干涉者激烈搏斗、国内形势极其困难的情况下开始教学的。
国内战争时期，经常有大批或单个学员被派往武装斗争最紧张的地方。
在欢送学院毕业生和学员奔赴前线的隆重集会上，常有苏维埃共和国著名的党和国务活动家出席。
1919年4月19日和6月14日，列宁两次亲临学院，对开赴东方面军、西方面军和南方面军的学员发表了热情洋溢的临别赠言。
列宁一向十分关心学院的活动，经常给以多方面的支持。
国内战争时期，有1\\\/3的学员因积极赴前线作战而荣获红旗勋章。
党组织在学院生活中发挥了巨大作用，共产党员在教学和军事学术活动中都起了先锋作用。
国内战争结束后，学院列教学、科研和党政工作进行了调整。
在完成这项任务中，1924年4月-1925年1月任该院院长的M.B.伏龙芝发挥了直大作用。
在他的领导下，健全了学院体制，改革了教学大纲和教学方法，废弃了不必要的科目。
重视了野外作业，发展了军事科学研究工作，活跃了军事科学协会和研究生班（1924年1月成立）的活动。
随着装甲坦克和机械化兵、炮兵和航空兵的发展，学院面临着为团至军级培养具有广泛知识的话兵种合成军队指挥员的任务。
为此，成立了摩托化和机械化、空军和战斗训练等教研室。
1931年，在战役学教研室基础上成立了战役学系，培训集团军级至方面军级的指挥、参谋干部。
1931-1932学年度，学院不仅招收了诸兵种合成军队指挥员，而且接收次了炮兵、坦克兵、航空兵等学员。
二战前夕和战争初期，学员和教员人数增加了。
当时十分重视研究西班牙战争、哈桑湖地域和哈拉欣河作战以及苏芬战争的经验，提高了野外作业的地位，学员参加实兵演习也更为经常。
苏德战争开始后，学院缩短了学制，同时积极参加建立莫斯科防区。
教员们参加了首都民兵部队和歼击队的培训。
仅1941年就为作战部队输送军官约3千名，而在整个战争年代共向部队输送了1.1万名训练有素的指挥员和参谋人员。
他们没有辜负党和政府的信任，其中很多人成了苏联英雄，荣获政府崇高奖赏。
不少毕业生和教员在对德国法西斯侵略者作战斗献出了自己的生命，其中有：大将И.P.阿帕纳先科和H.Ф.瓦图京，上将M.П.基尔波诺斯，中将M.Г.叶夫列莫夫，工程兵中将Д.M.卡尔贝舍夫等。
战后，学院广泛开展了研究和总结战斗经验的活动，并从开始深入研究军事学术中的新问题。
学院的编制（1976）包括：基本系和函授系、战役战术教研室、马列主义教研室、苏共党史和党政工作教研室、战争史和军事学术史教研宝、外语教研室，训练部、科研部，各种实验室，伏龙芝科研陈列专修室，以及其他分队。
图书馆藏书约200万册。
学院优先招收毕业于诸兵种合成军队高级指挥学校，具有分队指挥的实践经验，在战斗训练和政治素养方面达到了高标准的军官；同时还帮助其他社会主义国家军队培训指挥干部。
科教干部的培训和深造，通过面授研究生班和在职参加专业应考的方法实施，应考专业有：合同战术、战役学、司令部勤务、战争史和军事学术史等。
伏龙芝军事学院是苏联军事学术思想的中心之一。
有许多著名的苏联军事科学界代表人物在这里工作，他们是：H.E.瓦尔福洛梅耶夫、K.E.韦利奇科、A.И.韦尔霍夫斯基、M.P.加拉克季奥诺夫、A.M.宰翁奇科夫斯基、Г.C.伊谢尔松、Д.M.卡尔贝舍夫、A.K.科利诺夫斯基、B.Φ.诺维茨基、A.A.斯韦钦、M.H.图哈切夫斯基、B.K.特里安达菲格夫等。
学院的学者们撰写了许多很有价值的军事理论和军事历史著作、教科书、教学参考书、书籍和小册子。
30年代开展对大纵深战役新理论的研究，是学院军事科研工作的重要阶段。
战役战术教研室和战役系为这一理论的创立做出了重大贡献。
1938年起出版了论述苏联军事学术型论和实践各种新问题的学术论文集。
苏德战争年代，军事科研工作主要是总结作战经验，以讲义、战例汇编、情况通报和单行本参考材料等形式向学员和部队介绍。
战后，出版了《苏德战争合1-6同战术战例（团-师）》（卷）、《苏德战争时期苏军战术的发展（1941-1945）》，以及9种教科书、120种教学参考书。
