焦裕禄的故事 急急急
随军南下 开辟新区 1947年7月，为了帮助新解放区人民翻身求解放，焦裕禄被调到渤海地区南下工作队，集训后分配到淮河大队一中队任班长。
在南下途中，他经常替女同志和身体差的队员扛背包、背干粮袋。
最多时，他一个人竟背了四个人的背包。
为了在沿途做好对新解放区群众的宣传工作，大队党委要求一中队在较短的时间里，排演一曲反映河南农民在国民党统治下悲惨生活的大型歌剧《血泪仇》。
焦裕禄主动报名扮演剧中的主角王东才。
没有排练时间，他就边行军边背台词。
休息和宿营时，他就抓紧时间集中排练，常常忙得连饭也顾不上吃。
20 多天后，《血泪仇》在阳谷县首场演出。
当晚，方圆十几里的群众，扶老携幼，赶来观看，场上人山人海。
焦裕禄同志激昂悲愤的唱腔，严肃逼真的表演，深深地感染了全场观众。
台上在哭泣，台下在流泪，全场到处是哭声和痛骂国民党反动派的怒吼声。
群众异口同声的高呼， “ 打到南京去，解放全中国
” 演出结束后，当场有很多青年报名参军。
1948年2月13日，南下工作队到达河南境内。
焦裕禄同志被分配到尉氏县彭店区，发动群众建立根据地。
他坚持依靠贫雇农，广泛发动群众，经常在彭店古会上作政治宣传。
在彭店区委的领导下，群众很快就发动起来了。
接着建立了农会和民兵组织，没收了地主的浮财，分了地主的土地。
百度百科
我的父亲或母亲(要有神态外貌动作语言心理活动描写)400字作文急!一天之内!
妈妈的爱就像温暖的港湾，停靠着一艘艘可爱的小船；妈妈的爱就像明亮的蜡烛，照亮着昏暗的夜晚；妈妈的爱就像明媚的春光，滋润着一颗颗小草茁壮成长……。
是你，在我考试考砸时来安慰我；是你，在我摔倒时急忙扶起我；是你，在我学骑自行车的时候陪着我；是你……妈妈，你在我身上付出了太多，我无法回报。
时间飞快地流逝，转眼间，我已经是六年级的学生了，每一天都会发生许多许多事，细细地回忆，能记起你对我的爱无微不至。
妈妈的爱是那滴落的泪水。
在一个寒冷的夜晚，我突然间发了高烧，呕吐不止，妈妈十分着急，一会儿拿脸盆，一会儿拿毛巾，一会儿又去拿水杯，忙着问我感觉好一点了没有。
不一会儿她又拿了体温计，一量，啊
39度2
发高烧了呀
妈妈赶紧准备好东西，送我到医院去，在开车去的途中，妈妈着急地流下了眼泪，恨不得她开的是一架飞机而不是车子，可以直接“飞”过去。
早上，我睡眼朦胧地醒来，手上打着点滴，只见妈妈十分疲惫地坐在那儿，眼睛上都起了黑眼圈，我想她一定是一个晚上都没睡了吧
一直守在我身边。
妈妈对我的爱是无私的，是无微不至的，我想对亲爱的妈妈说：“我爱你
”我说干就干：今天放学回家我就躲进房里想着应该怎么对妈妈说，我冥思苦想，终于想出了一个办法。
等妈妈回来，我就一下子扑进了妈妈的怀抱说：“妈妈你回来啦
”“对啊
怎么啦
”“妈妈，我……我我我……”“你什么你啊
快点说
你要干嘛
我鞋子还没脱呢
你让不让我进屋啦
”你说这句话刚刚还想好怎么说，现在觉得怪不好意思的。
“我我我……我想去超市买吃的
”到了最后我还是没说出来。
觉得很简单的东西怎么就那么难
我又躲进了房间里，又开始想起来。
晚饭时间到了，正巧爸爸不在家，正是对妈妈说“我爱你”的好机会。
饭吃到一半的时候，我放下碗筷，郑重其事地对着妈妈说：“妈妈
我——爱——你
”妈妈先是一愣，接着，脸上就出现了恬静的微笑，她意味深长地说：“你长大了
懂得回报啦
我真高兴
”妈妈的爱就像那小溪中的水，源源不断；妈妈的爱就像那树叶，茂密葱郁；妈妈的爱就像那山峰，坚定顽强；妈妈的爱就像……望采纳
三、把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语填入句子中 （ ）上添花 雪中送（ ）
锦上添花，雪中送炭，惊慌失措神态自若，独一无二，成千上万全神贯注，三心二意1、雪中送炭2、全神贯注3、成千上万4、独一无二5、三心二意
仿写句子
雾海的奇观真是让人惊叹。
