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童话故事中心理描写句子

时间:2019-04-26 19:37

童话故事中关于描写动作心理的好句

灰姑娘的好句好段小姑娘是一个虔诚而又善良的女孩,她每天都到她母亲的坟前去哭泣。

冬天来了,大雪为她母亲的坟盖上了白色的毛毯。

春风吹来,太阳又卸去了坟上的银装素裹。

冬去春来,人过境迁,他爸爸又娶了另外一个妻子。

这一来她身上都沾满了灰烬,又脏,又难看,由于这个原因她们就叫她灰姑娘。

在路上,他穿过一片浓密的矮树林时,有一根榛树枝条碰着了他,几乎把他的帽子都要扫下来了,所以他把这根树枝折下来带上了。

她拿着树枝来到母亲的坟前,将它栽到了坟边。

她每天都要到坟边哭三次,每次伤心地哭泣时,泪水就会不断地滴落在树枝上,浇灌着它,使树枝很快长成了一棵漂亮的大树。

有语言心理和动作的童话故事

从有个小人王国,那里住着威严的国王王有一个既又善良的公主叫一,那里环境很美,有乌鸦这个清道夫来帮助打扫,有喜鹊连连不断的向人们传递喜讯。

可唯一美中不足的就是缺少一位高贵而英俊的驸马,所以国王下令要亲自为雅斯挑选一位意中人。

这个决定刚刚公布,就有很多的皇宫贵族前来求见公主,可都被国王一票否决了。

在这个小人国里,有一个锡兵,他很爱公主,所以他每天都默默守在公主身边,不让公主受一丝一毫的伤害,但是他想国王是决不会同意让他当驸马的,因为他既没有权又没有势,他只是一个士兵。

于是他去找聪明的朋友大拇指汤姆,并向他倾吐心声。

大拇指汤姆听了后,二话没说,跑到国王那里,问国王他选驸马的标准是什么

国王说:“他必须要一生一世爱护我的女儿,不离不弃,不管在什么情况下,都要做她的守护神,让她快乐,要她幸福。

”汤姆说了锡兵的愿望,就是要保护雅斯,而且他永远都不会放弃。

国王听了,站起来说:“我要的不是一个贪财的人,而是一个能使雅斯永远幸福快乐的人。

”过了不久锡兵和雅斯举行了盛大的婚礼,过上了幸福美满的生活

我要一篇写童话故事的作文 要求:要以几种动物或者几件物品,以它们为主人公,就这么对要求 谢谢

猎狗和老狼猎狗为牧主看护羊群,十分卖力,一只只恶狼流着口水,眼巴巴地盯着肥羊却不敢近前一步。

一天傍晚,老狼提着两只鸡找到猎狗:“邻居,这两只鸡咱俩分享。

以后如再有好吃的,俺还给您送来。

”猎狗很感动:“朋友,平时俺有啥对不住您的,只管说,来日方长,不必客气。

”老狼呲了呲牙:“俺知道牧主待您很好,您看护羊群他卖钱,他吃羊肉您吃骨头。

俺虽然待您不好,可两只鸡还舍不得独吞呢

”“唉

听您话音,我上了主人的当了。

说实在的,什么时候俺也没像样地吃过一次肉。

”猎狗埋怨说。

“狗兄弟,想吃肉,法子倒是有一个,不知您敢不敢

”“什么敢不敢,只要能吃上肉,皇帝老子俺也敢咬他两口。

”猎狗已是气急败坏了。

“肉,就在眼前,只要您能把羊叼到俺那儿去,保准您吃个够

”“这……”“咋样,您害怕了吧

还说皇帝老子您也敢……”老狼又是一激。

“好

就依您。

不过……您可不要骗俺啊

”第二天,猎狗真的乘主人不备,叼着一只又肥又大的羊,跑进了老狼家。

老狼一声嚎叫,一群饿狼立时围上来,不由分说,连狗带羊一起给吃掉了。

200字~300字的叙事作文(描写一个童话故事)

