欢迎来到一句话经典语录网
我要投稿 投诉建议
当前位置:一句话经典语录 > 描写句子 > 描写刀客的句子

描写刀客的句子

时间:2016-09-27 14:21

武侠小说里描写刀的句子

------夺

“声,这把青光的利刃擦着边钉在墙上,多多反手拔来,吹了吹风激乱掉在眼前的几根头发,目光落在手中的这把刀上, 如镜般的刀身冷气森森映出一张惊白了的脸,刃口上高高的烧刃中间凝结着一点寒光仿佛不停的流动,更增加了锋利的凉意。

这无疑是把好刀,在刀柄上还刻有索林根的标识。

发出这一刀的手手指关节由于用力而显得发白,这只手纤纤细长,嫩如葱白。

多多更被这只手吸引了目光,有种把它握在掌心的冲动。

忍不住大喊一声: ”老婆,你想玩死我呀

切个黄瓜连菜刀都握不住,要不是老子反应快,头型就被你丫砍乱了,死八婆

“------ 这镜头怎么样

纯手工原创

嘿嘿

形容刀客的句子

1南北驱驰报主情, 江边花月笑平生。

一年三百六十日, 都是横戈马上行。

----戚继光 2天下风云出我辈,一入江湖岁月催。

鸿图霸业谈笑中,不胜人间一场醉。

3十年磨一剑, 霜刃未曾试。

形容“刀客”的语句有哪些

一、 学习目标: 1、抓关键语句理解人物的心理活动,揣摩运用各种描写方法去描摹人或物。

2、感受少年仰慕英雄、渴望成为英雄的心态。

二、 教学重点 抓关键语句理解人物的心理活动。

三、教学难点 感知作者内心对英雄的崇拜。

四、 教学过程 (一) 课前预习 1、词语积累 2、你知道关羽这个人吗

查阅有关的资料,了解关羽的英雄故事。

(二) 课堂教学 1、导入 1)什么是花脸

原指京剧表演的一个行当,称“净”。

花脸是俗称。

面部化妆运用脸谱,唱用宽音或假音,动作幅度大,以突出性格、气度和声势。

2)文中的花脸指的是什么

依据戏曲中“花脸”的模样用纸浆轧制成的面具。

2、课文理解: 1)初读课文,掌握文中“花脸”的特点。

(1)圈划并朗读文中描写花脸的语句。

这花脸好大,好特别

通面赤红,一双墨眉,眼角雄俊的吊起,头上边突起一块绿包头,长巾贴脸垂下,脸下边是用马尾做的很长的胡须。

(2)讨论:你能概括文中花脸的特点吗

色彩鲜艳(如:赤红、墨、绿) 凛然不可侵犯(从面、眉、眼角、包头、长巾、胡须等角度的描写) (3)识脸谱,掌握关羽脸谱的特点(PPT) 陈寿《三国志》:面如重枣,丹凤眼,卧蚕眉 2)研读课文,把握文章主旨。

(1)文中有多处表达了我对关羽花脸的喜欢,你能找到这些句子吗

“我”喜欢花脸的有关句子 我高兴得只是笑,话都说不出。

做三轮车回家时,我就戴着花脸,倚着舅舅的大棉袍执刀而立 我推开大人们,跑到穿衣镜前,横刀立马地一照,……我是大关公哪

整个大年夜我一直戴着这花脸,谁说都不肯摘,睡觉时也戴着它……,转天醒来头件事便马上戴上……,转天醒来头件事便马上带上,恢复我“关老爷”的本来面貌。

我手握大刀,摇晃着肩膀,威风地走进客厅,憋足嗓门叫到:“俺——姓关,名羽,字云长。

” (2)然而在第二自然段生动地描写了“我”惧怕那个大花脸,那么从最初的惧怕到喜欢,其中变化的原因是什么

变化的原因: 与我一般大的男孩们投来艳羡的目光——快活之极 心理活动:威风,虚荣心得到了满足 舅舅给我讲了许多关公的故事……好像在说我的光荣史——骄傲之极 心理活动:想成为关羽式的英雄。

