阅兵放的是什么音乐
一、序曲的创作背景 在1880年写的序曲，全名为《用于莫斯科救主基督大教堂的落成典礼，为大乐队而作的1812年庄严序曲》。
够长吧
如果你去唱片店买碟时可以一字不漏的背下去，那我真的佩服你了。
这首曲是应他的老师尼古拉鲁宾斯坦之请而作，目的是庆祝莫斯科救主基督大教堂的重建––这座教堂曾在1812年法俄战争中被战火焚毁（另一说是此曲为莫斯科艺术工业博览会而写）。
序曲在老柴的所有作品中应归入最粗浅、最通俗易懂的。
在乐评家心目中，《1812》序曲不算最好的作品，即使柴氏本人，在写给梅克夫人（柴可夫斯基的主要赞助者）的信中也说：「这首序曲将会非常嘈杂而喧哗，我创作它时并无太大热情，因此，此曲可能没有任何艺术价值。
」讽刺的是，《1812》序曲在首演时已大受欢迎，为柴可夫斯基赢得极高的声誉。
后来陆续在俄罗斯许多城市和德国、捷克、比利时各地演出，自此一直成为柴可夫斯基交响乐作品中最形象鲜明、通俗易懂和备受欢迎的作品之一，这点恐怕出于柴可夫斯基意料之外。
二、《1812》序曲的内容 1812年，拿破仑率领60万大军入侵俄国，企图在短时间内歼灭俄军，占领莫斯科，并迫使俄国投降。
战争开始时，拿破仑军队在数量占优势的情况下，俄军不得不逐步撤退，法国迫近莫斯科，俄军司令库图佐夫采取坚壁清野，烧毁粮草的战略，并撤退居民，率军暂时撤离莫斯科。
拿破仑在占领莫斯科一个月后，仍无法迫使俄国投降，反而令自己孤军陷入重围，于是下令撤离莫斯科。
撤退途中，拿破仑军队不能适应俄国严酷的冬天，加上饥饿和俄军的反击，终致溃败。
拿破仑入侵俄国时多达六十万的的部队大部分被歼灭，最后只剩下不足万人逃出俄国国境。
序曲是根据上述史实写成的一部管弦乐作品。
柴可夫斯基在这首序曲中层次分明地叙述了1812年的这一事件，包括俄罗斯人民原来的和平生活和随后发生的不安和骚乱，俄法两军的会战，以及最后俄国击溃法军，俄罗斯人民庆祝胜利的狂欢情景等。
三、《1812》序曲为何被音响发烧友用作测试器材 我在上面已提过，这首序曲并不是柴可夫斯基最佳作品之一，但为甚么会广泛被发烧友用作测试器材之用呢
理由很简单，这首序曲除了运用正常管弦乐编制的乐器外（包括三个定音鼓、三角铁、铃鼓、大鼓、钹等），还动用了军鼓、大炮、钟等超常乐器在内，在序曲的结尾处还另加了一支军乐队，以期收到热闹和生动的效果。
这首序曲在第一次上演时，钟鼓炮齐声轰鸣，配合乐团的演奏，已令参加典礼的公众大为激动。
到了近代双声道时代之后，录音技术大为跃进，有几家公司在唱片内加入真实炮声，更使音响发烧友着迷，他们往往利用实炮录音的版本来考验器材的力度、瞬态、低频等方面的能力。
假使你并非「大炮党」，请细听全曲，留意到吧
这首序曲音量起伏变化极大，动用的乐器非常多，听清楚其中的弦乐、木管、铜管和打击乐器，它可以检验你的器材音质音色、结像定位、强弱和动态对比…… 如果你不能分辨不同乐器的声音，可以先买一只「彼得与狼」的音乐碟。
任何古典乐的初入门者和有小朋友的家长，我都推荐你们买一张「彼得与狼」，在这首曲的故事里，每一个角色都由管弦乐团其中一种乐器扮演，对你辨音帮助很大，而小朋友一定听得很开心（你要陪着他听啊
）。
四、分析《1812》序曲 我选取用作分析的版本是Mercury Antal Dorati指挥 Minneapolis Symphony Orchestra的版本，这是我比较喜欢的版本。
当然，我也喜欢RCA Eugene Ormandy指挥The Philadelphia Orchestra的版本，为甚么我没选近期很多网友买了的Telarc版本
很简单，我认为这版本不理想。
分析部分我根据杨民望的（出版）来写，这是权威版本，国内和台湾好多评论都是根据这书写（偷）的（香港例外，我们的唱片评论员有极丰富的想象力，他们会胡乱创作和胡说八道，他们有足够的无知和失实，因此，让香港人有足够的材料被人取笑）。
如果你习惯看字典一般厚的书，你可以买下来（两本字典），如果你怕大书，杨民望有一本（出版），是前书的节本。
这篇文章主要是针对的入门朋友，故此我尽可能不使用音响用语，实在不能不用时，请网友见谅，这些术语并不难理解。
希望完全不懂的朋友查查书籍，再不然运用一下自己的想象力吧，写得不够专业和准确的地方，也请方家雅正和见谅。
（唉
免费午餐，写得唔好都不要骂我
） 乐曲从一段辽阔的慢引子开始：这是由中提琴和大提琴分成六个声部的方式（每个声部两人）奏出的一支古老的赞美诗（台湾译为）的旋律，它那安详的步伐象征着俄罗斯人民和平与安宁的生活。
到了（1：18）左右，这个主题加入木管乐器，音响庄严、宏伟而有力。
紧张的气氛在增长着，随着（1：53）左右的一声定音鼓，你会听到低声部出现一种惊惶不安的节奏，它带来骚乱而激动的情绪，象征法军的入侵已打破俄罗斯人民安宁的生活。
这时你可以听到一个柔和动人、如泣如诉的主题在双簧管、长笛、单簧管和大管（2：46）声部轮流传递。
（2：53）和（3：01）左右，你会听到鼓钹对击的声音，音乐的速度开始不断地加快，音响也不断地增强，音乐进入一个小高潮。
在（3：12）左右，原先的不安情绪被一个描绘征集俄罗斯军队的插段所代替，你会听到急促的军鼓声（3：26），在小军鼓背景的衬托下，木管乐器和法国号奏出一个号召性的合奏主题，这个主题经过几次反复，随后是一个短暂的休止（4：25）左右，音乐转入快板部分（4：28）左右。
这时的音乐和前一段音乐形成鲜明的对比，这时音乐的速度极快，开始描写两军决战的场面，从这主题特意加强的重音和切分音中，仿佛可以听到剑击声和马蹄声似的。
