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二年级描写愤怒的句子

时间:2020-06-11 00:45

描写人生气的句子

.他在胸中翻腾,如同压力过马上就要爆炸的锅炉一样。

2.他愤怒的脸扭暴怒的狮子:温文尔了的面庞,燃起火来隔外地可怖,如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。

不错!就是你错了,不然他的温柔哪里去了;就是你错了!不然他如何燃烧着,引燃着周身的空气,惊人的安静,却让空气怒吼着撕扯你的心跳。

3.他愤怒到了极点,那两颗金鱼眼气得快要掉下来. 4.只见老师一语不发,把书本“啪”地一下拍到了桌上,顿时全班同学都吓了一跳,再也没有谁敢讲话了,教室里顿时静的连针落到地上也能听得

5.他没有说话,只是用眼睛严厉地瞪着我们,那眼神像要射出火花一般

有的同学羞愧地低下了头,不敢看她。

6。

我悄悄地瞥见她,她的气还是没消,皱着眉头急促地呼吸着教室里打得乌烟瘴气。

7.他气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。

8.我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一记耳光.9.他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了.10.他牙齿咬得格格作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子.11.他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远.12.看着这景象,愤怒的人群如同涨满河槽的洪水,突然崩开了堤口,咆哮着,势不可挡地涌进了大厅.13.竟然考出这样的成绩,看得出,老师这回是真的生气了,只见老师一语不发,把书本“啪”地一下拍到了桌上,把全班同学都吓了一跳,再也没有谁敢讲话了,教室里顿时静得连针落到地上也能听得见

老师还是没有说话,只是用眼睛严厉地瞪着我们,那眼神像要射出火花一般

有的同学羞愧地低下了头,不敢看她。

我悄悄地瞥见老师铁青着脸,不带一丝一毫的笑意, 那一幅僵硬的表情,有如影视剧里的特写,久久地定格在了我的脑海里。

14. 宣布开会之后,一个青年教师跑上讲堂,将日本帝国主义提出的灭亡中国的廿一条,一条一条地边念边讲。

他的声音由低而高,渐渐地吼叫起来,脸色涨红,渐而发青,颈子涨得大得象要爆炸的样子,满头的汗珠子,满嘴唇的白沫,拳头在讲桌上捶得碰碰响。

15.有一天,我在认真地看书,突然,怒火冲冲的爸爸对着看我,只见,他两手插腰,一只手撑在桌子上,生气地说:“沈莹啊,沈莹,你愿意一辈子都坐在垃圾里吗

”爸爸很生气的样子,头发也竖起了几根,呼吸也很急促,还有眼睛瞪的圆圆的,像两个小皮球,一直不停地盯着我。

我都不得不敢看爸爸的眼睛了,但我看到了爸爸的嘴巴也一动一动的,那显然是因为在生气,嘴巴也“生气”了 16.他怒火在胸中翻腾,如同压力过大,马上就要爆炸的锅炉一样。

17.他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子:温文尔雅惯了的面庞,燃起火来隔外地可怖,如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。

不错!就是你错了,不然他的温柔哪里去了;就是你错了!不然他如何燃烧着,引燃着周身的空气,惊人的安静,却让空气怒吼着撕扯你的心跳。

18.他愤怒到了极点,那两颗金鱼眼气得快要掉下来. 19.只见老师一语不发,把书本“啪”地一下拍到了桌上,顿时全班同学都吓了一跳,再也没有谁敢讲话了,教室里顿时静的连针落到地上也能听得

5.他没有说话,只是用眼睛严厉地瞪着我们,那眼神像要射出火花一般

有的同学羞愧地低下了头,不敢看她。

20.我悄悄地瞥见她,她的气还是没消,皱着眉头急促地呼吸着教室里打得乌烟瘴气。

7.他气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。

21.我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一记耳光.22.他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了.23.他牙齿咬得格格作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子.24.他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远.25.看着这景象,愤怒的人群如同涨满河槽的洪水,突然崩开了堤口,咆哮着,势不可挡地涌进了大厅.