还积极参加了条令和教令的拟制工作，撰写写了210余篇有关战役学和战术学的科研著作。
在军事各领域发生根本变革、新的作战兵器出现、各兵种和专业兵发生质变的时期，对战术和战役学问题进行综合研究，论证战役战术对新式兵器和军事技术装备的要求、对教育训练问题、战争史和军事学术史的研究，成为学院全体科研人员的中心课题。
军事学者-教研室领导人、教授和科学博士Г.Ф.比留科夫、B.Я.格兰金、M.M.基里扬、Г.A.洛博夫、B.Я.彼得连科、B.Г.列兹尼琴科、P.Г.西莫尼扬等人在开设新的教学课程和研究现实学术问题方面做出了重大贡献。
许多有价值的著作受到了苏联国防部长的通令嘉奖，其中一部还荣获伏龙芝奖金。
发行量很大的《战术》一书深受苏军将官和军官们的欢迎。
学院荣获红旗勋章一枚（1922），列宁勋章一枚（1934），一级苏沃洛夫勋章一枚（1945），以及许多社会主义国家的勋章。
桑赫斯特桑赫斯特皇家军事学院位于伦敦市西48公里处的伦敦路北侧，占地面积3.54平方公里，折合875英亩。
学校与19世纪中期的英国皇家参谋学院同址。
学院下设军事科技、作战研究和国防事务等科室，由五个分学院组成，即新学院、老学院、胜利学院、施里文汉学院和女官军学院。
各个学院的楼群有不同的建筑风格和特色，巧妙地将皇家陆军的历史、传统和战绩以及殖民地文化有机地结合起来，使学员在其中就能感受到皇家军官的荣誉。
最现代化的建筑群是1970年建成的邱吉尔大楼区，包括容纳1200人座位的大厅、维克多利学院的东楼区和桑赫斯特军院的校部办公区，设计师荣获了建筑学会奖。
而老学院因为有战胜拿破仑的滑铁卢战役的纪念厅和物品，并用类似于殿堂的参观方式摆放，在所有的楼群显得十分壮观。
在新学院楼广场南侧有两座纪念碑。
一座是“隆伯格石”纪念碑，这是蒙哥马利元帅在1945年5月接受德国北部的德军投降的珍品，于1958年迁到桑赫斯特；另一座为法国王子英皮里尔的立像，他是被流放的拿破仑三世之子，曾在皇家伍尔维奇军事学校学习，在1879年祖鲁战争中丧生。
立像是二战后迁到桑赫斯特校园的。
总之，桑赫斯特校园的建筑群及其装饰品、陈列品，犹如一座古今结合的军事博物馆，使一批又一批英国学员从中吸取所需知识与力量。
学院的中央图书馆藏书15万册，另外还有许多油画、礼品等。
墙上还专辟学院优等生的名单录。
他们均被授予维多利亚十字勋章、荣誉剑和其他礼品。
历史这所老牌的学院可以追溯到1741年4月30日。
那一天，经国王乔治二世批准，英国皇家第一所军校在伍尔维奇——双德赫斯特皇家军事学院的前身成立了。
英军正式训练军官的历史可追溯到250年前，1671年英军开办的短期训练班，多数与军械局相关。
1741年4月30日，乔治二世国王签署一份皇家文件，决定建立皇家军事学院，即现代的桑赫斯特军校的前身。
当时校址在伍尔维奇，主要为皇家炮兵团培训军官。
其后，皇家工程兵、皇家通信兵、皇家装甲兵等自1920年也相继建立了军事学院。
第二次世界大战爆发后，学校关闭。
直到1947年，英军将其与皇家军事学院合并，正式改称陆军桑赫斯特皇家军事学院，并在当年1月3日开学。
英军老学院、新学院、维克多利学院三所院校驻在桑赫斯特，直到1970年。
在院校集中与合并中，桑赫斯特集中了更多的军官训练机构而成为今天的规模。
中国军校编辑类型我国的军校分为全军院校和军兵种院校两大类。
全军院校是指由四总部(总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部)直接管理的院校。
对考生来说，选择黄埔军校这种院校，在毕业时选择面比较宽，学员将面向全军，包括海军、空军和第二炮兵或其他陆军在内进行分配。
全军院校下面又分综合院校和专业院校两类。
综合院校为国防现代化培养高级科学和工程技术人才与指挥人才，因此，其专业设置口径相对于专业院校来说较宽，专业数量相对较多，对考生来说选择的空间相对较大。