当这个主题逐渐遍传整个乐队并发展到最高潮时，在（5：02）左右你会听到击鼓声，到了（5：08）左右，法国号和短号相继奏出《马赛曲》，它的反复呈现用以作为法国军队侵入俄国的象征。
两支旋律在互相碰撞交错后逐渐舒缓下来（6：04），接着出现的是同《马赛曲》主题相异的两个俄罗斯风格主题。
（6：20）出现一支流畅、辽阔的俄罗斯民歌，诉说着俄罗斯人民对自己祖国的热爱，以及他们不畏强暴、准备给予来犯的敌人迎头痛击的决心。
留意这时乐团打三角铁的声音，你应该听到足够的泛音，如果你只能听到暗哑的音色，不是你的唱片录音欠佳，就是你的器材差劲。
另一个在（7：35）出现的主题是俄罗斯婚礼歌曲《在大门旁》，先由长笛和单簧管奏出，具有一种热情的特性，在（7：53）左右你会听到铃鼓的声音，它应该是澄清的。
这投歌曲充分表现出俄罗斯人民即使在危难时刻仍然不失去蓬勃的朝气和肯定自己力量的信心。
和上面的俄罗斯旋律一样，舒缓了紧张的战斗情绪。
随后一段（8：36）又是会战场面的描绘，音乐显示新一轮的搏斗，铜管乐器和弦乐器错综交织，打击乐器象征刀光剑影的搏斗，（9：08）开始，你会听到多次击鼓和击钹的声音，而《马赛曲》在后期会渐次减弱并逐渐消失，它的片断只是加快了速度，时断时续，后来在低音弦乐器的阴沉音符衬托下转入低音区（大管、低音长号和大号）。
（10：06）又出现我们熟知的两个俄罗斯风格的主题，留意三角铁的声音。
这段再一次强调俄罗斯人民对入侵的敌人的胜利。
（10：52）左右你会再听到熟悉的俄罗斯民歌。
紧接在《马赛曲》（11：13）主题之后，乐声的速度加快和加强，到了（11：47）出现第一声炮响，接连出现五下炮声，音乐转入暴风骤雨般的下行乐句，至（12：36）停止，描绘最后的搏斗和敌军的溃逃，形象鲜明、逼真。
（12：37）左右，进入乐曲的尾声，从引子的赞美歌主题开始，这时候，添加进来的管乐队以雷霆万钧之势庄严而宏伟地奏出，你会听到加入来的钟声，由于结合着管钟的特别新颖的色彩，显得更加威武堂堂，成为一首辉煌的胜利颂歌，象征着斗争的光荣结局。
但是这首赞美诗的有力陈述屡次被会战主题的一些急速的乐句所打断（13：40），这些音阶式乐句的重现，使人们又回想起过去同敌人的搏斗。
最后，一个庄重而有力的主题响起来了，这就是格林卡的歌剧《伊凡苏萨宁》的终场合唱《光荣颂》的主题，（13：52）左右，配合十一响炮声和教堂响起的钟声，它是俄罗斯人民最后胜利的宣告，整个乐曲就以这凯旋的欢乐颂歌作为结束。
五、简介十个《1812》序曲版本。
（1）、MERCURY 434 36O－2 Antal Dorati指挥Minneapolis Symphony Orchestra（现已改名Minnesota Orchestra）的《1812》序曲，是我的首选。
这只唱片多年位居TAS榜内，亦曾被企鹅CD指南（97／98年鉴）给予3星带花的最高评价，并将它列为《1812》序曲的首选版本。
香港陈瑛光的《CD圣经》也推荐此版本（好可惜，他的简介离不开讲炮声）。
无可否认，此碟的炮声是它卖点之一，而MERCURY公司大获成功的原因，就在于它开创性地利用录音技术，在乐队的演奏中加入了真正的炮声和教堂的钟声。
这张唱片MERCURY公司一共录制过两次，两次都是同一指挥和乐团。
第一次录音是在1954年，仍然是单声道时代，炮声是在西点军校录下拿破仑时期制造的古炮射击声，钟声则录自耶鲁大学校园内的大钟；第二次录音是在1958年，这时已进入立体声时代，炮声改为使用1775年法国制造的大炮，钟声则改用纽约河畔教堂的大钟钟声。
MERCURY和TELARC都是分别录制炮声、钟声和乐团的演奏，然后进行混音。
这张唱片由于录音出色，效果传神，而真实的炮声有着震撼人心的效果，因此，单声道时的制作，就已成为发烧友和音响厂家采用为试音碟。
1958年的制作，运用了三支咪和三声道的录音机来进行录音，录音效果效果在当时是极先进的。
黑胶时代，这张唱片就卖出超过200万张，可谓MERCURY的镇山之宝。
现时的CD版本是根据1958年的录音母带转录而成，以今日的录音技术来看，这只碟的背景噪音稍大（放心，是我挑剔，也许你会不赞同）。
一般国家开会前面放的节奏是什么歌曲
《欢迎进行曲》46秒 领导上城楼 《国歌》3分05秒 宣布奏国歌 《中国人民解放军军歌》3分05秒 宣布阅兵式开始，军委主席下城楼时演奏 《检阅进行曲》2分35秒 《人民军队忠于党》2分55秒 《三大纪律八项注意》1分47秒 《军校之歌》52秒 《武警之歌》1分（取消） 《中国民兵进行曲》1分（取消） 《当兵的人》2分17秒 以上曲目为阅兵总指挥报告完毕并陪同军委主席检阅时，顺序演奏乐曲至军委主席回到城楼上。
《分列式进行曲》15分22秒 1、仪仗队（三军仪仗队）； 2、国防大学方队； 3、陆军院校方队； 4、海军院校方队； 5、空军院校方队； 6、步兵方队； 7、步兵方队； 8、水兵方队； 9、陆战队方队； 10、飞行员方队；11、伞兵方队； 12、女兵方队； 13、武警警卫方队； 14、武警特警方队； 15、预备役方队； 16、男民兵方队； 17、女民兵方队。
4分30秒，徒步和车辆方队时间间隔休息 《战车进行曲》2分56秒 A坦克方队；B坦克方队；C坦克方队；D步兵战斗车方队； 《摩托化部队进行曲》2分44秒 E装甲输送车方队；F装甲输送车方队；G反坦克导弹方队；H地面炮兵方队；I地面炮兵方队。
