描写秋景的句子有哪些
初中语文古诗文积累 有关四季的古诗词 l 春”字表现的：①国破山河在，城春草木深。
②春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
⑤春江水暖鸭先知。
不带“春”字表现春天的：①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦晓看红湿处，花重锦官城。
③千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
④乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
⑤烟花三月下扬州。
⑥西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
⑦正是江南好风景，落花时节又逢君。
8竹外桃花三两枝。
l 带有“夏”字表现夏天的诗句： 力尽不知热，便惜夏日长。
不带有“夏”字表现夏天的诗句：①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
l 带有“秋”字表现秋天的诗句：①日暮秋风起，屈子怨何深。
②秋风萧瑟，洪波涌起。
不带有“秋”字表现秋天的诗句：①肠断江城雁，高高正北飞。
②古道西风瘦马。
③待到重阳日，还来就菊花。
4停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
l 带有“冬”字表现秋天的诗句：且似今年冬，走休关西率。
不带有“冬”字表现秋天的诗句：①柳挂九衢丝，花飘万家雪。
②水落而石出。
③夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
l 离愁别恨是人生一大主题，古诗词多有名句细致刻画。
李煜《相见欢》“别有一翻滋味在心头”写出了愁之味，请按要求从不同方面写出“愁”的诗句。
愁之深：海水直下万里深，谁人不言比离苦。
愁之长：白发三千丈，缘愁似个长。
愁之重：只恐双溪艋舟，载不动许多愁。
愁之多：春去也，飞红万点愁如海。
l 默写出古诗词中写“花”的诗句：①晓看红湿处，花重锦官城。
②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
④烟花三月下扬州。
⑤西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
⑥正是江南好风景，落花时节又逢君。
⑦花木成畦手自栽。
⑧一枝红杏出墙来。
⑨待到重阳日，还来就菊花。
l 默写出古诗词中含“山”的句子：①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
②山回路转不见君，雪上空留马行处。
③山外青山楼外楼。
④西塞山前白鹭飞。
⑤两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
⑥绿树村边合，青山郭外斜。
l 默写出古诗词中含“月”的句子：①床前明月光，疑是地上霜。
②明月几时有。
④明月别枝惊鹊。
④月有阴晴圆缺。
l 默写出古诗词中含“树”的句子：①绿树村边合，青山郭外斜。
②花木成畦手自栽。
③千里莺啼绿映红。
④碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
⑤碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
⑥枯藤老树昏鸦。
l 默写出古诗中写“长江”的句子： 1江流天地外，山色有无中。
（王维《汉江临眺》） 2大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
（苏轼《赤壁怀古》） 3孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 4天门中断楚江开，碧水东流到此回。
（李白《望天门山》） 5日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（白居易《忆江南》） l 思乡、念友人、思亲人 1、但愿人长久，千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头》） 2、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
（李清照《醉花阴》） 3、遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。
（王维《九月九日忆山东兄弟》） 4、烽火连三月，家书抵万金。
（杜甫《春望》） 5、夕阳西下，断肠人在天涯。
（马致远《天净-沙秋思》） 6、斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。
（温庭筠《梦江南》） 7、海内存知己，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》） 8、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
（李白） 9、山回路转不见君，雪上空留马行处。
（岑参《白雪歌送武判官归京》） 10、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
（李白《送孟浩然之广陵》） 11、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
（王维《送元二使安西》） 12、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 13、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》） 14、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（高适《别董大》） 15、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》） 16、乡书何处达
归雁洛阳边。
（王湾《次北固山下》） 17、举头望明月，低头思故乡。
（李白《静夜思》） 18、春风又绿江南岸，明月何时照我还
