蝴蝶破茧成蝶的动作描写有哪些?
美丽的蝴蝶在五颜六色的花丛里翩翩起舞，仿佛是花仙子在快乐的玩耍一样
求关于捉蝴蝶的动作描写
：刚要寻别的姊妹去，忽见前面一双玉色蝴蝶，大如团扇，一上一下迎风翩跹，十分有趣．宝钗意欲扑了来玩耍，遂向袖中取出扇子来，向草地下来扑．只见那一双蝴蝶忽起忽落，来来往往，穿花度柳，将欲过河去了．倒引的宝钗蹑手蹑脚的，一直跟到池中滴翠亭上，香汗淋漓，娇喘细细． 教室捉蝶 ：快看，那有力的一跃如同海豚跳跃，仰着的脸充满了自信。
蝴蝶停留的天花板下面的座位，更是被捉蝴蝶的同学像宝贝一样抢占去，弄得一些同学无“座”可归。
突然，蝴蝶被同学们抛上去的衣服一下子揽了下来，大家便蜂拥般围住了那件衣服，蹲下身，数十双手在衣服上寻找被揽下的蝴蝶。
此时，同学们也都不约而同地大叫：“快，快，快抓呀
”正当大家想象着放飞蝴蝶的情景时，蝴蝶像逃命似的从那数十双手中挣扎了出来，又飞上了天花板，同学们情不自禁地随着蝴蝶往上“飞”，那伸手捉蝴蝶的同学围成的圈就如同一个将要绽放的花朵，随之而来的呼喊声淹没了整个教室，同学们捉蝴蝶的兴致丝毫不减。
球拍捕蝶 ：我们弯着腰，弓着背，一步步向蝴蝶逼近。
我走在最前面，手紧紧攥着羽毛球拍，时刻准备出击；虞恺洋在最中间，手举着羽毛球，眯缝着眼，正准备瞄准；钱思怡拿着根棒冰棍儿，正要向蝴蝶扔去。
“一、二、三”我们在心里默默数着，说时迟，那时快，我把羽毛球拍压向蝴蝶，虞恺洋将羽毛球投向蝴蝶，钱思怡则把棒冰棍儿甩到了蝴蝶身上。
蝴蝶受了惊动，扑楞了两下翅膀，像要飞似的。
我们害怕蝴蝶会飞到身上，立即不顾一切，没命似的跑下楼去。
疯狂捉蝶： 它们也灵巧着呢，一扑上去，就远远地翩翩起舞给我看。
突然，我见到一只蝴蝶悠然自得地停在花叶上，连忙绕过去，蹑手蹑脚地靠近它，以迅雷不及掩耳之势，用小网子拍了它一下，它立即晕了过去
用动作描写蝴蝶飞舞?
蝴蝶展开美丽的翅膀，在花丛中翩跹着，宛如一个仙子，围着最美丽的花朵，跳着最动人的舞蹈。
蝴蝶飞舞，要求动作描写，100字
五颜六色的蝴蝶煽动着美丽的翅膀在花间飞舞着。
像五彩的小精灵。
仿照上面的句子运用恰当的动作描写写出了小丽捉蝴蝶的样子及高兴的心情写一段
来了一个句子恰当动作描述，写出那个小丽做蝴蝶高兴几开高兴的心情，每个人坐火车的心情都是不一样的。
描写蝴蝶的句子
五颜六色的蝴蝶，姿态，在娇艳的花丛中往来，络绎不绝，秋的山岗点更加妖娆、美丽。
、在蝴蝶中有着许多眼睛的蝴蝶，那就是多眼蝶和甘桔了。
有八只眼睛的蝴蝶，那就是微型蝶。
有四只眼睛的蝴蝶，那就是风筝蝶。
有两只猫眼的蝴蝶，那就是猫眼蝶，说实话猫眼蝶的确很像猫，它有猫的胡子和眼睛、面孔。
连续性的动作描写一个小姑娘捕捉蝴蝶的经过,表现小姑娘调皮,可爱的性格特点.
小姑娘发现了一只蝴蝶，她先躲在草丛中作掩饰,偷偷的窥探蝶儿的一举一动，等到蝴蝶翅膀停止煽动后,才小心翼翼地将双手伸到蝴蝶翅膀两边,慢慢地靠近蝴蝶.已经逼近蝴蝶了!小姑娘的脸上露出胜利的笑容，她将手猛一和,“啪”! 手被拍得生疼,可那蝴蝶早就飞走了.小姑娘怎么也弄不清蝶儿飞哪了.
描写几个连续动作的句子
描写连续动句子 1、他一就扔下书包，还鞋就去开冰箱找冷饮。
2、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
3、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
4、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
5、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
6、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
7、我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
8、士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。
9、他弯下身子捡起钱来递给我。
10、春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。
