阅读《三峡》和《与朱元思书》，完成下列各题（20分）[甲] 三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重
结尾“横蔽，在昼犹昏；疏映，有时见日”，似是多余，对有何看法
不多一是起了反复渲染的作用。
写树木遮空，昼夜不分，既照应前面对寒树的描写，又给山水增加奇色异彩。
二是使结构更加严谨完美。
全文犹如作者放出的千里之线，这里又收回手中，承接文章开头四句，清幽淡雅，余音缭绕。
求古文中常用字词的解释
是受冷落时写的。
不过不是在船上。
在被贬时，曾写下。
但是和你的提问不符，因为要求是在船上。
况且也是在被贬途中写的，只不过是在回来的时候。
早发白帝城 唐·李白 ，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
[翻译 早晨才辞别了五彩云霞映照中的白帝城，一天时间就回到了千里之遥的江陵，白帝城在山上，地势高峻，从江上回望白帝城，犹如在彩云之间千里是举整数而言。
只听的两岸山间猿啼的声音连续不停，就在这啼过不停的猿声中，轻快的船已经从重重叠叠的高山峻岭中的江面驶过了。
注释 1.白帝城：在今重庆市奉节县城东白帝山上。
杨齐贤注：白帝城，公孙述所筑。
初，公孙述至鱼复，有白龙出井中，自以承汉土运，故称白帝，改鱼复为白帝城。
王琦注：白帝城，在夔州奉节县，与巫山相近。
所谓彩云，正指巫山之云也。
前人或以此诗为李白青年出蜀时所作。
然细审千里江陵一日还诗意，可知曾从江陵上三峡，此当为返还之作。
应是乾元二年（759）被流放夜郎途中，到白帝城时忽遇赦命，即回舟抵江陵时所作。
2.彩云间：因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸入云间。
3.江陵：今湖北江陵县。
从白帝城到江陵约一千二百里，其间包括七百里三峡。
郦道元：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠障，隐天蔽日，自非亭午时分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百时里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则，回清倒影。
绝(巘或巚)多生怪柏，，飞漱其间。
，良多趣味。
每至晴初霜旦，，常有高猿长啸，属引凄异。
空谷传响，哀啭久绝。
故渔者歌曰：'，猿鸣三声泪沾裳'。
” 4.朝：早晨。
5.辞：告别。
6.还：返回。
7.啼：鸣、叫。
8.住：停息。
9.万重山：层层叠叠的山，形容有许多。
这首有名的七绝，不无夸张和奇想，写得流丽飘逸，惊世骇俗，美轮美奂，但又不假雕琢，随心所欲，自然天成。
一般读者不必知道作者写诗时的心境，只单纯地体会诗中所传达出来的三峡顺水行舟的快感就会觉得很美了。
其实诗人是把遇赦回江陵时愉快的心情和江山之壮丽多姿、顺水行舟之流畅轻快融为一体来表达的。
明白了这些情境内涵，美感就更为丰富。
前人对此诗好评如潮，如《唐宋诗醇》卷七：顺风扬帆，瞬息千里，但道得眼前景色，便疑笔墨间亦有神助。
三四设色托起，殊觉自在中流。
又丁龙友云：此是神来之调。
吴昌琪《删订唐诗解》卷一三：插猿声一句，布景着色之。
应时《李诗纬》卷四：等闲道出，却使人揣摩不及。
赏析 唐肃宗乾元二年（759）春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取道四川赴贬地。
行至白帝城，忽闻赦书，惊喜交加，旋即放舟东下江陵，故诗题一作“下江陵”。
此诗抒写了当时喜悦畅快的心情。
首句“彩云间”三字，描写白帝城地势之高，为全篇写下水船走得快这一动态蓄势。
不写白帝城之极高，则无法体现出长江上下游之间斜度差距之大。
白帝城地势高入云霄，于是下面几句中写舟行之速、行期之短、耳（猿声）目（万重山）之不暇迎送，才一一有着落。
“彩云间”也是写早晨景色，显示出从晦冥转为光明的大好气象，而诗人便在这曙光初灿的时刻，怀着兴奋的心情匆匆告别白帝城。
第二句的“千里”和“一日”，以空间之远与时间之暂作悬殊对比，自是一望而知；其妙处却在那个“还”字上—“还”，归来也。
它不仅表现出诗人“一日”而行“千里”的痛快，也隐隐透露出遇赦的喜悦。
江陵本非李白的家乡，而“还”字却亲切得俨如回乡一样。
一个“还”字，暗处传神，值得细细玩味。
第三句的境界更为神妙。
古时长江三峡，“常有高猿长啸”。
然而又何以“啼不住”了呢
我们不妨可以联想乘了飞快的汽车于盛夏的长昼行驶在林荫路上，耳听两旁树间鸣蝉的经验。
夫蝉非一，树非一，鸣声亦非一，而因车行人速，却使蝉声树影在耳目之间成为“浑然一片”，这大抵就是李白在出峡时为猿声山影所感受的情景。
身在这如脱弦之箭、顺流直下的船上，诗人是何等畅快而又兴奋啊
