2010—2011年五年级上册期末考试卷子
一、在正确的读音下划“—”。
（3分）薄雾（báo bó） 仿佛（fú fó） 淙淙（cónɡ zōnɡ） 银弦（xián xuán） 卧佛（fú fó） 石缝（fénɡ fènɡ） 二、看拼音写词语。
（5分） biàn shí diē luò fènɡ xì táo zuì fǔ bài辨识 跌落 缝隙 笤帚 腐败三、把句子写具体。
（6分） 1、香港的楼真高呀。
美丽的香港的楼高的都到云上面了。
2、今天真冷啊。
今天的天气可真冷啊。
阅读收获夹。
（22分） 写出4个形容黄果树瀑布声音的成语。
（4分）高大雄伟 气势磅礴 雄伟壮观 气势雄伟古人赞美瀑布的诗歌很多，请写一句你知道的诗句。
（2分）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
用3个成语来形容鼎湖山的泉水。
（3分）高大雄伟 气势磅礴 雄伟壮观 4、《鼎湖山听泉》中有许多描写泉声的句子，我最喜欢的是课外，我还读过描写山水的文章，其中印象最深的是《望庐山瀑布 》（3分） 请你为学校的花草树木设计一条公益用语。
（4分） 5 小草也会疼
阅 读。
（32分） 课内阅读（14分） 莫高窟不仅有（ ）的彩塑，还有四万五千多平方米（ ）的壁画。
壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。
其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。
壁画上的飞天，有的臂挎花篮，（ ）；有的（ ），轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的（ ），漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
在括号里填入恰当的词语。
（5分） 第一句话讲了两方面的内容：① ② 。
这段话主要讲的是第 方面的内容。
（3分）莫高窟景象 课外阅读（18分） 学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学，号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”，每人捐献五元钱。
听大队辅导员讲，目前我国有些地区很贫困，一些孩子不能上学校接受教育，我的心里好（“像” 象）被揪得紧紧的，我（“决定” 决心）在这次活动中（“献” 现）出自己的一片爱心。
中午，我回到家里，我把小猪储蓄罐肚里的零用钱掏出来，我数一数，我发现才三元钱。
我难道就捐三元钱吗
这时我急得连眼泪都快流出来了。
妈妈走进屋里看到我这样，忙问：“娟娟，怎么啦
”我把情况（“向” 像）妈妈诉说了一遍。
妈妈听完后说：“为‘希望工程’添砖瓦是一件很有（意思 “意义”）的事，妈妈支持你。
”她边说边（“在” 再）口袋里掏出了十元钱给我。
我调皮地说：“ 。
”妈妈笑了，我也笑了。
下午，我把妈妈的十元、我的三元，一共十三元交给了老师。
看着我捐的钱，我怎能不激动呢
用“ ”画出文中括号里正确的字词。
（3分） 给短文加一个合适的题目。
（2分） 《希望工程》把下面的句子换一个说法，不改变原来的意思。
（6分） 我难道就捐三元钱吗
我不能就捐三元钱看着我捐的钱，我怎能不激动呢
看着我捐的钱，我不能不激动。
读了这篇短文，你有什么感受呢
请写下来。
作者有一颗善良的心。
描写敦煌莫高窟的句子有哪些
国标本小学语文五年级（上）第五单元目标检测题检测时间：90分钟 满分：100 分 卷面分：2分学校 班级 姓名 成绩 一、在正确的读音下划“—”。
（3分）薄雾（báo bó） 仿佛（fú fó） 淙淙（cónɡ zōnɡ）银弦（xián xuán） 卧佛（fú fó） 石缝（fénɡ fènɡ）二、看拼音写词语。
（5分）biàn shí diē luò fènɡ xì táo zuì fǔ bài 三、把句子写具体。
（6分） 1、香港的楼真高呀， 。
2、今天真冷啊， 。
四、阅读收获夹。
（22分）1、写出4个形容黄果树瀑布声音的成语。
（4分）2、 古人赞美瀑布的诗歌很多，请写一句你知道的诗句。
（2分）3、用3个成语来形容鼎湖山的泉水。
（3分）4、《鼎湖山听泉》中有许多描写泉声的句子，我最喜欢的是 课外，我还读过描写山水的文章，其中印象最深的是《 》（3分）5、藏经洞里面还藏有我国古代的各种 、 、 、 、铜像等六万多件珍贵文物。
（4分）6、请你为学校的花草树木设计一条公益用语。
（4分）7、婴儿， ；母亲， 。
（2分）五、阅 读。
（32分）（一）课内阅读（14分）莫高窟不仅有（ ）的彩塑，还有四万五千多平方米（ ）的壁画。
壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。
其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。
壁画上的飞天，有的臂挎花篮，（ ）；有的（ ），轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的（ ），漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
1、 在括号里填入恰当的词语。
（5分）2、第一句话讲了两方面的内容：① ② 。