这些云雾，有的层峦叠嶂，有的并排相连，有的孤片悬空，有的像静立的雕像，有的像穿梭的鱼群，千姿百态，蔚然壮观。
作文《我身边的榜样》六年级水平，六百字左右，里面要通过对比、正面描写、侧面描写、细节描写（语言、动
席这篇《为人民服务》，我究竟读了多少次，实在是记不清了《为人民服务》读后感 《为人民服务》这篇伟大著作，是毛主席在延安追悼张思德同志时的讲演。
张思德，1944年9月5日因炭窑崩塌而牺牲。
毛主席就为这位普通的共产党员、烧炭的红军战士开追悼会，并发表著名的讲演，称他是“为人民利益而死的，他的死比泰山还要重。
”从此，《为 - 人民服务》响彻大江南北，教育着一代又一代共产党人和革命群众。
主席的这篇著作，小时候能背的滚瓜烂熟，但真正让我从思想上、心灵上重新接受洗礼的是这一次重读《为人民服务》。
重温毛主席《为人民服务》一文，备受教育，深受启发。
这篇著作文字不多，却充分昭示了无产阶级革命政党及其人民军队的历史使命、为谁革命、为谁服务的重大问题。
读来格外激动、倍感亲切，现归纳学习后的几点心得： 第一，坦白宣布共产党和人民军队的革命性和人民性。
“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
我们这个队伍是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
”文章开篇就指明了无产阶级革命政党及其人民军队的性质和历史使命。
过去一切党派一切军队都是依附在剥削阶级身上、并为其服务的，他们没有如此坦荡的胸怀表明自己的阶级立场和服务对象。
封建时代，统治阶级和御用文人们会用“仁者此文来源于文秘114网人”的骗人把戏掩饰他们的剥削本质，以此欺骗农民此文来源于文秘114网弟为他们的利益卖命；资产阶级政党会从所谓的社会达尔文主义和宗教两个侧面，给剥削找到“合理的理由”。
而毛主席用无产阶级革命家坦白直言了共产党和人民军队的革命使命，即：为着解放人民，彻底地为人民的利益工作。
第二，无产阶级的生死观和革命理想、革命事业紧密相连。
为着解放人民，成千上万的先烈牺牲在对敌斗争的沙场上、牢狱中，这和一切宗教给予困苦中的人民永远不能兑现的空洞许诺多么不同。
解放
意味着彻底推翻压在中国人民身上的三座大山，砸碎套在身上的剥削枷锁，意味着面朝黄土受苦受难几千年的人民，将因共产党和人民军队前赴后继、流血牺牲的奋斗，而站直身此文来源于文秘114网做国家的主人。
这是开天辟地的伟大事业
正如马克思所昭示：“过去的运动都是为少数人的或者为少数人谋利益的运动。
无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立运动。
”“人生命的意义”这个古老问题，历来在不同阶级、不同世界观的人那里有不同的回答，而“为人民利益而死比泰山还重”，这就是共产党人的生死观。
第三，揭示了为什么人服务、为什么阶级服务的立场原则。
“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行，只要你说的对，我们就改正。
只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
”过去和现在，一切政权和政党，都有为什么人服务、如何服务的问题。
为人民服务，看似几个字，字里却凝结着共产党和共产党人的世界观、无产阶级立场、观点和无产阶级属性，决不是一些不关痛痒、冠冕堂皇的口号和套话。
因此，我党无论在战争时期，还是在社会主义建设时期，都忠诚地按着这条方针办事。
“为人民服务”这几个字，之所以成为人民群众心系不忘的概念，被视为共产党人先进性的词语，无不和、周恩来、张思德、焦裕禄、雷锋和无数共产党人全心全意为人民服务的作为相联系。
第四，联系现实看“为人民服务”。