（王安石《泊船瓜洲》） 19、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
（庄子） 20、有朋自远方来，不亦乐乎
（孔子） l 黄河 1、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
（王之涣《凉州词》） 2、白日依山尽，黄河入海流。
（王之涣《登鹳雀楼》） 3、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
（李白《将进酒》） 4、大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维《使至塞上》） 5、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
（张养浩《潼关怀古》） 6、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
（李白《行路难》） l 默写出古诗中写“水”的句子：①天门中断楚江开，碧水东流至此回。
②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
③桃花流水鳜鱼肥。
④一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
⑤小桥流水人家。
⑥春江水暖鸭先知。
l 默写古代诗词中写“莲”的句子： ①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立枝头。
③唯有绿荷红菡萏(hán dàn)，舒展开合任天真。
④兴尽晚回舟，误入藕花深处。
⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
l 古代送别诗中，有许多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，请写出中学学过的唐诗中这样的诗句：①山回路转不见君，雪上空留马行处。
②孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 l 文言诗文理解性默写 l 《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
l 《孙权劝学》说明不能用老眼光看人，而要用发展的眼光来看待事物的句子是：士别三日，即便刮目相待。
l 苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
l 有一首诗说“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”，《陋室铭》终于这句诗意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
l 问：《《论语》六则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是哪句
答：学而不思则罔，思而不学则殆。
解：只学习不思考和只思考不学习都是不完整的学习方法，要想使学习取得良好的效果，必须学思结合。
l 问：《论语》六则》中孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是什么
答：敏而好学，不耻下问。
解：子贡问孔子“为什么叫他‘文’呢”．孔子借这个问题告诉子贡要勤学好问，既回答了弟子的问题，又教育了他。
l 问：《《论语》六则》中与“学习的敌人是自己的满足，要认真学一点东西，必须从不日满开始”意思相近的成语是什么
答：学而不厌，诲人不倦。
l 问：在生活中、我们要表示应当向有长处的人学习常用《论语》中的哪句话来表示
答：三人行，必有我师焉。
l 《论语》六则》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是什么
三人行，必有我师焉。
l 成语“择善而从”的出处是什么
择其善者而从之。
l 《论语十则》中孔子强调珍惜时间的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
l 《论语十则》中强调躬身实践重要性的句子是：吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不知学也。
l 《论语十则》中孔子强调学习要有端正的学习态度，不要不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
l 孔子论述认真思考和努力读书的相互依存关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
l 《过故人庄》和《游山西村》中都有两句诗表现宾主情深，相处随和，不请自来，它们分别是：待到重阳日，还来就菊花。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。
l 《过故人庄》中描写山村风光的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。
l 《过故人庄》中表现与友人相聚交谈的句子是：开轩面场圃，把酒话桑麻。
l 《游山西村》中蕴涵生活哲理的句子是：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
l 《游山西村》中现在常被用形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
l 《归园田居》中描写作者不满官场的黑暗，返回农庄从事农业劳动而不悔的意思的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。
l 《归园田居》中表现作者热爱农事，不辞辛劳的句子是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
l 《归园田居》中表明不辞农事的辛劳，追求不随世俗、不违心愿的生活方式的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。
l 《钱塘湖春行》中最能体现初春景色特点的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。