《炮兵进行曲》4分18秒 J地面炮兵方队；K地面炮兵方队；L高射炮兵方队；M地面炮兵方队；N地面炮兵方队；O高射炮兵方队。
《人民海军向前进》2分42秒 P地空导弹方队；Q舰空导弹方队；R舰舰导弹方队；S舰舰导弹方队。
《火箭部队进行曲》4分45秒 T地空导弹方队；U地空导弹方队；V地地常规导弹方队；W地地常规导弹方队；X地地核导弹方队；Y地地核导弹主队。
《中国空军进行曲》6分10秒 （1）固定翼飞行梯队（8个）；（2）直升机梯队（2个） 群众游行方队： 《歌唱祖国》2分34秒 1国旗方队；2国庆年号方队；3国徽方队； 《没有共产党就没有新中国》2分54秒 4雕塑彩车方队；5画像方队； 《我们走在大路上》3分44秒 6雕塑彩车方队；7舞狮；8红旗方队。
《鼓声连接》-联合军乐团2个演奏团相互链接，站立休息。
《春天的故事》2分44秒 9画像方队；10航船彩车标语方队；11成就先导方队； 《希望的田野上》1分02秒 12农业水利方队；（貌似取消了） 《咱们工人有力量》1分30秒 13工业方队 《长江之歌》1分31秒 14卫生环保方队；15多种经济与特区方队； 《好日子》2分46秒 16现代化小区方队；17时装表演方队；（我是没看到模特） 《载歌载舞的人们》4分38秒 19文艺先导方队；20优秀文艺成果方队；21民族艺术方队；22时代风华方队；23舞龙表演方队； 《五环旗下》2分42秒 24体育先导方队；25竞技体育成果方队；26群众体育方队； 《中国、中国鲜红的太阳永不落》4分08秒 27科技先导方队；28科技方队；29教育方队； 《鼓声连接》-继续相互调换 《走进新时代》4分07秒 30画像方队；31标语方队；32省市先导方队； 《爱我中华》3分40秒 33 31省市及港澳台彩车方队； 《我们是共产主义接班人》+《少先队鼓号》2分 34星星火炬方队；35标语花束方队；36七色光鼓乐队；37少先队员方队；38彩车气球方队； 《七色光+少先队鼓号》2分51秒 《我们是共产主义接班人》1分11秒 小军鼓弱起渐强滚奏引子+《歌唱祖国》 演奏时间待定 全部庆祝活动结束 国庆联欢晚会完整节目单时间 流程19:30-19:55 热场联欢19:56-19:57 静场19:57-19:59 领导登上天安门城楼19:59-20:00 《东方红》乐曲响起20:00-20:01 宣布开始、柱状焰火燃放20:01-20:05 序曲《我的祖国》响起20:06-20:10 第一乐章《这是伟大的祖国》开始，主题歌《爱我中华》20:11-20:14 焰火表演《北京喜讯到边寨》20:14-20:30 第一次群众大联欢《和谐中国》、各民族跳鼓舞、《我们的祖国是花朵》、《赞歌》、《新疆好》、《翻身农奴把歌唱》、《桔梗谣》、《花儿与少年》、《山歌好比春江水》、《阿里山的姑娘》、《我们的祖国是花园》20:30-20:35 第二乐章《是我生长的地方》开始，主题歌《今天是你的生日》20:35-20:38 焰火表演《黄河》20:39-20:53 第二次群众大联欢《腾飞中国》、《在希望的田野上》、《中国进行曲》、《祖国一片新面貌》、《祝酒歌》、《好日子》20:54-20:59 第三乐章《在这片辽阔的土地上》开始，主题歌《自豪的建设者》20:59-21:03 焰火表演《节日圆舞曲》21:04-21:13 第三次群众大联欢《崭新中国》、《青春中国》、《让我们荡起双桨》、《大中国》、《年轻的朋友来相会》、《二十年后再相会》21:13-21:19 第四乐章《到处充满明媚的阳光》开始，主题歌《阳光路上》21:19-21:24 领导加入联欢，背景乐《走向复兴》21:24-21:40 第四次群众联欢《同歌共舞》、《青年友谊圆舞曲》、《国家》
关于音乐的词汇
]这几个网页的内容都是不一样的，第三个我想最能满足你的要求。
ABC System ---- “ABC”自动低音和弦系统 Allen ---- 外星音色 ABC Volume ---- 自动低音和弦音量 Alpine Horn ---- 阿尔卑斯号(铁头号) AC Adaptor Jack ---- 交流电稳压电源插孔 Alto Horn ---- 中音号(埃尔多号) AC Alternating Current ---- 交流供电 Amplifiers Butlt-in Type ---- 内置型放大器 Accel accel.---- 渐快 AMP.Amplifier ---- 放大器(AMP.为缩写) Accent ---- 重音键 Analog Synth ---- 模拟合成音 Accompaniment ---- 伴奏 Angk Lung ---- 安格隆(印尼竹琴) Accompaniment Keyboard ---- 伴奏键盘 Aoant ---- 欧恩特(节奏) Accompaniment Part Button ---- 伴奏分段钮 Aqua ---- 水音 Accompaniment Play ---- 伴奏录音 Arabicscale ---- 阿拉伯音阶 Accompaniment Style List ---- 伴奏节奏型(节奏名称) Argentine Folklove ---- 阿根廷民谣(节奏) Accompaniment Style Select Buttons--伴奏节奏型选择钮 Arpeggiator ---- 琶音器 Accompaniment Variation ---- 伴奏变奏 Arpeggio ---- 琶音(分解和弦) Accompaniment Volume ----伴奏音量 Arpeggio ON\\\/OFF ---- 琶音 开\\\/关 Accomp.Style\\\/Beat\\\/Tempo\\\/Volum Display ---- 伴奏形式 Arpeggio Variation ---- 琶音变奏 ／节拍／速度／音量 显示窗 Arpeggio Volume ---- 琶音音量 Accordion ---- 手风琴 Assist Play ---- 辅助演奏 Accorescendo cresc.