小学四年级关于生气的句子

1、她怒发冲两只眼睛瞪得大大的。

狰狞地挤成一团,面目来很可怕。

整个脸庞涨红色,气得几乎要爆炸。

又急又气的她手臂疯狂地挥舞着,似乎都要吃人了

2、我妈妈生气时,眉毛往下垂,眼睛瞪得大大的。

嘴巴闭得紧紧的,好像拉长了,再也没有微笑了。

头往下低看着我,脖子显出几圈线。

我就开始害怕了,我怕她打我。

如果我哪一次搞坏她的东西,她就要对我生气了。

我就想逗她高兴,可是我又怕不能逗她高兴,所以我赶紧笑一笑,她的脸色就开始变得好一些了。

有时她还是会骂:“你这个小坏蛋

”但我知道警报已经解除了。

3、妈妈的眼睛瞪得大大的,眉毛熟的高高的,鼻子发出哼哼的声音。

我怯生生地望着妈妈,心里十分害怕,生怕妈妈要吃了我。

描写人物心理活动和神态的句子

描写人物心理的句子1、我没有动,心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨,我的姨妈个个端庄秀丽,哼

” 2、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一耳光。

3、他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。

4、牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。

5、仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。

6、辛辣味呛得我直翻白眼,牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。

7、他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。

8、看着这景象,愤怒的人群如同涨满河槽的洪水,突然崩开了堤口,咆哮着,势不可挡地涌进了大厅 9、我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死.但是我忍不住不看.我盼望出现什么奇迹--火突然间熄灭.我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛. 10、老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味.

童年中的句子人物性格的描写

讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。

阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。

外祖父家住童年在尼日尼——诺弗哥罗德城。

外祖父年轻时,是一个纤夫,后来开染坊,成了小业主。

阿廖沙来到外祖父家时,外祖父家业已经开始衰落,由于家业不景气,外祖父变得也愈加专横暴躁。

阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。

在这个家庭里,阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾,连小孩也为这种气氛所毒害。

阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父,害怕他,感到他的眼里含着敌意。

一天,他出于好奇,又受表哥怂恿,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被外祖父打得失去了知觉,并害了一场大病。

从此,阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们,不论是对自己的,还是别人的屈辱和痛苦,都感到难以忍受。

他的母亲由于不堪忍受这种生活,便丢下了他,离开了这个家庭。

但在这个污浊的环境里,也还有另外一种人,另外一种生活。

这里有乐观、纯朴的茨冈人,正直的老工人葛利高里。

每逢节日的晚上,雅科夫就会弹吉他,奏出动人心弦的曲调。

外祖母跳着民间舞,犹如恢复了青春。

这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。

在这些人当中,外祖母给阿廖沙的影响是最深的。

外祖母为人善良公正,热爱生活,相信善总会战胜恶。

她知道很多优美的民间故事,那些故事都是怜悯穷人和弱者,歌颂正义和光明的。

她信仰的上帝也是可亲可爱,与人为善的。

而外祖父的上帝则与之相反,它不爱人,总是寻找人的罪恶,惩罚人。

  后来,外祖父迁居到卡那特街,招了两个房客。

一个是进步的知识分子,绰号叫“好事情”,他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物,他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。

另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得,他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。

  母亲在一天早晨突然回来了,她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。

开始,她教阿廖沙认字读书,但是,生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心,经常发脾气,愁眉不展。

后来母亲的再婚,使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣,竭力避开大人,想一个人单独生活。

就这样经过了一个夏天思考之后,他终于增强了力量和信心。

  母亲婚后生活是不幸福的,她经常挨后父打。

贫困和疾病,吞蚀着她的美丽。

由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。

  阿廖沙在家中感受不到温暖,在学校也受歧视和刁难。

因此,在阿廖沙的心灵中,“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。

由于和后父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,这时外祖父已经全面破产!他们的生活也越来越困苦。

为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。

同时,也感受到了友谊和同情。

但这也招致学校的非难。

他以优异的成绩读完了三年级,就永远地离开了学校课堂。

  这时候阿廖沙母亲逝世,他埋葬了母亲以后,不久便到“人间”去谋生。

第一章  中心人物是外祖母。

她善良、聪明、能干、充满爱心,是千千万万俄罗斯优秀女性的代表,对“我”的一生有着非常大的影响。

本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品,塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。

年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话”生动活泼,风趣盎然。

早已过不惑之年的高尔基,以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为,真实而生动地描写、反映当时的客观现实,深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。

语言简洁生动,非常口语化,非常适合人物的口吻和当时的语言环境;情节画龙点睛,人物栩栩如生。

不仅本章,而且全部《童年》,具有这个显著的特点和优点。

《童年》开篇就写得十分精彩。

它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。

从译者加的标题就可以大体知道本章内容:一、“外祖母的出现”;二、“父亲的去世和弟弟的降生”;三、“父亲的安葬”;四、“伏尔加河上的风光”。

《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。

《童年》可以比拟为一串珍珠项链,而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。

比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。

  第二章  可以分三大块,也就是三篇优美、精彩的散文。

它们可以分别标题为:“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。

本章的中心人物是外祖父。

小说写外祖父毒打外孙们的凶残,令人惨不忍睹,毛骨悚然。

后来他来病床看“我”的情景,又令人觉得此老头儿的身世值得同情,他的精明令人佩服,虽然他的凶狠不能原谅,但也就多少可以理解,特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。