清人桂馥读诗至此，不禁赞叹道：“妙在第三句，能使通首精神飞越。
”（《札朴》） 瞬息之间，轻舟已过“万重山”。
为了形容船快，诗人除了用猿声山影来烘托，还给船的本身添上了一个“轻”字。
直说船快，那自然是笨伯；而这个“轻”字，却别有一番意蕴。
三峡水急滩险，诗人溯流而上时，不仅觉得船重，而且心情更为滞重，“三朝上黄牛，三暮行太迟。
三朝又三暮，不觉鬓成丝。
” （《上三峡》）如今顺流而下，行船轻如无物，其快速可想而知。
而“危乎高哉”的“万重山”一过，轻舟进入坦途，诗人历尽艰险重履康庄的快感，亦自不言而喻了。
这最后两句，既是写景，又是比兴，既是个人心情的表达，又是人生经验的总结，因物兴感，精妙无伦。
全诗给人一种锋棱挺拔、空灵飞动之感。
然而只赏其气势之豪爽，笔姿之骏利，尚不能得其圜中。
全诗洋溢的是诗人经过艰难岁月之后突然迸发的一种激情，故雄峻迅疾中，又有豪情欢悦。
快船快意，使人神远。
后人赞此篇谓：“惊风雨而泣鬼神矣”（杨慎《升庵诗话》）。
千百年来一直为人视若珍品。
为了表达畅快的心情，诗人还特意用上平“删”韵的间、还、山作韵脚，读来是那样悠扬、轻快，令人百诵不厌.
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山描写的是哪里的名胜古迹
人教版八年级语文下册配套练习册第五单元答案21课与朱元思书一、1.（1）Piǎo （2）tuān（3）miǎo（4）líng（5）yīng（6）yuān lì 2．(1)“转”通“啭”鸟叫声 (2)“反”通“返”返回 3．(1)一样的颜色。
(2)独一无二。
(3)青白色。
(4)高。
远。
(5)向。
(6)全都。
(7)比箭还快。
飞奔的马。
4．略 5．略 6．梁吴均叔庠鸟向檐上飞云从窗里出二(一)7写景抒情的散文富春江“自富阳至桐庐”8总写富阳至桐庐的奇山异水。
总领全文。
9写“异水”：先抓住其“缥碧”的特点，写江水之色。
“千丈”写江水之深；“见底”写江水之清；“游鱼”写江水之净。
然后用比喻夸张的手法，勾勒其急湍猛浪的激越美。
写“奇山”：首先从形的角度写山势本身之奇；其次，从声的角度写空山天籁之声的奇；10既是作者在百里富春江上所见所感的概括，也可以说是本文所写山光水色的一个总体特点。
11“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
”作者由景生情，从侧面表达了险峰幽谷夺人心魄的魅力，也含蓄地表达了作者鄙弃功名的思想。
12有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
13(1)连接。
(2)河流。
(3)飞鸟。
(4)覆盖，长满。
14绝壁、孤峰、绿嶂。
15到这里随意走走，可以消除烦恼，怡情养性，在自由自在地欣赏山水美景时，人的内心会有所感悟的。
16①山之雄奇；②山之绿；③溪流清澈；④鸟兽满山；⑤四季有景。
17寄情山水，排遣烦恼；避世隐居；怡情养性。
22课五柳先生传一1(1)处所。
(2)体会、领会。
(3)往，到。
就。
(4)指衣服上有洞和补丁。
(5)心情急切的样子。
2．(1)喜爱读书，却只求领会其要旨，不在一字一句的解释上过分探究。
(2)每当对书中的内容有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。
(3)去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。
(4)简陋的居室里空空荡荡的，遮不住风和阳光。
3不求甚解先生的一种读书方法，即读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分下工夫。
指不求有深入理解，停留于一知半解。
4(1)魏晋诗人元亮五柳先生《陶渊明集》(2)略二(一)5好读书；性嗜酒。
6环堵萧然……晏如也。
7无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 8是一个闲静少言，不慕荣利的人。
(言之成理即可)(二)9告诉10围绕“屋漏，日晒雨淋，读书自若”或“家人埋怨环境艰苦，读书自若”回答皆可。
11结合陶渊明品行高洁、安贫乐道和他的诗文流传千古、影响深远，围绕“读书人若无高洁品格，一定不会写出好作品”回答即可。
23课马说一、1．略 2(1)B A (2)A B (3)B A 3(1)“食”通“饲”，喂养。
(2)“见”通“现”，表现。
(3)“邪”通“耶”，语气词。
4(1)只能辱没在仆役的手里，(和普通的马)一同死在槽枥之间。
(2)想要它与普通的马一样尚且不可能，怎能要求它日行千里呢? (3)真的没有“千里马”吗?其实是他们根本不认识千里马啊。
