凿壁偷光阅读答案 文章写了匡衡勤学的两件事，分别用一句话概括：
本文写了匡衡凿壁借光和不要做工工钱而求借书读书两件事。
参考资料：
描写匡衡读书的一个情景
匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。
邑人大姓文不识，家父多书，衡乃与其做而不求偿，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
[编辑本段] （一一）凿壁借光《西京杂记》[\\\/title] 【原文】 匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
【译文】 匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。
邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。
匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。
主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。
”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。
于是匡衡成了大学问家。
【阅读训练】 1． 解释下列句中加点的词。
①邻居有烛而不(逮) ②衡乃与其(佣)作 ③资给(以)书 ④(遂)成大学 2． 翻译下面的句子。
①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之 译文： ②衡乃与其佣作而不求偿 译文： 3．与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（ ） A．以俟夫观人风者得焉 B．不以物喜，不以己悲 C．何以战 D．必以分人 4．出自这个故事的一个成语是 ，从字面上看，这个成语的意思是 ，现在用这个成语形容 （用四字短语作答） 凿壁借光 凿壁借光《西京杂记》 【拼音】 záo bì jiè guāng 【释义】 原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。
后用来形容家贫而读书刻苦。
【作者】 葛洪(284—364)，字稚川，号抱朴子，东晋丹阳句容人，道教理论家， 其著作还有《抱朴子》、《神仙传》等 【出处】 《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。
衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
” 【原文】 匡衡，字稚圭，勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
【译文】 匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。
邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。
匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。
主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“主人,我想读遍你家所有的书。
”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。
于是匡衡成了大学问家。
【典故】 西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。
他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。
后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。
那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。
匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。
他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。
匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。
可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。
背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。
他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊
原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。
于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。
这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
【注释】 匡衡：西汉经学家 逮：到，及。
不逮，指烛光照不到。
穿壁：在墙上打洞。
穿：凿 邑人：谓同县的人。
古时“县”通称为“邑”。
大姓：富户;大户人家。
文不识：指文名不识。
与：给。
佣作：被雇佣劳作。
偿：值，指报酬(回报)。
怪：感到奇怪。
遍：尽 资：借。
映：映照。
遂：于是，就。
大学：大学问家。
（结论）从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。
这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。
条件再艰苦并不能成为学习的障碍，缺乏条件可以创造条件，学习关键在于愿意学习以及拥有顽强的意志。
匡衡字稚圭，勤奋好学。
可是家境贫寒，晚上想读书而无烛照明。
邻居家倒是每到夜晚，总烛光明亮，可惜这光照不到他匡衡的屋里。
