介绍扫地机器人作文 500字左右 含有比喻句 列数字等
每天，勤劳的清洁工人都在不停的忙碌，他们又高兴又发愁:高兴的是能为人民服务，发愁的是要做的事情太多。
你会想，可以让机器人来帮忙啊。
是的，现在已经有了会打扫卫生的机器人。
它们能把每个地方的卫生打扫的干干净净，扫入垃圾箱，送到垃圾站。
这些机器人这么聪明能干，看来真是清洁工人的好帮手呢
可是清洁工人仍然不太满意。
如果没有电，它们是要“罢工”的，一个城市那么大，到处是楼房，可不能让机器人拖着长长的电线走来走去。
你会想，可以用电池呀!那就得经常给机器人充电或者换电池。
因为电池很快就会用完了，没电了，机器人就会“饿倒”。
让清洁工人一个个的去找“饿倒”的机器人，那可太麻烦了。
能不能让机器人自己充电呢
科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”地上的垃圾就可以工作。
这种机器人的肚子里面如果装上特殊的电池，就可以把“吃”进去的垃圾变成能量，在把能量变成电。
在扫地的时候，这些机器人只要“吃”地上的垃圾，就能不停的工作。
有了这种“吃”垃圾的机器人，清洁工人就轻松多了，只要坐在办公室里指挥他们就行了。
随着科技的发达，人类高科技妙不可言，我现在一定要好好学习，长大为祖国出一份力，努力制造出这种先进的机器人。
假如我是机器人作文500字
假如我是一台高智能电脑机器人的话，我会帮人们处理一切的事。
我还会拒绝病毒，永远都不会死机。
假如我是一台高智能电脑机器人，那麽我的大脑里储存了超乎人类全部的智慧和知识，可以上天、下海、入地，无所不能。
我可以帮助人类探索地底下有没有金矿或石油，还可以帮助人类到海底探索人类还不知道的东西，还可以上天去观察，预测天气，为人类提供正确的科学资料，让人类创造更伟大的科学奇迹。
假如我是一台高智能电脑机器人，主人有事要出去的话，那麽我会对主人尽心尽力，服务周到。
就可以把一天的要做的任务输入我的大脑里面，我会依次按顺序的完成任务，比如主人叫我洗衣服和晾衣服，我会把衣服洗的干干净净的。
还可以帮助小朋友们学习呢
男主人和女主人都要出去旅游的话，把小宝宝留在家的话，我晚上就会帮小宝宝洗澡，给小宝宝读故事哄她睡觉，我还会消灭一切的病毒，让世界全部人都不会得病，我还能掌管天地，让人间不会在有水灾、干旱、地震、火灾。
让世界人民都充满欢笑。
假如我是一台高智能电脑机器人假如，假如，假如，要靠我和小朋友们好好学习，才能造出这样一台高智能电脑机器人。
求生活自动控制论文 如机器人 500字以上
艾默生plc与变频工业洗衣的应用摘要： 本文介绍了由艾默生网络的限公可编程控制变频器在工业洗衣机控制系统中的应用。
该系统利用艾默生可编程控制器与变频器强大通讯，结合人机界面组成一控制系统，满足了对工业洗衣机运行的智能控制。
关键词：可编程控制器 变频器 工业洗衣机1、概述 湖南某洗涤设备有限公司（原医疗器械厂）是专业从事工业洗涤设备生产与研发的企业。
为医院、化工、石化、酒店宾馆及各生产企业提供各种规格的自动洗涤设备。
旗下产品有半\\\/全自动离心式洗衣机、半全自动卧式滚筒洗衣机、全自动物料结晶机等三十余种洗涤产品。
产品在全国各医院、酒店宾馆及大型企业应用广泛。
近年来在家用全自动洗衣机大力推广的影响下，大型工业洗涤设备也从原来的继电器控制方式时期逐步进入全自动控制时代。
2、工艺流程 整个洗涤过程分为进水、洗涤、放水、脱水四个部分，系统从进水环节开始到脱水环节结束共循环三次。
A．系统运行循环三次：第一次循环转鼓进水至中水位时开始洗涤；第二、三次转鼓进水至高水位时开始洗涤。
B． 洗涤方式分轻洗、标准洗、强洗（按正转、停止、反转、停止四步动作循环至洗涤时间到达）C．在20-80HZ频率脱水环节时如转鼓出现运行振动较大，则变频器停止输出至转鼓停止后再从20HZ重新脱水。