从前,有一只小山羊在找工作,由于小山羊的年龄比较小,所以没人原意让它打工。

小山羊没有放弃,它找呀找。

从衣服店走到鞋店。

从鞋店又走到玩具店,又从玩具店走到餐厅,终于,餐厅可以打工了。

可是餐厅离家太远了,没有办法。

小山羊正在为难的时侯,有一个服务员说:小山羊我给你找个房间你先住着,等放假了你在回你的家,''小山羊说:可以呀

不过我到那住呀。

我又没钱付房租费。

要不等我挣了钱在付给你行吗

''服务员友好的说:可以。

''就这样小山羊总算安定下来打工了。

时间过的很快,一晃就一个月,可是第一个月的工资并不高,除了房租也没剩多少。

半年过去了,由于小山羊工作出努力,非常认真。

工资不断的上升,年底该放假了。

小山羊积攒了不少钱,小山羊用勤劳得到了回报。

心里高兴极了。

我们也要象小山羊那样不怕苦不怕累,用自己的勤奋来赢得财富。

玩具星球之可白的故事 在美丽的玩具星球上,流传着这样的一个奇妙的故事: 在很久很久以前,有一个名叫可白的小熊,他什么都很好,就是有一点不好——他对父母很冷淡。

因此可白的爸爸妈妈很伤心。

圣诞节夜晚,小可白偷偷溜出家门,坐着自己的小飞船来到了地球闲逛。

他无意中来到了一个小女孩的家里,这时小女孩正好刚从洗手间出来,看见了可白,一把紧紧抱住他,心里想:这一定是圣诞老人送我的礼物啊

原来,这个小女孩是一个好孩子,不仅学习很好,而且很孝顺。

小可白天天看着小女孩孝顺的样子,慢慢的学会了做人的道理。

一天,小女孩带着小可白去公园玩耍,可是回家是却把他落在了公园了椅子上,这时的小可白十分想家,于是就趁着这个机会做上了自己的小飞船,回到了家,回家后他主动找到了自己的父母,低下了头,说:“对不起,爸爸、妈妈,我不该对你们那么冷淡,我以后不会这样了。

请你们原谅我,好吗

”小可白的父母见到他先很惊讶,然后欣慰的笑了,他的妈妈慈爱的摸了摸小可白的头,微笑的说:“可白,我们相信你,你一定会改变的。

” 自从小可白回家之后,他就像变了一个人似的,他成了一个品学兼优的好孩子。

小可白长大后,选择了诲人不倦的教师职业,他总是和他的学生讲起他的那次奇遇......蚂蚁和七星瓢虫 在一个美丽的大森林里,住着两个小昆虫——小蚂蚁和七星瓢虫。

他们互相帮助,成为了好朋友。

有一天,两个好朋友约定去踏青。

于是,他们回了各自的家,拿好要带的东西。

由于小蚂蚁感应到要下雨了,所以她就拿了一把伞。

当两个好朋友会合的时候,七星瓢虫看到小蚂蚁带着雨伞,不禁哈哈大笑说:“嘿

我的朋友,带伞干吗

你看现在的天气多么晴朗,不可能下雨的。

瞧你,真逗

”但小蚂蚁并没有听从七星瓢虫的话,照样我行我素。

过了一会儿,突然乌云密布,顿时下起了倾盆大雨,之后就打雷了。

七星瓢虫马上明白小蚂蚁为什么这么做,心想:我刚刚这么嘲笑小蚂蚁,他肯定不借给我伞。

但意想不到的事情发生了,小蚂蚁竟把雨伞借给了七星瓢虫

当时,七星瓢虫愣住了,他接过伞之后,不管三七二十一就跑走了,边跑边说:“你在那棵树下等我

”小蚂蚁按照七星瓢虫的话做了,但七星瓢虫和小蚂蚁都不知道,在树下更容易触电。

就在这个时候,突然一个闪电划过,小蚂蚁在风雨交加中倒下了…… 当七星瓢虫来到树下找小蚂蚁时,在地上,他看见了一个熟悉的身影…… 珍珠与河蚌 从前,有一条幽静的小河生活着一群河蚌,这一天,一只母蚌生下了不谙世事的小帮,母蚌带着小蚌无忧无虑的生活着。

一天,正当小蚌在河底津津有味地吸食美味的浮游生物时,不小心吸入了对于它微不足道的沙子。

刚开始,它并没有感到不适,后来痛得它心如刀割,它问大长老为什么,大长老说:“你身体里进入了一颗沙子,这里没有足够的食物使你保持营养,你去大海吧。

” 一路上,河蚌随波逐流,它坚信只要有水就一定会到达大海,在途中,它经历了暴风骤雨,风里来雨里去,春去秋来,身子在痛,但也能平静的面对。

渐渐地,大海终于出现在蚌的面前,它在海底定居了下来,每天面对着数胜数的美食,它明白了大长老的用心良苦,也知道了身体了孕育着的东西叫珍珠。

不知道过了多少个日日夜夜,它被人类的渔网打捞上岸,重见天日,人们打开蚌壳,发现了一颗光彩照人、价值连城的珍珠,人们众星捧月似的把珍珠围拢起来,不停地赞美,而把河蚌扔在了船上,珍珠听了那些赞扬的话,不禁飘飘然起来。

