离离原上草这首诗写了野草什么特点
写了野草生命力顽强，以及对生命的渴望，对阳光的渴望。
垂钓者说……(猜文言文一篇)
文言文“猜读法”例说（转载）在文言文教学中，我们过多地注重了基础知识的讲解，尽管这些讲解也很重要，因为它可以为学生文言文阅读能力的形成打下坚实的基础。
然而，实践也一再提醒我们，即使学生掌握了较为系统的文言文知识，当他接触到一篇生疏的文言文时，也还会遇到这样或那样的阅读障碍，虽然他面对的这篇文言文并无生僻的字眼和晦涩的语法。
因此，在文言文的教学中，一定要注重学生阅读智能的培养。
“猜读法”正是文言文阅读智能开发的一条有效途径。
何谓“猜读法”
就是在阅读文言文时，从文章的实际出发，对其字词句篇的含义作出合乎本意的逻辑推断。
“猜读”绝非主观臆断，而是依据文章内在的语法、语义、结构等关系所作出的准确断定。
叶圣陶先生在论述语文教学时曾说过：“作者思有路，遵路识斯真。
”钱锺书先生在论述乾嘉朴学时曾说过：“乾嘉‘朴学’教人，必知字之诂，而后识句之意，识句之意，而后通全篇之义，进而窥全书之指。
虽然，是特一边耳，亦只初桄耳。
复须解全篇之义乃至全书之指（“志”），庶得以定某句之意（“词”），解全句之意，庶得以定某句之诂（“文”）；或并须晓会作者立言之宗尚、当时流行之文风、以及修词异宜之著述体裁，方概知全篇或全书之指归。
积小以明大，而又举大以贯小；推末以至本，而又探本以穷末；交互往复，庶几乎义解圆足而免于偏枯，所谓‘阐释之循环’（der hermeneutische Zirkel）者是也。
”（《管锥编》）由字而句而篇的领会，靠的是扎实的基础知识，但“它是特一边耳，亦只初桄耳”，并不能完全解决阅读遇到的理解问题。
这时则须由篇而句而字地进行“循环”之“阐释”，才能完成对文章的透彻理解。
下面仅就文言文词语和句子含义的“猜读”作些示例。
一、猜词语含义1、依照相对应的词语猜文言文，往往运用字数相等、结构相同或相似的句子来叙事抒情、说明议论。
而各个句子在相对应的位置上，所使用的词语，多具有同义、近义或反义等特点。
据此，我们便可以对其含义作出合乎实际的断定。
例如：凡人禀命有二品，一曰所当触值之命，二曰强弱寿夭之命。
所当触值，谓兵烧压溺也。
强寿弱夭，谓禀气渥薄也。
兵烧压溺遭以所禀为命，未必有审期也。
若夫强弱夭寿以百为数，不至百者，气自不足也。
夫禀气渥则其体强，体强则其命长；气薄则其体弱，体弱则命短 。
————王充《论衡?气寿篇》这段文字中，比较生疏的是“渥”，它是什么意思呢
试看原文，“强”与“弱”、“寿”与“夭”在词义上分别构成对立关系，而“渥”与“薄” 在词义上也分别构成对立关系。
一个人体“强”命长则“寿”，是因为所禀之气“渥”；一个人体“弱”命短则“夭”，是因为所禀之气“薄”。
因而，就可以根据“渥”与“薄”在词义上的对立关系来断定“渥者，厚也。
”2、依照相应语法地位猜根据汉语语法知识，主语、宾语大多由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，定语大多由名词、代词、形容词充当，状语大多由副词等充当。
据此，我们可以根据一个词所处的语法位置来推知它的词义。
《信陵君窃符救赵》中的“今公子有急，此乃臣效命之秋也”、“安在公子能急人之困也”，前一“急”字作“有”的宾语，肯定是名词，可断定其含义为“急事”，后一“急”字带了宾语“困”字，肯定是动词，可断定其含义为“以……为急”、“救急”。
另如：论者以窃符为信陵君之罪，余以为此未足以罪信陵也。
夫强秦之暴亟矣，今悉兵以临赵，赵必亡。
赵，魏之障也。
赵亡，则魏且为之后。
赵、魏，又楚、燕、齐诸国之障也，赵、魏亡，则楚、燕、齐诸国为之后。
天下之势，未有岌岌于此者也。
故救赵者，亦以救魏，救一国者，亦以救六国也。
窃魏之符以纾魏之患，借一国之师以分六国之灾，夫奚不可者。
