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描写古人生孩子的句子

时间:2013-09-19 09:38

古代形容女孩子天真的诗句

1.千秋无绝色!悦目人! 倾国倾城貌为天下人!  2.芙蓉不及美人妆,水殿风翠香  3.态浓意远淑且真,肌理细腻骨肉匀  4.俏丽若三春之桃,清素若九秋之菊  5.眉梢眼角藏秀气,声音笑貌露温柔  6.翩若惊鸿,婉若游龙  7.美人既醉,朱颜酡些  8.冰肌自是生来瘦,那更分飞后  9.邀人傅脂粉,不自著罗衣  10.秀色掩今古,荷花羞玉颜  11.北方有佳人,绝世而独立  12.垆边人似月,皓腕凝霜雪  13.届笑春桃兮,云堆翠髻;唇绽樱颗兮,榴齿含香  14.娴静犹如花照水,行动好比风扶柳  15.独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难  16.袅娜少女羞,岁月无忧愁  17.芳容丽质更妖娆,秋水精神瑞雪标  18.珠缨旋转星宿摇,花蔓抖擞龙蛇动  19.蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方  20.花心定有何人捻,晕晕如娇靥  21.回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色  22.脉脉眼中波,盈盈花盛处  23.巧笑倩兮,美目盼兮  24.天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期  25.君还知道相思苦,怎忍抛奴去  26.不辞迢递过关山,只恐别郎容易、见郎难  27.朱粉不深匀,闲花淡淡香.细看诸处好,人人道,柳腰身  28.芸芸众神赞,飘飘仙子舞  29.清水出芙蓉,天然去雕饰  30.一枝红艳露凝香,云雨巫山枉断肠  31.云一涡,玉一梭,淡淡衫儿薄薄罗,轻颦双黛螺  32.凤眼半弯藏琥珀,朱唇一颗点樱桃  33.柳腰春风过,百鸟随香走  34.头上金爵钗,腰佩翠琅玕.明珠交玉体,珊瑚间木难.  罗衣何飘飘,轻裾随风远.顾盼遗光彩,长啸气若兰  35.笑颜如花绽,玉音婉转流  36.皎皎兮似轻云之蔽月,飘飘兮若回风之流雪  37.杨家有女初长成,养在深闺人未识  38.风回小院庭芜绿,柳眼春相续  39.温柔几许缘何散,爱恨声声怨  40.纤纤作细步,精妙世无双  41.天生丽质难自弃,一朝选在君王侧  42.芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂  43.转眄流精,光润玉颜.含辞未吐,气若幽兰.华容婀娜,令我忘餐  44.柔情绰态,媚于语言.奇服旷世,骨像应图.  披罗衣之璀粲兮,珥瑶碧之华琚.戴金翠之首饰,缀明珠以耀躯  45.丹唇外朗,皓齿内鲜,明眸善睐,靥辅承权  46.昨日乱山昏,来时衣上云  47.绝代有佳人,幽居在空谷、  48.宝髻松松挽就,铅华淡淡妆成  49.荣曜秋菊,华茂春松  50.烛明香暗画楼深,满鬓清霜残雪思难任  51.凭阑半日独无言,依旧竹声新月似当年  52.爱彼之貌容兮,香培玉琢  53.羡彼之良质兮,冰清玉润  54.美彼之态度兮,凤翥龙翔  55.慕彼之华服兮,闪灼文章  56.其静若何,松生空谷  57.其艳若何,霞映澄塘  58.其神若何,月射寒江  59.纤腰之楚楚兮,回风舞雪;珠翠之辉辉兮,满额鹅黄  60.窈窕淑女,君子好逑  61.拆桐花烂漫,乍疏雨、洗清明  62.柔桡轻曼,妩媚纤弱  63.班姬续史之姿,谢庭咏雪之态  64.顾盼生辉,撩人心怀  65.若把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜  66.借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆  67.俊眉修眼,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗  68.有女妖且丽,裴回湘水湄.水湄兰杜芳,采之将寄谁  69.媚眼含羞合,丹唇逐笑开.风卷葡萄带,日照石榴裙  70.腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲  71.玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨  72.镜中貌,月下影,隔帘形,睡初醒  73.翩若轻云出岫,携佳人兮步迟迟腰肢袅娜似弱柳  74.委委佗佗美也,皆佳丽美艳之貌  75.丹唇列素齿,翠彩发蛾眉  76.绣幕芙蓉一笑开,斜偎宝鸭衬香腮,眼波才动被人猜  77.借水开花自一奇,水沉为骨玉为肌  78.皎若太阳升朝霞,灼若芙渠出鸿波  79.秀色空绝世,馨香为谁传?  80.质傲清霜色,香含秋露华  81.共道幽香闻十里,绝知芳誉亘千乡  82.娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初  83.淡眉如秋水,玉肌伴轻风  84.有美一人,婉如清扬  85.【穆】然回首,【婷婷】玉立  86.眉将柳而争绿,面共桃而竞红  87.灿如春华,皎如秋月  88.渐消酒色朱颜浅,欲语离情翠黛低  89.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴  90.盛服浓妆韶颜雅容  91.香雾云鬟湿,清辉玉臂寒  92.普天壤其无俪,旷千载而特生  93.秀靥艳比花娇,玉颜艳比春“红”  94.桃之夭夭,灼灼其华  95.隔户杨柳弱袅袅,恰似十五女儿腰  96.回眸一笑百魅生,六宫粉黛无颜色  97.尝矜绝代色,复恃倾城姿  98.螓首蛾眉,巧笑倩兮  99.秀色掩今古,荷花羞玉颜  100.静若处子,动若脱兔  101.冶容多姿鬓,芳香已盈路  102.燕赵多佳人,美者颜如玉  103.微晕红潮一线,拂向桃腮红,两颊笑涡霞光荡漾  104.子之清扬,扬且之颜也,展如之人兮,邦之媛也!  105.丽质仙娥生月殿  106.经珠不动凝两眉,铅华销尽见天真  107.满搦宫腰纤细,年纪方当笄岁.  刚被风流沾惹,与合垂杨双髻.  初学严妆,如描似削身材,怯雨羞云情意,举措多娇媚  108.云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓  惊鸿一曲绝,照影舞动天下,广袖轻舒,唯留清影落人间

