描写老师工作认真的句子有哪些
只见崔老师眼睛盯着作业本，左手按着本子边，右手不停地画着对号。
忽然她皱起了眉头，可能是看到了做题吧；一会儿在本子上写着什么，大概是写修改意见吧；然后合上本子，放到一边。
明天，这个本子的主人一定会被老师叫到办公室开“小灶”的。
接着她又拿起一业，打开看了一会儿，眉头舒展开了，露出满意的笑容。
这本作业一定写得很好。
会是我的吗
可不一定，我们班作业写的可多了。
最后她又在本子上画着什么，我知道一定是一红花，每次我们的作业做得好，她都会给我们一朵小红花
然后她满意地合上本子放在一边，又拿起下一本…… 我呆呆地看着：我仿佛看到了课堂上老师娓娓讲解的样子，仿佛看到了我生病时老师陪我看病的情景，仿佛看到了老师和我谈心时温和的眼神……过了好长时间，那些作业才批改完。
老师合上最本作业，轻轻地舒了一口气，抬手擦着额头上的汗珠儿。
我悄悄地退了出去，心想：明天再问问题吧，老累了
那天想问什么题我已经不记得了，但是，老师批改作业的情景，却永远定格在我心中。
描写“老师晚上辛勤工作”的句子有哪些
灯下，老师带上眼镜，为学生批改作业。
打开作业本，看着做对了的题目，老师点点头，脸上流露出一丝微微的笑容，轻轻地打上钩。
看到做错了的题目，老师摇摇头，脸上流露一丝遗憾的面容。
也轻轻地打个叉。
看到有的在本子上打草稿，老师拿出橡皮，慢慢擦了。
改了这本换那本，见到一本作业本封面折了，老师慢慢把折着的角落扒平。
灯光还亮着，老师还在批改作业。
。
。
。
。
。
。
2011小学五年级上册段考是.........
2、 用“\\\\”划去括号中不正确的读音。
（2分） 磨盘(mó ) 勉强(qiǎng ) 晋升( jìn) 晕倒( yun)3 、在括号里填上合适的词语。
（3分）（慈祥）的面庞 （ 庞大）的身躯 （ 过分）的要求 （严肃）的态度 （ 温柔）的声音 （ 美好）的心愿 4 、按要求写词语。
（3分） 全神（贯）（注） （横）七（竖 ）八 （粉）身（碎）骨（肃）（然）起敬 （惊 ）天（动）地 （一）针（见）血5、写出下列词的反义词：（2分）熟练（生疏） 拒绝（接受） 崭新（陈旧 ） 镇定（慌张）6、 按要求写句子。
（1）把下列名言补充完整：（4分） ①宁为玉碎，不为瓦全。
②利于国者爱之，_______________________。
③_____________________，视死忽如归。
④_______________，当以死守，_____________________。
（2）请再写两句与上面不同的爱国名言。
（4 分）⑤___________________________________________________⑥___________________________________________________7、选择联关联词填空：（4分） 不但……而且…… 因为……所以…… 即使……也……宁可……也不…… 与其……不如…… 既然……就……①、我（ 宁可）考试0分，（也不）向别人抄袭。
②、船夫驾驶小艇时，（不但）能操纵自如，（而且）速度很快。
③、（即使）工作同志难做，他（ 也）不会退缩。
④、你（ 既然 ）懂得了这个道理，（ 就）要自觉遵守。
8、修改病句：(4 分)①大家都讲卫生，我们的健康就有维持了。
_____________________________________________________________________万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的景点。
______________________________________________________________________9、按要求改写句子：（2分）①我不小心折断了蝴蝶的一只翅膀。
（改被字句）蝴蝶的一只翅膀被我不小心折断了。
②天空飘着风筝。
（扩句）蓝蓝的天空飘着华丽的风筝。
10、给下面一段话加上标点符号：（4 分） 老班长看到这种情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩，他说：“ 怎么了，吃不下，要是不吃 ，咱们就走不出这草地 。
同志们，为了革命 ，你们必须吃下去。
小梁 ， 你不要太脆弱 ，最后这句话是严厉的 ，意思只有我知道
”二、阅读感悟与理解（30分）(一)阅读课文片断，回答问题：（14分）为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山。
他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
班长马宝玉沉着指挥战斗，让敌人走近了，才下令狠狠地打。
副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像强小的枪口喷不完他的满腔怒火。
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。
胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
敌人始终不能前进一步。
在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
、写出下列词语的近义词：（4分） 险要（险峻） 沉着（冷静） 崎岖（陡峭） 全神贯注（专心致志）2、在文中摘抄表现下列人物痛击敌人的语句：(4 分)班长: 沉着指挥战斗，让敌人走近了，才下令狠狠地打。