珍珠以为自己美丽而高贵,所以讥笑河蚌,河蚌忍无可忍地驳斥珍珠:“可爱的珍珠,你的确是比我高贵,可是,请你不要忘记,如果没有我这出身下贱的河蚌,每天在水底吃着烂草、吞着污泥,用自己的血肉养育你,你能有今天的高贵吗

” 珍珠羞愧万分,从此再也不敢讥笑河蚌了。

很久以前,蝴蝶非常难看,身体又粗又胖,两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着,动物王国的居民们都看不起她。

蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞,友好地说:“蜻蜓姐姐,我和你一起玩好吗

”蜻蜓不耐烦地说:“看你多丑,我多苗条,你配和我一起玩吗

”蝴蝶听了很伤心,慢慢地飞走了。

飞着飞着,蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去。

她彬彬有礼地说:“飞蛾姐姐,我们到湖边去玩好吗

”飞蛾对蝴蝶翻了个白眼,生气地说:“你哪有资格跟我玩,看你那灰乎乎的大翅膀多难看,别把我的身体弄脏了。

”蝴蝶听了,觉得自己是世界上最不幸的人。

她飞呀飞呀,看见了一大片花,一朵朵争奇斗艳,婀娜多姿,真是五颜六色,美丽极了。

她闻了闻,多么令人陶醉的花香,她决心精心照看这些花,让花长得更美更香。

每天早晨,蝴蝶为这一大片花浇水,一直到中午。

吃完午饭后,又帮助花儿们传播花粉,她发现有的花儿长了虫子,就给花治虫。

就这样,蝴蝶辛勤地劳动了一年。

这个美丽的世界 风,吹过寂静的夏夜,带来一丝丝清凉的感觉。

我,是一棵小草,诞生于一个这样的夜。

【我是一棵草】 我是一棵小草,诞生在一个寂静又祥和的夏夜,在妈妈身边时,我就顽皮地想要游遍四海,但事与愿违,冒险没冒成,还被迫在一个荒凉的悬崖上扎下根,但是,我生长着。

这里好荒凉,没有一个同伴在我身旁。

夏,美丽而又炙热的季节,偶尔一缕缕风儿吹过我的身边,静静地聆听着我的诉说。

这里,多么的寂寞

【鸟儿的承诺】 我在一直地睡着,直到昨天夜里才醒来,回忆着,我离开妈妈身边四处飘荡已经有将近5个月了,春天已经过去了么

怪不得现在这么炎热

我现在在哪里

周围一个同伴也没有

我只好在这里——“属于我”的悬崖上——老老实实地呆着,紧紧地抓牢我身下的岩石。

我知道,我的根不一定能扎进岩石中去,它太硬了,我只能牢牢地抓住它,如果手松一下,我立刻就会掉下去,那样连生的可能都没有

我孤独地在岩石上坐着,感受着风儿的吹过。

一天清晨,一阵快乐的歌声传入我的耳畔,刚刚从睡梦中醒来的我,好奇地向歌声传来的方向瞧去——呀,有两只小鸟在我旁边叽叽喳喳的盘旋

我急忙叫住她们,对她们说:“鸟儿,你们能不能帮我一个忙呢

把我带到一个别的地方去

瞧啊,我的手一直在抓着岩石,我要是一松手,就会掉下去的,我快要抓不住了

帮帮我吧

”鸟儿们倒是很热情地愿意帮我,她们说:“我们倒是可以帮你,但这里离悬崖上很远,离悬崖下也很远,我们带着你不一定能很快地飞上去,你的根在外面呆的时间太长的话,你会死的

