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描写背影的句子50字

时间:2014-04-17 21:43

描写父亲的背影50字

儿时的我,是父亲的跟班。

那时的我,特别好动,一刻也闲不住,只知道跟随父亲到处玩,小手紧紧地拉着父亲那双宽大而温暖的手,感受着父亲手心的温度温暖着我,不愿放开。

两只圆溜溜的眼珠子不时地瞧着父亲的后背。

父亲虽不是很挺拔,甚至有那么一点矮,一点胖,但是却挺得直直的,充满自信与力量。

仰望着父亲的背影,现时觉得变幻充满安全感,觉得即使天蹋下来了,也有父亲能够为我扛着。

心中不觉涌起一股自信,连头也不自觉地抬高了一下。

描写背影的句子

关于背影的优美句子  1) 梦中,抬眼,一片迷雾,阳光倾泻,透过这片迷雾,前方,出现了一个模糊的背影,看不清,似如此冷漠、疏远,又似如此亲切温暖……我的母亲,一个平凡的人,但她留给我的,确实一段段不平凡的记忆……  2) 他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见,也怕别人看见。

我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。

到这边时,我赶紧去搀他。

他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。

  3) 你离去的背影依旧在我眼前徘徊,像一片迷雾,挥不去的氤氲。

你真的不知道吗?堆积三月之久的故事全都腐烂在了我的心里,我的确寻不见一点曾梦想到的踪迹。

虽然那天的天气很好,但我仿佛置身于北风呼啸的严冬。

  4) 上星期,妈妈与老师谈了一次话,因为最近我的成绩在不断的下滑。

老师很不满意。

妈妈从办公室出来后冷冷地望了我一眼,我顿时感到一阵寒意袭上心头,她低声斥训了我几句,我默不作声,我看到妈妈眼里流露出了失望的神情,然后决绝地转身离去。

无意间,眼泪涌出了眼眶,滴落在地上。

窗外,天色已晚,唯有高跟鞋踏在地上发出的声响。

我默默的跟在妈妈身后,任肆眼泪流淌,抬眼,我看到的,只有她冷漠的背影,和灯光下她孤独的倒影……  5) 如今,你的背影就像一条清溪,记录着我的思绪。

那条冰河已不是原来的样子了,经过整修、拓宽、加深,比原来更魅力了。

河畔的旁边有一不大的池塘,夏荷可美了。

你一定记得很清,池塘的右边,住着一户农家,老夫妻相守营生都已相继去逝了,这里原有的摸样已不复存在,变成了夏荷小区,这比起以往真是炫美多了。

  6) 时间在不经意间溜走,而岁月也爬上您的身体,让您变得衰老,让您本来健康的身体开始生病,但您的背影却永远不会改变,它永远是那么熟悉,那么温暖,那么让我心疼而又眷恋。

闭上双眼,脑海里浮现出一幅迷人的画面:在乡间小路上,您在缓缓行走行走着,夕阳映射在您的身上,为您包上了一层金色的光彩,使您的背影显得那么高大,那么神圣。

您不是别人,您就是我最最亲爱的奶奶。

奶奶,您的背影在我的心中永远是最美的……  7) 渐渐的,那道背影已远出了我的视线,并非是我的目光黯淡,而是他的坚毅早已深入了我的骨髓。

  8) 倘若让一位女子去描述一位她心中的王子,也大多是那位男子的英俊潇洒、如何如何的大方、如何的有气质。

但很少有人去留意或者是欣赏对方的背影。

当然,在舞会或者是烛光晚餐时,我们可能会留意到他们的背影之美。

当她雍容华贵、身着露背的晚礼服出现在舞会上时,迷人的背部一定会吸引很多关注的目光。

当他身着西装,在舞会上跳华尔兹时,他宽厚的肩膀会给人一种安全感。

  9) 终于看见记忆中的背影,有些消瘦,又有些陌生。

用力地和站在暖暖路灯下的母亲挥挥手,期待已久的见面场景出现了,我却陡然停下脚步,激动得不知所措,机械地挪动着生硬的双脚,让母亲的身影在渐渐模糊的眼睛中一点点放大。

