形容一个人心里美滋滋的句子
答--喜笑颜开---心旷神怡---满面春风---手舞足蹈---
描写人物高兴的心情的句子
1、像是喝了清醇的酒，嘴角也露出了笑! 2、她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。
3、花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。
4、鸟儿在空中鸣叫，好像在为我祝贺；花儿在阳光下盛开，好像在为我祝福。
啊，爸爸要带我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。
描写人物高兴的句子。
5、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
6、成语卡片是我课余生活的好伙伴，每制成一个新的成语卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜一样。
7、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
8、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
9、爸爸变了，那才叫人舒畅呢。
我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。
10、妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。
描写人物高兴的句子。
11、他高兴的压抑不住心跳! 12、米袋沉甸甸地压在身上，()但是，心里却感到无比轻松。
愉快，脚步也似乎分外轻捷。
13、哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。
14、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
15、心里喷射出灿烂而快乐、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
16、平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
17、他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。
18、离开赛场，迎面而来的是同学们喜出望外的笑容，是手舞足蹈的欢呼。
我心里也乐开了花。
树叶儿在风中摇摆，好像在为我快乐舞蹈；鸟儿在空中欢叫，好像在为我歌唱。
19、这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。
20、她微微一笑，白嫩的脸上露出了羞涩的红晕，更加娇羞可爱。
21、天边的晚霞露出了笑脸，好像在分享我们的喜悦；空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们唱赞歌；路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我们庆祝。
我们的心情啊，是那么的高兴，那么的欢畅。
描写一个人心里很懊悔的句子，多一点，急
心像数万跟钢针插着，我的嗓子像是被什么东西塞住了，无比的难过我听到这个消息后，简直像是吃了一口无比甜的糖，心里美滋滋的我用手紧紧的抓着门，无力地倒下去，放身大哭，我后悔我做的一切，能不能原谅我
我面对黑夜，面对寂静，虔诚地忏悔着。
想起了以前和蔚江一起学习、玩耍的亲热劲，想起了这几天我对她的无礼和冷漠，想起了她对我的宽容和忍让，心里有一种说不出的滋味。
我很懊悔，由于当时过分激动和兴奋，竟然忘记了问他的名字。
一种惭愧、内疚、痛心和崇敬的混合之情，像海潮般地冲击着我。
不用说这时我心里有多难过，巴不得有条地缝钻进去躲起来才好。
懊悔、内疚在我脑中起伏着，这一夜翻来覆去怎么也难以入睡。
我真后悔，怎么当时没有站出来承认我的错误
这几天我一直心神不宁，他们还能原谅我吗
老师，我真对不起您，我是多么后悔呀，您能给我一个机会，让我再吗
原来，这个游戏并没有任何危险啊。
哎，早知这样，我也举手了。
此时，教室里紧张的空气早就烟消云散了，有的同学偷偷地笑，有的同学挤着眼睛，还有的同学一脸后悔的样子，看来也在为失去做大英雄的机会而后悔吧。
刘老师的话，字字句句像铁睡一样，一下一下打在我的心上。
这件事就像是我在长满荆棘的路上采摘的一颗苦果。
我嚼着它，让它那苦苦的汁液刺激着我的神经。
我顿时羞愧得无地自容，也无言以对。
保护环境的意识我竟然还不如一个幼儿园的孩子，我怎么会……我怎么会……我心烦意乱，不知所措捧着课本，我的心像坠了块大石头般沉重，想写作业，却怎么也举不起小小的铅笔。
回想着刚才的情景，我真愧对“中队长”这一称号，我甚至连一名普通同学也比不上。
听了爸爸的话，我心悦诚服地点着头，感到爸爸的这几句话，似乎包蕴着意味深长的哲理。
想到这里，我内心感到一阵愧疚，不知是啥滋味，我真想说：“对不起，老伯伯，请原谅我的过错吧
”可是，那位伯伯已经无影无踪了。
竟没叫住我，连一句话也没说。
当我透过玻璃窗向教室看时，发现她哭了。
当时，我不仅为那把伞感到可惜，更为伞的主人难过，我真后悔……
求心理活动句子，16句 谢谢
高兴：1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
2、我欣喜若狂，心里乐开了花。
紧张：1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。
2、我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。
3、我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。