副班长打一枪就大吼一声，好像强小的枪口喷不完他的满腔怒火。
宋学义: 扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。
胡德林、胡德才: 把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
敌人始终不能前进一步。
3、从上面摘抄的语句可以看出作者是抓住人物的动作、神态来描写的，读了这些句子可以看出，五壮士当时的内心是：消灭敌人4、请用一句话概括这段的段意：五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山。
（2 分）（二）阅读短文，回答问题。
（16分） 芭 蕉 春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。
老师领着学生采下了丰硕的果实 ，留下了已经枯萎的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。
小芭蕉越长越茂盛 ，而老芭却越来越憔悴，终于完全枯萎了学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。
”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼的说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。
”“那老芭蕉心里一定不好受。
”老师深情地望着学生肯定地说：“ ”一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。
她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。
”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。
”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
（1）、在第2段结尾，老师说了一句什么话
（2分） “那老芭蕉心里一定不好受。
”（2）、按要求写词语。
（2分）写近义词 ： 厉害——能干 哺育——养育 写反义词 ： 枯萎——生长 和蔼——严厉（3）、请根据短文内容提一个问题，并试着自己回答。
（4分） 问： 为什么说老师象老芭蕉
答：因为老师象老芭蕉一样哺育我们。
（4）、文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么
（2分） 答：老芭蕉比喻老师，小芭蕉比喻学生。
（5）、文中歌颂了人民教师的什么精神
（2分） 答：用自己的心血补语下一代。
（6）、写一段赞美你身边的老师的话。
（4分）老师，你就象我们的亲生妈妈啊
三、习作（35分）题目：________，这是我的乐趣 （把题目补充完整，并抄在作文纸第一行正中）要求：1、你可能有多种乐趣，如看书、下棋、画画等等，请你选择其中一种乐趣写下来； 2、可以通过一件印象深刻的事情来写，也可以分几个方面来写； 3、内容具体，语句通顺，有真情实感，400字以上。
小学5年级期中考试试题
数学 一、直接写得数（10分，每题0.5分） 32.8＋19＝ 1.82－0.63＝ 1.2×0.5＝ 2.63＋0.37＝ 3.06×0.2＝ 0.67＋1.24＝ 9.6÷1.6＝ 2.5×0.4＝ 8.2÷0.01＝ 5.2÷1.3＝ 1.5×8＝ 0.8×11＝ 0.42×0.5＝ 1.6×0.4＝ 0.84÷6＝ 0.9÷0.45＝ 0.51÷17＝ 3.8＋1.2＝ 3.8－1.9＝ 1.25×8＝ 二、填空（15分，每空1分） 1．求5个0.15的和，列成算式是（ ）. 2．0.5×12表示（ ），12×0.5表示（ ）. 3．0.25除以（ ）得25. 4．0.01356356……是（ ）小数，它的循环节是（ ），可以简写成（ ），保留三位小数是（ ）. 5．两个数相除的商是 4.5，如果被除数扩大4 倍，除数不变，商是（ ）. 6．一个算式里，如果含有两级运算，（），（）.7.填上适当的运算符号，使等式成立 （1）6.2（ ）1＝6（ ）0.2 （2）1.7（ ）0.2＝0.05（ ）30 三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（5分，每题1分） 2．50分等于0.5小时.（） 3．一个数乘以1.05，积比原来的数大（ ） 4．125－125×（2.5－2.04）＝0×0.46.（） 5．整数乘法的交换律、结合律、分配律对于小数乘法同样适用.（） 四、在○里填“＞”“＜”或“＝”（6分） 1．6.74×1.001○6.74 2．4.568÷0.04○4.567 3．9.68×0.99○9.68 4．4.82÷0.08○4.82 6．5.7÷1.11○5.7 五、计算题 1．计算下面各题，能简算的要简算（8分） （1）（6.8－5.4）×2.75－0.9 （2）8÷[（40.75－9.5）×0.4]－0.64 （3）1.24×8.3＋8.3×1.76 （4）4.11－0.72×（3.38－2.13） 2．求未知数x（4分） （1）x×2.34＝4.914 （2）x÷0.05＝3.528 六、列式计算（12分） 1．1.98与5.4的积，再除以0.081，商是多少
2．5.6与0.7的和，乘以它们的差，积是多少