现在有两种倾向：一是说代表人民利益的大话、空话太多，而不是像张思德、焦裕禄、雷锋那样从一点一滴做起，反而失信于民；二是“为人民服务”被许多共产党员遗忘了，他们要么严重脱离群众，要么高高在上，要么追求腐朽生活，要么丧失共产主义理想。
不仅脱离群众，还直接地严重损害了人民群众的利益。
结合自身实际，作为一名海关关员和入党积极分此文来源于文秘114网，我认为应该从以下几方面学习张思德这种“全心全意为人民服务的精神”： 第一，学习他看淡名利，正确对待得与失。
张思德当兵11年仍然是普通士兵，但他从不计较职务的高低，以能为党工作为荣。
这正是一名共产党员应有的思想境界，为了人民的利益而忘我工作。
然而，时下有少数人名利思想严重，患得患失，图回报、争荣誉、争地位，而忘记了一名共产党员应担负的责任。
我们要摒弃这种思想，牢记自己的神圣使命，淡薄名利，不计得失，为党的事业终身奋斗。
第二，学习他时刻牢记并做到全心全意为人民服务。
全心全意为人民服务，是我们党之所以深受全国人民拥护支持的根本原由，也是中国共产党能够始终保持先进性的重要原因。
而现在我们少数党员干部以权谋私，假公济私，处处搞特权，影响了党的形象，败坏了党的声誉，失去了人民的信任。
作为一名入党积极分此文来源于文秘114网，要时时以党员标准要求自己，处处做群众的好榜样，始终代表广大人民的利益，
写一段对话描写.(人物:我\\\\妈妈;主题:找红领巾)
人物评传怎么写?急! 宋江是《水浒传》中最复杂的人物形象，也是最经得起琢磨的一个人物形象。
他是阴险奸诈，还是忠义两全
是... 写出了人物内心的活动。
林冲与鲁智深此时的比较：鲁智深就不买账，鲁智深有一段话是响当当的，跟林冲形...完美V神话 - 2008-2-15 10:59 - 最佳回答者: holy_death - 教育\\\/学业\\\/考试 > 学习帮助 沈从文充满诗意的抒情小说文体对现代文学的贡献是什么
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一些恐怖小说，以现代生活为背景，加入吸血鬼、狼人...拓拔雨 - 2008-5-8 10:41 - 最佳回答者: xoomlz - 人文学科 宛如英雄阅读题 ...学会了弹琴与作曲。
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宫崎俊及其创立的吉卜力工作室为我们奉献了许多精品，包括《龙猫》、《风之谷》、《幽灵公主》、《千与千寻》等，其中《千与千寻》还获得了奥斯卡最佳动画长片奖。
庵...hzfzm1987 - 2008-4-24 15:20 - 最佳回答者: 失恋→香槟 - 地区 > 浙江 > 杭州市 中学生思想汇报咋写，明天要交了 荣辱观是对荣与辱的根本看法。
“荣”指光荣或荣誉，“辱”指耻辱。
中华民族是一个有着强烈荣辱感的... 无数铮铮傲骨的人物，在中华历史上演绎了无数可歌可泣的事迹。
从张思德、雷锋、焦裕禄、孔繁森、吴登云，...wwyw1234 - 2008-4-23 17:45 - 最佳回答者: 待定 - 教育\\\/学业\\\/考试 > 论文报告 列夫·托尔斯泰，这个作家能举例3个左右代表作品人物的性格遭... 安娜的丈夫亚历山大·卡列宁其貌不扬，在官场中却是个地位显赫的人物，是一个“完全醉心于功名”的人物。
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什么叫言外之意啊
形容在语言中还有另外的含义，话外之意（语言的反意），但真实的情况，没有在话里明说出来。
出处宋·叶梦得《石林诗话》下卷：“七言难于气象雄浑、句中有力，而纡余不失言外之意。
” 用法 偏正式；作主语、宾语；同弦外之音 示例 鲁迅《书信集·致王志之》：“不知兄何以混为一谈而至于'难受'，我是毫不含有什么～的。