描写生小孩喜悦的古诗词有哪些

1、只见那人俊美绝伦,脸如雕刻般五官分明,有棱有角的脸俊美异常。

外表看起来好象放荡不拘,但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。

一头乌黑茂密的头发,一双剑眉下却是一对细长的桃花眼,充满了多情,让人一不小心就会沦陷进去。

高挺的鼻子,厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。

2、正饮间,见一大汉,推着一辆车子,到店门首歇了,入店坐下,便唤酒保:“快斟酒来吃,我待赶入城去投军。

”玄德看其人:身长九尺,髯(rán)长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉:相貌堂堂,威风凛凛。

玄德就邀他同坐,叩其姓名。

其人曰:“吾姓关,名羽,字长生,后改云长,河东解良人也。

……”3、头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙抢珠金抹额,穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖,束着五彩丝攒花结长穗宫绦,外罩石青起花八团倭锻排穗褂,登着青缎粉底小朝靴.面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波.虽怒时而若笑,即 视而有情.那身穿水墨色衣、头戴一片毡巾的,生得风流韵致,自然是个才子。

4、头戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环。

身穿一领单绿罗团花战袍,腰 系一条双搭尾龟背银带。

穿一对磕瓜头朝样皂靴,手中执一把折迭纸西川扇子。

5、随后一人厉声言曰:“大丈夫不与国家出力,何故长叹

”玄德回视其人:身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。

玄德见他形貌异常,问其姓名。

其人曰:“某姓张,名飞,字翼德。

世居涿(zhuō)郡,颇有庄田,卖酒屠猪,专好结交天下豪杰。

”6、宋江在灯下看那武松时,果然是一条好汉。

但见:身躯凛凛,相貌堂堂。

一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。

胸脯横阔,有万夫难敌之威风。

语话轩昂,吐千丈凌云之志气。

心雄胆大,似撼天狮子下云端。

骨健筋强,如摇地貔貅(pí xiū)临座上。

如同天上降魔主,真是人间太岁神。

7、宋江眼如丹凤,眉似卧蚕。

滴溜溜两耳悬珠,明皎皎双睛点漆。

唇方口正,髭须地 阁轻盈;额阔顶平,皮肉天仓饱满。

坐定时浑如虎相,走动时有若狼形。

年及三旬, 有养济万人之度量;身躯六尺,怀扫除四海之心机。

志气轩昂,胸襟秀丽。

刀笔敢 欺萧相国,声名不让孟尝君。

8、生铁打成,疑是顽铜铸就。

世上降生真五道,村中唤作活阎罗。

9、阮小七 疙疸脸横生怪肉,玲珑眼突出双睛。

腮边长短淡黄须,身上交加乌黑点。

浑如10、那人不甚好读书;性宽和,寡言语,喜怒不形于色;素有大志,专好结交天下豪生得身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳,面如冠玉,唇若涂脂;中山靖王刘胜之后,汉景帝阁下玄孙:姓刘,名备,字玄德。

