有正面描写和侧面描写的句子150字左右
网友，给一段参下，具体还是自己来写。
1.子今年远不满十四岁，黑黑，黑黑的胳膊腿儿，结结实实的。
球场上，一见人老爱伸出大拇指自秀：别看咱矮，标准的足球运动员身材。
2.王老师一踏进小林子的家，就被小林子的妈妈一反拖住了：“唉呀呀，王老师，你说咱这儿子是不是中邪了。
看球赛 个是我拉得快他差点一脚踹破电视机。
作文从来都说不交，给国家足球队写的信光草稿都有好几本了，连家里喂条狗，他非要取名叫，叫什么马拉多纳……”3.我一进小林子的卧室，差点吓了一跳：墙上，到处是足球健将在飞奔；地上，摆着球鞋大阵；床上，乱糟糟的堆满了球衫球袜……我眼花缭乱，感觉自己似乎变成了一个即将被射晕球门的足球……1.段是直接描绘小林子的语言、动作、肖像；2.段通过他人的介绍写小林子；3.段则通过描写小林子寝室的特点来写小林子。
1.段属正面写人，2.3.段属侧面写人。
关于人物正面描写的句子有哪些?
她低着头，认真地看着书本，手中的笔不停地写着，偶尔会停下来歇歇，眼睛一刻也没离开过书本。
用正面描写和侧面描写相结合写一段话，体现人物性格特点（100字）
正直、善良、开朗，把家里收拾的干干净净、一尘不染，闲暇时看看电视、读读书。
每天都喜欢和邻家的主妇们结伴买菜，一路上兴奋地谈论着菜价、房价和餐桌上的美食，不时发出一阵欢笑声。
到了菜市场会找自己的老卖家，有时也会买那些来赶集的农家菜农的时令蔬菜，但是很少讨价还价。
正面描写和侧面描写老师150字
从小到大,教过我的老师不计,其数,其中我印象最为深刻的一位便是我的语文老师.他架着一副黑色的老花眼镜,身上常带着浓郁的奶香味,极其好闻.身体强壮,令我不可思议的是他竟然肩带体育老师!他对我们总是和蔼可亲,一次去科研风景区旅游,我和几个调皮的伙伴,把叶子往他身后的帽子里塞,他发现了并未骂我们,只是用装出来的凶神恶煞般的表情吓唬我们,但我们都一齐哈哈大笑起来,他实在太幽默了!见他并未发怒,我们继续进行这这个游戏,于是他便瞬间化为雄鹰来捉我们这些羽翼未丰的小鸡,有趣极了!
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急
我弟我的弟弟今年六岁了，他有一双大眼睛，高高的鼻梁，来一对小酒窝，非常可爱。
弟弟平时喜欢穿一身蓝色的衣服，他说蓝色是天空的颜色，感觉自己就像在空中一样，所以他的很多很多衣服都是蓝色的。
（正面）又一次妈妈带我们去买衣服，妈妈看中了一件白色的衣服，很想给弟弟买下来。
可是弟弟非要一件蓝色的，妈妈不同意，结果弟弟就又哭又闹，最后妈妈不得已给他买了一件蓝色的。
（侧面）弟弟还是个很淘气的孩子，（正面）他总是偷偷的把妈妈刚买的东西藏起来，让妈妈找了很久才找到。
还有一次我们刚回家就找不到弟弟了，害的爸爸妈妈很着急，找了大半天才找到他，原来他玩捉迷藏藏到橱子里了，竟然在里面睡着了。
（侧面） 虽然弟弟有很多小缺点，但是我们还是很爱他喜欢他
仅供参考
