抓住某一精彩段落，句子，字词做批注
批注: 常用的读书方法。
阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。
批注：在阅读过程中，圈圈点点，心有所感，笔墨追录，三言两语，生动传神。
批注：是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。
批注的位置可以是“眉批”、“首批”（批在书头上），也可以是“旁批”、“侧批”（字、词、句的旁边，书页右侧），还可以是“尾批”（批在一段或全文之后）。
分类1.注释：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处。
2.提要：边看边思考，用简练的语言概括中心思想，把握文章脉络，提示语言特点。
3.批语：读书时，会有各种思想、见解、疑问产生，这些内容可随手写在空白处。
4、警语：在读书时，发现优美语句、典范引文、重要段落、新颖说法及特别值得注意的地方，为提醒自己，可批注上“注意
”、“重要
”、“用心记住
”“抄写笔记”等字样，使自己注意力集中，并为今后重点阅读提供条件。
(注意：不能在图书馆或从他人处借的书上做批注。
）做批注的注意点“批注” 时应注意用语简洁、精练，语言通顺，不能太繁琐，用自己的话准确概括，做到言简意赅。
在原书地方写你的真实的感受并划下原句，写不下可用其他纸张。
有什么写什么。
不拘一格。
如果该书你准备阅读多次，注意每次用不同颜色的笔写。
六年级下册《灯光》课文，在描写灯光的句子做上批注。
11课 描写灯光的句子我爱到天安门广场走走,尤其是晚上.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖.书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书.他注视着那幅图,默默地沉思着.他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说,“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里.这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯.在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来.望采纳
关于读书的作文600字(带批注和总评
每天忙忙碌碌地穿梭于人海之中，与各种各样的人打交道。
然后，还要疲于学习、上班，应酬同事，客户。
下了班之后，还要回家看小孩。
一天之中几乎很少有时间会是多余的。
即使有时间，我们也会懒在沙发上，或者窝在被子里，一响贪欢。
什么时候能端起一本书，静静地坐在椅子上阅读呢
所以说，我们读书，是一件奢侈的事。
渐渐地，我们远离了书本。
再然后，我们似乎觉得阅读对于我们并不重要。
若是那些十分中爱书的人，阅读的方式也大为改变。
老师在上课时，将书本藏在抽屉里，或者放在课本下，偷偷地看。
如果老师的眼睛太尖利了，这种方法就行不通了。
于是，只好待到晚上，宿舍熄了灯之后，挑灯夜战。
当眼镜的度数猛然增加了几百度之后，我们又开始审视这种方法的可行度了。
思前想后，在苦无良方的情况下，我们或许会选择将自己的爱好搁置，待到以后有时间再重新拾起。
这一搁，可能就是几年。
到时，我们又要忙于工作应酬，也不好意思在工作期间看小说被老板抓到吧。
一天十几分钟，按道理应该很容易腾出来。
然而我们会为自己的懒找借口，或用于看电视，或用于睡觉。
于是，十分钟没了，又十分钟没了。
床头放着的小说和杂志早已扑上了尘，或者被当作了杯垫。
要挪用那十几分钟，真是奢侈啊
三国演义文言文版做读书批注，感受。
这一面写50字左右感受，不用很多，要根据文章内容写，可以划线句子
这一面包括开头的诗词吗
如果可以，那就这样写：这首词借叙述历史兴亡抒发人生感慨，历史中有多少英雄像翻飞的浪花般消逝，是是非非功名成败，又怎值得一争
一切都是短暂的，只有青山依然存在，太阳依旧升落。
倒是那位白发渔樵，在握杯把酒的谈笑间，固守一份宁静与淡泊。
这种逍遥与淡泊才是最值得我们追求的。
如果不可以，那就这样：此文开篇不俗，“天下大事，合久必分，分久必合”十二个字概括尽了漫长历史。
东汉末年即使如此，不过古人大抵迷信，每每写重要事件发生或重要人物出场都会有特别的铺垫，就像此文，写到青蛇，冰雹，洛阳地震，海水泛滥，雌鸡化雄，不过是为了刘关张的出场、黄巾军的起事做铺垫，可如此大手笔的确吸引读者。
原创，希望对你有帮助。
读句子 以批注的方式 写出自己的阅读感受和体会 现在就要
路像是大山的皮带——比喻句，突出了山路蜿蜒曲折，盘曲而上，又细又长的样子。
一会儿到半山腰,一会儿到深谷——山路依着山势变化着，说明山势高低起伏，曲折蜿蜒。
做读书笔记，原文做批注有什么方法
批注笔记法就是在阅读时把文章要旨、读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，它的作用就是提出自己掌握书中的主要内容。
批注笔记的形式有3种：1、是“眉批”，即批在书头上；2、是“旁批”，即批在句子旁；3、是“尾批”，即批在一段之后。
批注笔记可记的内容非常广泛，大体可以归纳为4类； 1、注释： 在读书时，遇到不认识或难懂的字、词、概念，立刻查字典、找参考书弄清楚，搞透彻，然后写在该书的空白处。
这样，既帮助了理解，又有利于记忆，特别是为下次阅读扫清了障碍。
2、提要： 在读书中，边看边思考，然后用精炼的语言把某段的中心意思记在书的天头或地脚上，这样就便于把握文章的脉络，然后复习浏览时，可一目了然。
3、批语： 在读书中，可能产生各种感想、见解、疑问，这时可随手写在书的空白处。
如不立即记下，过后就不易想起这些宝贵的思想火花。
4、警语： 在读书时，发现重要段落或主要论点及特别值得注意的地方，为提醒自己，可批注上“注意
”、“重要
”、“用心记住
”等字样，这样，这样，常常会使自己注意力集中，并为今后重点阅读提供条件。