4、我生怕xx滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
5、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
6、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
小学看图写话两个人在沙滩上堆城堡
夏天的一个星期天,小红和小沙滩上玩。
到了沙滩上,他们看见蓝的天空,一望的大海。
赶紧把白地毯铺好,把太阳伞支起来,太阳伞非常漂亮。
他们在地毯旁边堆了一个大城堡,城堡的旁边放上一只小玩具熊在看守着,旁边还有两个漂亮的小海星。
在不远处还有一棵高大的椰子树,树上还结了许多的椰子呢。
一会儿,他们玩累了,趴在地毯上,望着远处的美景,再看看自己堆起来的城堡,心里美滋滋的。
回家的路上,他们都非常开心谈论着城堡。
听了这话心里美滋滋的，用什么成语
满面春风发音mǎn miàn chūn fēng释义比喻人喜悦舒畅的表情。
形容和蔼愉快的面容。
出处宋·程节斋《沁园春》词：“满面春风，一团和气，发露胸中书与诗。
”示例只见路旁走过两个老者，都是鹤发童颜，满面春风，举止大雅。
（清·李汝珍《镜花缘》第十一回）近义词喜气洋洋反义词愁眉苦脸 愁眉不展
第一次学习洗碗的感受100字
今天，我尝试一次洗碗，想帮妈妈分担家务。
看着洗碗很轻松，起来就不一定了。
洗碗了，我先往洗碗池中放了些温水，挤了些洗洁净，再把碗放进池中，用抹布把碗上的油渍洗掉。
然后把温水放掉，用自来水把碗一个个进行冲洗，经过几遍的洗刷，碗终于洗干净了。
看着我的劳动成果，我的心里美滋滋的。
但我也终于知道妈妈每天干家务活有多么的累了，我要珍惜妈妈为家庭付出的一点一滴，要学会珍惜妈妈的劳动成果，我还要多帮助妈妈做家务。
三年级作文写自己性格、外貌、特长和爱好
《.这就是我.》 我们生活的世界就像一个百花园,每个人都是这个花园里的一朵花.“人与人不同,花有百样红”,我们每个人都有自己的性格.兴趣.爱好.特长……下面,我就来介绍一下自己吧!小小的眼睛,乌黑的长发,一张樱桃小嘴,能说会道.这就是我. 我有一个缺点：爱哭.谁要是惹到我,我的眼睛就像没关紧的水龙头,眼泪哗哗的流个不停,唉!其实我也不想当一个娇里娇气的女孩,可是,我也关不住这个水龙头. 记得有一次,是在放学的路上,我们班的某一个女生,不小心撞到了我的耳朵,把我的耳钉撞掉了,耳朵还流血了,我便大哭起来,我们班的几个女生都在安慰我,可是,她们谁安慰我都不行,我就是哭. 我还有一大优势：有恒心. 那天,我和我的朋友一起剥花生,开始,我们觉得这是一种乐趣,就开始高高兴兴的剥了起来.可是,我们还没有剥到一半,我们就觉得没意思了,我的朋友便去看电视了,正在我想走进屋里看电视时,我的耳边就回荡起了妈妈的那句话：做事情要有始有终,有恒心.然后,我又坐在那里剥起了花生,最后,我坚持下来,终于,慢慢一盘的花生便呈现在我的眼前!这是对我恒心的一个小小的考验.我看到了我的大海,我看到了我的成果,我好高兴! 这就是我,一个既爱哭,又有恒心的可爱的小女孩.
“不知近水花先发，疑是经冬雪未消”两句话的赏析
一树寒梅早发的原因是由于“近水”；第四句回应首句,是诗人把寒梅疑做是经冬而未消的白雪.一个“不知”加上一个“疑是”,写出诗人远望似雪非雪的迷离恍惚之境.最后定睛望去,才发现原来这是一树近水先发的寒梅,诗人的疑惑排除了,早梅之“早”也点出了。
【早梅 唐·张谓】 一树寒梅白玉条, 迥临村路傍溪桥. 不知近水花先发, 疑是经冬雪未销. 整体赏析 这首诗立意咏赞早梅的高洁，但作者并没有发一句议论和赞语，却将早梅的高洁品格和诗人的赞美之情清晰地刻划出来。
“一树寒梅白玉条”描写早梅花开的娇美姿色。
“一树”实为满树，形容花开之密集而缤纷；“寒梅”指花开之早，还在冬末春初的寒冷季节，紧扣“早”字；“白玉条”生动地写出梅花洁白娇美的姿韵，像一块块白玉似的晶莹醒目。
这是对梅花外貌的描写，有形有神，令人陶醉。
“迥临村路傍溪桥”，从生长环境中表现早梅的高洁品格。
花草本无知，不会选择生长环境，但这里诗人在真实的景物中，融入人的思想意念，仿佛寒梅是有意远离村路，而到偏僻的傍溪近水的小桥边，独自悄悄地开放。
这就赋予早梅以不竞逐尘世、无哗众取宠之心的高尚品格。
这样就使诗的意境显得开阔，进一步突出了早梅的高洁。
最后两句，抒发诗人初见桥边早梅的感受。
“不知近水花先发”是承上两句对早梅的铺写之后的转折，用惊叹的口吻表达了对近水梅花早开的惊喜之情。
“疑是经冬雪未销”写出“不知”的缘由，用一“疑”字，更为传神，它将诗人那时的惊喜之情渲染得淋漓尽致，似乎诗人并不敢相信自己的眼睛所看到的是梅花，而怀疑是不是未融化的冬雪重压枝头。
这就与首句的“白玉条”紧密呼应，喻比出梅花的洁白和凛然不屈的形象和品格，从而含蓄婉转地把诗意落到实处，使诗的主题得到进一步深化，加强了人们对早梅的倾慕之情。
一首绝句，仅二十八个字，就能将梅花写得如此之美，除立意新颖之外，还在于诗人从现实生活的观察中，能捕捉住早梅的颜色（洁白）、地点（偏僻）、季节（早春）、气质（耐寒）、姿态（俏丽）等特征，加以艺术的提炼和概括，并借助像“白玉条”“冬雪压枝”等生动、形象的比喻，鲜明、传神地塑造出早梅的品貌和气质，使人生发出美不胜叹的感觉。
梅与雪常常在诗人笔下结成不解之缘，如许浑《早梅》诗云：“素艳雪凝树”，这是形容梅花似雪，而这首诗则是疑梅为雪，着意点是不同的。
对寒梅花发，形色的似玉如雪，不少诗人也都产生过类似的疑真的错觉。
作者简介 张谓（生卒年不详）， 字正言，河内（今河南沁阳市）人，唐朝诗人，《早梅》的作者，排行十四，唐代。
天宝二年登进士第，约十三、四载，入安西节度副大使封常清幕，参预谋划有功。
肃宗乾元元年(758)为尚书郎，出使夏口，与故友李白相遇。
代宗永泰初，在淮南田神功幕中任军职。
乾元中为尚书郎，大历二、三年任潭州刺史，与诗人元结有交往，后入朝为太子左庶子，六年(771)冬，任礼部侍郎，典七、八、九年贡举，时人称其能“妙选彦才”，复知东都举。