这段话主要讲的是第 方面的内容。
（3分）3、你能模仿课文的写法,将家乡的一处自然景物（或名胜古迹）写具体。
（6分）（二）课外阅读（18分）学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学，号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”，每人捐献五元钱。
听大队辅导员讲，目前我国有些地区很贫困，一些孩子不能上学校接受教育，我的心里好（像 象）被揪得紧紧的，我（决定 决心）在这次活动中（献 现）出自己的一片爱心。
中午，我回到家里，我把小猪（储蓄罐）肚里的零用钱掏出来，我数一数，我发现才三元钱。
我难道就捐三元钱吗
这时我急得连眼泪都快流出来了。
妈妈走进屋里看到我这样，忙问：“娟娟，怎么啦
”我把情况（向 像）妈妈诉说了一遍。
妈妈听完后说：“为‘希望工程’添砖瓦是一件很有（意思 意义）的事，妈妈支持你。
”她边说边（在 再）口袋里掏出了十元钱给我。
我调皮地说：“ 。
”妈妈笑了，我也笑了。
下午，我把妈妈的十元、我的三元，一共十三元交给了老师。
看着我捐的钱，我怎能不激动呢
1、用“ ”画出文中括号里正确的字词。
（3分）2、给短文加一个合适的题目。
（2分）3、把下面的句子换一个说法，不改变原来的意思。
（6分）(1)我难道就捐三元钱吗
(2)看着我捐的钱，我怎能不激动呢
6、第四自然段中划线处作者会说什么呢
请你合理想象，填写在横线上。
（2分）7、读了这篇短文，你有什么感受呢
请写下来。
（5分）六、作 文。
（30分）同学们，我们的生活多么的丰富多彩。
经常发生使你难忘的事：有的使你高兴、快乐，有的使你后悔、懊恼，有的使你伤心、难过……请选择其中的一件写下来。
要表达出你的真情实感，并适当写一写你的心理活动。
题目自己定。
我再给你网站，下次你自己查询
小学五年级第五单元试卷
一、 计算。
1、 直接写得数。
（10）12×0.5= 17-5.7= 7-6.28= 0.25+4.2+1.75=0.48÷6= 0.15×8= 19×0.8= 0.4×0.2×0.5=7×0.08= 80÷1.6= 5÷0.25= 0.3÷0.15÷2=12.5÷5= 0.5×1.1= 0.4×101= 2.5×6-3.5=4.7+3.8= 6.8÷1.7= 0.9÷0.45= 0.8×16-16×0.3=2、计算下面各题，能用简便算法的要用简便算法。
（16分）①20.3+10.2÷（8.3-6.6） ②1.54÷[8×（5.23-3.48）]③12.5×（0.8+8）+95 ④7.2÷（6.7+1.8）×63、解方程。
（8分）①2x+3.5×3=18 ②15x-8.5x=48.754、列式计算。
（12分）①7.5减去3.4与2.3的和，所得的差乘0.6，积是多少
②3.6减去1.68，所得的差除以24，商是多少
③一个数的5倍加上7.6与8.5的积，和是84。
这个数是多少
二、 填空（14分）1、（ ）×5.6=78.4。
2、70.4÷（ ）=16。
3、把下面的题变成除数是整数的除法。
8.4÷0.56=（ ）÷（ ） 0.378÷0.15=（ ）÷（ ）4、4.3公顷=（ ）平方米。
5、0.072×0.15的得数保留两位小数是（ ）。
6、根据运算定律在 （ ） 里填上合适的字母或数。
4x+7x=( + ) ×（ ）7、比a的6倍多5的数可以用含有字母的式子表示为（ ）。
8、一个商店运进450千克的苹果，总价x元，单价（ ）元。
9、在 （ ） 里填上“>”“<”或“=”.①当x=40时，2x-14（ ）76, 2x+16（ ）76.②当x=5时，5x+2x（ ）35, 5+2x（ ）3510、一个直角梯形的一个底是5厘米，如果把另一个底减少2厘米，这个梯形就变成了一个正方形。
这个梯形的面积是（ ）平方厘米。
三、判断。
正确的在括号里划“∨”，错误的划“×”。
（10分）1、41.2×2.7=1112.4。
（ ）2、36.63÷37的商小于1。
（ ）3、2x+42<60是方程。
（ ）4、x=24是方程x-0.36x=16的解。
（ ）5、两个数相除的商是2.8，如果被除数扩大10倍，要使商不变，除数必须缩小10倍。
（ ）6、75.2÷0.47=160。
（ ）7、4.78×1.8的积保留两位小数是8.60。
（ ）8、等腰三角形的周长是86厘米，一个腰长是24厘米，底是38厘米。
（ ）9、一个长方形的长和宽分别与一个平行四边形的底和高相等，它们的面积一定相等。
（ ）10、一个整数除以小数，商一定比这个整数大。
（ ）四、应用题。
（30分）1、富豪制衣厂计划作1352套衣服，前8天平均每天做85套。
余下的要在7天没完成，平均每天要做多少套
2、 一个装订小组要装订5280本书，4小时装订了320本。
照这样计算，剩下的书还需要多少小时能装订完
3、 一块三角形地，底是360米，高是280米。
这块地的面积是多少公顷
4、 一个修路队修一条路。
计划每天修35米，18天修完。
实际每天修42米，可以提前几天修完
5、 两人同时从相距7200米的两地相向而行。
一人骑自行车每分行180米，另一人骑摩托每分行620米，经过几分钟两人相遇
6、 学校举行跳绳比赛，三年级有34人参加，四年级参加的人数是三年级的1.5倍，五年级参加的人数比三、四年级参加的总人数少36人。
五年级有多少人参加