军兵种院校，主要指各军兵种所属的各类院校，其主要特点是学员一般只在本军兵种范围内进行毕业分配，而不是面向全军。
比如，海军院校的毕业学员，一般是到沿海的海军部队工作;空军院校的毕业学员一般到空军部队工作;第二炮兵或陆军其他兵种院校的毕业学员一般也只在本兵种范围内工作。
专业军校招生时一般分指挥类专业和非指挥类专业。
除了这两类专业外，还有一类专业———“合训分流”专业。
考生在报考时要注意分清他们的区别。
1.指挥类专业指挥类专业有明确的培养目标，主要是为各军兵种培养军事指挥管理人才。
由于该类毕业生将在军队基层军事、政治、后勤指挥军官以及机关工作的岗位上任职，因此对其培养要求也特别高，具有“战时能指挥，平时能管理”的双重能力。
军事指挥军官主要包括排长、连长、营长，海军部队的部门长、舰(艇)长等;政治指挥官主要包括连(分)队政治指导员、营政治教导员、团(大队)政委、舰(艇)教导员或政委等;后勤指挥军官;各种日常和战场保障勤务分队的分队长和指挥军官，在司令部、政治部、后勤部、装备部等机关，也有相当一部分指挥军官的岗位，主要包括各类军事参谋、政治干事、后勤助理员等。
军校的指挥专业对培养对象在文化基础、身体素质、政治素养、个人气质等方面都有一定的要求。
这是黄埔军校因为军队的初级指挥军官不仅要懂得必要的武器装备的操作和使用，而且要学会如何带兵、如何管理，在有战备需要时，还要善于组织和指挥。
所以，军队指挥专业要求考生在具备一般考生条件的基础上，还应具备如下条件：强健的体魄;适合作为指挥员的良好气质;较强的吃苦精神;热爱军事指挥专业等等。
如果你是男生，身强力壮且具备指挥领导才能，那就选择军事院校的指挥专业。
这样更能在带兵方面出成绩，更能胜任更高的领导(指挥)工作。
以海军大连舰艇学院学员为例。
考生被录取后，经过4年或5年的培训将成为海军初级指挥军官。
学员毕业后将分配到海军舰艇部队的初级指挥岗位，第一任职通常为舰艇部门长或分队长。
当然，还有一部分学员准备攻读硕士和博士学位，研究生毕业后也将根据其专业分配到相应的指挥岗位。
根据海军部队编制构成及其干部成长规格，指挥类军官按初、中、高三级，实行技术指挥、兵种战术指挥、合同战术指挥、战役指挥四层次培训。
也就是说，如果干得出色，将有机会到海军兵种指挥学院(原海军广州舰艇学院)学习兵种战术指挥，然后成为一名副舰长或舰长。
进入海军中级指挥岗位前，必须到南京海军指挥学院深造，学习合同战术指挥。
海军高级指挥军官都要到解放军最高军事学府——中国人民解放军国防大学，学习战役指挥。
2.非指挥类专业专业技术院校以及综合院校的非指挥类专业，担负着为部队、军队科研单位、军校培养专业技术人才的任务。
其毕业学员主要到部队的各个专业技术岗位任职。
根据工作岗位的具体需要，一般评任专业技术职务。
军队高等专业技术院校，均有国内先进的教学和技术设备，有很强的师资力量，既能培养从事实际技术工作的操作人员，又能培养高技术人才。
如国防科技大学，该校的非指挥类专业为科学与工程技术专业，该专业又包括了空间工程和飞行器系统与工程两个专业方向。
这类专业对学员的文化基础要求都比较高，在具有扎实的知识基础上，经过系统地培养，力求使学员成为政治合格、技术过硬、体能健壮、有相当的专业技术和技能水平的优秀专业技术人才。
毕业生主要到部队院校、部队研究单位、作战部队从事教学、技术和管理工作。
如果你立志于科研事业，那么，你可以选择一些技术院校专业。
3. “合训分流”专业“合训分流”的全称是“学历教育合训、专业训练分流”。
这是1999年全军院校编制体制调整后开始的新的初级指挥专业人才培养模式。
“合训分流”的培养目标是：培养懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。
由于这种培养模式还属于一种新的尝试，包括模式、政策、待遇、就业前景等在内，还在不断地完善中。
承担“合训”任务的军校还局限于几所综合大学和部分基础较好的综合院校。
请考生在报考时多加留意。
