《唯一的听众》这课中描写我在学习拉琴时的心理和行动变化的句子是哪些?
“我”的：第三自然段；第四自然段第2句；第八自然段。
老人的：是她说过的话，所有的~~~
<<唯一的听众》的心理描写
第一次是：关切、鼓励 第二次是：老人为作者的进步感到高兴 第三次是：对作者提出了更高的要求
文章《唯一的听众》中有哪些描写环境的句子
to develop and cr
唯一的听众这一课说作者在学琴的过程中的心里变化为什么有这样的心理变化
整个心化是：没有自信紧张回一点自信——沮丧—愧，再一次失去信心——找回几分自信——拥有自信——对老人的敬佩与感激首先是没有自信。
因为在家里，父亲与妹妹的“锯床腿”评论，让我十分沮丧。
让我不敢再家中练琴。
所以没有自信。
因为找到了一个好地方。
可以安心练琴了。
连平时的足音，也变成了悠悠的小令。
所以我觉得自己的琴艺一定会提高，于是庄重地练习。
“蹑手蹑脚”，说明了我的紧张。
但是没过多久，我发现我的琴艺依旧是“锯床腿”开始自我否认。
于是沮丧开来。
接着，我发现了老人。
两个“一定破坏”说明我开始灰心，放弃，甚至自暴自弃。
而且“烧起来”说明我因为打扰了老人十分羞愧。
准被溜走。
但是老人反而向我道歉。
那诗一般的语言，让我找回了几分自信。
因为她是唯一夸奖我的人。
而且还是聋子，，是不会听见我真正的琴声，所以我很放心，也很兴奋。
接着，因为老人的持久夸奖，还有她的鼓励。
让我慢慢找回自信。
从“开始在家中练琴”的变化可以发现，我已经十分认真而且自信地练琴了。
最后，我的琴艺得到了提升。
在妹妹的惊讶下。
我明白了真相。
对老人的鼓励与善意的谎言产生了无限的感激与敬佩。
所以，我时常想起那位老人，因为没有老人的鼓励与善意的谎言，是不会有我的成就。
中心就是“表达了作者对老人的无线敬佩与感激”
唯一的听众的我心理和行动发生了哪些变化
心理：沮丧——心里充满神圣感——又沮丧——抱歉——羞愧——兴奋——洋溢着一种从未有过的感觉行动：不敢在家练琴——准备溜走——坚持在林中练琴——在家练琴——上台演奏
唯一的听众第三自然段中心理描写的句子，表现了作者怎样的想法
表现了作者对自己琴声的自卑以及不自信，也为下文的通过老人帮助得到的自信及对话做了铺垫。
望采纳