11、吕布字奉先,三国五原郡九原人,官至温侯,身材高大(估计有190m以上),相貌英俊,武艺高强。

吕布不但衣着华丽,而且喜欢耍酷,他一出场就是“器宇轩昂,威风凛凛,手执方天画戟,怒目而视”,简直是酷毙了。

他经常手持一口方天画戟,脚跨赤兔宝马,到处泡妞,当时人称“人中吕布、马中赤兔”。

12、鲁智深头裹芝麻罗万字顶头巾,脑后两个太原府纽丝金环,上穿一领鹦哥绿 丝战袍, 腰系一条文武双股鸦青绦,足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴。

生得面圆耳大,鼻直口方, 腮边一部貉 胡须。

身长八尺。

腰阔十围。

13、黑亮垂直的发,斜飞的英挺剑眉,细长蕴藏着锐利的黑眸,削薄轻抿的唇,棱角分明的轮廓,修长高大却不粗犷的身材,宛若黑夜中的鹰,冷傲孤清却又盛气逼人,孑然独立间散发的是傲视天地的强势。

14、冰蓝色的眼眸多情又冷漠,高挺的鼻梁,一身蓝色的锦袍,手里拿着一把白色的折扇,腰间一根金色腰带,腿上一双黑色靴子,靴后一块鸡蛋大小的佩玉。

武功深不可测,温文尔雅,他是对完美的最好诠释。

再加上整个人散发出一种迷人的王者气息,令人不舍得把视线从他脸上挪开。

他美丽得似乎模糊了男女,邪魅的脸庞上露出一种漫不经心的成熟,樱花不经意的缭绕在他的周围,不时的落在他的发簪上,如此的美丽,竟不能用语言去形容。

15、白衣黑发,衣和发都飘飘逸逸,不扎不束,微微飘拂,衬着悬在半空中的身影,直似神明降世。

他的肌肤上隐隐有光泽流动,眼睛里闪动着一千种琉璃的光芒。

容貌如画,漂亮得根本就不似真人 这种容貌,这种风仪,根本就已经超越了一切人类的美丽。

他只是随便穿件白色的袍子,觉得就算是天使,也绝对不会比他更美。

这种超越的男女,超越了世俗的美态,竟是已不能用言词来形容。

关于“孩子出生”的诗句有哪些

诗教  一.必须选择那些能够为儿童乐于接受,容易为他们理解的诗篇。

在这方面,我们可以学习黄遵宪的曾祖母 的教育经验。

相传近代卓越的爱国诗人黄遵宪自三岁开始就由曾祖母抚养。

黄遵宪的曾祖母出身知识分子家庭 ,酷爱民间文学,尤其喜欢听当时流行的弹词。

她在黄遵宪刚刚学会说话时就开始用儿歌对黄遵宪进行启蒙。

“月光光,秀才娘,骑白马,过莲塘。

莲塘背,种韭菜,韭菜花,结亲家。

亲家门前一口塘。

放个鲤鱼八尺长 。

”这样格调明快,轻松而又富有想象力、充满生活情趣的儿歌,给童年黄遵宪留下了深刻影响。

对启发他的 智力,陶冶他的情操都有积极作用。

黄遵宪的父亲是一位在当时颇有名气的诗人,他不但以自己诗人气质和性 格给幼年黄遵宪以“润物细无声”的影响,而且特别注意用诗歌启发孩子的智慧。

他有意选择与搜集像《千家 诗》那样的琅琅上口而又通俗易懂的诗让儿子学习和背诵。

在曾祖母和父亲的启蒙教育下,黄遵宪很小就酷爱 诗歌。

他在十岁那年,塾师以诗句“一路春鸠啼落花”与“一览众山小”为题让学生作诗,黄遵宪即写下“春 从何处去

鸠亦尽情啼”以及“天下犹为小,何论眼底山”这样令当时家乡一带名士们有口皆碑的诗句。

  二.必须选择内容健康, 能够促进儿童身心健康成长的诗篇进行启蒙。

清代的郑板桥为了对儿子进行启蒙 教育,曾经特意为儿子抄录了一些思想进步、内容健康的民谣,用做教材。

例如:  “二月卖新丝,五月粜新谷;医得眼前疮,剜却心头肉。

”  “锄禾日当午,汗滴禾下土;谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