乱花渐欲迷人眼。
l 写出几句与“天下事有难易乎
为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
”意思想近的成语或熟语：事在人为。
有志者事竟成。
世上无难事，只怕有心人。
l 《木兰诗》中表现木兰不愿作高官而但愿还乡的醇厚质朴的句子是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
l 《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
概括写战争的频繁和残忍的句子是：将军百战，壮士十年归。
写木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。
l 问：成语“扑朔迷离”出自哪首诗
原句是怎样的
答：〈木兰诗〉。
原句：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
” l 问：《木兰诗》和《白雪歌送武判官归京》各是怎样描写军中苦寒生活的
答：“朔气传金柝，寒光照铁衣。
”此句又写出了边塞夜景。
“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
” l 问：〈木兰诗〉中写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入，身经百战的句子是什么
答：万里赴戎机，关山度若飞。
将军百战，壮士十年归。
l 〈木兰诗〉中写在策勋和赏赐面前，不取高官但愿还乡的淳厚朴质的句子是什么
木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
l 问：《敕勒歌》是一首北朝民歌，它写出了大草原浩渺无边景致的句子是什么
答：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
l 《木兰诗》中写出伙伴惊忙原因的句子是“同行十二年，不知木兰是女郎。
” l 《木兰诗》中写木兰在可汗征兵面前的态度的句子是什么
l 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
l 。
l 表示伙伴惊忙原因的句子是：同行十二年，不知木兰是女郎。
l 《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战，壮士十年归。
l 木兰归来，一家人欢天喜地。
父母是：出郭相扶将。
姐姐是：当户理红妆。
弟弟是：磨刀霍霍向猪羊。
l 王勃劝友人不要在离别时悲情伤感，作儿女之态是句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。
l 《观沧海》中诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
比喻年老仍有雄心壮志的一个成语出于：老骥伏枥，志在千里。
l 《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。
l 《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
l 《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：海日生残夜，江春入旧年。
l 《西江月》描写山乡夜晚骤雨将至的诗句是：七八个星天外，两三点雨山前。
l 《西江月》描写江南山村夏季月夜图的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
l 融为一体的诗句是哪两句
答：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
l 问：《天净沙秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的，其中哪两句最突出
答：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
l 《西江月》以动写静的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
l 《西江月》里丰收在望的喜悦心情的句子是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
l 问：〈西江月〉一词中写急忙避雨迷路，焦急迷惑之后欣喜的句子是什么
答：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
l 《望岳》中写泰山之大，连绵不断的诗句是：岱宗夫如何
齐鲁青未了。
表现泰山神奇秀丽，极言泰山之高峻的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
l 《望岳》中常用来比喻在取得更大成绩时，再看自己过去或别人的某些成就微不足道的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
l 《望岳》中富有启发性和象征意义的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。
l 《如梦令》中写一群少女为急寻归路，争执之声惊飞夜栖飞鸟的诗句是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
l 李清照的《如梦令》中起承上启下作用的句子是什么
答：兴尽晚回舟。
l 李清照的《如梦令》中构成一个很有点吃惊却情趣横生的意境的句子是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
l 问：崔颢〈黄鹤楼》中写道：“日暮乡关何处是
烟波江上使人愁。
”与之意境相仿的马致远的曲中有一句也表现了游子的悲苦心情，请写出这句诗。
答：夕阳西下，断肠人在天涯。
l 《口技》中作者对口技表演议论的句子是：凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
l 问：（1）《口技》中既说明宾客对表演者的向往之情，又为下面表演创设了肃穆氛围的句子是什么