3、控制要求及功能A． 洗涤设备应具备延时停止进水功能（即洗涤水进至中水位或高水位时开始洗涤但不关闭进水阀，直至延时时间到再停止进水）B．系统具备停止与急停功能（即系统在运行时按下停止键则终止所有运行，再启动时又从第一环节开始。
按下急停键时则系统暂停运行，急停复位时系统再从急处继续运行）C． 洗涤设备的启动、停止、急停操作、参数设定均由人机界面完成。
D． 系统使用变频器简易PLC功能来完成洗衣机脱水环节的多段速度曲线（第一段20HZ \\\/ 20秒；第二段50HZ\\\/15秒；第三段80HZ\\\/15秒；第四段100HZ\\\/10秒；第五段130HZ\\\/10秒）E． 洗涤频率加\\\/减速速率2HZ\\\/秒，脱水频率加速速率0.5HZ\\\/秒，减速速率1.5HZ\\\/秒。
F． 脱水过程中如机械振动大于设计要求的振动时，系统应立即停止变频器输出直至转鼓停止后再重新从第一阶段开始脱水（由振动开关提供信号）。
G． 变频器中的简易PLC一至五阶段运行频率与运行时间由可编程控制器通过通讯方式设定。
4、系统控制原理 该系统由可编程控制器、变频器、触摸屏等控制元件组成，可编程控制器完成整个系统逻辑控制、各运行相关参数传送与读写、设备运行状态显示功能。
变频器与可编程控制器利用自由口通讯协议通讯完成设备的启\\\/停、简易PLC程序的执行及其它相关运行参数的传送。
PLC与触摸屏通讯实现人机对话，完成相关参数设置、启停操作与状态显示。
5、方案的实现 触摸屏：通过对厂家参数画面进行相关参数设置，将设备的洗涤时间、洗涤频率、手动脱水频率、自动脱水简易PLC的运行频率及运行时间固化到可编程控制器中，再将运行频率与运行时间等参数通过自由口通讯协议方式传送到变频器中。
操作画面上设置诸如设备的启\\\/停、运行时间及运行状态显示。
楞编程控制器：可编程控制器中编写主机带频率正转、主机带频率反转子程序供洗涤环节调用，编写阶段一至价段五运行频率设定、阶段一至阶段五运行时间设定子程序供厂家修改变频器简易PLC程序中的参数。
变频器:1） 频率给定通道与命令给定通道均选择串口给定; 主机各运行频率与运行指令由PLC通过通讯的方式发给变频器。
2） 将上限频率与运行频率设为130HZ。
3） 加速时间1、减速时间1（洗涤环节的加\\\/减速速率2HZ\\\/秒）设为65秒，加速时间2、减速时间2（脱水环节的加速速率0.5HZ\\\/秒，减速速率1.5HZ\\\/秒）分别设为260秒和80秒。
4） V\\\/F曲线电压值V1设为35%，频率值设定为20HZ否则电机会因起动转矩过低而无法启动;5） X1、X2端子设定为选择加\\\/减速时间2功能，系统运行在脱水环节时（X2为高电平）加减\\\/速时间2有效，变频器按加减时间2进行加\\\/减速。
6） X3端子设定为外部停机命令功能，当PLC给出停止命令或振动过大时（X3为高电平）变变频器停止输出。
7） X4设定为简易PLC程序失效功能；系统运行在进水与洗涤环节时（X4为高电平）简易PLC程序不能运行。
8） X5设定为简易PLC程序暂停功能；系统运行在脱水环节时如按下急停键（X5为高电平）简易PLC程序将暂停运行。
急停复位后再从暂停处继续运行。
系统控制：参数设置 A.进入厂家参数画面设置洗涤频率、洗涤时间、延时停止进水时间。
B．进入脱水参数画面设置阶段一至阶段五的运行频率与运行时间。
手动控制 按进水、洗涤、放水、低脱、中脱、高脱的顺序对设备进行独立启、停操作，操作过程中程序运行不受设置的运行的时间与转鼓振动频率影响。
自动控制 A.设置好各运行参数后按下系统启动键，进水电磁阀打开转鼓开始进水简易PLC程序运行为无效。
B．转鼓进水至中水位时洗涤启动，设备按所选择的洗涤模式（轻洗、标准洗、强洗）运行，设定的洗涤时间到达时停止洗涤。
C．洗涤完成后开启放水电磁阀放水，简易PLC程序运行设为有效，放水至低水位时简易PLC程序开始按设定运行速度曲线运行。
