《上学路上》读了这篇短文，你有什么感受
钟南山爷爷的外貌特点一个字帅。
朴素的一身白大褂，手微微上扬，天庭饱满地阔方圆，眉宇间藏三分才气，消瘦的脸上有几分疲惫，相信他的年纪摆在这里，而且他的外貌和他的年龄完全不相符，相信他的锻炼让他坚持有这样的精神面貌，是非常值得敬佩的。
上学路上 阅读短文答案
1这篇短文按（事情发展）的顺序叙述的。
主要写了__（爷爷爱我，背我过河的事情）。
2在文中各摘抄一个描写也有外貌、动作、语言的语句，从这些描写中可以体会到爷爷怎样的特点
外貌：___微驼的背_ 特点：_爷爷年纪大了_ 动作：_抬脚就踏入了冰凉的河里_特点：_做事干脆语言：__“趴在我背上。
”_ 特点：_十分疼爱我3读了这篇短文你有什么感受
答：读了这篇短文，我被小作者爷爷的爱深深地打动了，我们的长辈这么疼爱我们，我们也应该学会感恩。
描写老人外貌的作文
在我们家附近，有一位修自行车的老人。
他在路边搭了个帐篷，就居住在那儿，全部家产就只有修自行车的工具和几件破旧的衣物。
他瘦得皮包骨头，衣服有些发黄，这平凡叉似乎不平凡的外貌给我留下了很深的印象。
每次上学放学，我都看见他坐在路旁，身前放着一块写着“单车修理”字样的牌子，在等候需要修车的人。
有一天，我的自行车坏了，轮胎被钉子扎了个洞，车身也被刮得“遍体鳞伤”。
当时我立刻想到在路边摆摊的老人，便推着车子向老人奔去。
我上气不接下气地跟老人说了我的要求。
老人对我笑笑，说：“别急，慢慢来。
”接着，老人迅速地检查车子，幽默地说：“伤的不轻啊。
”说完，他将轮胎拆下来，用一样不知名的工具对扎破的地方进行打磨，再抹上胶水，打上补丁。
把原来漏气的地方放在水里测试确保不再漏气后，老人把轮胎安装好，充满气。
然后又很有耐心地将车身刮“伤”的地方用一张砂纸磨平，直到很难发现刮痕为止。
最后从身后拿出几个喷筒，将刮去色的地方喷上颜色。
我站在那儿，看着老人的动作出了神，那敏捷的拆与装，仔细的磨与喷，使这部“破车”在他的手中改变了模样。
来自：作文大全 “大功告成
”老人说道。
当他将这焕然一新的自行车交给我时，我高兴极了。
它又可以载着我奔跑了，而这代价仅仅是5元钱
当我接过自行车的时候，直向老人道谢，一股敬意油然而升。
《上学路上》 阅读题及答案
上学路上早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。
我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去学校。
走着走着，一条小河挡住了我们的去路。
原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。
我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备趟水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。
“趴在我背上。
”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我，亲切地对我说。
啊
我再一次愣住了。
我已经长大了，个头也快赶上您了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河
这刺骨的河水啊
您老人家硬要来送我，已使十分内疚，现在，又要背我过河，这怎么可以呢
我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发，心里涌起了一股暖流。
这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上
这无微不至的关怀，使我对乡村那自在的生活充满依恋，也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。
可是爷爷，今天，我不能……我要自己趟过河去。
无意中，我又瞧了爷爷一眼，啊，我触到了爷爷那慈祥中透着严厉而坚定的目光，我明白了，爷爷是决不会轻易改变他的决定的。
我终于无言地，顺从地趴在爷爷那庞大的背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。
阅读练习：1、这篇短文按________的顺序叙述的。
主要写了_________________________。
2、在文中各摘抄一个描写也有外貌、动作、语言的语句，从这些描写中可以体会到爷爷怎样的特点
外貌：_____________特点：_____________动作：____________特点：____________语言：_____________特点：_____________3、读了这篇短文你有什么感受
参考答案：1、事情发展；爷爷爱我，背我过河的事情2、外貌：微驼的背 特点：爷爷年纪大了动作：抬脚就踏入了冰凉的河里 特点：做事干脆语言：“趴在我背上。
” 特点：十分疼爱我3、读了这篇短文，我被小作者爷爷的爱深深地打动了，我们的长辈这么疼爱我们，我们也应该学会感恩。
仿写短文中描写老人的外貌,请你也写一写你见过的一个长的比较胖的老人,注意老人的特点