———唐顺之《信陵君救赵论》这段文字中，两个“罪”字的语法地位不同。
前一个用在结构助词“之”字之后，作“为”的宾语；后一个带了宾语，前有状语修饰，肯定是动词。
这样一分析，就可以断定第一个当名词“罪过”讲；后一个当动词“怪罪”讲。
“纾”字，前有连词“而”，后有宾语“患”，肯定是动词。
再结合语境，就不难断定其含义应为“解除”。
3、依照一定语言环境猜积字成句，积句成篇，一篇文章是由在意义上互相联系而又互相制约的词语、句子组成的。
因此，我们可以依据词语、句子间的相互同义、反义，承接、补充、相对、因果等关系，对词义进行推断。
例如：晏子没十有七年，景公饮诸大夫酒。
公射出质，堂上唱善若出一口。
公作色太息，播弓矢。
弦章入，公曰：“章，自吾失晏子，于今十有七年，未尝闻吾不善，今射出质，而唱善者若出一口
”弦章对曰：“此诸臣之不肖也
知不足以知君子之不善。
勇不足以犯君之颜色。
然而有一焉，臣闻之：君好之，则臣服之；君嗜之，则臣食之。
夫尺蠖食黄则其身黄，食苍则其身苍，君其犹有食谄人畜乎
”公曰：“善
今日之言，章为君，我为臣。
” ——《晏子春秋?卷七》此段文字中的“质”、“服”都是多义词，在这段文字中究竟作何解释呢
从上下文来看，景公“射出质”，而“堂上唱善”却“若出一口”，这才引发景公“作色太息”。
显然，景公的箭射得并不好。
据此可以推断，“质”应为“箭靶子”。
“服”字，孤立地看，作“服从”讲亦无不可；但其后句“君嗜之，则臣食之”，是从对食物偏好的角度讲上行下效的道理的，所以“服”就只能是从“衣饰”角度来讲上行下效的道理。
因此，它只能解释为“（喜欢）穿”。
二、猜句子含义（一）、依照语法知识猜书面上的文字是静态的，但在这静态的文字中隐含着作者动态的思维。
句子与句子之间，层次与层次之间，总是受到内在的语义关系的制约。
而语法知识中的复句、句群知识，恰恰就是对分句之间、句子之间关系的抽象和概括。
我们凭靠这一工具，就能够“遵路识斯真”。
1、依照并列关系猜并列关系是指几个分句或句子，分别说明和描写几件事情、几种情况或者同一个人或事物的几个方面。
我们只要抓住了其中一句的意思，就可以“比例而知，触类长之”，准确地推断出句子的含义。
例如：及之而后知，履之而后艰，乌有不行而知者乎
披五岳之图，以为知山，不如樵夫之一足。
谈沧溟之广，以为知海，不如估客之一瞥。
疏八珍之谱，以为知味，不如庖丁之一啜。
———《魏源集?默觚上??学篇》加线的几句是从几个方面论述实践知识比书本知识重要。
“披五岳之图，以为知山，不如樵夫之一足”，意为“翻阅（有关）五岳的图册就认为自己懂得了有关山的知识，实际上还不如樵夫在山上走一步（了解得多）”。
只要读懂了这一句，或其它一句，全段意思就不难理解了。
2、依照转折关系猜转折关系是指几个分句或句子，前面提出某种事实或情况作为前提，后面转而叙说与之相反或相对的意思。
据此就可以准确地推断出句子的含义。
例如：皇甫文备，武后时酷吏也，与徐大理论狱，诬徐党逆人，奏成其罪。
武后特出之。
无何，文备为人所告，有功讯之在宽。
或曰：“彼曩时将陷公于死，今公反欲出之，何也”徐曰：“汝所言者，私忿也；我所守者，公法也。
安可以私害公
” ——刘悚《隋唐嘉话》理解本段难点在于“有功讯之在宽”，关键在一“反”字。
可以从以下角度考虑：①“今公反欲出之”，“公”指谁
“之”指谁
（公，指徐大理；之，指皇甫文备）②“公反欲出之”，为何言“反”
（ 皇甫文备诬陷徐大理，使其入狱。
后受徐所审竟被其宽大释放，故言“反”）如能沿此思路考虑，则可断定徐大理就是徐有功。
全段也就完全理解了。
3、依照因果关系猜例如：有一郡守病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。
郡守果大怒，令人追捉杀佗。
郡守子知之，属使勿逐。
守瞋恚既甚，吐黑血数升而愈。