”  “昨日入城市,归来泪满巾;遍身罗绮者,不是养蚕人。

”  “九九八十一,穷汉受罪毕;才得放脚眠,蚊虫葛蚤出。

”  郑板桥抄录这些具有人民性的民谣用以教育子女,目的是让儿子了解民众疾苦,自小培养关心群众改造社 会的报国之志,懂得怎样做人。

  宋代王安石常常用抄诗的形式,规劝子弟奋发努力。

他的弟弟王安国小时喜欢骑马击剑,不爱读书,王安石多次劝他珍惜年华,可是他依然成天游荡,无心学业。

因此,王安石就抄录了一首前人所作《时光》诗,贴 在弟弟的书房里。

诗中写道:  江无回头浪,人无再少年。

  年华若虚度,老来恨不浅。

  时光容易逝,岁月莫消遣。

  碌碌而无为,生命不值钱。

  王安国看了这首诗,痛悔自己过去虚度年华,碌碌无为,决心从此振奋起精神,使生命更有意义。

在 哥哥王安石的鼓励与帮助下,他一心寒窗苦读,终于中了进士,受到朝廷重用。

  还有一次,王安石为了鼓励外孙勤奋学习,就在外孙的书案上抄写了两句乐府歌辞:“少壮不努力,老大 徒伤悲

”王安石的外孙看了这两句诗,从此抓紧时间学习,学问大进,后来成为一个博学多才的人。

  另一种诗教形式是师长亲自为子女创作“教育诗”,这种形式较选用前人诗作更具有针对性和灵活性。

相 传大诗人陆游就经常使用这种方式,对子女进行教育。

翻开陆游的诗集,在他留下的九千多首诗中,大约有一 百多首都是写给孩子的。

为了教育孩子认真读书,继承他的诗风,当他看到七岁的儿子创作了一首诗时,欣喜 地写诗对儿子进行鼓励:  喜见吾家玉雪儿,  今朝竹马绕廊嬉;  也知笠泽家风在,  七岁能吟病起诗。

  为了向孩子们介绍自己的学习经验,传授学习方法,陆游用诗告诉孩子们:“通经本训诂,讲字极声形。

”“文能换骨余无法,学但穷源自不疑。

”为了教育儿子明确学习目的,告诉他们读书不是为了作官,而是为 了救国救民,他写道:“万钟一品不足论,时来出乎苏元元。

”他特别注意用诗教陶冶孩子性格,使他们形成 良好的思想品德。

他告诉孩子,一定要学以致用,身体力行:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

”“古人 学问无遗力,少壮功夫老始成。

”“书生事业期千载,得丧从来未易评”。

有一次,当他的儿子子@①向他请 教作诗方法时,他特意创作一首《示子@①》的教育诗,总结了自己学诗的体会。

诗中讲到他开始学诗,只注 意技巧和辞藻,走过一段弯路。

直到中年以后才渐渐窥见到广阔的意境,有了深刻体会。

他明确地指示儿子: “汝果欲学诗,工夫在诗外。

”意思是说:你果真要学习写诗,应该首先在诗歌以外,书本以外多下功夫。

这 是大诗人陆游留给后代的至理名言。

  陆游还经常教诲孩子要保持和发扬陆家的优良家风:“汝曹切勿坠家风。

”在他的诗里,多次把他的家风 内容向子孙交代,还希望能为诸孙作出榜样:“夙夜常相勉,诸孙待典型。

”  尤为可贵的是,陆游一生坚持不懈地用爱国思想教育子孙后代,直到病危还写下一首《示儿诗》:“死去 原知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁

”七百年后的今天,当我们重读这首《示 儿诗》时,仍然为诗人的伟大爱国思想所感动,可以想见,它对于陆游子女的教育是何等深刻了。

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