5(1)它难道表肯定语气 (2)一顿吃喂养(3)鞭打马鞭6．C 7．略二(一)8如果没有“伯乐”的发现和爱护，“千里马”就会“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”，有也等于没有。
作者借此抒发了怀才不遇的愤懑和对统治者摧残埋没人才的控诉。
9统治者平庸浅薄，不识人才，摧残人才，大批的人才被埋没。
10需要广阔的施展空间，需要统治者的赏识和提拔。
11示例：文章托物寓意，寓理于事，字句上是在说马，其实是阐发关于人才问题的一些道理，将自己怀才不遇的愤懑寄寓在人们熟知的故事之中，使文章具有较强的感染力和说服力。
(二)12(1)动词，显灵(有灵异)。
(2)靠近。
遮盖。
感应。
产生神妙。
(3)使……神妙。
(4)降雨，滋润。
水奔流的样子。
13(1)失去它所凭借依靠的东西，真正不行呢!(2)奇妙啊!龙凭借依靠的东西却是它自己创造出来的。
14一段：龙凭借云能变化无穷。
二段：龙失去云则毫无神异。
三段：云的有无全靠龙自己创造。
15A√B×(提示：“信不可欤”表达的是感叹语气。
)C√D√16略24课送东阳马生序一1.B2.（得到）（借给我）（担心）（等待）（最终）（腰佩）4D 5A 6B7.(1)支通肢，肢体（2）（3）被通披，穿8（1）汤:热水；汤汁（2）走：跑；行走（3）趋：快步走；趋势（4）或：有时；或者（5）卒：最终；士兵(6）假：借；不真实二（一）9.勤奋刻苦10.远道求师，表现了求师的迫切愿望和坚定的学习信念11.侧面表现前辈道德声望高，学识渊博，求教的人多。
12.色愈恭……又请焉。
不论求师多么艰难，都恭敬地求教。
（二）14.（1）偷偷地（2）总是，常常（3）入迷（4）安静的样子（5）离开（6）通“披”，穿着15C16（1）为什么不由着他呢
（2）自己穿着古代的衣服亲自跟在车后17，品质：勤奋好学，孝敬母亲。
原因：王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。
这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。
25课一、积累运用1．Kējǐ, liáo què qǐ chóu chú2（1）.这里是以诗相答的意思（2）增强、振作（3）销蚀（4）荒凉冷落（5）这里指史册（6）不能承受3、（1）唐刘禹锡白居易（2）杜牧唐《樊川诗集 (3)文天祥履善，宋瑞，文山、浮休道人《文山先生文集》惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
（4）苏轼子瞻东坡居士宋文学苏洵苏辙。
《东坡乐府笺》（5）张养浩希孟号云庄。
元代散曲家4、（1）沉舟侧畔千帆过⑹，病树前头万木春。
(2)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（3）人生自古谁无死
留取丹心照汗青（4）兴，百姓苦；亡，百姓苦。
（5）但愿人长久，千里共婵娟二、阅读简答5、交代作词的缘由，领起全篇弟弟苏辙 6、天月人生 7、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全8、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
9、B 10、B 11词牌名题目 12忽如一夜春风来，千树万树梨花开13、我千百次寻找她，都没看见她，不经意间一回头，却看见了她立在灯火深处14、幼安,稼轩南宋《西江月•夜行黄沙道中》15上片写元夕之夜灯火辉煌，游人如云的热闹场面，下片写不幕荣华，甘守寂寞的一位美人形象16树雨路舞缕去度处17众里寻他\\\/千百度,蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处18、猿鸣三声泪沾裳江入大荒流后天下之乐而乐徙倚湖山欲暮时举杯消愁愁更愁病树前头万木春铜雀春深锁二乔不尽长江滚滚流单元五答案1、B2、沉舟侧畔千帆过病树前头万木春。
人生自古谁无死
留取丹心照汗青但愿人长久，千里共婵娟3、小苑春回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天4、至通“返”凭借美丽的．5（10（重重叠叠的）山峦各倚仗着自已的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬的最高，伸的最远，由此而形成无数的山峰。
(2)蝉不停地叫着，猿不停地啼着6、奇山异水天下独绝7、有时朝发白帝，暮至江陵，其间千百里，虽乘奔御风以疾也。
8、表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情9、①借 ②周到 ③报酬 ④感到奇怪 10、D11、①我站在他旁边侍侯着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵向他请教。