  第三章  分四大块,即由四篇散文或短篇小说组成。

它们也可以有明确的标题。

一、“一双金不换的手”。

伊凡是一把干活的能手,去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷;二、“热闹的家庭舞会”,主角是伊凡和外婆;三、“雅科夫的吉他”。

他当然也是舞会的核心;四、“小茨冈的惨死”。

别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物,是外婆的养子,从他生下来被遗弃到他的惨死,写得有血有肉,有情有爱。

小茨冈是个善良、勤劳、能干的小伙子,是“我”童年时最好的朋友。

他的惨死,跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关,但根源还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症。

  第四章  本章着重写外婆,写她对上帝的虔诚,对人的善良、忠厚,对丈夫的容忍、体谅;写她的聪明,能干,健谈,会跳舞,会讲童话;火灾里指挥若定,火灾后为舅母接生;她是大家庭的好主妇和顶梁柱,是“我”最贴心最亲爱的朋友。

小说中对火灾场面的描写非常精彩。

  第五章  可分上、下两篇:一、外婆和外祖父各自讲述自己的苦难身世。

两人都是早年丧父的孤儿,都曾跟着母亲沿街乞讨,后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立,最后共同挣到目前这种小康家境;二、占篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。

他对“我”的好奇心有问必答,道理讲得深入浅出,形象生动,透彻明了。

  第六章  写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。

这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径,也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。

在这次父子短兵相接的“战斗”中,阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的角色,写得有声有色,相当精彩,可以推出一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美散文。

这次“战斗”中善良的外婆由于劝架被醉酒的逆子的钢棍打到了手臂,造成了骨折。

  第七章  也可以分为上、下两篇。

上篇主要写外婆和外祖父各自不同的两个上帝。

外婆的上帝慈悲为怀,赐福人类,主宰一切,洞察万物,外祖父的上帝专横跋扈,法力无边,严厉残酷,人人害怕。

这种对比通过生动的文学描写展现出来,丝毫没有概念化的说教,写得十分精彩,耐人寻味。

下篇主要写街上的所见所闻后的痛苦感受,顺便也重提留在家里的苦恼。

“我”就是在这种家庭和社会环境下生活和成长的。

上篇是写“我”的精神支柱和思想环境,下篇是写“我”家里家外的日常生活和社会环境。

两方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素。

这显然是上、下两篇合成一章的主要理由。

  第八章  也可分为上、下篇。

上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领,还记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话;下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友,一个不知真名实姓、只知外号“好事情”的“外人”和“怪人”,并且着重叙述了他们之间的友谊。

上、下篇之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。

小说故意用若明若暗的手法,巧妙地让读者心领神会“好事情”和外婆的某种尴尬关系。

  第九章  也可以分成上、下篇。

上篇写“我的好朋友彼得大伯”;小说很重视大人讲故事对儿童的影响。

马车夫就常给“我”讲故事,虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。

本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。

下篇写“我”和“三个小少爷”的友谊。

“近朱者赤,近墨者黑”,朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。

小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。

外婆支持“我”和三兄弟的友谊,但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往,甚至马车夫彼得也坚决反对。

马车夫跟“我”因此发生了争吵,这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带。

  第十章  写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。

一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人,在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住,由此带来的家庭矛盾和冲突,是不言而喻的。

尤其是她的婚姻大事,过去和现在都是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线。

小说先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的情景,接着写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵;最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架,外祖父气得跪在女儿面前,接着又无故把外婆打伤。

争吵和闹架成了家常便饭;打了再好,好了再打,一家四口就是这样打发日子

  第十一章  主要写母亲回来后的家庭生活,首先是母亲与一些青年男人的交往,虽然用笔不多,写法上也若明若暗,欲说又止;其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。

表哥和“我”都是可怜的孤儿,他没有亲母,继母对他不好。

小说对他的逃学写得非常生动具体。

但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事。

  第十二章  写母亲再嫁和再嫁后的生活,写“我”的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤,写这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产,搬家不断,住房和生活一次比一次差,几乎真的要上街讨饭了。

“我”无论如何也接受不了母亲再嫁的事实。

可以说,家庭矛盾主要表现在“我”和母亲之间。

也重点写了上学读书,特别写到一位热爱儿童、循循善诱的教育家。

  第十三章  写外祖父与外祖母分家过日子,写“我”捡破烂为生,写“我”与几个小朋友去河边偷木板卖钱,写这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊,写母亲的死,最后,写“我”不得不走向“人间”。