———陈寿《三国志?华佗传》理解此段，首先要搞明白“盛怒则差”是后来华佗所作所为的原因，也是华佗追求的结果。
华佗正是用激怒郡守、使其吐黑血的办法治愈其病的。
据此可知，差，通“瘥”，就是“病愈”的意思。
这样，全段也就文意贯通了。
（二）、依照修辞知识猜文言文中，常用比喻、对比、排比、对偶、互文等修辞手法。
这些修辞手法各有内容及形式上的特点，我们正好利用这些特点来帮助对文意的理解。
下面仅举比喻一例说明。
子皮欲使尹何为邑。
子产曰：“少，未知可否。
”子皮曰：“愿，吾爱之，不吾叛也。
使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。
”子产曰：“不可。
人之爱人，求利之也。
今吾子爱人则以政，犹未能操刀而使割也，其伤实多。
子之爱人，伤之而已，其谁敢求爱于子
” ———《左传·襄公三十一年》阅读本段文字，关键是要能看出这里是在用比喻说理，只要能找出本体和喻体及两者的相似点，文意就不难把握。
这段比喻说理的文字，其本体是“吾子爱人则以政”，喻体是“未能操刀而使割也”。
这样，就明白了子产认为尹何太年幼，让他治邑是在害他。
以上对“猜读法”作了举隅性的介绍，远没有概括尽各种情况。
而在实际的猜读过程中，也不会只运用一种方法。
读者可根据文章特点，举一反三，灵活运用。
尤其需要指出的是，猜读作为培养文言文阅读能力的一种方法，是必须建立在已具有了一定的文言知识基础之上的。
只有这样，才可能提高文言文阅读水平。
此文转载于《语文教学与研究》2008年第5期
2009年上海市中考语文考前演练 宝山卷的答案谁有啊，急急急
哈哈，我有哦
刚找到的
宝山九年级模拟试卷（满分150分 考试时间100分钟）考生注意：本卷共有27题。
请将所有答案写在答题卷上，写在试卷上不计分。
第一部分 阅读（90分）一、文言文阅读（共42分）（一）默写（18分）1、黄鹤一去不复返，___________。
（《黄鹤楼》）2、___________，古来征战几人回。
（《凉州词》）3、知否，知否
___________。
（《如梦令》）4、___________，雪尽马蹄轻。
（《观猎》）5、……落落大满，___________。
（《黄生借书说》）6、___________，___________，众宾欢也。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下列诗歌，完成7—8题（4分）江城子•密州出猎苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨
持节云中，何日遣冯唐
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
7、“持节云中，何日遣冯唐
”一句借用冯唐持节出使云中郡的典故，含蓄地表达作者 的愿望。
（2分） 8、下列对这首词理解有误的一项是（ ）（2分）A、作者在上片生动地描写了一幅出猎场面，气势浩大，气氛热烈。
B、全词纵情恣意，随性挥洒，是一首豪放之作。
C、作者在词中抒发的是强烈的爱国热情和无畏的英雄气概。
D、作者在词中提到孙郎，赞美了孙郎亲自射杀老虎的豪气。
（三）阅读下文，完成9—11题（8分）陈涉世家（节选）二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎
”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
……”9、解释文中的加点词语。
（2分）（1）为屯长（ ） （2）扶苏以数谏故（ ）10、用现代汉语翻译文中的画线句。
（2分）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎
11、节选内容的作者是著名史学家 （人名）。