近义词 弦外之音、意在言外、音在言外 反义词 一针见血、一语道破、直截了当 英语解释：implication; implied meaning; the meaning between the lines; overtones; connotations在语言交际中，这种言在此意在彼的情况很多，语句实际传达的信息和语句本身的意义（语汇意义和语法意义）并不能画等号，即句子常常存在言外之意。
所谓“言外之意”，就是“话里暗含着的没有直接说出的意思”。
这样的例子在教科书及我们生活中也是屡见不鲜。
如：鲁迅的小说《故乡》写“我”在故乡几日，深深感受到故乡人、事、物的巨大变化，结尾在“我”离别故乡时这样写道：“母亲和宏儿都睡着了。
”这句话从字面上看是写母亲和宏儿都睡着了，细究之下，就会发现这句话其实传达出“‘我’却怎么也睡不着，‘我’的心里很不平静”的更深一层含义。
在阅读过程中探求句子的言外之意，可以最大限度的实现文章价值，读者在表与里、内与外的“剪刀差”中寻求丰富的美感，从而在较高层次上培养语言审美能力。
下面就把握句子的言外之意谈几点看法。
一、把握句子的言外之意与言内之意的关系，是分析言外之意的基本途径句子的言内之意与言外之意存在某种逻辑联系，把握这种联系对分析言外之意具有重要的意义。
第一种是转折关系。
如鲁迅的《为了忘却的纪念》写冯铿：“她的体质是弱的，也并不美丽”。
该句的言外之意是：但她的精神力量是伟大的，心灵是美丽的。
把言内之意看成转折复句偏句，则言外之意就是转折复句的正句。
第二种是因果关系。
有的时候，言外之意是因，言内之意是果。
有时，言外之意是果，言内之意是因。
如鲁迅的《祝福》，祥林嫂第二次来鲁家后去祭祀时，四嫂慌忙说：“祥林嫂，你放着罢
我来摆。
”该句言外之意是：你这种人败坏风俗，你摆的饭菜祖宗是不吃的。
显然，后者是前者的原因。
再如一个故事：在一家餐馆里，休斯教授在餐桌边已坐等多时，最后终于看到服务生走过来。
“你想吃点什么
”服务生问。
“刚来时我想吃早餐，”休斯笑着说，“现在我想大概该吃午餐了。
”休斯的言外之意是：你们餐馆服务不到位，让我等的时间太长了
第三种是背离关系。
句子的言外之意和言内之意是一种相反关系。
如鲁迅的《藤野先生》中写那些不学无术却又附庸风雅，将大辫子盘在头上的清国留学生“实在标致极了”，言外之意是：实在丑陋极了。
言外与言内是一种相反和背离的关系。
第四种是类推关系。
刘禹锡的《陋室铭》最后一句是“孔子云：何陋之有
”孔子的原话是“君子居之，何陋之有
”不难看出，刘禹锡在此引用这句话意在说明自己住在陋室里，也是一个君子。
这是类推获得的信息。
二、准确地把握语言的表层信息，是分析言外之意的基础，句子本身的意义虽然有时与句子实际表达的意义不一致，但分析言外之意有时又离不开表层信息的把握如句子的标点、语气、语序、用词、句式等，它们对言外之意常有所暗示。
鲁迅先生的《故乡》中有这样一句话：“老屋离我愈远了，故乡的山水也渐渐远离了我”。
这句话如果改成“我离老屋愈远了，我渐渐远离了故乡的山水”，表层意思似乎也不变，但前者传达出了这样的意思：不是我不热爱自己的故乡，而是故乡的人们疏远了我。
后一句则不能传达出这样的信息。
造成这种差异的原因主要是语序上的差异。
由此看来，把握语序也是分析言外之意的重要条件。
鲁迅的散文《秋夜》中有这样一句：“在我家的后园有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树”。
这句看似重复的话，实际包含这样的言外之意：枣树是孤单的，又是顽强的。
反复的句式是我们把握这句话的钥匙。
三、分析说话者的语境，是把握言外之意的外部条件。
语境包括何人、何时、何地、何因等，在很大程度上决定着说话者的语言行为理解语言的言外之意，也要注意理解说话者的语言环境。
据说西安事变时，周恩来去西安见到蒋介石时的第一句话是：“十年未见，你老多了。