3．3.8与4.5的积，减去7.5除以5的商，得多少
4．20减去11.2与2.6的和，所得的差去除49.6，商是多少
七、应用题（24分） 1．某工地需要沙50吨.用一辆载重0.5吨的汽车运了5次，余下的改用一辆载重2.5吨的汽车来运，还要运多少次
2．一艘客轮从甲港开往乙港，计划每小时行25千米，12小时可以到达.由于航行时顺风，实际每小时多行5千米，这样需用几小时到达
3．甲乙两地相距5千米.两列火车同时从两地开出背向而行，客车每小时行50千米，货车每小时行48千米，经过2.5小时，两车相距多少千米
4．甲乙两辆汽车同时从东西两地相对开出，甲车每小时行55.6千米，乙车每小时行54.8千米，两车在离中点处5.2千米处相遇.求相遇时甲车行了多少千米
语文 一、看拼音，写词语。
（5分） xuán yá zāo tà dān wù bài jì ké sòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、请用“—”画出句子中带点字的正确读音。
（2分） 1、摔跤不是占着个（gè gě）子大，要像高粱那样，觉得自个（gě gè）儿不是两只脚，而是有几十只。
2、如果能把这一幅美好的画卷（juǎn juàn）卷（juàn juǎn）起来该多好啊
可是，我生怕弄坏了。
三、比一比，再组成词语。
（5分） 冠（ ）悼（ ）悟（ ）愉（ ）挂（ ） 寇（ ）掉（ ）梧（ ）偷（ ）褂( ) 四、请把下面的成语补充完整（6分） 推心（ ）腹（ ）肉情深 寸草春（ ）（ ）老怜贫 雪中送（ ） 饱经风（ ）心（ ）诚服 心同此（ ） 你一定积累了不少词语，请按照例子分别写两个词： 1、浩浩荡荡（AABB） 2、 研究研究（ABAB） 3、 五、给带点的词选择正确的解释，把序号写进括号里。
（2分） 饱：A 满足了食量 B 饱满，不干瘪 C 充分 D 满足 （1）当游人饱览壮丽山色时，挑山工已经悄悄地走到你的前头去了。
（） （2）他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
（） 色：A 颜色 B 脸上表现的神情 C 情景，景象 D 指妇女美貌 （1）拉黄包车工人的脸色十分难看。
（） （2）在我们流连山色的时候，挑山工又悄悄地超过了我们。
（） 六、依要求写句子。
（4分） 1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀
换说法，意思不变： 2、老奶奶等待着灵车。
把句子写具体： 3、它屏息凝视，一定要把老鼠等出来。
用上“非……不可……”： 4、泉水里的小气泡如同一串串珍珠直往上冒。
仿表达方式写话： 七、根据要求补充句子，再在横线上写一句你记忆深刻的此类句子。
（4分） 1、补充格言： ，怎得梅花扑鼻香。
2、补充对联： ，无水不文章。
3、补充诗句：萧萧梧叶送寒声， 。
八、写几个本学期你背过的课外古诗的诗名：（2分） （）（） （）（） 第二部分 阅读积累与运用（30分） 一、阅读《军神》选段，回答问题。
（15分） 沃克正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。
沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥
” 病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。
而我，今后需要一个非常清醒的大脑
” 沃克再一次楞住了，竟有点口吃地说：“你 你能忍受吗 你的右眼需要摘除坏死的眼珠 把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉 ” “试试看吧。
” 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
最后他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼叫。
” 病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。
他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。
”病人脸色苍白。
他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数（shǔ shù）。
” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀
” “七十二刀。
” 沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板
你堪称军神
” “你过奖了。
” 沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。
他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关 上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么
” “刘伯承。
” 沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将（jiàng jiāng）领，久仰久仰，认识你很荣幸。
”刘伯承友好地伸过手去。
1、在文中“ ”处补上恰当的标点符号。
