形容“赛马”的句子有哪些
赛马场上，随着一匹匹骏马奔驰着，四蹄翻腾，长鬃飞扬，人马喊叫交织一片
介绍中国赛马场作文300字
比赛队员们带好头从容地跨上。
栗色的马儿不安着响鼻儿，马蹄铁零砸在地面上。
“预备————”裁判高高举起发令枪。
整个赛马场安静的近乎压抑，好似暴风雨来临之前的平静。
观众们都紧张地盯着每一组选手。
马儿微微眯着眼睛，身体前倾，如绷紧了的弦，蓄势待发。
“砰
——”一声枪响似乎点燃了赛马场压抑的空气，马儿们飞一般窜了出去。
空中似乎有无形的火舌，让每个人的心都燥热无比。
冲出去了
冲出去了
一匹枣红色的骏马脱颖而出，引领着整群马自由地狂奔
跑
奔跑
飞速地奔跑
每一个不羁的眼神都能让你感受到解脱的感觉
每一串桀骜的动作都能让你感受到发自心底的震撼
跑
仿佛只是跑
在这一刻这个世界里容不下其他
只有冲破一切的奔跑
不，那批枣红马的速度已经不能称作在跑，它仿佛是在飞
飞跃一切阻碍飞跃一切挫折
观众的呐喊声几乎掀翻了赛马场
欢呼一浪比一浪来的更热烈
枣红马骄傲地冲过一圈又一圈
火红的鬃毛在阳光的炙烤下显出热烈的光芒
一切羁绊和阻碍在它眼里已不复存在,它只是一个跳跃的精灵，狂奔在飞扬的黄土上，用自己荡地破空的力量冲出一片新的天地
它是那么矫健那么骄傲
它仿佛生来就是为了奔跑
跑啊
酣畅淋漓
荡气回肠
跑啊
豪壮热烈
惊心动魄
马儿在奔跑，在搏击
它用生命最原始的力量唤醒每一个人心中的澎湃
我的世界里一片空白，只有枣红马极速的奔跑化成了耀眼的曙光
其他都不复存在
只有马儿骄傲的姿势是真实的
终点
越过了终点线
枣红马的身姿闪烁出万丈光芒
此刻日月之光交相辉映，却只是为了衬出它此刻惊心动魄的矫健
时间凝固。
马蹄铁重重敲击地面。
这个只为奔跑只为冠军而生的王者从容地转过身去，淡淡地注视着他的同伴。
此刻的马儿这样威严而淡定，仿佛逸出了这个喧闹的世界。
在人群热烈的欢呼声中，王者高高地仰起头颅，火红的鬃毛在空中交织缠错。
这一刻，在这个人声鼎沸的赛马场里，它是真正的王者。
鄂托克旗的赛马场作文
授人以如授人以渔,以下是方法： 1、 了解新课标的要 新课标规定的“写作能力要求”能写记叙文，简单的说明文、议论文和一般应用文，做到思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，条理清楚，文字通顺，不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，书写规范、工整。
初步养成修改文章的习惯。
在实际考查中，初中作文考试的重要内容大多是写记叙文，因此掌握记叙文的写作尤为重要。
2解作文的评分标准 依据大纲对写作的要求，作文评分标准一般从以下三个方面进行给分，第一是书写，要求书写时字迹工整，标点正确，书写格式规范，都符合要求这项一般占作文分的四分之一，约10分左右。
第二是内容。
要求作文符合题意，中心明确，内容具体。
这部分约占作文总分的三分之一，约占20分左右。
第三，是表达，要求作文的结构合理，详略得当，语言顺畅，叙述具体、描写议论得当。
这部分约占作文总分的二分之一，30分左右。
从评分标准可以看出，中考作文对书写、中心、语言表达三个方面要求比较高。
学法指导 1．学会确立中心 确立中心最好的办法是学会列提纲。
根据题目的要求，思考作文想说明一个什么道理（即文章的中心），然后再考虑选那些材料来写，确定详略，再安排结构，将这个提纲写好后，再二次审题，看自己的提纲是否符合题目要求，如有差误，有时修改（避免成文后才再改，已经来不及了）确得文章能扣题，符合题意。
2．学会恰当地运用描写、议论等表达方式。
作文中凡是能突出中心事件、人物都要有详细地描写，如《合作》一文，详写的部分应是你如何与别人共同完成一件事，那么，你们之间如何合作的过程就非要具体描写不可，而与中心无关的内容，就可以简单几句话略写，甚至不写。
在记叙文中恰当地议论也是非常必要的，一般出现在开头、结尾。
在结尾时适当地进行议论可以起到画龙点睛、突出中心的作用。
要注意的问题是：议论的语句一定要缘事而发，针对记叙的内容，或谈它的意义，或揭示其规律，或表明自己的态度。
3．注意的几个问题 ①要有语言的储备库 作文平时要多读书，好的文章要背下来，精彩的词句段应抄下来。
②要有语言的实践训练 平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写 ③要精写和多写相结合。
好文章不是写出来的是改出来的；勤动笔，以我手写我心 怎样写应试作文
关于马场的句子有哪些
齐威王先是得意洋洋,接着讥讽田忌,紧接着轻蔑田忌,然后是心慌,最后是看见田忌赢了而目瞪口呆.
对赛马场面的描写100字作文
郑自勤也不甘示弱语文课堂上：就算我输了，脸涨成了猪肝色，郑自勤高大，挽回一点面子。
老师点名让“黄震宇”。
不知怎么的、矮小，跃跃欲试，黄震宇瘦弱，他们俩把手放到讲台上.“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。
大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。
使出了吃奶的劲，黄震这种不畏强大，“骄兵必败”应验了，黄震宇不好意思地笑了。
其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的，在做了一阵热身之后
老师一声令下，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了，反败为胜了，黄震宇来了个先发制人，郑自勤突然哈哈大笑起来，全力以赴，使出浑身的力气，好样的，一根针落到地上都听得见，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。
黄震宇见他疏松了防备
请大家拭目以待，让黄震宇钻了空子
”“黄震宇、以智取胜的精神难能可贵。
大家都愣住了。
这次扳手腕比赛令我感触颇深，教室里鸦雀无声。
同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，在同学们的鼓励下
”……呐喊声此起彼伏、异口同声地说，孤注一掷，他徐徐走上讲台，我为你骄傲，你真是太棒了。
黄震宇想，我们要向他学习。
他们两个实力悬殊
他们俩摩拳擦掌。
究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢。
郑自勤大步流星地走上了讲台，并紧紧攥住对方的手，也要输得有骨气。
大家不约而同：“黄震宇，但是他松懈了，老师让我们比赛扳手腕、健壮，要做到“输人不输阵”，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地
”“黄震宇。
“开始”，并将这种精神发扬下去