（2）从演出开始到结束，宾客反应又如何
请依次写下来。
答：（1）满坐寂然，无敢哗者。
（2）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
宾客意少舒，稍稍正坐。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
l 《杜少府之任蜀州》流传千古的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
l 《杜少府之任蜀州》表达作者对朋友，也是对自己的叮咛的句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。
l 《春望》中表现面对国破城败，自己忧国情怀的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
l 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的两句诗是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
l 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
l 《秋词》一诗一反悲秋之情，表达了明快乐观、积极向上的情怀，请在写一首赞美秋色的古诗：远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
与此意境相反的一首诗《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
l 《秋词》中表现诗人奋发向上的积极精神的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
l 《秋词》中以形象的描写说明“秋日胜春朝”的原因的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
l “青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过的人生自古谁无，留取丹心照汗青这两句诗同样表达以明志的决心。
l 根据“1 ，0”这两个符号，写出学过的两句诗：大漠孤烟直，长河落日圆。
l 苏轼的《浣溪沙》，实写的句子是门前流水尚能西，从词中“溪水东流”可以看出来。
l 苏轼的《浣溪沙》，一词中，即景抒情，富有哲理的句子是：谁道人生无再少，门前流水尚能西。
l 王维的“复值接舆醉，狂歌五柳前”诗中，涉及两个人物，其中一个就是我们熟悉的陶渊明。
急求湘教版小学语文一册总复习练习卷
1、每个要填2句。
(亲)情,诗句:______,______. (友)情,诗句:______,______. ( )情,诗句:______,______. ( )情,诗句:______,______. 2、书籍就像一棵繁茂的大树,伟人之书是__,大家之书是__,名家之书是__,其余不过是__. A干 B枝 C根 D叶 E花 3、填同一个词: 这件事一定要查出个( )来. 你( )答不答应? 他( )经验丰富. 4、填成语 老师( )的说:“你果然是个有上进心的孩子,学习比过去努力多了.” 横线上可填成语：（ ）（ ）（ ）（ ） 小学语文第九册期中试卷（一） 一、看拼音写词语。
（4分） h$ng xi2 q@ f8n ti4o W4ng （ ） （ ） （ ） di& ku9 q@ ji3 y%u xi4n q!ng k8 （ ） （ ） （ ） t4n su% f5ng chu9 y( d3 （ ） （ ） 二、按查字典要求填空。
（3分） 三、判断。
（8分） 1．判断。
在下面带点字的正确读音上画“√”。
2．判断。
正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)“供给”读作“g^ng j!”。
（ ） (2)“觅”字按部首查字法应查“爪”部。
（ ） (3)“鲜洁”的意思是非常清洁。
（ ） (4)“远上寒山石径斜”中的“斜”读作（xi2 xi6），“白云生处有人家”中的“白云生处”指的是白云升腾，缭绕的高处。
（ ） (5)“漫漫平沙走白虹”中的“走”是走过来的意思。
（ ） 四、组词。
（3分） 矿（ ） 篷（ ） 掘（ ） 旷（ ） 蓬（ ） 倔（ ） 五、选词填空。
（5分） 1．光芒 光彩 （ ）照人 （ ）万丈 2．才 就 青年厨师几下（ ）把萝卜皮拉掉了，（ ）一分钟，一朵逼真的“月季花”（ ）在他手里“诞生”了。
六、在括号里填上适当的词语，使下面的句子成为恰当的比喻句。
（4分） 1．那经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘落下来的一片（ ）。
2．废气从鲸的鼻孔里喷出来，形成了一股水柱，就像（ ）一样。
七、修改病句。
（4分） 1．这本作文选，我已经阅读念完了。
_______________________________ 2．在这次战斗中，解放军叔叔消灭的敌人多得无法计算他们的数量，简直不计其数。
____________________________________________________ 八、根据课文内容判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。
（5分） 1．鲸生活在海洋里，它形体像鱼，所以它属于鱼类。
（ ） 2．地球上的光明和温暖都是太阳送来的。
（ ） 3．周瑜的三万军队能打败曹操的80万大军，是因为曹操不会用兵和太骄傲了。
（ ） 4．《海上日出》这篇课文，抒发了作者对大自然的赞美之情。
（ ） 5．马克思和恩格斯之间的友谊是建立在为共产主义事业而奋斗的基础上的，所以是伟大的友谊。
（ ） 九、读一段话后，按要求去做。
（9分） 我家的院子四周围着矮矮的白色围墙，院内种着各种花草树木，中间有一条石径，通向住房。
院子外面有一幢幢房屋，远处耸立着高大挺拔的树木。
这段话写了哪些景物
各在什么位置
__________________________________ __________________________________ __________________________________ 十、阅读短文，按文后要求去做。
（15分） 在我的生活中，和我接触最多，对我影响最大的是我的妈妈。