越来越近了。

妈妈消瘦、疲惫的脸庞映人我的眼帘,突出的颧骨和岁月留下的皱纹越来越清晰,我鼻子一酸,冲上去抱住妈妈,泪水夺眶而出,思绪被带到去年那个惆怅失落的秋天。

背影中描写父亲背影的句子

四次:一次我最不能忘记的是背影。

(第一段) 二次——我看见他戴着黑布小穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。

可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。

他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。

(第六段) 三次——等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,……(第六段) 四次——我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青不棉袍黑布马褂的背影。

(第七段)

描写老师的外貌的句子 50字

孙老师是我们班的数学老师。

她中等身材,35岁模样。

一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。

从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。

她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。

这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。

小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。

瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。

小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

我上四年级的时候,教我们班的是一个女老师。

\\\/\\\/ 这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。

\\\/\\\/小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。

瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。

小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

\\\/\\\/1 她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量 2 她一讲起上帝、天堂、天使,就显得和蔼;面孔也变得年轻,湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

3 但的眼她是小个子,和她的爸爸一样的小而俊俏。

她的眼最好看,很深的双眼皮,一对很亮很黑的眼珠,眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。

假若没有这一对眼睛,她虽长得很匀称很秀气,可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。

她的眼把她所有的缺点都遮饰过去,她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。

尽管她没有高深的知识,没有什么使 佩服的人格与行动,可是她的眼会使她征服一切;看见她的眼,人们便忘了考虑别的,而只觉得可爱。

她的眼中的光会走到人们的心里,使人立刻发狂。

睛经常充血而且混浊,有时像死人般的停滞不动。

4 今天,我可得好好学习了,要不妈妈回家后,又该瞪大眼珠子了。

妈妈的眼睛很漂亮,黑眼珠长在眼的的正间。

妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的,右眼睛是专门看着我学习的,两只眼睛都很记,太累了

要是再长一中眼睛该多好啊

要是再长一只眼睛的话,我就没法偷闲了。

5 吃力地张开眼睛,眼睛失神 只有那眼珠间或一轮 她那没有精采的眼睛忽然发光了。

顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了。

抬起她没有神采的眼睛来 只是直着眼睛,和大家讲她自己日夜不忘的故事 她张着口怔怔的站着,直着眼睛看他们 她单是一瞥他们,并不回答一句话。

似很局促了,立刻敛了笑容,旋转眼光,自去看雪花。

总是瞪着眼睛,不说一句话 这眼光射向四处,正如孩子在饥渴中寻求着慈爱 眼里射出悲喜,但是夹着惊疑的光,虽然力避我的视线,张皇地似乎要破窗飞去。

惶惑和天真的感情 在盯着父亲的眼睛瞧,觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。

父亲的眼睛神神秘秘,仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。

6 任老师有一双明亮又会说话的眼睛。

有一次上课的时候,我不由自主地把小飞机拿出来玩儿,不料被任老师看见了。

她用严厉的目光望着我,好像在说:“你手里拿着什么呢

”我明白了老师的意思,赶紧把小飞机收起来,重新专心听讲。

还有一次,下课的时候,我看见地上有张废纸,就随手拣起来扔到簸箕里。

当时,教室里没人,谁也不知道这是我干的。

过了一会儿,上课了,老师发现地上的纸没有了,很奇怪,我一边笑,一边看着老师。

老师发觉了,眼睛弯得月牙似的,微笑着把目光投射到我身上。

老师的眼睛像一面镜子,能够照出我们一丝一毫的过错。

老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样,充满了对我们的关心和慈爱。

7 那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里养着两黑水银,左右一顾一看,连那坐在远远干墙角里的人,都觉得王小玉看见自已了;那坐得近的,更不必说。

就这一眼,满园子里便鸦雀无声了,比皇帝出来还要静悄得多呢。

连一根针掉在地上都听得见响。

描写秋天的优美的句子有哪些

(40字~50字左右)