从节选内容看，作者首先交代了陈胜、吴广“举大计”的□□，然后表达了陈胜、吴广“举大计”的□□ ，紧接着陈胜又分析了秦王朝内部的□□。
（4分）（四）阅读下文，完成12-15题（12分）越人遇狗邓牧①越人道上遇狗，狗下首摇尾人②言曰：“我善猎，与若中分③。
”越人喜，引而俱归，食以梁肉④，待之以人礼。
狗得盛礼，日益倨⑤，猎得兽，必尽啖乃已。
或嗤越人曰：“尔饮食之，得兽，狗辄尽啖，将奚⑥以狗为
”越人悟，因与分肉，多自与。
狗怒，啮其首，断领⑦足，走而去之。
夫以家人豢⑧狗，而与狗争食，几何不败也
【注释】①邓牧：，宋元之际的学者。
②人：像人一样。
③中分：平分。
④梁肉：精美的食物。
⑤倨：傲慢。
⑥奚：何，什么。
⑦领：脖子。
⑧豢：养。
12、解释文中的加点词语。
（4分，各2分） （1）我善猎（ ） （2）引而俱归（ ）13、用现代汉语翻译文中画线的句子。
（2分）食以梁肉，待之以人礼 14、有人讥笑越人“尔饮食之，得兽，狗辄尽啖，将奚以狗为”，他们这样说，是因为 （用自己的话回答）（3分）15、下列对这则故事寓意理解正确的一项是（ ）（3分）A、人应该和狗等动物和谐相处，不能虐待动物。
B、对贪婪残忍的坏人或恶势力，不要姑息纵容。
C、人和贪婪的动物势不两立，要坚决与之斗争。
D、越人不该与狗争食，以至葬送自己的性命。
二、现代文阅读（48分）（一） 阅读下文，完成16-20题（18分）买回圆明园文物毫无意义潮白①最近，法国拍买中国圆明园文物鼠首和兔首雕像的消息引起了中国民众的愤怒。
中国的民众普遍认为，法国方面的这种拍卖行为“无异于打劫”，而鼠首、兔首的回归是关乎国家形象、维护民族尊严的事情，因此建议政府或者实力雄厚的企业出资买回这两件流失多年的文物。
②国家文物局博物馆司司长宋新潮日前接受媒体采访时表示：国家文物局反对“用中国的钱”回购“自己的东西”，笔者深表认同。
国家因为积贫积弱而被列强掠去的国宝数得清吗
那些“不肖前人”为了个人的蝇头小利而慷慨“卖”与他人的国宝数得清吗
答案是数也数不清
就算我们“有钱”，也买不胜买
我觉得，买回圆明园文物毫无意义。
③一个关键的问题是：把它们买回来干什么
爱国主义教育吗
如果我们真的打算记取耻辱，诺大一个遗址还在，足够了，无需再添加几个作为佐证。
如今的圆明园早就与它曾经拥有的美名不堪匹配了——众人现在所见的圆明园千疮百孔，纵然已经回归的牛首、猴首、虎首、猪首和马首还放在那里，又有谁会将此当作荣耀的象征呢
买回兽首，既不是爱国主义、民族精神的彰显，也不是国力强大、中华崛起的明证。
所以，根本就没有买回兽首的必要。
④假设这些文物已经被我们买回来了，那么那段屈辱的历史就能被修补好吗
一件文物，不管曾经多么的恢宏，多么的精美，如若不能体现人们对文化的尊重和其具有的历史的价值，反而充满了耻辱和痛苦，那么我们只能将这个文物视为苦难的展品，这样的文物又怎能和“民族的尊严”、“国家的标记”等贴合在一起呢
我相信，一个国家或民族创造的真正能够受到人们尊重并且具有历史价值的文化瑰宝，无论放在世界的哪一个地方，都会为世人所铭记与景仰。
既然如此，这些兽首究竟在此地还是在彼地，在我们手里还是在别人手里，就没有什么区别了。
⑤一则资料说，1980年，伊拉克向法国索回了《巴比伦法典》和《汉姆拉比法典》的部分；2002年，埃及向德国索回了一具三千多年前的古代埃及法老金棺棺盒；2002年，强硬的大英博物馆同意与希腊就著名的帕特农神庙大理石雕进行谈判。
还有一则资料说，2005年，铸造于清朝光绪十年、八国联军侵华时被英军作为战利品运到英国的天津塘沽大钟也终于体面地回归天津。
这些已经发生的事实告诉我们：__________。
⑥当然，能否索回是一回事，是否在努力争取则是另一回事。
我想，无论圆明园这几件兽首流落到哪里，似乎其中国文物的属性不会变，似乎其曾被掠夺的事实不会变，似乎其实用艺术的价值也不会变。