不如我们去叫来几只大鸟,让大鸟把你带去悬崖上,你说可以吗

”“当然可以了

”我兴高采烈地说,“谢谢你们,要快哦

”目送着鸟儿飞走,心中踏实了很多,却不知怎的,又多了一丝落寞。

【我的不幸】 在漫长的等待中又过了两天,鸟儿们还没有回来。

我又睡了过去…… 鸟儿们没有等来,却等来了天大的不幸

还在睡梦中的我,朦胧地觉得周围很热。

怎么这么热

我立马醒了过来,定睛一看,有一个圆柱形的,一半白,一半黄的东西(其实就是烟头)落到了我的身上,它很热,还燃烧着。

我逐渐发现,我被燃烧了,火舌一点一点地吞噬着我。

火烧在身上的感觉,原来不痛,只是很热,逐渐地凉了下来。

在火中,我想着,下辈子,我会是棵最茁壮的小草……我要长在一片肥沃的花园里……我会是棵好绿好绿的小草哦……我会听话,乖乖地做一棵草……下辈子,我会很幸福…… 【生命完结,梦想终止】 我变成一点灰,风一吹,飘渺而去。

这一生,是痛苦的一生,但我不后悔。

至少,这个美丽的世界,我曾经来过,这个美丽的世界上曾经有这么一棵小草诞生过,这,就足够了。

消逝,不一定是痛苦的在化作一缕微风时不要顿足懊悔我做过的一切至少这个美丽的世界,我曾经来过求楼主采纳~第二年春天,一天早晨,蝴蝶正在给花浇水,忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘,啊

这不是花仙子吗

花仙子对花儿们说:“我今天来是被蝴蝶所感动的,她辛勤地为我们服务了一年,我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上,作为她劳动的标志,好吗

”花儿们都点头同意,于是,蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。

蝴蝶不仅有美丽的外表,更有美好的心灵。

篇写童话故事最重要的几点,

童话,是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活的文学语言。

他是儿童文学的一种。

童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化童话和知识童话等。

低年级学生接触到的主要是拟人化童话。

孩子们不仅喜欢阅读童话,而且有自己动手写作的欲望。

那么,怎样指导学生写好拟人化童话呢

我认为应该做到以下几点:一、 消除学生的恐惧心理,让学生认为写童话很简单。

一般来说,拟人化童话大多以动物、植物为主人公,给他们赋予人的思想行为、语言动作以及感情,同时又要保留它作为“物”的本质特征。

同其他类型的作文一样,语言要活泼、简洁、自然,有鲜明浓郁的儿童特点。

每篇童话都要有一个鲜明的主题,童话的中心要歌颂真善美,反对假丑恶。

借虚构的故事、离奇的情节,让人们在高兴的同时又受到教育。

二、佳作引路,总结童话的写作特点以及注意事项在指导学生写童话前,找一些具有代表性的的童话故事,如《丑小鸭》、《小马过河》、《美人鱼》、《会飞的青蛙》等,引导学生总结童话的写作特点。

