欢迎来到一句话经典语录网
我要投稿 投诉建议
当前位置:一句话经典语录 > 描写句子 > 人物描写句子赏析ppt

人物描写句子赏析ppt

时间:2017-09-05 21:41

22人物描写一组ppt

人物描写人物描写的运用很普遍,人物描写的目的是刻画人物的性格、人物的精神,面貌,性格等特点,这同时也能更深刻地表达文章的中心。

人物活动包括外部情态(外貌、行动、语言,神态)和内心世界,二者不是有机的统一体。

人物描写的基本方法可分为5种:肖像描写语言描写动作描写心理描写神态描写【肖像描写】指把人的容貌(脸型、五官)、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分,用生动具体的语言描述出来。

要通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。

它往往着重于人物的面部、身材、服饰,以表现人物的身份、风度、神韵和表情。

例文过了一会,来了一个五十多岁农民模样的人,他骨瘦如柴,身上穿着一件蓝色的大衣,下身穿着一条淡色的长裤。

他那顶黑帽子同那油光发亮的脸简直叫人分辨不出来,一双目光柔和的眼睛显得很突出,在嘴角上带着微笑时,露出微微发黄的牙齿。

手背粗糙得像松树皮,裂开了一道道口子,手掌上磨出厚厚的老茧。

他拽了拽棉被上的四个角,回过头来大声的吆喝起来:“卖菜喽

新鲜的蔬菜喽

有芹菜、青菜、包菜、西红柿……”。

【语言描写】成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。

其一,语言描写要能显示人物的身份,职业,地位,经历,特征。

其二,语言描写要能够表现人物的思想感情,反映

部编版五年级语文下册第13课《人物描写一组》精美课件(共86张PPT)

13人物描写一组第1课时第2课时第3课时第1课时摔跤作者简介徐光耀生于1925年,笔名越风。

河北雄县人。

中国当代著名电影编剧、小说家。

主要作品:《平原烈火》《小兵张嘎》《冷暖灾星》等。

助读资讯《小兵张嘎》小说以“一级战斗英雄”燕秀峰为原型,讲述的是抗日战争时期,生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。

为了掩护在家养伤的八路军侦察连长锺亮,奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下,而锺亮也被敌人抓走了。

为了替奶奶报仇、救出老锺叔,嘎子历经艰辛,找到了八路军,当上了一名小侦察员的故事。

字词识记ɡǎ嘎子bān扳动读一读bàn冷绊子wàn脚腕jiū揪住一鼓作气嘎绊揪扳腕写一写跤搂仗鞭欺挠扳腕跤搂仗鞭欺挠扳腕左右结构:左中右结构:词语解释【手疾眼快】【精神抖擞】【破绽】衣物的裂口,比喻说话做事时露出的漏洞。

形容做事机警敏捷。

形容精神振奋。

课文品读1.读课文,边读边想象小嘎子与胖墩儿摔跤的情景。

2.画出文章中描写小嘎子摔跤时动作的词句,用“△”标出表示动作的词。

3.思考:这些词句体现了小嘎子的什么特点

小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。

聪明富有心计起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。

有战术聪明两人走马灯

五年级语文下册13 人物描写一组2课时PPT课件设计(最新部编版)

语文五年级下册13人物描写一组第一课时第二课时第一课时《摔跤》选自《小兵张嘎》徐光耀:生于1925年,河北雄县人。

历任河北省文联主席、党组书记。

代表作品:长篇小说《平原烈火》、中篇小说和电影剧本(小兵张嘎》等。

《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》老舍:原名舒庆春,字舍予。

中国现代小说家、作家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

文学成就:代表作有《骆驼祥子》,《四世同堂》,剧本《茶馆》等。

《两茎灯草》选自《儒林外史》吴敬梓:(1701—1754),字敏轩,清代小说家,安徽全椒人。

他出身于仕宦名门,小时候受到良好教育,对文学创作表现出特别的天赋。

文学成就:善诗赋,尤以小说著称。

所作《儒林外史》是我国古典讽刺小说中的杰出作品。

朗读课文扫清障碍我会认gǎbànjiūbānwàn小嘎子绊住揪耳朵扳倒手腕zhùquánbājiànzhítánkāi铸造颧骨疤痕严监生侄子吐痰揩眼泪我会写jiāolǒuzhàngbiānqīnáobān跤搂仗鞭欺挠扳wàntìsāibājiànzhíhóulóng腕剃腮疤监侄喉咙词语解释精神抖擞:表现出旺盛的活力。

文中指小嘎子活力旺盛地与小胖墩儿摔跤。

造句:体育健儿个个精神抖擞,斗志昂扬。

破绽:指衣物的裂口,比喻说话做事时露出的漏洞。

本文指小胖墩儿跟小嘎子摔跤时没有露出一点儿漏洞。

造句:魔术师的表演动作纯熟

秋天的怀念中第二段以人物描写的角度赏析

母亲是对她自己说,同时也对我说的,重拾信心

【2020最新】五年级语文下册:13 人物描写一组-两茎灯草 精品课PPT课件--部编(统编)人教版新教材

部编新动向五年级下册2020春季学期两茎灯草目录学习目标学习字词学习课文布置作业两茎灯草学习目标1、认识2个生字,会写3个生字。

2、有感情地朗读课文,感受严监生这个鲜活的人物形象。

3、理解课文内容,学习作者抓住人物的动作、神态、语言等描写人物的方法。

两茎灯草学习字词zhítán侄子痰两茎灯草学习字词jiàn严监生zhí侄子lánɡ郎中监侄郎两茎灯草作者简介:学习课学文习课文吴敬梓(1701—1754),字敏轩,清代小说家,安徽全椒人。

他出身于仕宦名门,小时候受到良好教育,对文学创作表现出特别的天赋。

文学成就:善诗赋,尤以小说著称。

所作《儒林外史》是我国古典讽刺小说中的杰出作品。

两茎灯草学习课学文习课文《儒林外史》简介:《儒林外史》是中国讽刺小说的开山之作,是吴敬梓花了近20年写成的。

在《儒林外史》中有一个场景,虽然只有区区三百多字,却一直被人们视为人物描写的一段“经典”。

两茎灯草学习课学文习课文《儒林外史》中对严监生家财的描写:他家有十多万银子,钱过百斗,米烂陈仓,僮仆成群,牛马成行。

两茎灯草学习课学文习课文两茎灯草学习课学文习课文严监生的病情怎样

严监生的病一日重似一日,再不回头。

诸亲六眷都来问候。

五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。

到中秋已后,医家都不下药了。

把管庄的家人都从乡里叫了上来。

病重得一连三天不能说话。

声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。联系xxxxxxxx.com

Copyright©2020 一句话经典语录 www.yiyyy.com 版权所有

友情链接

心理测试 图片大全 壁纸图片