所有这些内容,乍看很零乱,但完全符合生活本身的逻辑,因为它们都在写这个家庭的穷苦。

《童年》的悲剧是以母亲之死这悲惨的一幕结束的。

主要人物关系表  父亲彼什科夫(手工业者,老实,本分)母亲(善良的地下层妇女)继父(脾气暴躁,经常毒打妻子)外祖父卡希林外祖母阿库林娜*伊凡诺夫娜(勤劳,善良)大舅舅米哈伊尔(凶狠,残暴)小舅舅雅科夫(自私自利)舅母娜塔丽垭阿廖沙*彼什科夫表哥雅可布的萨沙(顺受,麻木)表哥米哈伊尔的萨沙(沉默,忧郁)伙伴茨冈(弃儿)老匠人格利高里(正直本分)麻脸保姆叶夫根妮娅格里戈里*伊凡诺雅奇师傅格里亨里(外祖父的老伙计)“好事情”(睿智,正直,先进青年)作品主要塑造了两大类人物形象,作者通过对这两大类人物的叙述表达了对他们的爱憎之情。

两大类人物一类以外公为代表的自私残暴的人,一类是以外婆为代表的正直、善良的人。

外公是阿廖沙十分讨厌的一个人对他无论是外貌描写还是内心世界的刻化,总有作者辛辣的讽刺意味在里面。

他矮小、干瘦,只有外婆的肩膀高,走起路来步子快而细,自私残忍,野蛮粗暴,动不动就打人骂人,哪怕遇上一点不如意的事情也要歇斯底里的发作。

为了维护他那摇摇欲坠的小业主地位和分崩离析的家庭,他残酷的虐待工人伙计,甚至六亲不认,将替他劳动了一辈子的老匠人格里戈里赶出家门,共同生活了一辈子的老伴他也要她自谋生路。

有钱时作威作福,独断专行。

破产后更加贪婪吝啬,品格低下。

物质上破产,精神上也完全垮掉。

尽管在这个市侩气十足的人身上还有一点人性的闪光,如他年轻时候在伏尔加河当纤夫,经历了贫困和沉重的生活,是一个生活的斗士与勇士。

当他给阿廖沙讲到那时的经历时,露出一种真诚而兴奋的表情。

再如他叫阿廖沙识字也体现对阿廖沙的疼爱。

但这一切并不能掩盖他整体人性上的残忍与自私。

对于外公的种种恶劣行为,阿廖沙是非常讨厌的,尤其是外公无故殴打善良的外婆时,他无比愤怒,报复外公。

这种厌恶、愤怒同样也存在于作者心中,通过对阿廖沙反抗外公的描写表达了作者对以外公为代表的那一类人的蔑视、厌恶、否定,也表达了作者对小市民阶层肮脏、龌龊不良品性的否定。

与对外公那类人的厌恶相反,作者通过对外婆等人的回忆,表达了对以外婆为代表的劳动人民的热爱、崇敬之情。

外婆善良慈祥,爱亲人,爱邻居,爱所有的人。

她心甘情愿把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言。

生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的溺亡……都熄灭不了她内心深处的仁爱之光。

她是一个充满生活气息与诗意的劳动妇女,她能歌善舞,善于讲形形色色的传说、童话、民间故事。

她还是一个勇敢的人,作坊起火时,所有的人都惊慌失措,只有她冲进火海,抢出水桶大小的一桶硫酸盐。

因此,尽管她有对恶势力顺从忍耐,对上帝盲目信仰的缺点,这并不影响她整体人性上的光辉。

与外婆同类的人还有小伙子“小茨冈”与房客“好事情”。

小伙子“小茨冈”是个弃婴,被外婆收养,长大后就成了外公的雇工,他勤劳能干,力大无穷,虽然被外公与舅舅当成牛马使唤,仍很善良乐观。

相对于小伙子“小茨冈”来说,房客“好事情”则是一个成年人,对生活有透彻的了解与感悟。

他是祖国无数优秀人物中的一个,见识远大,教阿廖沙用心观察生活、发现生活,教他做任何事都要讲究技巧。

这些人都是阿廖沙所喜欢与崇敬的,他们对阿廖沙人生观的形成有重要影响,从正面唤起了阿廖沙对生活的热烈向往。

这些人都不同程度的向阿廖沙敞开自己的心灵,帮助他了解到在生活中除丑事之外,还存在着健康与富有创造性的东西。

作者在作品里写道:“在童年,我把自己想象成一个蜂窝,一些普通、平凡的人们象蜜蜂一样,把自己的知识和关于生活的想法的蜜送到那里,每个人尽自己的力量慷慨大方的充实着我的心灵,这种蜜往往是肮脏而苦涩的,但这一切知识仍然是蜜。

”《童年》刻画了许多性格鲜明的人物。

比如,勇敢正直的阿廖沙,善良乐观的外祖母,自私残暴的外祖父,贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