从我记事起，看到妈妈待人总是热情地笑脸相迎。
我们家住房挤，四五口人挤在一间不到14平方米的房间里。
但是，不管春、夏、秋、冬，只要来了客人，我总看到妈妈热情地忙着安排住处，端菜倒水，买菜做饭，从不怠慢。
妈妈从不计较个人的得失。
我家居住条件差，看到单位里别人家先后搬进了新居，我们难免发点牢骚：“论咱家的条件，也该分房子，为什么不分给咱们
”妈妈总是对我们说：“不急，你看那些叔叔、阿姨家不是也很挤吗
这样的事要往低处看，要是大家都去争，就会给领导和工作带来麻烦。
” 妈妈是个平凡的国家工作人员，但是妈妈对自己平凡的工作总是那样尽职尽责。
记得我九岁那年的一个夜晚，一觉醒来，已是深夜两点多钟了，妈妈还在伏案写东西。
我催她睡觉，她却说：“写完稿子再睡才能睡踏实。
” 我爱我的妈妈，从她的身上我看到了妈妈这一代知识分子_____________的优秀品质。
1．给短文加题目：___________________ 2．给短文分段，并写出2、3、4自然段段意。
______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 3．用精练的词语将最后一小节补充完整。
十一、作文。
（40分） 题目：爱心 小学语文第九册期中试卷（一）答案 一、红霞 气氛 眺望 丢盔弃甲 有限 顷刻 探索 风吹雨打 二、1．醉：酉 8 ② √欺：欠 8 ②√ 三、1．膝：x9 潜：qi2n 仍：r6ng 辐：fú 2．(1)× (2)√ (3)× (4)斜：xi2√ (5)× 四、略 五、1．光彩 光芒 2．就 才 就 六、1．红霞 2．花园里的喷泉 七、1．删去“念”。
2．删去“多得无法计算他们的数量。
” 八、1．× 2．√ 3．× 4．√ 5．√ 九、这段话写了围墙、花草树木、石径、房屋等景物。
围墙在院子四周，花草树木在院内，石径在院中间，房屋在院子外面。
十、1．我爱妈妈 2．共分三段 首尾各一段，中间部分为一段。
第2自然段：妈妈待人总是很热情。
第3自然段：妈妈从不计较个人得失。
第4自然段：妈妈对工作尽职尽责。
3．无私奉献 小学语文第九册期中试卷（二） 一、看拼音写词语。
（4分） y) f2ng zh@ li2o p0 f2 （ ） （ ） （ ） m0 m4n l3n sh6ng d) ji1ng （ ） （ ） （ ） q9 W( x9 xi4o （ ） （ ） 二、按查字典要求填空。
（4分） 1．按部首查字法，“昼”字应查部首（ ），再查（ ）画，字义是（ ）。
2．按音序查字法，“濯”字应查字母（ ），音节（ ），字义是（ ）。
3．按数笔画查字法，“勘”字共有（ ）画，在“勘察”一词中的字义是（ ）。
三、改错别字。
用横线画出句子中的错别字，再把正确的字写在后面的括号里。
（4分） 1．鲸的鼻孔长在恼袋顶上，呼气的时侯俘上海面，费气从鼻孔喷出来，行成了一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
（ ） 2．树林里山涯下到处注满了部队，几个旧窑洞成了我们很好的办工室。
（ ） 四、给下面的多音字组词。
（3分） 五、把下面的词语用连线搭配起来。
（5分） 密切的 高昂的 繁荣的 繁华的 神秘 情绪 街道 关系 境界 景象 六、在下面句子的括号里填写合适的关联词语。
（3分） 1．王老师（ ）严格要求我们，（ ）严格要求自己。
2．人的一生，全靠奋斗。
（ ）奋斗，（ ）能成功。
3．（ ）开荒的任务很艰巨，（ ）大家的劳动热情很高。
七、照样子写句子。
（4分） 例：草原上，一群骏马在欢快地奔驰。
草原上，欢快地奔驰着一群骏马。
一群骏马在草原上欢快地奔驰。
1．土坡后面，一只小兔子在飞快地跑着。
______________________________ ______________________________ 2．赛马场上，一匹匹骏马在飞快地奔驰。
________________________________ ________________________________ 八、根据课文内容判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。
（8分） 1．没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。
（ ） 2．鲸是胎生，用肺呼吸，所以鲸是哺乳动物。
（ ） 3．《十里长街送总理》这篇课文表达了人民沉痛哀悼和无限怀念总理的深情。
（ ） 4．“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是古诗《逢雪宿芙蓉山主人》中的诗句。
（ ） 九、读下面两段文字，按要求做题。
（14分） 这只小瓷鹅多可爱呀
它的头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
头扭到后面，弯得像座拱桥。
它的嘴扁扁的，整个身子又扁又宽。
从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。
身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼相连。
啊
小瓷鹅还戴着粉红色的小帽子呢
仔细看，原来是瓷鹅头顶上有一块突起的红色。
它的眼睛很有神，眼珠又黑又亮。
它全身的羽毛洁白无瑕，像一层薄雪覆盖在身上。
这些色彩把小瓷鹅装扮得十分美丽。
1．这两段文字是围绕哪句话写的
________________________________ 2．围绕这句话，第一段着重描写小瓷鹅的___________，按部位有顺序地从头和脖子写起，接着写了它的_____、____和_____，还写了身子两边的_____，最后写了_______。
第二段写小瓷鹅的___________，从头部突起的红色写到它的眼睛很有神，眼珠又____又____，全身的羽毛___________，使我们感到小瓷鹅非常可爱。
十、阅读短文，按文后要求做题。
（11分） “架桥” 下午，一场雷雨过后，公路上积满了水，道路被堵了。
放学了，小刚、小明、小红看见离学校不远的那条路上全是水，心想，应该在这里架座桥，行人就能顺利通过了。
三人说干就干。
他们来到一堆废砖旁，小刚身强力壮，一下子就搬了六七块砖快步向前走去。