（2分） 2、给文中带点的字选择正确的读音打“√”。
（2分） 3、“麻醉剂”的“醉”用部首查字法应查 ，用音序查字法应查 。
（1分） 4、沃克医生的情感变化是由（ ）——（）——（）——（）——（）——（），最后沃克医生对刘伯承将军肃然起敬是因为 （5分） 5、文中哪些语句最能突出刘伯承将军军神形象
请抄在下面的横线上。
（2分） 6、读了这个片段你有什么感想
用自己的话夸夸被称作军神的刘伯承将军。
（3分） 二、阅读下面的短文，回答问题。
（15分） 芭蕉 春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。
老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。
小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了，学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。
”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。
”“那老芭蕉心里一定不好受。
”老师深情地望着学生肯定地说：“” 一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。
她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。
”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。
”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
1、联系上下文想象一下，在第2段结尾老师说了一句什么话
（2分） 2、按要求写词语。
（4分） 写近义词 ：厉害—— 哺育—— 写反义词 ：枯萎—— 和蔼—— 3、如果你就是一株越长越茂盛的小芭蕉，你会对越来越憔悴的老芭蕉说什么
（2分） 4、本文看似在写芭蕉，其实是在赞美什么人的哪种精神呢
（2分） 5、摘抄具体语句谈谈本文在表达方式上对比描写的特点。
（2分） 6、假如将来你也成为了一名教师，你希望做一名怎样的教师
（3分） 第三部分 作文（40分） 一、应用文（5分） 在雅典奥运会上，为了让鲜艳的五星红旗飘扬在雅典上空，为了让雄壮的国歌《义勇军进行曲》响彻整个运动场，许许多多的中国运动健儿付出了辛勤的汗水。
请你写一篇表扬他们的表扬稿。
二、根据要求写一篇记叙文。
（35分） 提示：同学们，我们的祖国正发生着翻天覆地的变化，你的家乡也一定如此，请你以《家乡的变化》为题，写一篇记叙文。
要求感情真实，内容具体，语句通顺，有一定的条理，不写错别字，正确使用标点符号，不少于350字。
五年级上册期末试卷,要台州的
新课标人教版五年级语文上册期末试卷2008-12-26 09:06基础知识部分（30分）一、看拼音写词语。
（8分）wěi yuán dàn shēnɡ jǐn shèn huī jìn( ) ( ) ( ) ( )ɡuò lǜ tāi shēnɡ fēn fù shǐ liu( ) ( ) ( ) ( )二、比一比再组词（6分）眺（ ）恨（ ）销（ ）挑（ ）很（ ）消（ ）钩（ ）透（ ）浅（ ）沟（ ）诱（ ）践（ ）三、把句子补充完整。
（3分）1、爱亲者，不敢恶于人； 。
2、更喜岷山千里雪， 。
3、 ，犹有花枝俏。
四、在说法正确的句子后面画“√”。
（4分）1、《长征》是主席在长征胜利结束时写的一首诗，赞扬了红军战士英勇顽强、大无畏的英雄气概。
（ ）2、《泊船瓜洲》的作者是唐代诗人王安石。
（ ），3、鲸是哺乳动物，不是鱼。
（ ）4、传说盘古创造了文字。
（ ）五、默写本学期学过的你最喜欢的一首诗。
（4分）， 。
， 。
六、根据要求完成句子。
（5分）1、缩写句子。
活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
。
2、扩写句子。
圆明园的毁灭是文化史上的损失。
。
阅读理解部分（30分）七、 母亲两年前夏季的一天，我和十几个同学聚在朋友的小房里看电视、听歌曲、打扑克，边玩边聊，十分高兴。
正说的热闹，传来了一声声微弱的音阶错位似的声音：“卖……韭……菜……”不是那种简短有力的吆喝，而更象一种不抱任何奢望的乞讨，在众多有韵有板的专职小贩中显得那么生涩，那么不和谐。
正在甩扑克的小东不耐烦了：“这卖韭菜的，没吃饭，绵羊似的。
”众人一片哄笑。
哄笑中我看见了从窗前像那颤颤的声音一样缓缓行过的一位四十多岁的妇女，我清晰地看见了她花白的头发，流着汗水的脸，那干裂的嘴唇。
我的心一阵撕扯， 我怎么能够相信，那是我的母亲。
母亲没有看见我，我走到窗前，望着母亲佝偻远去的背影，泪水止不住的往下流。
母亲不会骑车，就推着自行车在后架上带着一筐韭菜，在那样毒烈的阳光下，用她微弱的声音换取我的学费、生活费。
而在那片哄笑中，在同学的不解中，我没有勇气承认那卑微的劳动者、那憔悴的老妇人是我的母亲。
从此，我沉默了，奋发了，然而我始终不能忘记那个下午，我对不起母亲，对不起母亲在那个午后的阳光下流下的汗水。
1、请你用“ ”画出描写母亲外貌的句子。
（2分）2、母亲在毒烈的阳光下卖韭菜，是因为（4分）3、 从此，“我”沉默了，奋发了，原因是什么
（4分）八、 芭蕉春天，两鬓班白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。