外祖父开了家染坊,但随着家业的衰落,他变得吝啬、贪婪、专横、残暴,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。

有一次阿列克谢因为染坏了一匹布,竟被他打得昏死过去。

幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽的失去知觉。

他还暗地里放高利贷,甚至怂恿帮工去偷东西。

两个舅舅也是粗野、自私的市侩,整日为争夺家产争吵斗殴,疯狂地虐待自己的妻子。

在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦和丑恶。

  然而就是在这样一个可怕的环境里,也不乏温暖和光明。

这就是以外祖母为代表的另外一些人,另外一种生活。

外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。

她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听,她对阿廖沙的影响,正像高尔基后来写的那样:“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。

”另外,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

  作为一部自传体小说,《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事。

对于他所经历过并在心中留下过伤痛记忆的人和事,那些“铅一般沉重的丑事”,作家在叙述的时候,心情不可能是轻松的,因此这部小说的基调在整体上显得严肃、低沉。

但另一方面,小说是以一个小孩的眼光来描述的,这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩,读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

  特点  《童年》是高尔基的三部曲之一,全书以阿廖沙(高尔基的乳名)为第一人称描写。

这本书也是高尔基的一部自传,阿廖沙可以说是他本人的一个版本或童年的他,这讲述了儿时的高尔基。

  一、多视角的描写方法  《童年》在艺术上运用儿童视角和成人视角交替使用的方法去描写。

作品主要从儿童的视角观察描写生活,使《童年》更加生动,充满童趣,例如对于阿廖沙父亲死的这一段描写:  在幽暗的小屋里,我父亲躺在窗下地板上,他穿着白衣裳,身子伸得老长老长的,他的光脚板的脚指头,奇怪地张开着,一双可亲的手安静地放在胸脯上,手指也是弯曲的;他那一对快乐的眼睛紧紧地闭住,像两枚圆圆的黑铜钱,他的和善的面孔发黑,难看地龇着牙吓唬我。

  以上一段话的描写十分真实地表现了一个3岁男孩的心态。

因为他年纪小,还不懂死亡意味着什么,所以他注意的是那些他认为有趣、奇怪的事情,例如父亲的脚趾奇怪地张开着,难看地龇着牙等等。

  另一方面,作家又偶尔以成人的视角评点生活,使作家笔下所写的文字含义更清晰更深刻,更富有思想性和哲理性。

  二、语言艺术  《童年》的语言十分生动活泼,场面描写惟妙惟肖,活灵活现。

例如在外祖父家打架时场面的描写:  两个舅舅忽地一声站起来,把身子伸过桌子,冲着外祖父大叫大吼,像狗似的冤屈地龇着牙,哆嗦着。

外祖父用羹匙敲着桌子,满脸通红,叫声像公鸡打鸣似的响:  “叫你们全给我讨饭去

”  外祖母痛苦得面孔都变样儿了,说:  “全都分给他们吧,你也好落得耳根子清静,分吧

”  “住嘴,都是你惯的

”外祖父叫喊着,两眼直发光。

真怪,别看他个子小,叫起来却震耳朵。

  这段文字虽然不长,却把一具乱七八糟的打架场面写得很有层次,把每一个人的动作、表情、心情都鲜明地描写出来,读后给人一种身临其境的感觉。

  三、独特的选材  《童年》取材于作家的自身经历,然而它不是作家早年生活的简单再现。

它一方面真实地描写了阿廖沙的成长过程和他的所见所闻,大量运用真实的材料。

另一方面,运用典型化的手法,努力挖掘生活中具有典型意义的材料,并对他们进行了提炼和加工,使他们能够反映生活的本质。

因此,在《童年》中,人物已不再是单纯的个人,而成为某一类人的代表。

外祖父的家已不是一个一般的家庭,而是旧俄时代那个由沉重的劳动、家长制手工业的生产关系和无聊生活造就的小市民社会的缩影。

求人物属性的形容词,好像腹黑,傲娇,炸毛,人妻,病娇等这种网络词语。

越多越好。

最好有解释和举例。

1 御宅族:一般以动画画、游戏、轻小狂热爱为主要的称呼对象。

对于“御宅族”涵义的人,通常将作形容词的“宅”视作“御宅”的简化,常使用“宅男”、“宅女”、“阿宅”或单独一个“宅”字及其衍生出的词汇来指代御宅文化相关事物。

2 吐槽:“吐槽”一词是指从对方的语言或行为中找到一个漏洞或关键词作为切入点,发出带有调侃意味的感慨或疑问,而打着吐槽旗号的八卦、抱怨、吐苦水、说三道四都不属于吐槽。