数他额头上像小溪似的皱纹，更喜欢他那干裂、粗糙得像松树皮一样的手在我光滑的脑袋上抚摸。
长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。
他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。
身体硬实得像一座石碑；从口外刚赶来的儿马蛋子，一噘子踢到他的胸脯上，就像被跳蚤弹了一下
用曲线画出文中描写爷爷外貌的句子,并想想他有什么作用
我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发，心里一股暖流。
对孙子无私的爱
以我的爷爷为题写一篇作文(写一件事,突出人物的外貌500字)
愠怒我的爷爷我的爷爷是一名平凡的农民。
鹅蛋般的脸，高高的鼻子，貌不惊人，这就是我的爷爷。
每天清早就要到田里种田，他的手上长满了茧子。
无情的岁月在他脸上添加了许多皱纹。
小时侯我住在乡下，爷爷特别特疼爱我。
每当别人给他好吃的东西的时候，爷爷总是舍不得吃，留下来给我。
那时我心里总是在想：爷爷真好，等我长大了一定要带爷爷到城里去，领略一下那里的风光，吃一下那里的名菜。
记得有一回，我早上刚刚起来就吵着要吃馒头，可那时家里没有要买的话，要走几里路。
爷爷劝我说：“孩子吃些别的吧，家里没有，算了吧。
”我那时真不懂事，我一屁股坐在地上，哭着吵着要吃馒头。
爷爷说：“快点起来，会着凉的，我帮你去买。
”爷爷骑着车子走了。
过了一会儿，爷爷还没回来，我想：爷爷这么大年纪了，骑着车会不会遇上意外。
我焦急地等着，5分钟过去了，我隐隐约约看见一位气喘吁吁的老人推着车子走来。
我走近一看是爷爷，他的头上渗出豆般大的汗珠，手里拿着二个热乎乎的大馒头，托着沉重的脚步，走到我面前，伸出一双饱经风霜的手，递给我馒头说：“馒头来了，快吃吧，凉了就不好吃了。
”这时泪水涌满了眼眶，我吃着馒头想：这是爷爷走了那么多的路换来的呀。
“爷爷这一生都没有吃过一样好东西。
我真的感到惭愧。
如果时间可以倒退我一定不会吵着要爷爷去买了，如果时间可以倒退我一定会多陪陪爷爷，和爷爷谈谈心了。
可是我在野没有机会报答爷爷了，我爱我的爷爷
作文我的爷爷爷爷的特点我的爷爷 我的爷爷个子高高的,头发黑黑的,不过是染的.我的爷爷是个棋谜. 我的爷爷下起棋来,常常忘了吃饭,忘了回家.我得在请诸葛亮才能把他叫回来.我叫爷爷的绝招是搅乱棋局,见棋就扔,气得爷爷乘乘得跟我回家. 爷爷有时候还是我的小学生呢.有一次我们英语老师让我们做26个英语字母卡片,妈妈又正好不在家,只能让爷爷给我了.我的爷爷为了给我做卡片,戴了四幅老花镜,花了两个小时才做好卡片.爷爷说;'呢.'我从来没学过英语,今天还得跟上我孙子学英语. 这就是我的爷爷,一位可亲可敬的爷爷.我的爷爷我的爷爷青岛银海学校三年级二班 李梓婧我爷爷的兴趣广泛，让我来给你介绍一下吧
一、顽皮的爷爷作文我的爷爷很顽皮。
有一次我在写作业，爷爷在室外踢毽子。
踢了一会儿，爷爷走进来，说：“婧婧呀，我看看你的跳绳好吗吗
”我拿起跳绳递给了爷爷，可爷爷接过跳绳就跳了起来。
啊
真淘气啊
二、爱干净的爷爷作文我爷爷很爱干净，天天洗头洗脚，身上的衬衫永远都是白白的，补丁在他身上像装饰品。
这些都是我奶奶从骨子里喜欢的。
三、爱学习的爷爷爷爷很爱学习，一有时间就拿出来一本书看，还经常给我讲书中的故事，他一边讲一边手舞足蹈，这时的他，脸上的皱纹没有了，快乐得像个孩子。
这就是我爷爷，一个顽皮、爱干净、爱学习，永远爱着我的爷爷。
指导教师：乔永奎我的爷爷今年我在宝鸡过大年，见到了我日夜思念的爷爷。
爷爷是个老革命，参加过解放战争，打过国民党反动派。
他还去过朝鲜，还会说朝鲜话，时常说几句朝鲜话和我们开玩笑。
爷爷怎么看怎么象个大将军。
爷爷的个子高高的，体型瘦瘦的，两条眉毛长长的，眼睛炯炯有神，穿上军装就象在指挥千军万马。
爷爷慈祥的笑容，好象又打了一次大胜仗。
今年，是爷爷的本命年，我给送爷爷了一只小玩具猴。
爷爷告诉我要好好学习，天天向上，身体健康，好好练武术。
我爱我的爷爷，我想念我的爷爷。
我祝愿我的爷爷身体健康，万事如意
作文我的爷爷站 长 陈老师 .我的爷爷是一位语文老师，在爷爷的家里有许多的语文书和语文资料，这些不足为奇，最多的是十多厘米的大字典，我一有空就去爷爷家玩。
那天，我在写资料的时候，突然，有许多的字不认识，就骑着自行车到爷爷家里问一下，到了爷爷家里，我说：“爷爷这几个字怎么组成呢
”爷爷只是微笑地说：“你去查查资料呀。
”“对呀
”我急忙翻开了爷爷的大字典，查：咒、铯、闫……查了二十分钟，终于把不认识的字查的一干二净了我对爷爷说：“下一次再碰到不认识的字咯，我还来。
”爷爷说：“好的，我随时让你来。
”放寒假的时候，我和姐姐一起来到爷爷家里，我们都订好时间了，（早上8：0011：00学习，中午吃饭、玩，下午2：005：00学习）在写作业之前，我把爷爷的大字典拿出了两个，我和姐姐一人一个，慢慢地，两小时过去了我还没写好，姐姐都写着第二本呢，我急了，赶快把爷爷请过来，告诉我怎么写，因为查字典太慢了，在爷爷的帮助下，不一会儿，我就赶上了姐姐……作文爷爷虽然已经老了，但是聪明仍不减当年啊
站 长 陈老师 .
