幽默批评学生的语句，简介明了
这种话语有很多比如：我很荣幸能站在这里批评你（即谦虚又不是很伤学生）、某某某你如果你在。
。
。
将会遭到我严厉的“表扬”（表扬两个字要说得狠一些）对于这些方面我也不是很擅长，我是比较擅长气老师的呵呵
片段作文:描写老师严厉批评学生的情态200字
“陆老师来“这个消息很快在教室里传播．我们回到座位上,翘首以老师的到来．当我们正在想象陆老师是个什么样子的时候．只见陆老师迈着坚定的步伐,慢慢吞吞地走了进来． 我眯起眼睛仔细的打量起这位路老师：微微发福的身子,一张不大的嘴巴,一个高挺的鼻字镶嵌在两只微微陷进眼眶的眼睛之间． 陆老师用一种威严的目光在我们身上扫了一下字,班级里顿时鸦雀无声了． 在过去的几天里,我领教到了陆老师的厉害． 一天上课,我坐在座位上,或许是昨天晚上没有水好的缘故吧,在今天的英语课上我竟然打起了磕睡．当我正梦到精彩之处时,一声惊雷“轰“的一声打在了我的上空．“孙兆君,请你回答这到题的正确答案!“我猛的从梦中惊醒,马上就一个下意识的立正：“到!““这道题的答案是什么?!““这道题的答案是“我努力思索着,刚才的问题是什么?全班似乎都安静下来,连个窃窃私语的人都没有,好像都想看我的笑话似的．我回答不出来,连忙低下了头,脸上火辣辣的,连脸都涨红了,像一只真正的猴屁股．在这短短的2分中内,我四乎来到了地狱,在那里受到了小鬼们的煎熬＇虐待．自从这件事后我再也不敢在陆老师的英语课上做违反校规的事了,但我也给这位严厉的陆老师取了个绰号,叫“铁面教师“． 但是一件事该变了我对陆老师的看法．这天中午,我们陆续的把快餐拿了上来．哟!今天的菜还真不错呢,有红烧肉＇黄豆芽＇青菜．可好吃了．这时候,“小个子“刘祖炎皱起了眉头,原来啊,他最不喜欢吃红烧肉了,便端起盆子,小心翼翼的向门口移动,准备去倒掉,这时正好被陆老师搜查我们情况的目光扫了个正着：你,怎么了,说清楚!““我不喜欢吃红烧肉．“被陆老师询问的刘祖炎差点没哭出来．这时,陆老师出乎意料的竟然没骂刘祖炎,而且,还把自己碗里的大虾给了刘祖炎：“快吃吧．不吃就凉了!“虽然这种平易近人的话语在陆老师的嘴里说出来有点怪异,但是,这和平常的陆老师已经很不一样了． 我听别的老教师说陆老师的可很棒的,但是我很怀疑,但当陆老师和我们在课上做起游戏的时候,我才彻底发觉,陆老师的课是那么的有趣,怎么以前就没发觉呢? 我是什么时候发觉陆老师的英语课是那么的有趣呢?或许是我上英语课认真的那一刻起吧!
如何用委婉的语句批评学生
人非圣贤，孰能无过。
这次做错了，下次不要再犯同样的错误
幽默的批评学生的语句，新颖些
1.上课风都吹得倒，下课狗都撵不到。
（看到某同学上课无精打采时如此说道。
） 2.翻一翻皇历，今天是不是不宜上课
(有次课是下午第一节，大家都耷拉着脑袋，昏沉沉的样子，老师如此教训。
) 3.学校的饭菜不好了，养不活你了，就只有锅盔。
（某同学下课时买了个锅盔没啃完，上课忍不住又啃，被他发现。
） 4.我怀疑牛顿是不是被你们气死的。
（某同学将最简单的题答错。
） 5.我一直以为当老师是卖智力的，今天才知道，原来是卖体力的。
（上课时候，大家说话，他只好提高声音讲课。
） 6.还没下课，就享受下课的待遇是不是
(大家在课堂上乱哄哄地讨论着。
) 7.谁说你们没有毅力，还是有的，就是长期坚持上课说话。
8.放假了是不是
先警告你们不要去害别人网吧哦。
(当时网吧在严查未成年人进入。
) 9.连草稿本都没有，真可怜，实在买不起就到对面银行贷款买一本。
10.还在闹，还不把力气留着等会儿去食堂抢饭吃。
我受老师批评是的心理动作神态的描写
1.上课风都吹得倒，下课狗都撵不到。
（看到某同学上课无精打采时如此说道。
） 2.翻一翻皇历，今天是不是不宜上课
(有次课是下午第一节，大家都耷拉着脑袋，昏沉沉的样子，老师如此教训。
) 3.学校的饭菜不好了，养不活你了，就只有。
（某同学下课时买了个没啃完，上课忍不住又啃，被他发现。
） 4.我怀疑牛顿是不是被你们气死的。
（某同学将最简单的题答错。
） 5.我一直以为当老师是卖智力的，今天才知道，原来是卖体力的。
（上课时候，大家说话，他只好提高声音讲课。
） 6.还没下课，就享受下课的待遇是不是
(大家在课堂上乱哄哄地讨论着。
) 7.谁说你们没有毅力，还是有的，就是长期坚持上课说话。
8.放假了是不是
先警告你们不要去害别人网吧哦。
(当时网吧在严查未成年人进入。
) 9.连草稿本都没有，真可怜，实在买不起就到对面银行贷款买一本。
10.还在闹，还不把力气留着等会儿去食堂抢饭吃。
11.把上次发的卷子拿出来，一般情况你们应该没有做，我对你们的懒惰程度还是相当有信心的。
12.你们就只有两个时候会叫唤：一个是交钱的时候，还有一个就是发试卷的时候。
一般老师用什么话批评学生
举个例子，都是骂什么
谢谢
你们不好好学习，将来就是一群垃圾，社会的败类。
老师对学生批评后 学生应用什么成语句子感谢老师
感谢老师的谆谆教，醍醐灌顶翻然悔悟，定当痛改前非。
谆谆教诲[释义] 谆谆：恳切、耐心的样子。
恳切、耐心地启发开导。
醍醐灌顶[释义] 醍醐：酥酪上凝聚的油。
用纯酥油浇到头上。
佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。
比喻听了高明的意见使人受到很大启发。
也形容清凉舒适。
翻然悔悟[释义] 形容转变得很快。
指思想完全转变，彻底醒悟。
痛改前非[释义] 痛：彻底；非：错误。
彻底改正以前所犯的错误。
