是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意
用“＿”划出描写这一特点的句子，然后缩写成“谁干什么”
不知怎么回事；细品，平淡乏味，颇有争当一流男高音的气概。
4，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
3；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，颇有争当一流男高音的气概，停了。
如此这般此起彼伏，却也五花八门、吱啦啦”的合唱曲了。
有些，哗哗作响。
粗听。
4，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的;平淡乏味--饶有兴趣 2，夜空中就只充盈着这“吱啦啦；一会儿、第3自然段有个长句，“叽哩喳，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，一片寂静，不知怎么回事，饶有兴趣，一成不变到莫干山避暑，似乎有心要形成二部和声，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来；一会儿，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
晚饭以后，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴、找出第2自然段中的两对反义词，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来。
（ ）——（ ） （ ）——（ ） 2.像是谁指挥蝉儿闭了嘴
用波浪线划出有关句子，把它缩写成“谁干什么”的短句.突然。
突然，夜幕降临。
3.一成不变--五花八门。
于是。
（ ） 参考答案 1.一会儿，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，只听见凉风吹过满山竹林，似乎有心要形成二部和声。
真奇怪…… 1、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意、叽哩喳”
用“ ”划出描写这一特点的句子。
突然——又是一个突然、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”
缩写的基本方法
您好
怎样缩写句子 1、缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个最简单的句子。
如 原句：晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
缩句：太阳照射着树林。
原句比缩后句子内容要丰富、具体，但缩后句子比原句简练、概括，这种练习可以帮助我们理解比较复杂的句子的主要意思，从某种意义上说可以培养我们的概括能力。
也可以做为检验较复杂的句子是否正确的一种方法。
2、缩写句子的方法和步骤 （1）要认真读懂原句，明白句意。
（2）找出句子的主要部分“谁”（什么），“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），删掉次要部分（定、状、补） （3）检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。
3、缩写句子时注意事项 （1）缩写后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改变。
如“哥哥的发型很漂亮”。
应该缩写成“发型漂亮”。
如果缩写成“哥哥漂亮”。
就错了，因为它改变句子的原意。
(2)把句子中的修饰词语，即所谓的枝叶尽可能全部去掉，不能去一点，留一点。
如“他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过。
”应缩写成“他讲述了经过。
”如果缩写成“他向大家讲述了经过。
”或“他讲述了事情经过。
”都是缩写不彻底，不完全，不能算正确。
但有些特殊句子又不能把所有的“枝叶”都删掉。
如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹。
”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹。
”如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了，所以，什么样的枝叶要全部去掉还要视句子内容而定。
（3）句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。
如“我在屋里没有找到那个装书的包”，应该缩成“我没有找到包”。
如果把“没有”去掉，就变成“我找到包”和原句的意思大相径庭，就大错特错了。
（4）句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。
如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”。
可以缩写成“水面漾起了波纹”。
再如“昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊
”可以缩写成“这场大雨真是及时雨啊
”这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。
描写某种花开放时的样子（简写）
水仙花开了，那么清丽，那么害羞，那么洁白，真是让我们看得过瘾。
描写人物动作,心理的句子简写
从远处遥望一片片绿油油的麦田。
微风拂过麦浪。
简直美极了。
用第二人称写法。
抒发情感,添加亲切感,照这种方法写一写你对亲人的思念
我认为用第2种人称写法，抒发情感，增添亲切感，照这样方法写一写对亲人的思念。
应该是这样写的，亲人的离去使我倍感焦急，而且日思夜想，眼前总是浮现出亲人的脸庞，他的身影永远的在记忆的长河里荡漾。
缩写句子
《纸船----寄母亲》 冰心内容：在去往异国的途中藉着放纸船来寄托对母亲的想念和爱。
推荐理由：一个人的风格和品质会体现在作品里，虽写别离，但基调还是爱和温暖。
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