”（电影《西安事变》已作了改动）如果不了解当时的背景，不了解当时蒋介石为了“剿灭”共产党，绞尽脑汁，同共产党整整打了十年内战的一些情况，也许我们还会认为周恩来是在关心蒋介石呢，其实这句话的言外之意是：十年来你顽固地与人民为敌，为消灭共产党煞费苦心，以至于老得特别快。
在这里如果离开了当时的语言环境，显然无法把握句子的言外之意。
再如，著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。
在颁奖仪式上，他说了这么一句话：“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了。
”李雪健这句话的言外之意是：焦裕禄的事迹太感人，我获奖只是沾了扮演角色的光。
显然，这是一种谦虚的说法，他因扮演焦裕禄而获奖，主要是他精湛的表演艺术才华，他不从正面回答，说明他很有文化修养，不沾沾自喜，居功自傲。
四、调动已有的知识经验，是理解句子言外之意的重要保证话剧《陈毅市长》中的陈毅在拜访化学家齐仰之时说过这样一句话：“我身上倒有不少碱性，你我碰在一起，不就中和了
”“碱性”、“中和”这些概念，学生在化学中学过，要理解句子的言外之意，必须了解相关的化学知识。
再如，罗贯中的《三国演义》，写到晋国的司马炎灭了吴国，召见吴王孙皓时，“皓登殿稽首以见晋帝。
帝赐坐曰：“朕设此座已久矣。
”司马炎这句话的言外之意是什么
（2004年某市中考题）要正确理解这句话的言外之意，只有对三国演义的内容熟悉才行。
当时司马炎虽然是胜利者，但表面上并没有显出趾高气扬的架势来对孙皓说话，尽管孙皓是司马炎的手下败将，司马炎的说话还是相当客气，但是在这客气的背后带有胜利者的强硬姿态，话中有话，虽带有得意蔑视的神态，但又不失作为一个帝王的身份，因此，他说的这句话语可谓柔中带刚，一箭双雕。
他的言外之意是：我早就想到会有这么一天
近几年来，各地中考特别青睐这种题型。
笔者认为，做好这种题的关键是，瞄准对方说话（有时指行动）时的语气、态度、目的以及所代表的立场和观点，然后采取不同的策略才能答好该类题目。
当然，要透彻理解这种具有言外之意的句子，除了要注意以上几点外，更重要的是平时加强语言实践训练，丰富在语言交际中，这种言在此意在彼的情况很多，语句实际传达的信息和语句本身的意义（语汇意义和语法意义）并不能画等号，即句子常常存在言外之意。
所谓“言外之意”，就是“话里暗含着的没有直接说出的意思”。
这样的例子在教科书及我们生活中也是屡见不鲜。
如：鲁迅的小说《故乡》写“我”在故乡几日，深深感受到故乡人、事、物的巨大变化，结尾在“我”离别故乡时这样写道：“母亲和宏儿都睡着了。
”这句话从字面上看是写母亲和宏儿都睡着了，细究之下，就会发现这句话其实传达出“‘我’却怎么也睡不着，‘我’的心里很不平静”的更深一层含义。
在阅读过程中探求句子的言外之意，可以最大限度的实现文章价值，读者在表与里、内与外的“剪刀差”中寻求丰富的美感，从而在较高层次上培养语言审美能力。
下面就把握句子的言外之意谈几点看法。
一、把握句子的言外之意与言内之意的关系，是分析言外之意的基本途径句子的言内之意与言外之意存在某种逻辑联系，把握这种联系对分析言外之意具有重要的意义。
第一种是转折关系。
如鲁迅的《为了忘却的纪念》写冯铿：“她的体质是弱的，也并不美丽”。
该句的言外之意是：但她的精神力量是伟大的，心灵是美丽的。
把言内之意看成转折复句偏句，则言外之意就是转折复句的正句。
第二种是因果关系。
有的时候，言外之意是因，言内之意是果。
有时，言外之意是果，言内之意是因。
如鲁迅的《祝福》，祥林嫂第二次来鲁家后去祭祀时，四嫂慌忙说：“祥林嫂，你放着罢
我来摆。
”该句言外之意是：你这种人败坏风俗，你摆的饭菜祖宗是不吃的。
显然，后者是前者的原因。
再如一个故事：在一家餐馆里，休斯教授在餐桌边已坐等多时，最后终于看到服务生走过来。
“你想吃点什么
”服务生问。
“刚来时我想吃早餐，”休斯笑着说，“现在我想大概该吃午餐了。
”休斯的言外之意是：你们餐馆服务不到位，让我等的时间太长了