3 萌:【形容词、副词】;在日本动漫中,此字代表刚刚从脑海里一闪而过的不夹带其余杂质美好的感情喜爱,欣赏,使人感到愉快等。

有被电到的感觉,代表喜欢,激动人心,激发荷尔蒙,可爱等等的含义,指看到令人觉得的极度可爱之人、事、物的形容词。

4 御姐:一个和萝莉相对的词,单纯来说是指相对年纪比较大但又不会是“熟女”程度的女生,一般定义是成年以上,发育良好,性格比较压人\\\/偏强势;有一点可以肯定,就是御姐一定不是被你叫做“姐姐”的那种普通而温柔的人……这方面的范围定义方法接近于萝莉,而区别于御妹。

5 女王:即指那些很有气势,能够独当一面,成熟强势,有一定的能力凌驾于所有人之上的人,常使唤人的人物属性,可以适当降低年龄要求,一般是在十五岁以上。

也可以用来称呼比较强势的男性受。

这类人物的女性一般不会撒娇耍赖,而是坚强而勇敢,拥有领袖的风范,但坚强勇敢的女性却不一定是女王。

一般的女王都是御姐,但御姐并不是女王。

6 正太:【名词、形容词】;和萝莉属相反性别同义词,也就是指生理年龄约为3~15岁左右之未成年男孩,同样因各人见解之不同,现只指作外貌像小孩的男孩,其明确之定义为“依据个人观点而认知的小弟弟”7 萝莉(Loli):【名词、形容词】;意指“幼女”,其生理年龄约为 14 岁以下之少女,后因网络传播导致含义出现偏差,现只指作外貌像小孩的女孩,其明确之定义为“依据个人观点而认知的小妹妹”;8 乙女:乙女该词来自日本。

乙女(おとめ)。

有三个意思:1,年轻女子、姑娘、少女 2,处女、未婚女子 3,日本古代和着宫中舞乐起舞的舞女。

乙女被用来表示是介于萝莉和御姐之间的女孩子。

9 中二病:(又称初二症)指一种自我认知心态。

“中二”是日语对“初中二年级”的称呼,中二病从字面上来理解就是:初二年级青少年的某些病态自我意识。

其实它不限于初二年级,也未必算正规意义上的病,这只是一种谑称。

陷入对生死、宇宙、自己、他人和身边的事物的存在的片面苦思之中,对政治、社会的肮脏进行想当然的批判,还有装不良的,或许有过伟大的计划想改变身边的事物,结果什么行动都没有,最终就这样收敛了。

这种性质也算是中二病的病状。

10 萝太:,即为伪娘的初级阶段。

此为OTAKU新创造的合成词:萝莉(loli) +正太(shota)=LOTAI。

萝太通常是指年纪小、没有胡子、长相漂亮、行为举止好似女孩子的可爱小男生。

天然呆:多为御宅族使用,用以喻指那些看起来傻乎乎有点反应迟钝的纯情可爱萝莉或正太,或者他们所具备的性格特征。

作为一种性格而言,其是相对外显的性格。

11 无口:本义为沉默寡言、不爱说话,在现实中是一个形容动词,而在ACG界则是一种萌特性。

绝大部份可被称得上无口的人物,都是女生。

无口作为萌的属性,并非只是单单的不作声,而是一种复杂的行为及性格复合特征,然而,「没有需要,便不会说话。

没有需要,便不作表情」就是无口的外在表现的集中体现。

有很多的时候,无口而萌的引发点会是在无口特性骤减的一刻,即是「无口不无口」的瞬间。

在一套作品内,多数不会出现多过一个无口属性的人物。

这里需说明的是汉语中并无无口这个词语,因而不可以按照汉语词法将其理解作没有嘴,不说话之类的意思。

12 人妻:指男人的妻子,多用于次文化(如ACG),也是萌属性的一种。

一般兼具大和抚子属性。

由于已婚女性在婚后,多半在异性相处上没有婚前的娇羞,或一定的矜持(特别是同是萌属性之一的扭扭捏捏),因此在社交活动圈中拥有一种特殊的成熟感;这种成熟感往往是吸引一些特定未婚异性的关键。

有一些人妻表现的人物具有大和抚子的属性,她们相夫教子,一手包办家务,对外则能做到非常合乎礼节的表现,也是另一种吸引特定未婚异性的特质之一。

在一些拥有特殊表现的作品中,她们不但居于主动,而且常有出乎意料大胆的行径,一般可认为是在描述婚后的女性被激发的另一面。

13 傲娇:亦常翻译为外冷内热、蛮横娇羞、恶娇、娇蛮、不坦率)是指“平常说话带刺态度强硬高傲,但在一定的条件下害臊地黏腻在身边”的人物,主要是常用于恋爱型态的词汇。