怎么办呢
匡衡便把自己家靠邻舍的那堵墙壁凿开以引邻居家的烛光来读书。
后人即用“凿壁、空壁、偷光、偷光凿壁、凿壁借辉、借光”等指勤学苦读，有时也引申为求取他人教益。
词 出自这个故事的成语是凿壁偷光（主人公匡衡好学）。
这个成语表面上的意思是借邻舍的烛光读书。
而现在用这个成语来形容勤学苦读。
编辑词条匡衡 【人物简介】 匡衡（生卒年不详），字稚圭，东海承（今枣庄市峄城区王庄乡匡谈村，另一说为：山东省山东临沂市苍山县匡王村）人。
西汉经学家，以说《诗》著称。
元帝时位至丞相。
匡家世代务农，但匡衡却十分好学，勤奋努力，由于家境贫寒，他不得不靠替人帮工以获取读书资用。
他曾拜当时的博士学习《诗经》。
由于勤奋学习，他对《诗》的理解十分独特透彻，当时儒学之士曾传有“无说《诗》，匡鼎来。
匡说《诗》，解人颐”之语，是说听匡衡解说《诗经》，能使人眉头舒展，心情舒畅，可见匡衡对《诗经》理解之深。
但匡衡的仕途在一开始却并不平坦。
根据汉朝规定，博士弟子掌握“六经”中的一经，即可通过考试获得官职，考试得甲科者，可为郎中，得乙科者为太子舍人，得丙科者只能补文学掌故。
匡衡九次考试，才中了丙科，被补为太原郡的文学卒史。
但匡衡对《诗经》理解之深，已为当时经学家们所推重，当时身为太子的元帝也对其深有好感。
元帝即位后，任用匡衡为郎中，迁为博士，给事中。
这时，京城长安一带发生日蚀、地震等灾变，匡衡乘机上书，引用《诗经》表明上行而下效的道理，劝元帝“减宫室之度，省靡丽之饰，考制度，修内外，近忠正，远巧佞，”“任温良之人，退刻薄之吏，显洁白之士，昭无欲之路”（《汉书•匡衡传》，下引同），然后再在百姓中推广道德教化，弘扬礼让仁和之风。
匡衡的奏书得到元帝的赞赏，匡衡因此迁为光禄大夫、太子少傅。
在后几年里 汉元帝十分喜好儒术文辞，尤喜爱《诗经》，曾多次亲自听匡衡讲《诗》，对匡衡的才学十分赞赏，因此任匡衡为御史大夫。
建昭三年(公元前36年)丞相韦玄成病逝，匡衡又代为丞相，封乐安侯，辅佐皇帝，总理全国政务。
匡衡可算是因明经而位极人臣的典型了。
匡衡任职期间，多次上疏陈述自己对朝廷政策的意见，陈述治国之道并经常参与研究讨论国家大事，按照经典予以答对，言合法义，博得元帝信任。
每当朝廷大臣讨论政务时，匡衡总是引《诗经》为据，认为“六经者，圣人所以统天地之心，著善恶之归，明吉凶之分，通人道之意，使不悖于其本性者也。
故审六经之指，则人天之望可得而和，草木昆虫可得而育，此永永不易之道也。
”匡衡的主张得到元帝及成帝的支持，这与从汉朝中期就开始兴起的独尊儒术，推重经学，微言大义的社会风尚是分不开的，实际是汉朝统治者用以统治人民的一种手段。
元帝后期时，宦官石显为中书令，他结党营私，把持朝政，怂恿元帝加重赋役，剥削人民，但因有皇帝的宠幸，没人敢触犯他。
成帝即位后，匡衡便上疏弹劾石显，列举其以前所犯罪恶，并纠举他的党羽，这是匡衡所做的最后一件铲除奸佞，为汉朝廷尽忠的事情。
不久，匡衡与同僚间渐有离隙，被人弹劾，贬为庶民，返回故里，不几年，病死于家乡。
元帝封其为安乐侯，其侯国食封土地本为三十一万亩，匡衡利用郡图之误，非法扩大食封土地四万多亩。
成帝时，司隶校尉骏等告其“专地盗土”（指扩大国界），被免为庶人。
【原文】 1. 匡衡，字稚圭，勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿。
主人怪，问衡，衡曰： “ 愿得主人书遍读之。
” 主人感叹，资给以书，遂成大学。
典自（汉•刘歆《西京杂记•卷二》） 重点字词解释 ①邻居有烛而不逮 （到，及） ②资给以书 （借给） ③遂成大学 （大学问家） ④愿意得主人书遍读之 （希望） 2. 汉匡衡（人名）好学而无烛；邻居有烛而不及（烛光透不过来）。
衡因洞壁引其光，以书映光而读之。
邑有文氏者，家富多书，衡乃助其劳作而不求偿。
主任怪而问之，衡曰：“愿得主任书遍读之。
”主人感其言，与之书，终成大学（大学问家）。
同义词 借鸡生蛋 近义词 穿壁引光 [编辑本段]译文 匡衡，字稚圭，勤奋学习却没有蜡烛。
邻居家有烛光却穿不过来，匡衡就把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光，用书映着光亮来读。
同县人文不识家里有很多书，匡衡被他家雇佣劳作，却不要报酬。
主人奇怪地问匡衡，匡衡说：“希望能把主人所有的书都通读一遍。
”主人惊讶，就借给匡衡书，后来他成了大学问家。
示例:一个说要用功，古时候曾有“囊萤照读”的志士。
（鲁迅《且介亭杂文•难行和不信》） [编辑本段]典故： 西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。
他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。
后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。
那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。
匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。
他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。
匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。
可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。
背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。
他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。
于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。
这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
启示 这篇寓言写了匡衡少年时读书的两件事，一件是凿壁偷光，一件是借书苦读。
它赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。