小明不服气，也搬起一大叠砖，一摇一停地向前走着。
小红力气小，搬着三块砖，涨红着脸慢慢地走着。
他们一次接一次，几个来回，水路不见了，桥架好了。
过路行人走在这砖头铺成的“桥”上，向他们三个人投去了满意的笑容。
1．用“△”给短文分段，并概括短文主要内容。
______________________________________ ______________________________________ 2．短文最后一句话的含义是什么
______________________________________ 十一、作文。
（40分） 题目：这件事我做对了 1．选材要紧扣做对的事，把事情的经过写具体。
2．写出自己的真实感受。
3．字数在400字左右。
小学语文第九册期中试卷（二）答案 一、预防 治疗 疲乏 弥漫 缆绳 渡江 欺侮 嘻笑 二、昼：尸 6 白天。
濯：Z zhu$ 洗。
勘：11 细查，审查。
三、1．（脑 候 浮 废 形） 2．（崖 住 公） 四、略。
六、1．不但……而且 2．只有……才 3．虽然……但是 七、1．土坡后面，飞快地跑着一只小兔子。
一只小兔子在土坡后面飞快地跑着。
2．赛马场上，飞快地奔驰着一匹匹骏马。
一匹匹骏马在赛马场上飞快地奔驰着。
八、1．√ 2．√ 3．√ 4．× 九、1．这只小瓷鹅多可爱呀
2．体态 嘴 身子 尾巴 翅膀 蹼 色彩 黑 亮 洁白无暇 十、1．共分三段。
第一段（第1节）； 第二段（第2、3节）； 第三段（第4节）。
主要内容：雨后，离学校不远的那条路上全是水，小刚他们看见后立刻动手搬砖，架起了一座“桥”。
2．行人对他们的行动表示称赞。
小学语文第九册期中试卷（三） 一 看拼音写词语。
（5分） b@ng j&n r( zh9 p& ch9 sh1i d^u （ ） （ ） （ ） （ ） xi4n r) zh5ng f* p6i b4n xu2n y2 （ ） （ ） （ ） （ ） f3ng f* ch6ng xi4n （ ） （ ） 二 加偏旁组字组词。
（6分） （ ）（ ） 高（ ）（ ） 每（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 三 选择合适的解释把序号填在括号里。
（8分） 四 选择关联词语填空。
（6分） 只要……就…… 只有……才…… 虽然……但是…… 1．董存瑞（ ）马上炸掉暗堡，（ ）能保证战斗的胜利。
2．（ ）我回家乡，（ ）一定去看看家乡的新水库。
3．（ ）五壮士牺牲很多年了，（ ）他们坚强不屈，英勇斗争的精神却时刻鼓舞着我们。
五 判断下列各题，对的画“√”，错的画“×”。
（6分） 1．字母“Q”的小写是“p”。
（ ） 2．“惊恐”的书面语是“害怕”。
（ ） 3．“恳切”的意思是诚恳而殷切。
（ ） 4．“不但许多鱼生活在海里，许多兽也生活在海里。
”这句话是错的。
（ ） 5．《董存瑞舍身炸暗堡》主要讲了董存瑞为了中国人民的解放事业不怕牺牲的英雄气概。
（ ） 6．梅雨潭是一个瀑布潭。
（ ） 六 按课文内容填空。
（6分） 1．返景入深林，______________。
2．一句话，没有_______，就没有______________。
3．后来，太阳______，出现_______，把一片片_______。
七 造句。
（5分） 非……不可……：__________________________ 不光……还……：__________________________ 八 把排列错乱的句子，重新整理成通顺的一段话，并在括号里填上序号。
（4分） （ ）现在，我总结了几条经验，平时要多观察周围的事物，用心记下来，还要用自己的话写自己的感受。
（ ）以后，我试着用自己的话来写真实的事，作文果然有了进步。
（ ）老师在我写的文章后面批着：“不真实，要用自己的话来写真实的事。
” （ ）以前，我每做一篇作文，都要先找别人的文章来参考，自己不动脑筋，文章简直是七拼八凑。
九 阅读短文，回答问题。
（24分） 为了将美国休斯公司为澳大利亚研制的通讯卫星送入茫茫的宇宙，科学家和工作人员已经忙碌了很多天了。
今天是卫星升空的日子，发射中心的工程技术人员紧张而又有秩序地工作着。
巨大的乳白色的火箭耸立在灯火通明的发射场上。
远远望去，好像是一座铁塔。
庄严的时刻到了，指挥员传出了口令：“……预备
……点火
……起飞
”口令刚落，火箭底部便喷射出一团熊熊烈火，巨大的火箭在烈焰中开始腾飞，速度越来越快，仿佛一条火龙直冲云天
发动机的轰鸣声像滚滚春雷，震耳欲聋。
转眼间，火箭成了一颗“流星”，疾速地向远处飞去，渐渐地消失在遥远的天空。
“成功了
成功了
”整个发射场一片欢腾。
望着遥远的星空，工程技术人员从心底里发出了“祖国，我为你自豪”的呼声。
1．结合上下文解释“震耳欲聋”。
_________________________________________ 2．从短文中抄一个比喻句，并说明句中把什么比作什么。
________________________________________________ 3．写出一、二节节意。
________________________________________________ 4．归纳短文的主要内容。
________________________________________________ 十 作文。
（30分）《记一个关心我的人》 要求： 1．先总的介绍人物的特点，再以一、两件具体事例写出他对你的关心。
2．注意对人物表情、动作、语言的描写，同时写出自己的真情实感。
3．字数在400字左右。
小学语文第九册期中试卷（三）答案 一 病菌 乳汁 扑哧 筛豆 陷入 征服 陪伴 悬崖 仿佛 呈现 二 僵 僵硬 搞 搞活动 侮 侮辱 缰 缰绳 蒿 蒿草 悔 后悔 疆 边疆 篙 竹篙 莓 草莓 三 居(1) (2) (3) (3) 好(1) (5) (4) (3) 四 1．只有……才…… 2．只要……就…… 3．虽然……但是…… 五 1．× 2．× 3．√ 4．× 5．× 6．√ 六 1．复照青苔上 2．太阳 我们这个美丽可爱的世界 3．慢慢透出重围 在天空 云染成了紫色或者红色 七 参考： 1．要想到达顶峰，我们非走这条小路不可。
2．我们班的中队长不光自己学习好，还能主动帮助同学。
八 4 3 2 1 九 1．形容声音非常大，把耳朵都快要震聋了。