老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。
小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了，学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病的很厉害。
”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉。
”“那老芭蕉心里一定不好受，”老师深情地望着学生肯定地说“ 。
”一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。
她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师像芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。
”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。
”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
1联系上下文想象一下，第2段结尾老师说了一句什么话
（3分）2按要求写词语。
（8分）写近义词：厉害---------（ ） 哺育----------（ ）写反义词：枯萎---------（ ） 和蔼----------（ ）3如果你是一株茂盛的小芭蕉，你会对憔悴的老芭蕉说什么
（3分）4本文通过芭蕉在赞美什么人的哪种精神
（3分）5假如你将来也成为一名老师，，你希望做一名怎样的老师
（3分）九、习作（40分）在你的身边每天都会发生很多事情，这些事情有的让你高兴，有的让你难过，有的让你受到鼓舞，有的让你吸取教训……请你选择一件使你难忘的事情，写一篇文章。
要写清楚事情怎么难忘，语句要通顺连贯。
（题目自拟）回答者： myboy12 - 见习魔法师 二级 1-11 19:34苏教版（国标本）语文第九册综合练习题（1）班级___________ 姓名___________ 成绩___________一、看拼音，写词语。
（10分）kuǎn dài jìng zhòng ài dài duàn yá jué bì（ ） （ ） （ ） （ ）dān wù hǎi jiāng fèng xì cuò shǒu bù jí（ ） （ ） （ ） （ ）二、按要求完成练习，一定要细心审题。
(10分)1、“仰”用音序查字法应查大写字母（ ），音节是（ ），字典中的解释有：（1）脸向上；（2）敬慕；（3）依靠、依赖。
“信仰”中的“仰”应选（ ），“仰仗”中的“仰”应选（ ）。
2、把下列词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。
（6分）（ ）声（ ）色 名（ ）其实 奔（ ）不（ ） 不（ ）为奇（ ）喜若（ ） 奋笔（ ）书 （ ）火纯（ ） 半途而（ ）____________________________________3、请写出“滴水穿石”的近义词：（2分）_____________ ______________ ________________ ________________三、读句子，解释带点词语的意思。
（5分）1、这是一座建于明代，规模宏大的岭南著名古刹。
（ ）2、只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师。
（ ）3、谈迁自幼刻苦好学，博览群书。
（ ）4、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
（ ）（ ）四、按要求完成练习，审题要认真。
（7分）1、烟台的海真美呀，__________________________________。
（把句子补充完整）2、高尔基认为“给”的时候是付出，是帮助，快乐着别人，也快乐着自己。
高尔基认为“给”比“拿”幸福。
（用关联词把两句话合并成一句话。
）__________________________________________3、南京是江苏省的省会之一。
（修改病句）4、小溪快速地流淌着。
(改成比喻句)________________________________________________4、写一句你积累的谚语：______________________________________________________5、写一句你收集的歇后语：_____________________________________________________6、在中国的姓氏中，有许多复姓。
请在下面的横线上写几个，越多越好。
（0.5×4=2分）___________________________________________________五、结合课文内容填空。
（17分）1、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自________________，作者是_____________。
这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、__________、__________、________……它是中国四大古典小说之一，其它三部是_____________、_____________、___________。