本来是发源于日本的美少女游戏业界,而在包含动画、漫画的御宅族次文化里广泛形成萌的对象之一种类型,另一方面在、大众媒体上也会被使用到,作为譬喻有魅力的人物形象、恋爱模范、话题人物等。

依照个人不同而定义的差异甚大,也可说是个相当抽象的概念。

在动漫中一般以“钉宫四萌”作为傲娇的象征。

14 病娇:它包含了两个不同的类别:一种是原本正常但是精神无法承受情感的重负而丧失理智的人;另一种人则是本身就不具备正常思维方式的人,因为陷入爱情而变得更加不正常,一种是随着时间而变化,一种则是因果关系,先天上并不是女主角的天性一开始就是病娇,大多是因为男主角方面懦弱、傲娇、鬼畜、恶劣的个性所导致这样的结果。

在这样的意义下病娇的交往对象和懦弱的个性密不可分。

15 腹黑:看字面意思的话,就是“肚子里都是黑的”。

这是一句日文,原意为“心地坏的”、“黑心的”、“黑心肝”、“表里不一”的意思,并常常将此一面进行演技化的伪装掩盖,使人看起来总是笑意充沛,温和无害,亲切有加,但却是在几秒内的打量里就能精确地计划出能以怎样的步骤让你自愿掉进三米外的粪池。

再直白点解释,外表善良,温柔,内心恶毒,邪恶,把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,不折磨死人誓不罢休。

所以,你最好不要招惹这种人,否则你连自己是怎么死的都不知道。

16 毒舌:多为御宅族所使用(在此意义下),用以喻指那些言谈流利明确,用词恶毒阴辣,能使语言的被施加者产生诸如头皮发麻、恶心不适和抑郁不快、低沉失落等生理反应和心理反应的动漫人物及其说话方式与处事态度。

17 猫耳娘:拥有猫耳、尾巴、肉球等猫特征的女孩。

可能是Cosplay的人类女孩,或是兽人、外星人,在奇幻或科幻的次文化族群经常出现。

又称猫耳、猫女。

猫耳萌属性的女孩,是日本动漫游戏界的一条重大分支。

猫耳是萌元素的一种,有很萌的魅力,一般为萝莉系,是COSPLAY的大爱。

必备萌要素猫耳猫尾,最好有铃铛,可以直接攻陷人心。

在漫画里一般是魔法系,有变身之类的技能。

18 兔耳娘:头上长着兔耳朵的萌属性。

19 女仆:在日本女佣被当作萌的对象之一,通常是妙龄女子穿着女佣围裙即所谓的女佣服(メイド服)。

在ACG作品或cosplay的取材上有许多使用。

就连在作品中主角侧旁安置没血缘关系的女性角色这种手法的场合也会被使用,称呼雇主的时候大致是主人20 鬼畜:(日语直译)鬼畜一般指有心理变态性虐倾向的流氓或淫棍,恶趣味指有鬼畜趋向的不好的趣味,也指其它。

(其实,最主要就是性虐)源自日语,原意指像魔鬼畜牲一样残酷无情。

一般指五种不道德的性取向,且有严重虐待倾向。

21 幼驯染:在日文中的“幼驯染”指的是从小玩在一起的朋友,因在日本动画、漫画甚至文学作品中幼驯染相恋的故事极受欢迎,所以通常翻作青梅竹马。

22 洛丽塔(Lolita):【名词】;A seductive adolescent girl. 一个魅力没法挡的未成年少女,也就是萝莉的来源。

也是日本流行的一种服饰,又称lolita fashion,喜欢这种服饰的女孩被称为lo娘。

如今这种流行服饰已经传播到了我国,以及世界各地。

23 兄贵:【名词、形容词】;指全身筋肉爆满,拥有强硬华美肌肉,还必须具备主观上对同性菊花有兴趣或者一定程度上的基情才能称之为兄贵。

24 姐贵:【名词、形容词】;意指成熟妩媚的大姐姐,其意类似于“熟女”,通“女市贵”。

25 脑残:【名词,形容词】; 简说:NC 1.指不用脑袋思考便可以完成的事情,2.火星人的想法、做法,3.非正常、非主流(诸如常人看来很傻的话题,某几人却很乐意讨论这个),4.傻了26 小白:【名词、形容词】;指网络上不守礼节、不守秩序、不会自我规范的人,为“小白痴”的简称,有时也指智商太低或理解力太低的人。