报考1.女生报考的军校及专业军队的大部分岗位由男生承担，所以军营几乎是男子汉的世界。
不过，许多岗位依然需要大量的女生，因此，女兵和女军官往往在绿色的军营中被誉为是“军中贵族”。
军校招收的女生数量相对来说较少，初级指挥专业是不招收女生的，其他的军事院校一般都招收女生。
教育部和总政治部在每年下发的招生计划中，都对当年招收女生的院校、专业以及比例或数量做出明确的规定，并由各省、自治区、直辖市以适当的形式告知考生。
各招生院校也在自己的招生章程中予以明确的说明。
没有载明招收女生的院校的专业，均不招收女生。
因此，女生在填报志愿时务必先了解军校招收女生的院校及专业，要仔细阅读招生章程及其说明，避免填报无效志愿的情况发生。
招收女生的主要院校和主要专业有：国防科技大学（湖南长沙）的测控技术与仪器、计算机科学与技术、通信工程、指挥自动化工程、自动化、外国语言文学、公共事业管理等。
解放军信息工程大学（河南郑州）的测绘、电子、无线电、信息研究、计算机、通信、网络、测量工程等。
解放军理工大学(江苏南京)的气象、电子、计算机、信息、通信、网络、指挥自动化、系统工程等。
解放军南京政治学院的哲学、军事心理学、新闻学、图书馆学和档案学等。
解放军国际关系学院（江苏南京）的情报、国际关系、外交学等。
解放军外国语学院（河南洛阳）的军事情报和外国语言文学等。
解放军军事经济学院（湖北武汉）的军队财务管理、会计学专业军队审计和装备经济管理专业。
第二、三、四军医大学（上海、重庆、陕西西安）的临床医学、医学检验、药物制剂、口腔医学和护理学等。
解放军装备指挥技术学院（北京郊区）的军用光电工程、通信工程和航天测量工程专业。
海军工程大学、空军工程大学、第二炮兵工程大学的计算机科学与技术、指挥自动化工程专业。
还有军校部分通信专业招收女生的数量相对较多。
武警工程学院(陕西西安) 通信指挥专业、指挥自动化工程专业（四年制本科）、信息研究与安全（密码学与工程）专业（四年制本科） 、军队财务管理（会计学）专业 、军需管理工程专业 、军械管理工程专业 、汽车指挥专业 、油料管理工程专业、军队采办专业 、营房管理专业武警医学院（天津） 临床医学 五年 本科 非指挥类救援医学 五年 本科 非指挥类预防医学 五年 本科 非指挥类医学影像学 五年 本科 非指挥类药学 四年 本科 非指挥类2.文科类考生报考的军校及专业大部分军校和专业一般都以理科类学生为主，招收文科类考生的军校和专业数量及规模相对较小。
下面是一些招收文科类考生的主要院校和专业。
国防科技大学公共事业管理专业：培养具有扎实文化工作理论功底和部队基层文化工作管理知识，具有一定写作能力和文体特长，具备较强的组织能力、鉴赏能力、创作能力和表演能力的文化工作干部。
外国语言文学(文、理兼招)：该专业主要学习英语语言、语言学、文学及相关人文和科技方面的基础理论、基本知识，掌握英语听、说、读、写、译的基本技能、方法和相关知识，具有从事英语教学、翻译、科技情报研究、组织管理等实际工作和研究工作的初步能力。
解放军外国语学院信息研究：为军队培养从事国际情报收集和研究人才。
外国军事：为军队培养专门从事外国军事研究和翻译的各语种的专业人才，包括英语、日语、朝鲜语、俄语等语种的考生。
国际关系：为军队教学、科研机构培养从事国际问题研究人才专业。
外国语言文学：为军队院校或科研机构培养专门从事翻译和研究的外语专门人才，包括英语、日语、朝鲜语、俄语等语种的考生。
声学：为部队科研、情报机构培养从事声像信息分析编译与声像制作的专业人才。
解放军国际关系学院外国语言文学：培养目标均为外语方面的军队干部。
军事外交：为军队培养外语类人才;国际关系与安全：为军队培养外语类人才。
南京政治学院哲学\\\/政治学\\\/政治经济学\\\/军事历史：招生对象为应届高中毕业生，以文科为主，学制四年，按总部规定定职定级或授予军衔，分配到全军各级各类院校，科研单位以及部队政治机关从事教育学，科研和理论宣传工作。