① 采用拟人的手法,把物当作人来写。

② 采用夸张的手法,想象大胆有趣。

③ 童话里的事物都有象征意义或蕴含的道理。

④ 故事生动有趣,叙述有一定的顺序。

(起因→经过→结果)师告诉学生一些编写童话学要注意的事项:1、要充分发挥想象,虚构出奇特的故事、人物或事物来。

如果被生活的真实束缚住了,不敢虚构、幻想,就编不出童话来。

2、 想象必须产生在现实生活的基础上。

童话的内容虽是虚构出来的,但是并不能胡思乱想,不符合生活实际,而应该产生于现实生活,能够在现实生活中看到它的影子。

3、 要符合少年儿童自己的口吻和心理。

用儿童的眼光去想象,自己能看得明白,能够理解、接受。

要用少年儿童自己的话去写,简洁明白,通俗易懂。

4、 要注意思想内容健康。

少年儿童的思想比较单纯,容易相信童话里的故事是真的,因此写童话要致意思想内容健康,富有教育意义。

5\\\\要熟悉描写对象的有关常识。

比如,要把蚂蚁、黄牛作为描写对象,就要了解有关常识。

如形体、颜色、习性与其他事物或生物的关系等,有了这些基本常识,编写童话才有依据。

三、教师要帮助学生选择材料、指导写作。

1、故事的人物不宜选得过多,可以是书上提供的,也可以是自己选择的。

2、想象“故事”要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。

3、你想通过这个“故事”告诉大家一个什么“道理”,这个“道理”可以直接写出来,也可以蕴含在故事里面。

作文写完以后,我们还要注意它的评价和修改。

可推荐一些编得较好的作文,一起读一读、评一评、改一改。

这样,也有利于学生对写作的巩固,还可以激发学生写童话的兴趣。

求一篇通过描写一件事来突出自己的性格的作文,注重心理描写,600字左右。

【坚持不懈的性格】 坚持即使是个失败者,我也一样快乐,因为,我拥有的,是坚持的力量.——题记阳光炙烤着跑道,毫不保留地释放自己.一滴滴汗水砸在跑道上,片刻未到,汗水就已化为白烟小时不见.此刻举行的,是800米的比赛.为了这场比赛,我迎着朝阳奔跑,带着晚霞练习,一个多月的不间断的努力着.太阳嘲笑着我,愈加疲惫.脑中一片模糊,隐隐约约看见一个身影,大脑不停地告诉自己,超过前面的选手,但是与我与她的距离越来越大,想超越,却无力超越.厚重的呼吸声掩盖了周围的阵阵加油,像是臃肿的老妇,抓着小提琴的琴弓,胡乱地拉扯着,甚至有些刺耳.只知道终点未到,却不知道何处是终点,茫茫的跑道永无止境一般,我只能胡乱地移动着身体,每迈一步,都要倾尽全力.斑斑驳驳的跑道肆意地嘲笑着我的无力,不停摆动的手臂阵阵发麻,腿更是僵硬了一般.我想放弃,不止一次的打起放弃的念头.但脑中浮起在:每天在夕阳下练习时的身影,倘若一放弃,那汗水将会化成烟一般,消失殆尽;倘若我选择放弃,我又怎么对得起在看台为我加油的同学.我不停地告诉自己,告诉自己只要再坚持,终会到达终点,就算是以一个失败者的身份跑到终点,我也要坚持!刹那间,我似拥有了坚持的力量,全身仿佛被灌入一股新的血液.卯足全身的力气,分离向前奔跑着,冲刺着,超越着前方一个个的选手.不记得是如何到达终点的,只知道脚触碰到那一条终点线的时候,模糊听到“5”这个数字.泪水涌 出,再也听不到任何声音了,仿佛时间全在这一刻停止了一般,黑色爬上我的眼眸.我并不因未夺冠而沮丧,因为我坚持了;我因自己坚持到终点而骄傲.

童话作文要怎么写

要描写公主是怎么和王子相遇,在梦中

在现实生活中

还要写怎么过上幸福的生活的。

第一次听说还有叫做童话作文的,不过之前看过一部成人童话故事,很喜欢,你可以参照下,叫 公主向前走

描写花的童话故事作文300字,我有急用啊

我和书的故事400字  我特别爱看书,我家的书柜满满的,可我还不停地买书。

有一次,我去超市帮妈妈买东西,结账时,路过卖书的地方,不经意向那里一看,有一本对我学习有很大帮助的书,我拿起书看了看,又摸了摸我口袋里的钱,剩的钱不多了,我心想:改天再来买吧,便回去了。

过了几天,我又来了,这回我带了很多的钱,可是那本书已经被别人买走了,只剩下一些没用的书,这又应了那句老话:“机不可失,失不再来”。

  还有一次,我去书店买书,挑了一本,结了账向门外走去,边走边看,咦

怎么回事

掉了页,还有破损,我想拿回去换,可是又担心不让换,我再三思考之后,又走进了书店,好心的阿姨不但让我换,还当场验货,质量完全合格。

我开心地离开书店,回了家。

  有一次下午我要去买书,可是天公不作美,偏偏这时候下起了暴雨,这可让我为难不已。

我经过一番激烈的思想斗争之后,决定去买书。

于是我披上雨衣,出了门,一路上,风非常大,每当我想回家的时候,心里都有一个声音在激励着我,于是,我紧跑到了书店,买上了那本我梦寐以求的书,我把书放在了雨披里,消失在了风雨中。

  这就是我和书的三个故事,显露出了我对书的喜爱,对书的爱护。

我和和书的故事200字  书,自古以来被称为“人类进步的阶梯”,那么我和书的故事又是什么呢

  我看书的范围很小,只爱看童话故事。

有一个周末,我在友谊书城发现了一本名叫《窗边的小豆豆》的故事书,它的作者是日本着名的作家黑柳彻子。

我觉的它很好看,可却不够钱。

只好每个周末都来看。

一天又一天,我终于看完了。

书中讲了一个很感人的真实故事:小豆豆因淘气被学校退学后,来到了“巴豆园”,这是一所用废弃电车组成的学校,教室连一张桌椅都没有。

小林校长却常常对小豆豆说:“你真是个好孩子呀

”在小林校长的教导和指引下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成为了好还子。

  因此,我爱上了故事书,也爱上了故事中的人物,因为它们能让我得到非同凡响的启发

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