如果以拍得的方法达成它们的回归，除了说明我们手上有了几个钱，也说明不了别的什么。
那么，回归不回归，就实在没有什么。
16、“最近，法国拍买中国圆明园文物鼠首和兔首雕像的消息引起了中国民众的愤怒。
”一句中的错别字是□，改正后应为□。
（2分）17、第⑥段画线句用了 的修辞方法，联系上下文看，作者这样写，是要表明 。
（ ）（3分）A、比喻 买回圆明园文物毫无意义B、排比 我们要争取索回圆明园文物C、排比 买回圆明园文物毫无意义D、比喻 我们要争取索回圆明园文物18、根据文意，请把第⑤段末句写完整。
（3分）这些已经发生的事实告诉我们：______。
19、结合作者在论证结构上的安排，简单分析第③、④段不能互换顺序的理由。
________（6分）20、第④段中“一个国家或民族创造的真正能够受到人们尊重并且具有历史价值的文化瑰宝，无论放在世界的哪一个地方，都会为世人所铭记与景仰。
”请你列举一项中华民族创造的“文化瑰宝”，并且用50字左右说说它“为世人所铭记与景仰”的理由。
（6分） （二）阅读下文，完成21-26题（30分）眼角膜蒋光宇①2003年12月17日深夜，一个蒙面歹徒闯进了考文垂市郊的一座加油站，不仅用匕首刺伤了两个工作人员，而且残忍地用枪击伤了一个巡逻至此的警察，同时还抢走了许多现金。
警方很快就将年仅20岁的凶手齐瓦特逮捕归案。
②案子经媒体公布后，震惊了一对夫妇。
原来，就在几个月前的3月份，考文垂市的21岁青年霍金斯不幸遭遇车祸。
临去世之前，霍金斯在一张纸条上写下了这样的遗言：“爸爸、妈妈，我爱你们
请帮我捐献眼角膜，让我的眼睛能再次看到这个世界的阳光
”遵照儿子的遗愿，霍金斯的父亲巴卢卡和母亲玛莎将霍金斯的眼角膜捐献给了一家器官移植机构——一个名叫齐瓦特的青年得到了用霍金斯的眼角膜作移植手术的机会，他的眼睛恢复了健康。
这个齐瓦特，正是遭到逮捕的本案凶手。
③如今，善良人捐献的眼角膜竟然用到了罪犯的眼睛上。
对此，霍金斯的父亲巴卢卡感到非常愤怒。
他立即给报社写信，强烈谴责齐瓦特，说他_____了自己儿子的善良。
④蹲在临时羁押所里的齐瓦特得知捐献角膜的霍金斯曾经是那么善良的一个小伙子之后，他的心灵受到了强烈的_____。
⑤2004年4月11日，齐瓦特被判终身监禁。
A、这一天从早上开始，黑压压的乌云就一直笼罩在城市的上空，到了傍晚时分，滂沱大雨倾盆而下。
霍金斯的父亲巴卢卡和母亲玛莎莉冒着大雨来到监狱探望齐瓦特。
玛莎哽咽着说：“我们是来看儿子的
因为，你的生命中有我儿子的一部分。
如果你能洗心革面，重新做人，我们可以原谅你。
”巴卢卡先生将儿子霍金斯临死前写的那张纸条递给齐瓦特先生看。
当齐瓦特读到“让我的眼睛能再次看到这个世界的阳光”时，他泪如泉涌，并立下誓言：“如果我死了，我愿意无偿捐献自己身上一切有用的器官，给那些需要它们的人，以此来偿还我欠下的血债。
”霍金斯父母说：“孩子，忏悔你的罪恶，用善良来拯救灵魂吧。
我们相信你
”⑥2004年8月5日，警方用一辆警车将齐瓦特和几名重犯转移到另一所监狱。
B、烈日炎炎下几乎没有任何征兆，突如其来的一场暴雨，使得道路格外地泥泞难走，警车意外发生了车祸。
当齐瓦特爬出车厢时，看到三个重犯已控制了两名重伤的警察，并用抢来的钥匙打开了手脚上的镣铐。
齐瓦特决定制止他们的犯罪行为。
他急中生智，假装附和他们，用钥匙打开了镣铐，然后出其不意地将警察摔在地上的自动步枪抢到手中，逼迫其他三个重犯放弃罪恶的企图，双方展开了混战。
在与三个重犯的殊死搏斗中，他击毙了其中一个，却被另外两个刺伤了腹部，血流不止。
在巡警赶到之后，受重伤的齐瓦特和警察被送进了医院急救。
⑦事后，许多媒体记者都要采访齐瓦特，但都被院方和警方拒绝了，因为他还没有脱离危险。
记者几乎都想问同一个问题：齐瓦特为什么要不顾自己生命安危而与三个重犯进行殊死的搏斗