新闻学：其专业招生对象为应届高中毕业生，学制四年，毕业时授予新闻学学士学位，并按规定授予军衔，分配到军队新闻单位和部队政治机关从事新闻报道、报刊编辑和宣传工作。
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孙中山建立黄埔军校的目的是什么
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
—— 萧楚女的人生格言（注：他男的） 箫楚女生前在农讲所和黄埔军校带病工作时曾说：“同学们，你们想蜡烛不是能放光明吗
做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。
”他形象地形容自己的人生观是“蜡烛人生观”，并以此自励。
他是这样说的，也是这样做的。
红星照耀中国文段赏析
摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读的时候 ，把语言优美，值得品析，值得学习的词语，句子，段落记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅，下面是收集整理的一些红星照耀中摘抄赏析，希望能帮到有需要的朋友。
01、只要还有一口气，就要为共产主义事业奋斗到底。
——《红星照耀中》02、只内战，不抗日，难道这是爱?——张学良03、但愿润之革命，早日成功。
04、只有当你了解中的历史在过去四分之一的世纪中所经过的那种突出的孕育过程的时候，这个问题才能得到答复。
这一孕育的合法产儿显然就是现在这支红军。
05、几百年来，中的文人一直要努力凌驾于人民之上，跻身于高高在上统治人民大众的一小批官僚阶级之列——所凭借的手段就是把象形文字和仅有的一些知识据为己有，以此来控制乡村的愚昧的武器，而不是用来启蒙。
但是新的孕育却产生了一种现象——这个婴儿不但要同“愚昧的大众”共享知识，而且要把大众理想化。
06、不论你对红军有什么看法，对他们的政治立场有什么看法(在这方面有很多辩论的余地!)，但是不能不承认他们的长征是军事史上伟大的业绩之一。
在亚洲，只有蒙古人曾超过它，而在过去三个世纪中从来没有发生过类似的举武装大迁移，也许除了惊人的土尔扈特部的迁徙之外，对此斯文·赫定在他的著作《帝都热河》一书中曾有记述。
07、与此相比，汉尼拔经过阿尔卑斯山的行军看上去像一场假日远足。
另外一个比较有意思的比较是拿破仑从莫斯科的溃败，但当时他的大军已经完全溃不成军，军心涣散。
08、有一个很有造就的社会科学家名叫列宁。
他曾写道：“一般历史，特别是革命的历史，总是比最优秀的政党，最先进阶级的最觉悟的先锋队所想象的更富有内容，更多种多样，更生动活泼。
‘更巧妙’。
09、这是不言而喻的，因为最优先的先锋队也这能表达几万人的意识、意志、热情和想象;而革命却是在人的一切才能特别高度和集中地表现出来的时候，由千百万被最尖锐的阶级斗争所激励的人的意识、意志、热情和想象来实现的。
”10、几百年来，中的文人一直要努力凌驾于人民至上，跻身于高高在上统治人民大众的一小批官僚阶级之列——所凭借的手段就是把象形文字和仅有的一些知识据为己有，以此来作为控制乡村的愚昧的武器，而不是用来启蒙。
但是新的孕育却产生了一种现象——这个婴儿不但要同“愚昧的大众”共享知识，而且甚至要把大众理想化。
11、不论他们有时候犯过多么严重的错误，不论他们的过火偏向造成了多大的杯具，不论他们在这个问题上或者是那个问题上的强调或者是重视有多么夸大，但是他们真诚的迫切的宣传目标始终是要震撼，唤起中农村中的亿万人民，使他们意识到自己在社会中的责任，唤起他们的人权意识，同儒道两教的胆小怕事，消极无为，静止不变的思想作斗争，教育他们，说服他们，而且没有疑问，有的时候也缠住他们，强迫他们起来为“人民当家做主”——这是中农村中的新气象——而斗争，为共产党心中的具有正义、平等、自由人类尊严的生活而斗争。