【用例】（元•乔吉《李太白匹配金钱记•第三折》）：“枉了你穷九经三史诸子百家，不学上古贤人囊萤积雪，凿壁偷光，则学乱作胡为。
” 【注释】 逮：到，及。
不逮，指烛光照不到。
穿壁：在墙上找洞。
邑人：谓同县的人。
古时“县”通称为“邑”。
大姓：富户;大户人家。
文不识：姓文名不识。
与：帮助。
佣作：做雇工辛勤劳作。
偿：值，指报酬(回报)。
怪：感到奇怪。
资：借。
大学：很大的学问。
形容匡衡的成语
凿壁偷光，成语、典故。
描写的是西汉匡衡勤学苦读的故事，最终成为大学问家。
现在人们一般用此成语来形容勤学苦读。
【拼音】zaobì tōu guāng 【解释】出自这个故事的成语是凿壁偷光（主人公匡衡好学）。
这个成语表面上的意思是在邻居相隔的墙上凿开一个洞，偷偷地借邻舍的烛光读书。
而现在用这个成语来形容勤学苦读十分刻苦的样子。
【同义词】 囊萤映雪 【近义词】 穿壁引光 凿壁借光 【用例】（元•乔吉《李太白匹配金钱记•第三折》）：“枉了你穷九经三史诸子百家，不学上古贤人囊萤积雪，凿壁偷光，则学乱作胡为。
”凿壁偷光希望采纳
有个成语说的是匡衡的故事,请写出
凿壁偷光（主人公匡衡）。
这个成语表面上的 意思是把邻居相隔的墙上凿开一个洞，偷偷地借邻舍的烛光读书。
而现在用这个成语来形容勤学苦读十分刻苦的人。
以下哪个成语是关于匡衡的
凿壁偷光\ 凿壁偷光，成语、典故。
描写的是西汉匡衡勤学苦读的故事，最终成为大学问家。
现在人们一般用此成语来形容勤学苦读。
出自这个故事的成语是凿壁偷光（主人公匡衡好学）。
哪个成语是关于匡衡的
答案是：凿壁借光。
他小时候的故事，最有名的就是“凿壁偷光”了。
匡衡是西汉东海郡承县（今山东省枣庄市峄城区）人，父辈世代务农，家境贫寒，从来没出个读书人。
匡衡小时候很聪明，特别喜欢读书，父母也希望儿子能读读写写，使匡家出个文化人。
因家中贫穷，没钱拜师求学，匡衡只好替别人做工换取生活和学习的费用。
有一年，他在村庄南山坡放猪的时候，看到山上有一块石碑，就手沾口水，仿照碑上的字，一笔一划学着写。
不久，碑上的字，他都能默写下来了。
这一年的端午节，匡衡的母亲拿出一个葫芦，说：“鼎儿（匡衡的乳名叫匡鼎），这葫芦是农家的吉祥物，咱穷人家，不求大富大贵，只求宝葫芦保佑咱家平平安安。
快挂上吧。
”匡衡想到自己刚刚在碑上学会的字，就用木炭在葫芦上写了吉祥二字。
这时，有三个富家公子去书馆读书，看到葫芦上的字，都很吃惊。
他们不相信匡衡那么小的年龄就会写字，而且写得那么好。
一个矮个公子说：“哼，连放猪娃都识字，这不是糟蹋孔圣人吗
”匡衡反问道：“为什么放猪娃就不能识字
”一个高个儿走上前对匡衡说：“你看这吉祥二字写得多俗气啊，应该写福寿无疆才对。
你会写吗
”匡衡摇摇头说：“不会写。
”瘦高个儿说：“我替你写吧。
”说着他擦掉吉祥，用木炭写了四个字。
写完后，三个人又说说笑笑地溜走了。
这时，有识字的人告诉匡衡母子，原来那四个字写得是槽头兴旺。
槽头，就是给牲口喂饲料的地方。
匡母一听，气得晕倒在地。
小匡衡急忙扶起母亲，说：“娘，从今往后，孩儿只要饿不死，就要学识字。
匡衡不光给人家养猪，还要经常上山砍柴，下地干活。
只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷简册常常要十天半月才能读完。
匡衡很着急，心里想：白天干活，没有时间看书，我可以多利用晚上的时间来看书。
可是匡衡家境贫寒，连点灯的油钱也支付不起。
怎么办呢
匡衡的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。
匡衡有一天鼓足勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢
”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢
”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
有一天晚上，匡衡正躺在床上背白天读过的书。
背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。
他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊
原来从壁缝里透过来的是邻居的烛光。
于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。
这样，透过来的光亮也大了一些，他就凑着透进来的一丝烛光，读起书来。
尽管光线幽暗，他还是为自己的发现欣喜若狂了。
过了几天，趁邻居不在家的时候，匡衡借来一副锤錾，在裂开的墙壁上凿开了一个手指大的小洞，光线完全照射了过来，匡衡终于能看清楚简册上的字了。
“凿壁偷光”的典故就是从这里来的。
从此，匡衡白天用柴草把洞口堵上，晚上，便掏出洞里的柴草，借光读书。
夏天，村里的人都在屋外乘凉，而匡衡则闷在屋里借光读书。
汗流浃背，蚊叮虫咬，他全然不顾。
冬天，寒风习习，他冻得手足发麻，仍然坚持不懈。
时间长了，他读得书越来越多，并且都默记在心。
读书使他明白了，一个人活在世上，要立德，立功，立言，要为国家和老百姓多做贡献。
越读书，他越感到自己所掌握的知识远远不够，他想看更多的书。
匡衡家附近有个大户人家，有很多藏书。
一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。
他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不要报酬，只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。
”主人被他的精神所感动，答应了他的借书的要求。
功夫不负有心人。
经过十几年的勤学苦读，匡衡不仅诵读了大量文献典籍，文才超群，而且为人正直，在齐鲁一带，大有名气。
当时的读书人中流传着这么几句口碑：“无说《诗》，匡鼎来；匡说诗，解人颐”。
意思是说，不要谈论《诗经》了，匡衡要来了；匡衡讲说《诗经》，逗得人哄堂大笑了。
可见他声誉很高。
当时，许多读书人都拜他为师，跟他学习。
而关于他的“凿壁偷光”的故事也广为流传，成为美谈。