②主人被感动了，赞叹他的精神，把书借给他，后来，他就成为大学问家。
12、甲文：①“余”凭诚信借书苦读。
②“余”毕恭毕敬请教老师。
乙文：①匡衡凿壁借光读书。
②匡衡劳作不求报酬借书。
13、一个人要在学习上有所成就，就应该：①刻苦勤奋 ②博览群书 ③虚心请教。
。
急
关于四季的段落，要是著名作家写的，要有出处
与朱元思书 原文 风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
《与朱元思书》原文水皆缥(piǎo)碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍（tuān）甚箭，猛浪若奔。
夹(jiā)岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈(miǎo)；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠(líng)作响；好鸟相鸣，嘤(yīng)嘤成韵。
蝉（chán）则千啭（zhuàn）不穷，猿则百叫无绝。
鸢（yuān)飞戾(lì)天者，望峰息心；经纶（lún）世务者，窥（kuī）谷忘反。
横柯（kē）上蔽，在昼(zhòu)犹昏；疏条交映，有时见（xiàn）日。
译文 没有一丝风，烟雾都消散，天空和远山呈现出相同的颜色。
（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。
从富阳县到桐庐县大概一百里左右，奇山异水（可以不译），是天下独一无二的美景。
江水清白色，清澈得千丈深也能见到水底。
游鱼和细石可以看到清清楚楚，毫无障碍。
那飞腾的急流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。
两岸的高山，都长着郁郁葱葱的树木，使人看了有寒凉之意，高山凭着高峻的形势，奋力直向上耸，仿佛互相竞赛向高处和远处发展；它们都在争高，笔直地指向天空，形成了成千成百的山峰。
泉水冲激着石头，发出冷冷的清响；美丽的鸟儿相向和鸣，唱出和谐而动听的声音。
蝉长时间的叫个不停，山中的猿猴也一声一声不住地啼。
那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心；那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。
横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光 。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山是描写的哪处风景名胜?
人都知道
三峡
欢迎
唐·李白 朝辞彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
1.白帝城：在今重庆市奉节县城东白帝山上。
杨齐贤注：白帝城，公孙述所筑。
初，公孙述至鱼复，有白龙出井中，自以承汉土运，故称白帝，改鱼复为白帝城。
王琦注：白帝城，在夔州奉节县，与巫山相近。
所谓彩云，正指巫山之云也。
前人或以此诗为李白青年出蜀时所作。
然细审千里江陵还诗意，可知曾从江陵上三峡，此当为返还之作。
应是乾元二年（759）被流放夜郎途中，到白帝城时忽遇赦命，即回舟抵江陵时所作。
2.江陵：今湖北江陵县。
从白帝城到江陵约一千二百里，其间包括七百里三峡。
《三峡》郦道元：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠障，隐天蔽日，自非亭午时分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百时里，虽乘奔御风，不以疾也。
……每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。
空谷传响，哀啭久绝。
故渔者歌曰：'巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳'。
” 古时长江三峡，“常有高猿长啸”。
然而又何以“啼不住”了呢
我们不妨可以联想乘了飞快的汽车于盛夏的长昼行驶在林荫路上，耳听两旁树间鸣蝉的经验。
夫蝉非一，树非一，鸣声亦非一，而因车行人速，却使蝉声树影在耳目之间成为“浑然一片”，这大抵就是李白在出峡时为猿声山影所感受的情景。
身在这如脱弦之箭、顺流直下的船上，诗人是何等畅快而又兴奋啊
清人桂馥读诗至此，不禁赞叹道：“妙在第三句，能使通首精神飞越。
”（《札朴》）