⑧院方和警方决定将这个问题写在纸上，由护士转告给齐瓦特。
齐瓦特看完之后，用微弱而清晰的声音说：“车祸现场看到遍地是血的时候，我不由得想到了将角膜捐献给我的霍金斯。
我想我不能让霍金斯失望，不能让他看到的只是罪恶和黑暗。
”⑨霍金斯的父母从电视新闻中得知了齐瓦特的情况，连忙赶到了医院探望。
但是齐瓦特却永远地闭上了眼睛。
警方向霍金斯的父母转交了齐瓦特遗言的录音带，除了上述的那些话，霍金斯的父母还听到以下那段话：⑩“我是一个孤儿，在这个世界上没有任何亲人。
是霍金斯的爱，是你们的爱，是人们的爱挽救了我。
爱的力量让我这个罪犯的灵魂得到了洗涤。
我很高兴我最终还是懂得该如何做人——虽然有些晚了，但我还是想说我爱你们。
另外，请别忘了……”⑾C、大街上，雨依然在下着，淅淅沥沥下着。
泪水模糊了霍金斯父母的双眼，泪眼朦胧中，霍金斯夫妇仿佛看到了霍金斯明亮的双眸，仿佛看到了齐瓦特清澈的双眼，他们俩感到欣慰。
是的，爱是一种力量，________21、（1）从下列词语中选择最合适的两个依次填入第③、④两段的“______”中。
（ ）（ ）（2分）A、歪曲 B、亵渎 C、破坏 D、震惊 E、害怕 F、震动（2）请将第⑩段末尾“另外，请别忘了……”中省略号省略的内容补充完整。
（2分）“另外，请别忘了……”中的省略号省略的内容是：____________22、下列对第⑤段的理解最准确的是（ ）（3分）A、本段主要运用了语言、神态描写，写出了霍金斯父母对儿子难以抑制的思念之情。
B、本段主要运用了语言、动作描写，写出了霍金斯父母对齐瓦特的殷切希望。
C、本段主要运用了语言描写，写出了霍金斯父母对齐瓦特“恨铁不成钢”的复杂心情。
D、本段主要运用了语言描写，写出了霍金斯父母对齐瓦特的宽容、谅解和希望。
23、第②段的主要内容在记叙顺序上属于______，其作用有两点：一是____________；二是_______________。
（1+2+2=5分）24、具体分析文中A、B、C三处景物描写各自的作用。
A、_______________B、_______________C、_______________（6分）25、题目“眼角膜”对于文中不同的人物，其意义各不相同。
对于霍金斯，“眼角膜”意味着____________；对于齐瓦特，“眼角膜”意味着____________。
（4分）26、按照提示，将文章结尾补写完整。
（6分）是的，爱是一种力量，它似一泓清水，可以化解难缠的心结；_________，___________；_________，___________。
第二部分 写作（60分）27、题目：真诚是把开启心灵的钥匙答案
200904中考模拟评分参考第一部分 阅读一、文言文（42分）（一）默写（18分）1、白云千载空悠悠 2、醉卧沙场君莫笑 3、应是绿肥红瘦 4、草枯鹰眼疾 5、素蟫灰丝时蒙卷轴 6、觥筹交错 起坐而喧哗者（二）阅读下列诗歌，完成7——8题（4分）7、期望得到重用（或者“重新被启用”）（2分） 8、D（2分）（三）阅读下文，完成9——11题（8分）9、（1）担任（2）缘故，原因（2分，每空1分） 10、如今逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为夺天下而死好吗
（2分） 11、司马迁 原因 决心 矛盾（4分，每空1分）（四）阅读下文，完成12——15题（12分）12、（1）擅长 （2）牵 拉（4分，每空2分） 13、（人）用精美的食物喂（狗）吃，按照待人的礼数来招待它（指狗）（2分） 14、因为越人对狗“盛礼”狗却傲慢无礼，还将猎来的东西都吃掉，越人没有让狗做狗应干的事 15、B（3分）二、现代文（48分）（一）阅读下文，完成16——20题（20分）16、买 卖（2分，每空1分） 17、C（3分） 18、对于一些流失海外的文物，我们完全可以像伊拉克、埃及等国家那样，保持并使用追索的权利来促使它们的回归。