《背影》是一篇描写亲情的文章.我觉得这篇文章写得很出色.虽然它的文字不是太多,但是内容十分丰富.由于大部分的字很浅易,而且句子通顺,因此读者很快能领悟内容.作者把文章描绘得栩栩如生,令人感同身受.阅读期间,当父亲去买橘子的时候,令我非常感动,我也像作者一样情不自禁地流下泪来.文章的主题是父子之间的感情.故事开始的时候,是描写父子处身于艰难的困境中.作者的祖母去世了,父亲也刚刚失业.办了丧事后,他们到了南京.父亲要在那里找工作而他度过几天后就要从那里回北京念书.在车站上,当作者看见父亲托茶房照应他的时候,作者心里认为他很婆婆妈妈.可是,看看父亲那么辛苦地替他买橘子,他的泪很快就流了下来.之后,接到父亲的信,令他想起父亲当时的背影.我觉得这篇文章给了读者一个十分重要的启示:父母常常再三地告诉我们要小心或努力读书,他们始终都是为我们着想、希望我们能做一个好人.所以我们要好好对待他们,不要辜负他们对我们殷切的期望.《背影》真是一篇感人及有教育性的文章.

形容一个人的背影的句子有哪些

精美句子: 我没有动,心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨,我的姨妈个个端庄秀丽,哼

” 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一记耳光。

他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。

牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。

仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。

珠帘别有情调,珠帘幽雅美丽,珠帘是诗词上的东西,珠帘像一串串水滴……而我现在,却只能对着这珠帘发呆。

因为,今晚家里有宴会。

宴会是为了绿萍而开的。

今年暑假,绿萍拿到了大学文凭,我拿到了高中文凭,父亲本就想为我们姐妹俩请次客,但我正要参加大专联考,母亲坚持等我放榜后,来一个“双喜临门”。

于是,这宴会就拖延了下来,谁知道联考放榜,我却名落孙山,“双喜”不成,变成了“独悲”。

这份意外的“打击”,使母亲好几个月都振作不起来。

这样,转眼间,秋风起兮,转眼间,冬风复起,绿萍又考进了一个人人羡慕的外国机构,得到一份高薪的工作。

这使母亲又“复活”了,又“兴奋”了。

绿萍最大的优点,就是可以用她的光芒,来掩盖我的暗淡。

母亲忘了我落榜带给她的烦恼,也忘了这份耻辱,她广发了请帖,邀请了她的老同学,干姐妹,老朋友,世交,以及这些人的子女,姐姐的同学……济济一堂,老少皆有……这是个盛大的宴会

而我,我只好对着我的珠帘发呆。

琼瑶《一帘幽梦》 令狐冲慢慢转过身来,只见岳灵珊苗条的背影在左,林平之高高的背影在右,二人并肩而行。

岳灵珊穿件湖绿衫子,翠绿裙子。

林平之穿的是件淡黄色长袍。

两人衣履鲜洁,单看背影,便是一双才貌相当的璧人。

令狐冲胸口便如有甚么东西塞住了,几乎气也透不过来。

他和岳灵珊一别数月,虽然思念不绝,但今日一见,才知对她相爱之深。

他手按剑柄,恨不得抽出剑来,就此横颈自刎。

突然之间,眼前一黑,只觉天旋地转,一跤坐倒。

过了好一会儿,他定了定神,慢慢站起,脑中兀自晕眩,心想:“我是永远不能跟他二人相见的了。

徒自苦恼,复有何益

今晚我暗中去瞧一瞧师父师娘,留书告知,任我行重入江湖,要与华山派作对,此人武功奇高,要他两位老人家千万小心。

我也不必留下名字,从此远赴异域,再不踏入中原一步。

” ——金庸《笑傲江湖》 在写作过程中,要注意的是每个人的经历、性格都不相同,因此每个人的心理和表达心理的方式也不同,只有把这种“不同”表现出来,才能展示人丰富复杂的内心世界,才能形成精彩纷呈的语文世界。