同义于日文的“厨房”。

一般自称小白的人,是指自己对于某方面知识不足,是新手。

有时也是小白鼠的简称。

27 伪娘:【名词】;形容词和动词就是“伪”。

通常指的是有女性美貌的正常男性角色,且变装(男扮女装)后常常带有很强的萌属性,有的可能更胜过一般女性角色。

伪娘是因为动漫作品中出现了从相貌上被认定为女的动漫角色,其实是男性角色而发出感慨,而出现的一个新名词。

伪娘,说白了,就是相貌形态天然的呈女性化美的男人。

伪娘也不是硬套个女装就可以的,还要化妆以及掩盖掉男的特征(例如:关节,肩宽,脸型),伪娘是同时具有女性和男性魅力的,一般伪娘漂亮的是靠硬件的,但是有些硬件不行的可以用脂肪来掩盖掉一些再加上化妆也都可以的,所以有些伪娘不是非常瘦的28 口癖:【名词】;指在习惯性的在每一句话的最后加上去的句末助词,例:“喵~”、“的说~”、“捏~”、“嘎~”等29 黑化:【名词、动词、形容词】;“黑化”语出18禁游戏“fate stay night(命运长夜)”,指樱(间桐樱)线的saber被圣杯污染黑化,后引申为“性情大变”。

又指平时很好人的人受到某种刺激后行为变得疯狂(通常都带有嗜血倾向)。

大体接近崩坏,但程度要轻的多,指精神上的坏掉... 眼睛没有了焦点...就变成了一团黑了....一般是大受刺激之后的状态。

30 怨念:【名词、形容词】;某人对某件事感到怨恨而形成的一股强大的灵念,或用来表示对某件事物的狂热;例句:“昨日通关后没电无法存档

怨念呀……”。

31 三无少女:ACG界用语且多为御宅族所使用,用以喻指那些沉默寡言、缺乏面部表情、难以被窥知心理的内心封闭的少女。

三无源于日语,即无口、无心、无表情。

无口指少言寡语,即使说话也就是最简单精练的回答;无表情指没有表情,看不到悲伤也看不到喜悦,看不出内在的心理情绪,有些冰冷且不为外界所动的感觉;无心指无法了解其内心的感情色彩,并非说“三无少女”是没有心灵的。

三无少女,ACG用语,萌少女的一种。

基本标准为无口无心无表情,即面部缺少表情,只进行必要对话,无法感觉到她的内心变化。

但因为实际上却会随着故事进行在不同情况表现出不三无的一面,因此又可分为多个种类。

名词,“三无”则作为形容词。

32 大和抚子(やまとなでしこ):被用作性格文静,温柔稳重并且具有高尚美德的女性的代称,也一度被日本政府作为宣扬父权社会意识形态遵三从四德、相夫教子的传统日本女性的符号一般的存在,少数时候也被用来广义地代指日本女性。

这个代称在现代一般地被ACG爱好者使用,因此也是萌属性的一种。

33 脑补:即脑内补完。

动漫方面的用语。

通常是指在头脑中对某些情节进行脑内补充,对漫画中、小说中以及现实中自己希望而没有发生的情节在脑内幻想。

34 败家:【动词、形容词】;指花钱买很多的精品(好物)的动作,另解为一次花费很多钱去买东西或解为购物。

35 废柴(废材):【名词】;此为港漫用语,指无用之人,或者是废物,通“废柴”、“脓包”,什么都做不好的人。

36 逆天:【动词、助词、感叹词、形容词】;此为港漫用语,指要逆着天道而行,或愤怒时所使用之句首助词。

有时也可用于形容词,形容某主角能力太过强大,到了违背天理的程度。

37 热血:【名词、形容词】;能让攻击力上升1.5倍的能力,原出自机战系列,后引申为激昂的心情。

38 恶趣味:【名词】;怪癖、与众不同的特殊喜好,通常此类特殊喜欢往往带有一些较负面的东西。

39 怪蜀黍:【名词、形容词】怪蜀黍(怪叔叔) 一般出现在和LOLI有关的邪恶论坛.指那些喜欢LOLI带有拐带和推倒LOLI倾向的男人

40 软妹子:【名词、形容词】兴起于某个cosplay视频所谓的软妹子,主要特征是目光软软,嗓音软软,腰身软软,而性格往往有点天然呆的属性,但性格温柔体贴,41傲娇受:来源于耽美文和漫画等。

指的是实际上个性很温柔而且喜好朋友,但经常装作冷酷而不跟人打交道的姿态。

以强硬的口气掩饰害羞或其它内心真实想法。

口是心非,别扭。

简单的说就是“外冷内热”。

写拟人句50字以上

春天到了,小燕子匆匆忙忙地赶回来报信,小草悄悄地从地里探出了脑袋,好奇地看着小蜜蜂在花丛里辛勤地采蜜,青蛙从冬眠中醒来,忍不住高声歌唱。

春雨温柔的抚摸大地,桃花笑红了脸,大地一片生机勃勃

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