12、我的职位地位，大家都不理我。
我的工作中有一项是登记来图书馆读报的人的名字，可是对他们大多数人来说，我这个人是不存在的。
在那些来阅览的人当中，我认出了一些有名的新文化运动头面人物的名字，如傅斯年、罗家伦等等，我对他们极有兴趣。
13、我打算去和他们攀谈政治和文化问题，可是他们都是些大忙人，没有时间听一个图书馆助理员说南方话。
14、我一边和周恩来谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。
15、他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。
16、他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯，个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。
他讲英语有点迟缓。
他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。
17、周恩来是个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗，他本人似乎注定要做个读书人的，因为他从很小的时候起就表现出有突出的文学天府。
18、但是，像他的同辈的许多其他人一样，他在民族觉醒的时期里受的教育，使他的兴趣从文学转移到别的方面去了。
第一次革命以后，中的单纯的新文化运动开始有了比较严重的产物萌芽，这是周恩来便被卷到了社会革命运动中去，这个运动将使中受到触及灵魂深处的震动。
19、周恩来26岁就成了广州政治生活中的一个领袖人物，被任命为著名的黄埔军校秘书，做了布留赫尔将军的亲信，布留赫尔将军当时是黄埔军校的第一号俄顾问，现在是苏联远东红军司令。
对当时担任黄埔军校校长的来说，这个年轻的共产党员是个克星。
但是还是不得不任命他为黄埔军校政治部主任，那是因为周恩来在激进的学员中间影响很大。
20、这是中现代史上最有声有色的一次政变。
21、背弃古代中的基本哲学，中庸和面子哲学;无可比拟的吃苦耐劳的能力;无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠的精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。
22、我暗自想，周恩来一定是个狂热分子，因此我想寻找这必有的神色。
但是如果说有这种神色的话，我却没有发觉出来。
他谈吐缓慢安详，深思熟虑。
23、因此，周恩来给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。
他态度温和地说出来的话，同-民-党宣传九年来污蔑共产党人是什么“无知土匪”，“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。
24、不知怎么，当他陪着我走过安静的乡间田埂，穿过芝麻田，成熟的小麦田，沉甸甸的垂着穗的玉米田。
25、相反，他倒显得真的很轻松愉快，充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似得跟在他旁边走得“红小鬼”一样，他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。
扩展资料：《红星照耀中国》（Red Star Over China）又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
四个月的采访，他密密麻麻写满了14个笔记本。
当年10月底，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，英文名《Red Star Over China》、中文译名为《西行漫记》或《红星照耀中国》的报告文学终于诞生。