---- 渐强 Atabal ---- 阿塔巴尔套鼓(多米尼加打击乐器) Acous Guitar ---- 古典箱式吉他 Atabaque ---- 阿塔巴克套鼓(巴西加打击乐器) Acoustic Bass ---- 大贝司 A Tempo a tempo ---- 回原速度 AC Power ---- 交流电源 Attack ---- 起音音头 Adan ---- 厄丁(节奏) Attack\\\/Decay ---- 音头衰减 ADB ---- 苹果机台面总线接口 Audio\\\/Video Control AMP.---- 声\\\/像控制放大器 Adding Sound Effect ---- 添加音响效果 Auto Arpeggio ---- 自动琶音 ADD STAFF ---- 增加谱线 Auto Bass Chord ---- 自动低音和弦(ABC系统) Aeolian Harp ---- 风鸣琴 Auto Harmonize ---- 自动和声 Aeroclavichord ---- 气鸣钢琴 Automatic Chord Function Display - 自动和弦功能显示器 African Percuss ---- 非洲打击乐器 Auto - Play ---- 自动演奏 Afro ---- 非洲舞(节奏) Auto - Rhythm ---- 自动节奏 After Touch ---- 触后力度感(键盘) AUX.IN(R.L) ---- 辅助输入(右.左) Afuche\\\/Cabasa ---- 阿弗珠网沙槌(卡巴萨) AUX.OUT AUXILING JACK ---- 辅助输出插孔 Agogo Bells ---- 阿果果(拉丁)排钟 AWM ---- 奥姆音源 Agogo(High\\\/Low) ---- 拉丁打铃(高\\\/低) Air Bell ---- 钟锣组合 All ---- 全选(电脑指令) -------------------------------------------------------------------------------- B B Baby Doll ---- 玩具娃娃声 Big Band Waltz ---- 爵士大乐队华尔兹 Bagpipe ---- 风笛(英国民间乐器) Birds ---- 鸟鸣音 Baladi ---- 巴拉迪 叙事民谣 Bird Whistle ---- 鸟哨 Balalaika ---- 巴拉莱卡琴 Blue Grass ---- 兰草音乐 Balance ---- (上下键盘音量)平衡调节 Blues ---- 布鲁斯(慢四步) Ballad ---- 巴兰德叙事民谣(节奏) Blues Brass ---- 铜管布鲁斯 Balsa ---- 巴尔萨(节奏) Blues Organ ---- 风琴布鲁斯 Bambboo Marimba ---- 竹木琴 Blues Rock ---- 布鲁斯摇滚 Banjo ---- 班卓琴 五弦琴 Bolaro ---- 波莱罗(节奏) Bank A Selector ---- A 声库选择(钮) Bolero ---- 波利罗(节奏) Barbershop Quarter ---- 理发店四重奏 Bonang ---- 博那排锣(印尼) Bab Cchimes ---- 棒管钟 Bongo ---- 邦戈鼓 古巴小鼓 Bar Code Music Library ---- 条纹编码乐谱读谱器 Boogie ---- 布吉(节奏) Baritone Horn ---- 次中音号(巴里冬) Boogie-Big Band ---- 布吉大乐队 Barlines ---- 小节线 Boogie-Woogie ---- 布吉-伍吉 Barrel Organ ---- 筒风琴 Boogie-Woogie Piano ---- 钢琴布吉-伍吉 Basic Rhythm ---- 基本节奏 Book Organ ---- 书形小风琴 Basic Tone ---- 基本音色 Bop ---- 博普(节奏) Bass ---- 低音(贝司) Bossa Nova ---- 波萨诺娃(节奏) Bass Amplifier ---- 低音放大器 Boston-Waltz ---- 波士顿华尔兹(节奏) Bass Clarinet ---- 低音单簧管 Bounce ---- 邦斯 跳跃舞(节奏) Bass Drum (HIGH,MID,LOW) ---- 大军鼓(高,中,低)低音鼓 Bowed Stringed ---- 弓弦乐器 Bass\\\/EP. ---- 贝司电钢琴 Brantel ---- 布郎莱舞曲(英) Bass Equalchorus ---- 低音合唱 Brass ---- 铜管乐 Bass Equalizer ---- 低音均衡器 