（4分）2、在本册课文中，我们认识了许多人物，其中你最敬佩谁
为什么
（3分）_______________________________________________3、我国地大物博，幅员辽阔，有着悠久的历史、文化。
学了本册课文后，你最想去哪里游玩
给我们简要介绍一下那儿景点的特色。
（2分）______________________________________________________4、本学期我们学习了好几首诗词，你最喜欢哪一首
请把它写下来。
（2分）_____________________________________________________________5、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有__________、____________、______________，寓言故事有_______________、________________……其中给你启发最大的是_________，从中你明白了____________________________________。
除此以外，你还读过哪些成语或寓言故事，如____________、_____________、______________、___________……（6分）六、考考你，一定要多想想。
（10分）春联是人们对春天最美好的祝福。
你一定看过许多的春联，现在就要考考你。
1、春联分为上联和下联，请你用线把相对应的上联与下联连起来。
此即牧童遥指处 学海无涯苦作舟但愿世间人俱健 理人间万缕青丝一人巧作千人食 何必再问杏花村书山有路勤为径 五味调和百味香操世上头等大事 不惜架上药生尘2、请为书房选一副对联：______________________________，__________________________。
请为理发店选一副对联：______________________________，__________________________。
请为酒店选一副对联： _______________________________，__________________________。
剩下的两副对联，你觉得一副应送给__________________，另一副应贴在________________。
七、阅读短文，完成练习。
（16分）市长的柱子乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100年的古老建筑。
1918年，十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面的修缮，负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙。
这是怎么回事呢
是支柱下沉了还是屋顶变形了
市长波尔金接到报告，立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来，问他发生了什么事。
奥罗斯基说：“市长先生，什么事情也没发生，当年建成的时候就是这个样子。
”市长奇怪了：“建成的时候就是这个样子
支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗
”“是的，市长先生，毫无用处。
”市长越发地奇怪了：“既然毫无用处，你为什么还要这样设计
难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗
你不嫌它碍事吗
”奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也很碍事，就是画蛇添足。
我的设计里本来没有这根柱子，是后来按照柯蒙市长的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。
如果我不按照他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大厦。
”原来是这么回事
波尔金一下子就明白了奥罗斯基的用意，他在屋顶和支柱之间留了1厘米间隙，是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。
奥罗斯基对这位新市长说：“现在柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。
”波尔金沉思良久，却说：“不，留着它，还有用处，让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。
”后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙市长的柱子。
1、 写出下列词语的近义词。
（4分）修缮（ ） 良久（ ） 越发（ ） 画蛇添足（ ）3、“支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗
”请把这句话改为陈述句。
（1分）____________________________________________________________4、从“柯蒙市长的柱子”可以看出柯蒙市长是个怎样的人