3)能力拓展 文中表达了全家人对花脸的喜欢,请说说全家人喜欢的理由: 学生交流。

(三)课后练习: 1)请运用恰当的描写自己喜欢的一种玩具。

2)继续搜集能够体现关羽“忠、义”的资料,谈谈你对关羽的认识。

对联知识大全

对也称“楹联”,“对子”一种由字数相同的两句话的对仗工整,韵律协调,语义完整的文学形式。

它发源于我国古诗的对偶句,始创于五代时期,盛于明清,至今已有一千多年的历史了。

对联的形式工整,平仄的特点是一字一音,音形义统一的汉字特色的体现,所以,对联是汉语语言特有的文学形式,是中华民族的文化瑰宝。

在我国民间,对联有着广泛的应用。

比如,过年时家门上贴春联,商店开业时门上挂对联,以及娱乐时的对对联游戏。

对联的长度不定,短的可以只有一两个字;长的则可达几百个字。

悬挂的时候通常是上联在右,下联在左。

对联的特点 对联既要用诗一般精练的语言表达完整统一的语义,又要以工整巧妙的形式和优美和谐的韵律来体现。

形式工整和韵律优美是对联最突出的特点。

具体来讲,一副好的对联应满足以下几个要求: 一、 字数相等。

这是对联的基本要求,也是对联形式工整的前提。

二、 断句一致,词性相对。

即上联的一个字对应下联的一个字,上联的一个词对应下联的一个词,上联的一个短语对应下联的一个短语。

同时对应位置上的字词应具有相同的词性。

即名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,副词对副词等等。

三、 语义相关。

上下联所表达的含义要相互关联,上下联内容合起来表达一个完整的语义。

四、 仄起平落,平仄相合。

即上联的最后一个字用仄声,下联的最后一个字用平声。

除此以外,上下联对应位置上的字要尽可能平仄相反,使得对联读起来抑扬顿挫,优美动听。

对联的分类 按使用目的分: 春联:通常在春节时粘贴在门外,用以庆祝新年的对联,被人们称为春联。

比如: 新年纳余庆嘉节号长春 寿联:通常指用以祝寿的对联。

比如: 福如东海深 寿比南山高 婚联: 通常指用以祝贺结婚的对联。

比如:百年恩爱双心结 千里姻缘一线牵 挽联:通常指为了悼念已经过世的人的对联七十二健儿,酣战春云湛碧血四百兆国子,愁看秋雨湿黄花乔迁联: 用于祝贺乔迁之喜用的对联。

门迎春夏秋冬福 户纳东西南北财 开业庆联:用于祝贺开业之喜用的对联。

如:生意兴隆通四海 财源茂盛达三江按艺术特点分: 复字联:对联中包含同一个字重复出现的情况。

其中,重复的字若连续出现也可称为叠字联。

绿绿红红处处莺莺燕燕花花草草年年暮暮朝朝 顶针联:上下联中各个分句,其前一分句的句尾字和后一个分句的句头字相同,这样的对联称为顶针联。

开口便笑 笑古笑今凡事付之一笑 大肚能容 容天容地与己何所不容 嵌名联:对联中包含专有名词,如人名、地名、药名等。

当归方寸地 独活世人间 拆字联:对联中某一个字可以由该对联中另外几个字拼合得到。

冻雨洒窗,东二点西三点分瓜切片,竖八刀横七刀 音韵联:对联中包括了异字同音或者同字异音的情况 同音异字 童子打桐子,桐子不落,童子不乐麻姑吃蘑菇,蘑菇真鲜,麻姑真仙 同字异音 海水朝朝朝朝朝朝朝落潮长长长长长长长长消 双关联:对联中的某些字词有多重含义。

二猿断木深山中,小猴子也敢对锯 一马陷足污泥内,老畜生怎能出蹄 回文联:将对联的上联或者下联前后颠倒,得到的句子和原来的一模一样。

客上天然居,居然天上客僧游云隐寺,寺隐云游僧 无情对:上下联对仗工整,但语义相差甚远。

细羽家禽砖后死粗毛野兽石先生 对联规则  (一)上下联的字数必须相等,不能用重复的字。

  (二)上联的末一句必须是仄声,下一联的末一字必须是平声。

  (三)上下联的句式必须一致(词类相当,结构相应)。

  (四)上下联的平仄要相对立,上联要用平声字的地方,下联就得用仄声字,反过来也一样(平:平声字;仄,仄声字,包括上、去、入三声的字)。

  (五)上下联意思可以相近或相反,可以只说一事,也不妨分说两事。

  对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系,律诗的平仄格律和“一、三、五不论,二、四、六分明”的原则,也适用于对联。

至于每副对联的字数,并无限制,由四字、五字、六字、七字、八字、九字到几十字、几百字,只要有话可说,能成对偶就行。

下面举例以见一斑:  祖国山河壮;人民岁月新。

  (仄仄平平仄,平平仄仄平。

)  上联的“祖国”、“山河”和下联的“人民”、“岁月”都是名词,上联的末字“壮”和下联的末字“新”,都是形容词,上下相对,平仄协调,内容与形式都与上述的五条规律符合。

  总之,作对联要音韵和谐。

语言精炼,合于规律,而又有一定的内容。

文字不相对,平仄不协调或把标语口号式的句子分写两行,全不能算是对联。

  摘自中华书局《文史知识》编辑部--《怎样作对联》  同时,上下联内容要有一定的联系,但不能雷同或重复,雷同的对句俗称为“合掌对”,如“新年迎五福,春节接三多”,其中的“新年”和“春节”、““迎”和“接”都同意,传统上认为这样的楹联犯制作楹联的大忌。

如果满意请采纳噢,就是不满意赞我一下,鼓励我一下也可以哈

关于杨志的性格

《塞下曲》唐代.卢纶月黑雁飞高 单于夜遁逃 欲将轻骑逐 大雪满弓刀军行 唐代.李白 骝马新跨白玉鞍,战罢沙场月色寒。

城头铁鼓声犹震,匣里金刀血未干。

声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。联系xxxxxxxx.com

Copyright©2020 一句话经典语录 www.yiyyy.com 版权所有

友情链接

心理测试 图片大全 壁纸图片