Brass Chime ---- 钟声铜管乐 Basset Horn ---- 巴赛特号 Brass\\\/Chrome Snares ---- 黄铜\\\/铬 小鼓 Bass Flanger ---- 低音效果器 Brass Ensemble ---- 铜管乐合奏 Bass Flute ---- 低音长笛 Brass & Marimba ---- 铜管与木琴 Basson ---- 巴松 大管 Brass Rock ---- 铜管摇滚 Bass Record ---- 低声部录音 Brazilian ---- 巴兹兰(巴西) Bass Tuba ---- 低音大号 Break ---- (节奏)中断 Bass Variation ---- 低音变奏 Break Variation ---- 插入节奏变奏 Bass Voices ---- 低音部 脚键盘音色 Breaking ---- (玻璃)破碎声 Beam ---- 连音线 Breath Filter Countrol ---- 嘴吹滤波控制器 Beat ---- 拍 节拍 Bright E. Piano ---- 亮音电钢琴 Beat Bank Button ---- 节奏库钮 Bright Koto ---- 亮音日本和琴 Beat Lamps ---- 节拍指示灯 Bright Trumpet ---- 亮音小号 Becken ---- 钹 Brilliance ---- 亮度 Beguine ---- 贝圭英(东印度舞节奏) Brush Snare ---- 鼓刷音小鼓 Bells ---- 钟琴 钟声 Bubble ---- 冒泡声 笑声 Bepop ---- 毕波普(节奏) Built-in Drummer ---- 内装鼓机 Beroque ---- 巴罗克 Built-in Speakers ---- 机内扬声器 Beroque Waltz ---- 巴罗克华尔兹 Big Band ---- 爵士大乐队 音乐词汇Adagio: 慢板 常见于交响曲或协奏曲的第二乐章，也可以是慢速乐曲的名称， 如albinoni的Adagio。
Aria:咏叹调，抒情调 配有伴奏的独唱曲，是歌剧或清唱剧里的歌曲，有时用于抒情的器乐曲上。
Cadenza:华采乐段 协奏曲或歌剧咏叹调接近尾段时，由独奏\\\/唱者卖弄技巧过门。
十九世纪以前协奏曲的华采乐段都是即兴演奏的，但自贝多芬以后多是作曲家或独奏者事先撰写的。
Cantata:清唱剧 以宗教文字为歌词，配以器乐伴奏的乐曲，但也有极少数是宗教的世俗清唱剧。
Chamber Music:室乐 三至十五件乐器合奏的器乐曲，如三重奏(Trio),四重奏 (Quartet),五重奏(Quintet)等。
Chamber Orchestra:室乐团 约十五至二十五人组成的小型管弦乐团。
Chanson:歌曲 法文歌曲的意思。
Chorale:圣咏曲 德国新教或路得教会的一种感恩赞美诗歌。
Coda:尾奏 拉丁文尾巴的意思。
一个乐章\\\/曲的终结乐段。
Concerto:协奏曲 巴罗克时期发展出来的曲种，通常是一件独奏乐器和管弦乐团 合奏的乐曲，有时独奏乐器会有两至四件。
Concerto Grosso:大协奏曲 独奏协奏曲的先驱。
比古典或浪漫时期的协奏曲结构 规模较小，大协奏曲的独奏乐器通常都有两件或以上。
Etude:练习曲 原指一些为针对某一种演奏技巧而作的简短乐曲，但在浪漫时代 也有作曲家写作极为艰深的练习曲在音乐会中演奏。
Fugue:赋格曲 源自拉丁文fuga，即逃遁的意思。
赋格是复音音乐的重要曲式，同 一旋律反复出现，互相重叠，或互相“逃难”对方。
Gregorian Chant:葛丽果圣歌 葛丽果一世在第六世纪提倡的一种教会仪式音乐， 由男歌手或男声合唱团演唱，经文全是拉丁文。
Homophony:主调音乐 一个声部为主调，另由和弦(Chord)声部伴奏。
Impromtu:即兴曲 浪漫时期的一种音乐类型。
是一种主要为钢琴而谱的短曲，具有即兴感，但并不是现场即兴演奏的。
Libretto:歌词，剧本意是小册子。
指大型声乐作品(如歌剧)的歌词本。
Lied:德文艺术歌 德文歌曲的意思，众数则称为Lieder。
Magrigal:牧歌 没有乐器伴奏的声乐作品，歌词大多数与感情有关。
March:进行曲 为进行或游行而作的儿拍子短曲。
Mass:弥撒曲 以天主教弥撒中经文为唱词所写的大型声乐作品。
Minuet:小步舞曲 原是一种法国舞曲，在十七世纪开始发展成艺术音乐的一部分， 常见于巴罗克时期的舞曲或古典时期交响曲的第三乐章。
Monophony:单音音乐 只有一条旋律线的音乐。
Motet:经文歌 源自十三世纪。
是一种没有乐器伴奏的复音歌曲，以宗教文字为歌词。
Nocturne:夜曲 浪漫气氛丰富的缓慢乐曲，大多数夜曲都是钢琴曲。
Opera:歌剧 谱成音乐的戏剧，音乐，台词和剧情都具有同等的重要性。
四百年歌剧艺术衍生出不同的类型：严肃歌剧(Opera Seria)，诙谐歌剧(Opera Buffa)， 美声歌剧(Bel Canto Opera)，轻歌剧(Operetta)，德国轻歌剧(Singspiel)， 乐剧(Music Drama)和法国喜剧歌剧(Opera Comique)等。
Opus(Op.):作品编号 拉丁文作品的意思。
作曲家或音乐出版商以此编排作品， 通常作品编号愈小，亦即是作曲家愈早期的作品。