（2分）_______________________________________________5、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人
要用关于他行为的例子来说明。
（3分）______________________________________________________________________________________________________________6、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，而把它保留下来
（3分）________________________________________________________________________________________________________7、作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目，而用“市长的柱子”
你体会到了什么
(3分)______________________________________________________________八、作文。
（25分）要求：冬天的雪，晶莹纯洁，给人无限的遐想。
你就是一片飞舞的雪花，在天空中或在大地上，你会有什么样的经历
请你展开丰富的想象，写一篇童话。
注意写清故事的经过。
题目自拟。
五年级数学期末试卷班级 姓名 等第一、 填空题。
（每空1分，计22分）1、根据8.76×4.5=39.42写出下列几道题的结果。
876×45= 0.876×0.45= 3.942÷4.5= 394.2÷87.6=2、“小华2.5小时走了5千米”，用“2.5÷5”是求（ ），用“5÷2.5”是求（ ）。
3、请你认真分析下面两个数量，想一想它们与哪些量有关，然后填空：全班平均年龄=（ ）÷（ ）平均行1千米用汽油的千克数=（ ）÷（ ）4、在0.7777， 7.4747……，3.141592……，0.54054054，0.32727……这6个小数中，（ ）是有限小数，（ ）是无限小数，（ ）是循环小数。
5、1200米=（ ）千米，10.05千克=（ ）千克（ ）克，4.5米=（ ）厘米。
6、象棋兴趣小组男生人数是女生人数的1.5倍，如果女生人数用“X”表示，则男生人数表示为（ ），全部人数表示为（ ）。
7、如果条形统计图的纵轴是用0.5厘米表示40人，那么4厘米应表示（ ）人，在这个统计图上有一个直条上标有160人，那这个直条的高度应是（ ）厘米。
8、在 里填上“>”“<”或“=”。
4.75÷0.9 4.75 0.98×1.01 1.017.48×0.5 7.48÷0.5 2.86×0.01 2.86÷0.01二、判断题（说法正确的打“ ”，错误的打“X”）（5分）1、3.25小时所表示的时间和3小时25分一样长。
（ ）2、计算小数加减法要把数位对齐。
（ ）3、一个数除以0.25相当于用这个数乘4。
（ ）4、步测两地之间的距离要知道自己的步长。
（ ）5、四舍五入后的3.7的最大两位小数是3.74。
（ ）三、选择题。
（把正确答案的符号填入括号内）（5分）1、一种花布每米8.23元，买4.5米应付（ ）元。
A 37.04 B 37.035 C 37.032、用最小的3位数去除最小的2位数，商是（ ）。
A 10 B 100 C 0.13、7吨5千克和（ ）相等。
A 7.5吨 B 7.05吨 C 7.005吨4、方程2X-12+3=9 的解是（ ）。
A X=12 B X=9 C X= 65、6.86×2（ ）6.86÷0.5A > B < C =四、计算题（34分）。
1、 直接写出下列各题的结果。
（4分）1.28+7.2= 6.93-1.93-0.84= 0.36×5= 12.1÷11=6.3+9.8-6.3+9.8= 0.32÷0.4= 8.08÷80.8= 40×0.001=2、 列竖式计算。
（6分）9.8×0.85= 67.2÷0.42=验算3、 下面各题，怎样算简便就怎样算，并写出简要计算过程。
（12分）（13.6-4.17）÷2.5÷0.4 15.32×4+4.68÷0.250.8×[（5-0.68）÷1.2] 2.5×3.2×12.54、 解方程（6分）4×4.5-3X＝6.36 5.1X-3.5X=0.85、 用0.5与3.6的积除以两个0.3的积，商是多少
（列出综合算式计算）（3分）6、 一个数的2.5倍比1.8的5倍多1，这个数是多少
（列方程解）（3分）五、应用题（34分第5题10分，其余每题6分）1、 一辆汽车和一辆摩托车同时从相距184千米的两地出发，相对开出，经过1.6小时相遇，摩托车每小时行70千米，汽车每小时行多少千米
2、 一桶油连桶共重45千克，用去一半后连桶共重23.5千克，油重多少千克
3、 甲、乙两人各有人民币若干元，甲说：“我的钱是你的2.5倍”。
乙说：“如果我增加4.5元钱，我们两人的钱一样多。
”甲乙两人各有人民币多少元
4、 一种钢笔的单价是一种圆珠笔的1.8倍，王华买了一枝钢笔和5枝圆珠笔，共用去21.76元，每枝钢笔多少元
（列方程解）5、 下表反映的是五年级一班每组人数和每组平均体重：组别 第一组 第二组 第三组 第四组人数 10 11 12 11平均体重 38.4 39.5 37.5 40①完成下面的条形统计图。
五（1）班学生平均体重情况统计表单位：千克第一组 第二组 第三组 第四组②平均每组有多少人
③全班所有学生的平均体重是多少
（用计算器计算，得数保留一位小数）