（意对即可）（3分） 19、第③段的意思是买回兽首既不是爱国主义、民族精神的彰显，也不是国力强大、中华崛起的明证；第④段的意思是如果买回兽首也不能修补那段屈辱的历史。
从论证的过程来看，后一段中“假设”一句是前一段内容让步后的推进，因而是层进式的论证结构，所以不能互换。
（1+1+4） 20、（6分）如：唐诗 唐诗有千年的历史、众多的数量、广泛的题材、丰富的样式，富有神奇的感染力。
它是中国诗歌发展鼎盛之代表，也是世界文学艺术宝库之明珠。
（得分要点： “文化瑰宝”例子正确，是文化方面的(2 分)；此外，“为世人所铭记与景仰”的理由可包含两方面，一是在中国或世界历史进程中的地位；二是对后世的积极影响，各2分) （二）阅读下文，完成21——26题（28分）21、（1）B F（2分，每空1分） （2）将我的眼角膜捐献给需要的人（2分） 22、D（3分） 23、插叙 补充交代齐瓦特身上的眼角膜的来历 为下文齐瓦特对做人意义的理解铺垫（1+2+2=5分） 24、A、黑压压的乌云和滂沱大雨的描写，既营造了霍金斯父母丧子之痛的悲哀氛围，又表现霍金斯父母不顾恶天气探望齐瓦特的仁爱之心 B、通过天气突变描写，交待警车发生车祸的原因，为下文齐瓦特的“弃恶从善”作铺垫 C、淅淅沥沥的雨水， 既寓意着霍金斯父母为齐瓦特的死而落泪，又寓意着霍金斯父母的宽厚之爱的精神对齐瓦特心灵的洗刷，使齐瓦特的双眼清澈了。
（6分，每空2分） 25、善良、博爱的品质 促使他弃恶从善的一面镜子、一个榜样（4分，每空2分） 26、如：它似一缕光辉，可以温暖冰冷的心房 它似一把沃土，可以催生善良的种子 它似一场接力，可以延续普通的生命……（1+2+1+2=6分，评分要点：写出两例即可，每个分句的前半句要用修辞，后半句要写出其“力量”的内涵）第二部分 写作（60分）27、参照2008年中考作文评分标准分项给分。
（说明：写字分为3分。
字形准确1分：有两个及两个以上错别字即扣1分；字迹端正2分：字迹模糊，造成阅读障碍的扣2分。
）
关于对洱海的描述的作文 500字
洱海览 我家住在美丽迷人的大理洱海边.洱海其实不是海,而是高原湖,古时候名叫叶榆,因形状像人的耳朵而得名.洱海湖水透明,清澈如镜,被人们称为“玉洱”.洱海是大理白族人民的母亲湖,更是享誉中外的“高原明珠”. 我爱洱海,她宽广辽阔.有时,她风平浪静,澄明净白,像一位温柔美丽的母亲；有时,她波光粼粼,云烟氤氲,又像神秘如梦的仙境. 春天,海岸边那一棵棵随风飘荡的新柳,花木丛中那些翩翩起舞的彩蝶为洱海增添了一道亮丽的景色.海水平静的时候,洱海映着天空的蓝、花儿的红、草儿的青、柳树的绿,仿佛一位盛装的新娘,是那样的美丽. 夏天,来到洱海边的树荫下,沐浴着清凉的海风,一边品尝着渔民刚油炸好的鱼虾海鲜,一边观赏海上的飞鸟、渔舟,会让人感到神清气爽,惬意之极.这里没有城市的喧嚣,没有盛夏的炎热,有的只是说不尽的美好. 秋天,洱海就成了白族渔民们收获鲜美海产品的宝库.在碧波荡漾的宽阔海面上,一条条小渔船上的渔民在忙碌地撒网捕鱼.在不经意间,有时还会听到一阵阵从渔船上飘来的悠扬的歌声.这时,洱海又是那么的灵动、秀美. 冬天,雄伟的苍山上一层层厚厚的白雪映照在洱海里,让洱海显得更加博大宽广.乘坐在洱海的游船上,总能看到那些近几年来从遥远的西伯利亚飞来越冬的红嘴鸥,它们轻快地翻飞着追逐游船寻要食物.这样的情景,又成了洱海上一幅永恒的美丽画卷. 我爱洱海,她不仅有美丽的风光,而且物产丰富,鱼虾肥美.她给周围的白族人家提供了赖以生存和发展的生命源. 啊!洱海,我的母亲湖.不论是春夏秋冬,你都是那么美丽、那么迷人；不论是古往今来,你都是那么安详、那么醉人.你是我们永远值得珍爱的美丽家园,你是我们永远值得歌颂的人间天堂. 洱海,我的精神家园!