Oratorio:神剧 原意是指祈祷室，十六世纪发展成的一种音乐类型。
与歌剧相似， 但唱词均以圣经为蓝本，也没有舞台布置或服装。
Orchestra:管弦乐团 十五人以上组成的乐团。
Orchestra不一定混合管乐和弦乐， 纯粹的管乐团或弦乐团也称为Orchestra。
Overture:序曲 法文开放的意思，是歌剧或神剧等同类作品开始时的器乐前奏。
浪漫时期发展出音乐会序曲(Concert Overture)，是一种独立的管弦乐作品。
Partita:组曲 原是一种主题与变奏(Theme and Variations)的曲式，巴罗克 时期演变成组曲的意思。
Plainsong:素歌 (请参阅Gregorian Chant)。
Polyphony:复音音乐 两个或以上独立声部组合的音乐。
Prelude:前奏曲 浪漫时期用于歌剧或芭蕾舞剧每一幕的前奏，有时更取代序曲。
也是一种没有明确形式的独立乐曲，通常是十分简短的钢琴曲。
Programme Music:标题音乐 以纯音乐描述一个标题甚至故事的器乐曲。
Recitative:宣叙曲 在歌剧或神剧中以歌唱方式说话。
与咏叹调比较，宣叙调重叙事，音乐只是附属性质。
equiem:安魂曲 天主教礼仪为死者送葬的弥撒曲。
Rhapsody:狂想曲 浪漫时期一种形式自由的曲种，经常以既有的旋律为基础写成器乐曲。
Rondo:回旋曲 古典时期一种节奏轻快的曲式。
其中的主要乐段会与其他乐段 轮替出现。
回旋曲大多出现于协奏曲或奏鸣曲的终结乐章，但也会独立乐曲的形式出现。
Scherzo:诙谐曲 意大利文玩笑的意思。
十九世纪由贝多芬发展出来，取代小步舞曲 (Minuet)的地位。
Serenade:小夜曲 意指夜间的音乐。
十八世纪时一种多乐章组成的器乐曲，经常是为庆祝活动而写的。
Sonata:奏鸣曲 意大利文声响的意思，有别于歌唱的声音。
奏鸣曲是一种专为某种 乐器而写的音乐。
除了钢琴奏鸣曲以外，大多数的奏鸣曲都有钢琴伴奏，但也有 巴罗克时期的三重奏鸣曲(Trio Sonata)是为三件乐器而写的(其实是四人合奏的， 但伴奏者不算在内)。
Sonata Form:奏鸣曲式 古典时期发展出来的一种曲式，常有于交响曲或协奏曲 的第一乐章，由呈现部(Exposition)，发展部(Development)和再现部(Recapitulation) 组成。
两个风格不同的主题在呈现部出现，在发展部变化，最后于再现部重复作结束。
Suite:组曲 巴罗克时期的组曲大多是由一系列舞曲组成的。
在浪漫时期，组曲也会 是由歌剧或芭蕾舞剧改编成的乐曲，或独立的音乐会组曲(Concert Suite)。
Symphonic Poem:交响诗 浪漫时期的一种单乐章管弦乐曲。
Symphony:交响曲 古典时期发展出来的重要曲种，其实就是管弦乐奏鸣曲，通常由四个乐章(也有三个或五个的)组成的大型管弦乐曲，有时也会加入声乐。
Tempo:速度 意大利文时间的意思，泛指乐曲演奏时的速度，常见的有：Largo(宽广 的)，Adagio(缓慢的)，Moderato(中庸速度)，Andante(行板)，Allegro(欢乐的快板) 和Presto(非常快)。
Theme and Variation:主题与变奏 (请参阅Variation)。
Toccata:触技曲 意大利文触碰的意思，是一种表现演奏者技巧的器乐独奏曲，大多数是键盘乐器而作的。
Tone Poem:音诗 与交响诗(Symphonic Poem)同义。
Variation:变奏曲 以同一主题(Theme)作一连串变奏的乐曲。
在每个变奏中， 同旋律会以不同和声，节奏，速度，加减音符甚至倒弹出现。
Voices:声部，人声 人声可依音域分成大类：女高音(Soprano)，女中音(Mezzo-prano)，女低音(Alto)，男高音(Tenor)，男中音(Baritone)和男低音(Bass)。
每个音域中还有特别的区分，如花腔女高音(Coloratura Soprano)和抒情男音(Lyric Tenor)。
音乐词汇alto 男高音,女低音tenor 次中音baritone 上低音,男中音bass 低音soprano 女高音mezzo-soprano 女次高音sharp 高半音符号,升号flat 调号natural (sign) 本位号staff, stave 五线谱A,B,C,D,E,F,G 唱名la,si,do,re,mi,fa,solG clef, treble clef 高音谱号F clef, bass clef 低音谱号C clef, tenor clef, alto clef 中音谱号semibreve 全音符 (美作:whole note)minim 二分音符 (美作:halfnote)dotted crotchet 四分音符 (美作:dotted note,quarter note)quaver 八分音符 (美作:eighth note)semiquaver 十六分音符 (美作:sixteenth note)demisemiquaver 三十二分音符 (美作:thirty-second note)hemidemisemiquaver 六十四分音符 (美作:sixty-fourth note)rest 休止符crotchet rest 四分休止符 (美作:quarter rest)semitone 半音pause 休止time, bar 拍子rhythm 节奏three-four