心理描写是刻画人物的一项基本功,其表现的方式是多种多样的,如内心独白、表情描摹、展开联想等。

心理描写经常与动作描写结合在一起,目的在于准确地传情达意,但无论用哪一种方式表现,一定得注意合情合理。

她已经陶醉在欢乐之中,什么也不想,只是兴奋地、发狂地跳舞。

她的美丽战胜了一切,她的成功充满了光辉,所有这些人都对自己殷勤献媚、阿谀赞扬、垂涎欲滴,妇人心中认为最甜美的胜利已完全握在手中,她便在这一片幸福的云中舞着。

——莫泊桑(法)《项链》 “可是一个人并不是生来要给打败的,”他说,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。

”他想:不过这条鱼给我弄死了,我倒是过意不去。

现在倒霉的时刻就要来到,我连鱼叉也给丢啦。

“Detuso”这个东西,既残忍,又能干,既强壮,又聪明。

可我比它更聪明。

也许不吧,他想。

也许我只是比它多了个武器吧。

——海明威(美)《老人与海》 这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。

他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。

因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。

——曹雪芹《红楼梦》 她的姿态时常追随着我,醒时睡时她充满着我的灵魂

此刻,我把眼睛闭了,在我脑海里,我的心神之力凝聚着,有她的一双黑眼睛俨然存在着。

我又睁开眼睛,她也在这儿,好像一个海洋,好像一个深圳,她在我的面前,我的身上,充满了我头部的感官。

——歌德(德)《少年维特之烦恼》 “我在什么地方看见过他

”母亲想了一想,她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉,而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。

但是这种感觉增长起来,升到喉咙口,嘴里充满了干燥的苦味。

母亲忍不住想要回头再看一次。

她这样做了,那人站在原地方,小心地两脚交替地踏着,好像他想做一件事而又没有决心去做。

他的右手塞在大衣的纽扣之间,左手放在口袋里,因此,他的右肩好像比左肩高些。

——高尔基(苏)《母亲》 进行心理描写应注意掌握以下三个原则: 第一,写人物的心理活动,应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动,不能为心理描写而进行心理描写。

如大雪寒天里,一般人想的是驱寒取暖,可是特定的人物在特定的环境中,就不一定如此想。

第二,写心理活动,要防止左一个心理活动,右一个心理活动。

只有在关键的情节、动作、表现出现时,才伴之以心理描写。

第三,写心理活动,要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。

例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕,以及内心冲突,直到坚定、沉着。

他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。

牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。

仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。

辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。

他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。

看着这景象,愤怒的人群如同涨满河槽的洪水,突然崩开了堤口,咆哮着,势不可挡地涌进了大厅 我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死.但是我忍不住不看.我盼望出现什么奇迹--火突然间熄灭.我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛. 老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味. 我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了XX激动的上言不搭下语~ 我胆怯地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

我生怕舵轮滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。

他两眼发直,连连自语,又惊又怕,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来。

望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。

他惶恐不安地看着我,嘴里就像含了一串冰糖葫芦,呜呜啦啦半天没说出什么来。

词语: 目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神、神采奕奕、眉飞色舞、昂首挺胸、惊慌失措、垂头丧气、没精打采、大惊小怪、大惊失色、大惑不解、从容不迫 辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。

他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。

看着这景象,愤怒的人群如同涨满河槽的洪水,突然崩开了堤口,咆哮着,势不可挡地涌进了大厅 我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死.但是我忍不住不看.我盼望出现什么奇迹--火突然间熄灭.我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛. 老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味. 我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了XX激动的上言不搭下语~ 我胆怯地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

我生怕舵轮滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。

他两眼发直,连连自语,又惊又怕,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来。

望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。

他惶恐不安地看着我,嘴里就像含了一串冰糖葫芦,呜呜啦啦半天没说出什么来。

冉阿让大吃一惊,门臼的响声,在他的耳朵里,就和末日审判的号角那样洪亮骇人。

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