蝴蝶的生活习性是什么
下面我来为你介绍蝴蝶的习性蝴蝶寿命的长短可因不同的种类而有所不同，虽然有的品种可活10来个月的，但最短的只能活3~5天，因而，总的来说，它的寿命是比较短暂的。
一般说来，它的寿命长短和气温的高低是有关系的，气温越高，它的新陈代谢就越快，衰亡也就越快，春季和深秋的气温稍微低，它的寿命反而会长些。
它的活动直接受外界温度的支配。
蝴蝶最活跃的时间是早晚日光斜射的一段时间，因而我们在早晨和傍晚最容易看到彩蝶纷飞的情景。
在雨后放晴的时候，它们常常会集群起飞，倾巢而出。
其他时间特别是晚上，它们是不会飞翔的。
人们常常看到蝴蝶在花丛中探花吸蜜，其实这只是一部分蝴蝶的食性，并非所有蝴蝶的喜好。
各种碟的喜好不同，有的不仅会吸花蜜，而且喜吸食其他烂果或动物尸体渗出的汁液，甚至吃人畜鸟兽的粪便。
蝶类大多是单独栖息的，但也有些种类喜欢聚在一起栖息，有些品种的蝶类还会成千上万地群集在一起飞舞，象我国台湾的“蝴蝶谷”和云南大理的“蝴蝶泉”就是例证。
此虫的活动，主要是靠翅膀的飞翔，它出去觅食，寻找配偶和寻找产卵地，都要靠飞翔，特别是雄蝶，一长成翅膀就到处飞翔，寻找雌蝶进行交尾。
当雄蝶发现雌蝶时，翅上的季鳞就会散发出特有的气味，引起雌蝶的兴奋。
当未经交配的雌蝶见到雄蝶飞来或闻到雄蝶的气味时，就会腾空而起，而雄蝶则会紧紧追逐。
我们常常看见两只蝴蝶追逐飞行，那就是雄蝶在追逐雌蝶，它们一前一后，上上下下，在空中翩翩翻飞，经过一阵追逐翻飞后，最后进行交尾，这种飞翔，就称为“婚飞”。
蝴蝶的交尾方式，是尾部相接而头部则分向两端。
如遇惊扰，则雌蝶主动飞起，而雄蝶则安静的倒悬在下方，任其拖带着飞逃。
各种蝴蝶产卵各有一定的场合，绝不乱产。
最常见的是将卵产在树叶的反面，有些种类的蝴蝶所产的卵有特殊的排列方式和有特定的部位，如产在树枝的嫩芽上、花蕾的基部，细枝条上，还有的产在寄主植物附近的其他物体上。
其卵的排列有的绕成一环，有的则多粒垒积成串，还有的集结成块状。
不一而足。
已经交尾过的蝴蝶或不需要交尾的雌蝶，当雄蝶飞临时，它就象平展4翅，将腹部高高翘起，这就是不接受交尾的表示。
若不接受交尾的雌爹在空中遇到多只雄蝶紧逼追逐求爱时，雌蝶就会使出绝招，突然夹翅急速下降，使雄蝶突然失去追踪目标而得到解脱。
蝴蝶的飞行不仅有规律，而且有专门飞行的路线，大多是沿着树林中的开阔地带，山间小路，小溪或河流飞行，飞行的高度和速度也不常改变，一般都是按一定的高度和速度进行的。
蝴蝶还有一种集群飞行迁移的习性，因而常常可以看见报纸等媒体上关于发现数千数万蝴蝶铺天盖地般飞临的报道，懂得了这是它们的习性之后，也就不觉得奇怪了。
梦幻西游世界问题答题器
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