time 三四拍子syncope, syncopation 切分音tone 音程pitch 基音音乐major key 大调minor key 小调scale 音阶arpeggio 琶音solfeggio 视唱solmization 阶名唱法diapason, range 音域tuning fork 音叉metronome 节拍器chord 和弦,谐音cadence 调音counterpoint 多声部音乐lyrics, words 歌词score 总谱,乐谱orchestra 乐队conductor 乐队指挥baton 乐队指挥棒band 管乐队solo 独奏,独唱duet, duo 二重奏,二重唱trio 三重奏,三重唱quartet, quartette 四重奏,四重唱quintet 五重奏,五重唱choir, choral society 合奏,合唱concertmaster (=concertmeister) (交响乐队的)首席小提琴手 concertgoer常参加音乐会者
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韩梦滢自述： 二零零一年，我同千千万万的青年一样，乘着新世纪的曙光来到北京。
在这里，我亲眼看到了首都北京作为中国政治、经济中心的繁荣景象，同时我也观察到了北京的幼教市场蕴藏着很大的开发空间，而作为一名有理想、有能力、有毅力的年轻人，这里将是我展现能力、积蓄力量的理想舞台。
我出生于祖国最西端的城市新疆喀什，从小我就立志要当一名幼儿教师。
一九九八年我如愿以偿地考入安徽幼师，通过三年的艰苦努力我以课程全优的成绩圆满完成了学业。
毕业后我被学校分配到了界首市逸夫第一中心小学担任一名音乐、舞蹈教师。
在这繁杂而又平凡的工作岗位上我度过了二寒暑春秋。
通过二年多的工作与实践，让我这个初出茅庐年轻人了解到了作为一名合格教师的意义，更了解到应该用怎样的态度去对待这项神圣的工作，与此同时也达到了检验自身专业能力的目的，使我的教育思想、教育方式更加成熟。
为了提高自己的专业技能，发觉自己在艺术方面的潜力，我利用平时上课以外的时间，开设了一个舞蹈班，招生对象以学龄前儿童为主。
随着教学实践的深入，舞蹈班生员的增加，我每天的生活除去睡觉、吃饭以外，其余时间全部投入到工作中，竭尽所能将每一项工作作到最好。
转眼一年多时间很快过去，在这期间我带领舞蹈班的孩子参加了市里举办的一系列比赛，并且取得了很好的成绩；在学校方面，校领导也对我的工作给予了肯定，还被学校推荐到市里参加当年的先进年轻教师评选。
这一年多的时间我经历了失败的痛苦，也品尝了成功的喜悦，同时也大大提高了我的个人能力以及对教育经验的一定积累，总体的讲，这一段的工作、生活经历对我的帮助和影响是很大的，可在这同时我发现个人的发展都要以知识为基础，获得知识，运用知识和创造新知识便成为国民整体素质的核心。
如果我要在往更高层次上发展，必须相应的提高我的教育理论基础，还要开阔自己的眼界，去学习、接受那些先进的、科学的、有创造性的新生教育观念、教育方法。
所以，我毅然放弃了现有的一切工作、生活，带着我的理想和对未来美好的希望，带着我对幼教事业的执着追求，踏上了开往北京的列车。
来北京之前我通过媒体了解到，北京幸福天使幼儿园正在招聘幼儿教师。
我一下火车提着行李直奔幸福天使，经面试通过我被园长留了下来，自此开始了我在北京的生活。
刚到了一个新工作环境，我调整好自己的心态，准备将才能发挥到最好，去挑战自我，提高自己。
可突如其来的变故告诉我，理想和现实往往是有距离的。
第一天上班，园长让我负责小班的保育工作，我心中很不是滋味，心想：“我是一名幼儿艺术教师，不让我教钢琴、跳舞，却让我搞卫生，想不通。
”于是，以后的一段时间我就和扫把，拖把，抹布结下了一段缘分。
每天工作下来，累的连饭都不想吃，一到宿舍就想躺着，这样的工作状态自然心情不是很好。
园长可能是看出了什么，下班后主动找我谈心，问我对生活环境是否习惯，对工作有什么好的建议等等一些问题，最后问我幼儿园保育工作对我有什么帮助没有。
我听到这里，感觉有点莫名其妙，反问到：“保育工作对我的艺术教育有什么帮助呢
”园长笑了，可我更加是一头雾水。
园长的意思是：作为一名幼儿教师，无论从事哪项工作，首先要了解孩子的一日生活常规，对孩子的点滴体验出你的爱心，而后才能因材施教。
作为一名年轻教师，一定要过保育这一关。
园长的一番话，将我存在心许多天的一个死结解开了，让我了解到距离一名合格的幼儿教师的差距。
经过一段时间的锻炼，我已经逐渐适应了北京这样快节奏的生活。
二零零二年，我走上了幼儿园班长的工作岗位。
从保育老师到当班长这个角色的转换，在我人生道路上又经历了一次转折。
时间很快过去了，园长通知我出班，新任务是将一至三楼墙面画上卡通画。
发挥我自己才能的时候到了，三周的时间，我完成了三层楼共二十五幅面积在四平米以上的画。
通过这一次的展示机会，使我在以后的工作中又得到了很多次机会。
接下来，我担任了幼儿园大班的班长，每天在班上给孩子们上主题基础课，精心设计内容，在教育教学过程中我总以最大的鼓励、自由的选择、最低的干预思想培养他们思维创造力的最佳方法。
关心孩子们的生活，尽心尽责了解每个孩子的个性，及时和家长沟通，起到“家园共育”的教育方法，同时还兼任钢琴老师，这使我一天的工作真的很充实，总觉的时间不够用，和孩子在一起我永远都是最快乐的，功夫不负有心人，佳佳小朋友今年钢琴考过了一级。