第三种是背离关系。
句子的言外之意和言内之意是一种相反关系。
如鲁迅的《藤野先生》中写那些不学无术却又附庸风雅，将大辫子盘在头上的清国留学生“实在标致极了”，言外之意是：实在丑陋极了。
言外与言内是一种相反和背离的关系。
第四种是类推关系。
刘禹锡的《陋室铭》最后一句是“孔子云：何陋之有
”孔子的原话是“君子居之，何陋之有
”不难看出，刘禹锡在此引用这句话意在说明自己住在陋室里，也是一个君子。
这是类推获得的信息。
二、准确地把握语言的表层信息，是分析言外之意的基础，句子本身的意义虽然有时与句子实际表达的意义不一致，但分析言外之意有时又离不开表层信息的把握如句子的标点、语气、语序、用词、句式等，它们对言外之意常有所暗示。
鲁迅先生的《故乡》中有这样一句话：“老屋离我愈远了，故乡的山水也渐渐远离了我”。
这句话如果改成“我离老屋愈远了，我渐渐远离了故乡的山水”，表层意思似乎也不变，但前者传达出了这样的意思：不是我不热爱自己的故乡，而是故乡的人们疏远了我。
后一句则不能传达出这样的信息。
造成这种差异的原因主要是语序上的差异。
由此看来，把握语序也是分析言外之意的重要条件。
鲁迅的散文《秋夜》中有这样一句：“在我家的后园有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树”。
这句看似重复的话，实际包含这样的言外之意：枣树是孤单的，又是顽强的。
反复的句式是我们把握这句话的钥匙。
三、分析说话者的语境，是把握言外之意的外部条件。
语境包括何人、何时、何地、何因等，在很大程度上决定着说话者的语言行为理解语言的言外之意，也要注意理解说话者的语言环境。
据说西安事变时，周恩来去西安见到蒋介石时的第一句话是：“十年未见，你老多了。
”（电影《西安事变》已作了改动）如果不了解当时的背景，不了解当时蒋介石为了“剿灭”共产党，绞尽脑汁，同共产党整整打了十年内战的一些情况，也许我们还会认为周恩来是在关心蒋介石呢，其实这句话的言外之意是：十年来你顽固地与人民为敌，为消灭共产党煞费苦心，以至于老得特别快。
在这里如果离开了当时的语言环境，显然无法把握句子的言外之意。
再如，著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。
在颁奖仪式上，他说了这么一句话：“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了。
”李雪健这句话的言外之意是：焦裕禄的事迹太感人，我获奖只是沾了扮演角色的光。
显然，这是一种谦虚的说法，他因扮演焦裕禄而获奖，主要是他精湛的表演艺术才华，他不从正面回答，说明他很有文化修养，不沾沾自喜，居功自傲。
四、调动已有的知识经验，是理解句子言外之意的重要保证话剧《陈毅市长》中的陈毅在拜访化学家齐仰之时说过这样一句话：“我身上倒有不少碱性，你我碰在一起，不就中和了
”“碱性”、“中和”这些概念，学生在化学中学过，要理解句子的言外之意，必须了解相关的化学知识。
再如，罗贯中的《三国演义》，写到晋国的司马炎灭了吴国，召见吴王孙皓时，“皓登殿稽首以见晋帝。
帝赐坐曰：“朕设此座已久矣。
”司马炎这句话的言外之意是什么
（2004年某市中考题）要正确理解这句话的言外之意，只有对三国演义的内容熟悉才行。
当时司马炎虽然是胜利者，但表面上并没有显出趾高气扬的架势来对孙皓说话，尽管孙皓是司马炎的手下败将，司马炎的说话还是相当客气，但是在这客气的背后带有胜利者的强硬姿态，话中有话，虽带有得意蔑视的神态，但又不失作为一个帝王的身份，因此，他说的这句话语可谓柔中带刚，一箭双雕。
他的言外之意是：我早就想到会有这么一天
近几年来，各地中考特别青睐这种题型。
笔者认为，做好这种题的关键是，瞄准对方说话（有时指行动）时的语气、态度、目的以及所代表的立场和观点，然后采取不同的策略才能答好该类题目。