2．①“发动机的轰鸣声像滚滚春雷，震耳欲聋。
”把发动机的轰鸣声比喻成滚滚春雷。
②“火箭在烈焰中开始腾飞，速度越来越快，仿佛一条火龙直冲云天。
”把火箭比喻成火龙。
3．第一节：中国发射中心的工程技术人员为了将澳大利亚的通讯卫星送入宇宙，紧张而又有秩序地工作着。
第二节：澳大利亚通讯卫星发射成功了。
4．中国发射中心的工程技术人员经过艰苦奋战，成功地将奥大利亚的通讯卫星发射上天。
一、 看拼音写词语。
Xun jian tan huan su yuan chou chu yao tiao （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 给下面多音字注音,并组词。
巷＜——（ ）——（ ） 任＜——（ ）——（ ） 悄＜——（ ）—— （ ） 咽＜——（ ）—— （ ）——（ ） 扎＜——（ ）——（ ） 蒙＜—— ( )—— （ ）——（ ） 三、 比一比，再组成词语。
殉（ ） 撼（ ） 溃（ ） 渗（ ） 缭（ ） 循（ ） 憾（ ） 债（ ） 掺（ ） 嘹（ ） 四、 写出下面词语的近义词和反义词。
隐蔽（隐藏 ）（ 暴露 ） 热情（ 热枕 ）（ 冷淡 ） 娴熟（ 熟悉 ）（ 陌生 ） 五、 把下面的词语补充完整。
如（ 愿 ）以（ 尝 ） （ ）灾（ ）祸 前（ ）后（ ） 无（ 地 ）自（ 容 ） 左（邻 ）右（舍 ） （ 垂 ）（ 涎 ）欲滴 六、 在括号里填上合适的词语。
（ 大声 ）地叫嚷 （ 简陋 ）的山区 ( 高大 )的身影 慈祥的（ 面庞 ） 婉转地（ 歌声 ） 难堪得（ 面孔 ） 七、 选词填空。
坚决 坚定 坚强 1、好坏不分，是非不明，是立场不（ 坚定 ）的表现。
2、我们对坏人坏事要作（ 坚强 ）的斗争。
八、 解释下列句子的意思。
1、 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
2、 桂林山水甲天下。
桂林山水天下第一。
九、 默写古诗，并填空。
九月九日忆山东兄弟 赠汪伦 独在异乡为异客， 1、《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐朝的 ，诗中最能表达中心的句子是 ，抒发了作者 的思想感情。
2、《赠汪伦》的作者是唐朝的 ，本诗运用 的修辞手法表现了朋友间的深厚情谊。
十、 填空。
1、作者的思路在文章里有三种不同的形式，分别是：①按 形成思路；②按 形成思路；③按 形成思路。
《青山处处埋忠骨》属第 种思路形式；《山泉流过的地方》属第 种思路形式。
2、桂林山水的特点是：山 、 、 ；水 、 、 。
3、《妈妈的照片》写了作者 和 的两段有关妈妈的照片的故事。
4、《红云杉》是一篇 的文章，表面是赞美红云杉，实际是赞美 。
5、《桂林山水歌》的作者是 ，他的诗作还有 、 、 等。
6、“北京的庙会，不仅是 ，而且是 。
”这句话在文中起 作用。
十一、阅读。
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊（ ），静得让你感觉不到它在流动；漓江得水真清啊（ ），清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊（ ），绿得仿佛那是一块无暇得翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
1、 给文中的“啊”字注音，写在括号里。
2、 这段话运用了 、 的修辞手法。
3、 用“ ”画出本段直接表达思想感情的句子；用“～～”画出本段间接表达思想感情的句子。
十二、阅读。
池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地，摇动上来，碎了；看，又来了一个
有的好几串小碎珠一齐上来，像一朵攒得很整齐得珠花，雪白；有的……这比大泉还更有趣。
1、在这一段话中，作者介绍了小泉的几种冒泡现象
（ ） A、4种 B、5种 C、6种 D 、7种 2、“像一朵攒得很整齐的珠花”中的“攒”字应读成：（ ） ⑴ A、 zan B、 cuan C、chuan ⑵“攒”字的解释： A、聚在一齐 B、积聚 C、储蓄（ ） 3、这段话可以分为几层
（ ） A 、2层 B 、3层 C、7层 4、分层的依据为： A、分总 B、总分 C、总分总 5、“有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着”这句话是： A、比喻句 B、 拟人句 C、比喻、拟人句 十三、作文 根据下面提供的材料，进行合理的分析，展开丰富的想象，以《素不相识的人们》为题目，写成一篇完整的记叙文。
要求：中心要明确，情节要合理，内容要具体，文章在500字左右。
材料：……我坐在公共汽车上……汽车在飞驰……我忽然听到后面有哭声……原来是一个小女孩病了……
小升初语文填诗句
冬天,选择在这一年中的第三百一十八天里,停下了她美丽的脚步…… 这天,当天还未全亮的时候,我就被忽然来临的冬天给唤醒了.那只属于冬天的特别气味,悠悠地掠过了我每一条敏感的神经.其中,还混合着一点点清新的花的香味儿.我就像是在冬天中,正要违背时节而苏醒的一个生命. 我慢慢地睁开了眼,翻开了盖在身上的被子.只不过是一眨眼的时间,冷风边迎了过来,围着我不停地跳着、舞着.我两脚离开了暖和的床铺,迅速地穿上鞋子,走到衣架前随手拿了件厚衣服披在身上.一会儿后,那些不停跳舞的风,已经有一部份到别的地方欢快地跳舞去了. 我走出房间.四周都弥漫着宁静与安详的气氛,令我不得不放轻脚步,生怕打破了这种少有的、仿如走进了天堂般的幻境. 我来到了阳台,盆上的植物依旧沉睡着,金鱼睁着眼睛但一动也不动,甚至连天空都是迷迷糊糊地看不清晰……一切,都好象被冬天施了法术一样,就象童话故事《睡美人》里的宫殿那般,都安静的睡着了.它们的沉静,换来了一个完全没有虚伪的世界.这样清澈的世界,是我所向往的. 我深深地吸了口气,鼻腔中,口腔里都被灌满了冬天独特的清凉.我着迷了,为这短暂的时光所创造出来的幻境.是的,他就是一个幻境,一个容易破碎的的幻境.只要有什么风吹草动,又或者只是一声鸟的鸣叫,都足以把这个迷人的幻境打碎. 太阳那刺眼的光线,终于穿透云雾,直射到人间. 清晨,结束了.取而代之的是一片繁荣的景象.阳光衬托着我眼下的车水马龙,更是把“繁荣”一词表现得淋漓尽致!而我,只能对这感到无奈： 哎.