我觉的人生的真正价值在于：找到自己的位置，充分地发挥自我。
这样的生命才会有意义，生存才会有乐趣。
无论大人和小孩，都是如此。
机会都是留给有准备的人。
我又利用业余时间学习了爵士鼓演奏及教学法，随后幼儿园开设了爵士鼓学习班，由我担任老师。
经过一段时间的努力，我的付出得到孩子家长的认可。
同时也参加了不少演出活动。
随着幼儿园孩子数量逐渐增加，学习艺术课的孩子人数也越来越多，因此，幼儿园成立了“艺教班”，由我担任班长。
在原来钢琴、爵士鼓教学的基础上，又开设了国画班，形体舞蹈班，这两项都由我来任课。
与此同时，通过2002年的成人高考，我如愿的考上了北京朝阳职工大学－－－－－幼儿艺术教育专业继续进行深造。
时光如水，二零零三年是我事业有着重大转折的一年。
利用幼儿园的资源我开始研究幼儿爵士鼓教法。
通过我的努力学习，幼儿园开设了幼儿爵士鼓班，参加学习的幼儿人数由开始的两三个迅速上升至四十多名，园领导对我的成绩给予了高度的肯定。
随后，我脱离基础教学开设了以艺术学习为特色的教学组（以下简称艺教班），由我继续担任班长，在随后半年的工作里，我又继续开设了幼儿国画班，形体舞蹈班，古筝班，全脑开发班，蒙台梭利班和奥尔夫音乐班，以多元智能的理论充实着孩子们的大脑。
从到幸福天使幼儿园上班的那天至今，从一个保育员到“艺教班”的班长，从一个心中充满美丽希望的毕业生变成一名脚踏实地、艰苦奋斗、积极向上的幼儿教师，我觉得我在渐渐成熟起来。
通过我近一段时间的理论学习与实践，根据人的生理特征表明，人的大脑处在幼儿期时，对婴幼儿进行科学的、系统的、有针对性的包括肢体动作、精细动作、视觉、听觉／语言、情商／社交、智力／逻辑、自立、创新／创造力在内的一系列专业教育，为培养能够适应现今社会发展所需的及多种技能于一身的复合型人才打下良好的基础。
要达到这种目的，我需要学习积累的知识还很多。
所以，我要继续努力，为做好一名幼儿教师继续完善自己，像裁判者要求参赛者一样严格要求自己，为自己的理想，更为作为一名幼儿教师的责任继续努力。
2003年末我在中国幼教网上发表了一篇论文－－－－－《重新认识学前教育－－－－培养爱的教育》。
我认为，作为一名幼儿教师，热爱孩子是实施教育的前提。
爱的力量，爱的温暖能拉近老师与孩子的距离，能感化她们幼小的心灵。
幼儿需要爱，就犹如幼苗需要雨露滋润一样。
因此，我要求自己把感情作为开启幼儿心扉的钥匙，要求自己对孩子要有一种园丁育苗的炽热之情。
每当我和孩子们在一起时，总想着要给每个孩子多一些微笑，多一些问候。
对那些刚离开家庭，离开父母而情绪又不稳定的孩子，我更是以极大的热情积极参与他们的活动，给他们讲故事，讲悄悄话，跟他们玩游戏，拉一拉他们胖乎乎的小手，亲亲他们圆圆的脸蛋，让他们感到老师是可亲的，温和的，从中体验到母亲般的爱心。
2003年的“非典”是我记忆由心的。
当时幼儿园所有的外地教师全都回家了，而我家住的比较远，而且工作刚刚开展的比较顺利，我舍不得轻易放弃，更舍不得那些孩子们。
在到后来，疫情发展的非常迅速，园长带领我们八名教师将幼儿园大门反锁，看护11名奋战在抗击非典疫情第一线的医务工作者的孩子，保证了非典期间不停园，保证了孩子们的安全。
在共同战斗的八名教师中只有我家在外地，妈妈几次哀求我离开北京赶快回家，我经过强烈的思想斗争拒绝了家里人的请求，毅然而然的留在了自己的工作岗位上，我这么做不是为了自己，更不是为了钱，我是为了可爱的孩子们，为了他们亲切的称我老师，为了我心中的责任。
二零零四年是收获的一年。
这一年我被幼儿园评为优秀教师、先进个人。
我带领的孩子代表朝阳区、三里屯街道参加了六次大型演出，即：一月十一日钓鱼台国宾管为举行的各国使节夫人举办的新春团拜会的爵士鼓演出；六月一日参加编排指导庆祝国际儿童节爵士鼓演出；7月27日工人体育场举办的三里屯社区夏季广场演出；九月北京国际车展爵士鼓表演；十月在朝阳公园举办的朝阳商务节使节夫人联谊会爵士鼓演出等等。
我指导的八名幼儿参加中国音乐学院举办的小军鼓等级考试全部通过，成绩喜人。
两名通过四级，三名通过三级，三名通过二级。
我自己也通过了八级的考试。
11月指导幼儿参加中央美术学院的国画等级考试，11名幼儿通过一级，我自己通过七级。
12月我参加中国音协古筝等级考试通过六级。
这些成绩得到了园领导和广大家长的肯定。
回顾从事幼教工作的四年历程，我在幼儿园这个平凡的岗位上，只是凭着对事业的执着追求做了我该做的工作，尽了一份职责，但已经得到了丰厚的回报，各级政府和幼儿园领导给予了我工作的高度评价。
我所在的幸福天使幼儿园也被评为了朝阳区“摇篮 朝阳”示范幼儿园和“彩虹伞”示范园。
这对我是极大的鼓励和鞭策。
然而，我十分清楚，成绩只是对过去的肯定，正如歌德讲的：“世上什么事情都可以持久，唯有成功之日无法持久。
”在荣誉和掌声面前，我时时告诫自己，要努力做一个无愧于孩子，无愧于家长，无愧于园的幼教工作者。
时间已经飞跃到二零零五年，有辛劳，有挫折，有快乐有收获。
我用自己的汗作雨，用自己的心作太阳，为做一名合格的幼儿教师倾注了满腔的情和爱。
每当我翻开相册，看着历届幼儿一张张天真可爱的笑脸，都会有一种幸福感，都会唤起我许多温馨和美好的回忆，我的心中都会涌起千般感触。
也许我的生活在世俗的眼中很清贫、是辛劳的，但我精神上的财富却是一切其它财富难以比拟的。
我无悔于自己的选择，也无悔于自己的追求。
我深深地热爱这幼儿园，热爱我从事的工作，我愿把自己全部的光和热奉献给太阳底下最高尚的幼教事业，我将用我的青春去谱写绚丽的诗篇