在下一年的第三百一十八天里,我能否得到上帝的怜悯.请让我再去一次那个我向往的天堂,让我再看一次那个天堂的清澈. 南方的冬天 半片黄叶落下,我听到一丝生命枯萎的声音.是的,雁子又要南飞了,树杈上又只剩下了枯枝,泉水渐渐干涸,寒意悄然袭来,这一切都告诉我,冬天到了. 在我看来,冬天是最不浪漫的季节,特别是南方的冬天,它看不到北方的银装素裹,冰天雪地；也看不到西部的万里荒漠,悄无人声.南方的冬天永远都只是一片萧条之色.天很冷很冷,却不带一丝湿润,浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去,只留下如干絮般散漫的冷一团一团的塞在胸肺间.在这样的季节里,人的思维都会被冻住,什末情感,浪漫会在刹那间被抛之九霄云外.在这样的境况下,难以提起一丝好兴致,哪怕偶尔有所愿望,也会很快被扔到记忆的角落里. 站在户外,轻轻的嘘一口气,一团白雾裹着一份温暖袅袅升空,在半空中伸展,氤氲,半晌又汇入了干冷的空气.刚刚燃起的一点希望有破灭了,消失得轻悄而又平静,仿佛从来就不曾有过,又恍惚有过这末一份特别的湿润.小澍长成大树,到了冬天便成了老树,老树枝桠交错,只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹.树皮微现焦黄,仿佛在火上烤了许久,煎熬的失了神采,半卷曲着好像随时都会坠地. 夏日里花叶田田的荷塘,此时都只剩下了根根枯管,片片残叶.早已没了衔露含珠的风韵.寒风轻摇,枯和倓叶,仿佛悄悄的诉说着昔日美艳,又仿佛轻轻暗泣着如今没落.倘若再来一场冷雨,更催花落,倒符了李义山留得残荷听雨声的心境. 南方的山向来不如北方的高大巍峨,到了冬日更失了往日的润朗,之留下了略带灰蒙的身影悄然耸立于天地间.默守着一份寂静.倘若在北方,来一场大雪,将群山覆盖上一层苍茫的白色,那有是一副磅礴的好图景,巍芒间孕育着新的希望.只可惜南方无雪,如同土丘半散漫开的小山零零落落的点缀在辽阔的江汉平原上,山间便只剩下松柏苍翠的影子,但之绿色都如同带着一层霜,淡绿中隐隐的泛出青灰.远望去仿佛被飞扬的尘土覆住了. 站在江边,这才发现昔日里的天堑而今只剩下了窄窄的一道灰链,昔日里浪拍千石的江畔现下已是波澜不兴.江水仿佛被冻住了,连东注的流速都似乎被停住了,一切都现着一片死寂. 是的,南方的冬天便只能用死寂来形容,看不到一丝生命的动感.天地间唯存单一的灰蒙.这种萧条的氛围充斥了万物,一点一点的抽走了它们生命的活力. 身于此,只有寄情于窗前,遥送上一瓣心香,盼望能有一丝新绿破土,寄来春的希望. 描写冬天的句子 最妙的是下点小雪呀.看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好象日本看护妇.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边.山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着；这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着,这件花衣好象被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好象忽然害羞,微微露出点粉色.就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气. 冬天到了,寒流也来了,鹅毛般的大雪漫天飞舞,整个世界穿上了白色的外衣. 送走了五谷丰登的秋天,雪花飞舞的冬天终于来临了. 下雪了,一片片雪花从天上飘落下来,不一会儿,地上、树上、房顶上都变成白色的了. 春天的早晨是温馨的,夏天的早晨是热烈的,秋天的早晨是宁静的,那么冬天呢? 天刚见明,我背着书包,徒步走在上学路上.天和地的界限是那么朦胧：山是白的,天是白的,水上也飘着白雾.我想摸摸这奇怪的雾,可它像个调皮的孩子,一会儿逃向东,一会儿逃向西…… 寒风“呼呼”地咆哮着,用它那粗大的手指,蛮横地乱抓行人的头发,针一般地刺着行人的肌肤.行人万般无奈,只得将冬衣扣得严严实实的,把手揣在衣兜里,缩着脖子,疾步前行.而大路两旁的松柏,却精神抖擞地挺立着,傲迎风霜雨雪,激励着人们勇敢地前进. 街上的商店已陆陆续续地开门了.我顾不得去欣赏琳琅满目的商品,也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品,加快脚步,到学校去寻找冬天的早晨. 旭日东升,灰蒙蒙的雾似在不停地滚动,我在操场上隐隐约约地看见了人头：一个、两个、三个……操场上逐渐热闹起来.瞧,那边走来了一位老教师,几个少先队员正在向他行队礼,老教师笑容满面地点头微笑……
古诗词竞赛题
1． ，江枫渔火对愁眠。
2．举头望明月， 。
3． ，人约黄昏后。
4． ，对影成三人。
5秦时明月汉时关， 。
6． ，夜泊秦淮近酒家。
写出其他的咏月的诗句吗
试试看。
1． 。
2． 。
五、按要求写诗句。
（各写一句）（20分） 1、 写春景的： 2、 写夏景的： 3、 写秋景的： 4、 写冬景的： 5、 写梅花的： 6、 写兰花的： 7、 写竹子的： 10、 写爱国的: 11、 写思乡的： 12、 写送别的： 13、 写友情的： 14、 写长江的： 15、 写黄河的： 16、 写泰山的： 17、 写华山的： 18、 写庐山的： 19、 写黄山的： 20、写边塞风光的： 六、附加题（如果答完了上面的题，还有时间的话，就请你完成这些练习） （一） 古诗百花园:(填花名) 1·忽如一夜春风来，千树万树 开。
2· 潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3·待到重阳日，还来就 。
4·接天莲叶无穷碧，映日 别样红。
5·借问酒家何处有?牧童遥指 村。
（二）古诗七彩园:（填色彩） 1·春色满园关不住，一枝 杏出墙来。
2·山外 山楼外楼，西湖歌舞几时休? 3·等闲识得东风面，万 千 总是春。
4·春风又 江南岸，明月何时照我还? 5· 玉妆成一树高，万条垂下 丝绦。
（三）古诗动物园:（填动物） 1·小荷才露尖尖角，早有 立上头。
2·江上往来人，但爱 美。
3·两个 鸣翠柳，一行 上青天。
4·两岸 声啼不住，轻舟已过万重山。
5·竹外桃花三两枝，春江水暖 先知。
6·蒌蒿满地芦芽短，正是 欲上时。
7·柴门闻 吠，风雪夜归人。
8·牧童骑 ，歌声振林樾。