D．如在脱水时出现机械振动大时，接近开关接通（X3为高电平）变频器停止输出，直至转鼓停止后再从阶段一开始脱水。
E． 脱水环节完成后系统自动进入第二次循环（第二、三次循环时进水水位到高水位时再开始洗涤）6、总结 利用可编程控制器、变频器与人机界面等自动化产品的有机结合来实现对工业洗涤设备的自动控制，其主要控制思路是对洗涤设备的进水\\\/出水、洗涤模式、洗涤时间、脱水频率的设定、可编程控制器通讯功能的应用、变频器简易PLC功能的应用进行有机的组合与设计。
此方案应用艾默生可编程控制器、艾默生EV1000变频器、深圳人机触摸屏组成自动控制系统，结合艾默生可编程控制器、变频器与人机界面的控制优点，实现了可编程控制器与变频器的通讯功能；可编程控制器与人机界面的实时数据交换功能。
从根本上解决设备控制线路繁锁、故障点多、操作复杂等一系列问题；有效的提高设备生产效率与设备性能。
经调试与运行测试后能达到客户的设计要求并已投入生产。
求关于机器人的名词解释，共10个，逐个解释，每个不超过500字。
1.机器人（Robot）是自动执行工作的机器装置。
它既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。
它的任务是协助或取代人类工作的工作，例如生产业、建筑业，或是危险的工作。
机器人是高级整合控制论、机械电子、计算机、材料和仿生学的产物。
在工业、医学、农业、建筑业甚至军事等领域中均有重要用途。
现在，国际上对机器人的概念已经逐渐趋近一致。
一般说来，人们都可以接受这种说法，即机器人是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。
联合国标准化组织采纳了美国机器人协会给机器人下的定义：“一种可编程和多功能的，用来搬运材料、零件、工具的操作机；或是为了执行不同的任务而具有可改变和可编程动作的专门系统。
”2.一般所说的“机器人三大原则”是指艾扎克·艾西莫夫在著作《我是机器人》中所提的“机器人工学三原则”。
阿西莫夫也因此获得“机器人学之父”的桂冠
第一条：机器人不得危害人类。
此外，不可因为疏忽危险的存在而使人类受害。
第二条：机器人必须服从人类的命令，但命令违反第一条内容时，则不在此限。
第三条：在不违反第一条和第二条的情况下，机器人必须保护自己。
The Three Laws of Robotics:1.A robot may not injure a human being, or, through inaction, allow a human being to come to harm.2.A robot must obey the orders given it by human beings except where such orders would conflict with the First Law.3.A robot must protect its own existence as long as such protection does not conflict with the First or Second Law.3.图灵测试一词来源于计算机科学和密码学的先驱阿兰·麦席森·图灵写于1965年的一篇论文《计算机器与智能》。
阿兰·麦席森·图灵1950年设计出这个测试，其内容是，如果电脑能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且其超过30%的回答让测试者误认为是人类所答，则电脑通过测试。
4、新浪科技讯 北京时间6月5日消息，据英国《每日电讯报》报道，随着机器人技术的不断进步，有些机器人正慢慢具有自我复制能力，但在很大程度上，它们仍需人类帮助制造它们的零部件。
现在，英国巴斯大学一支研究小组研制出一种可自我复制的机器人。
不久之后，他们便会揭开其神秘面纱。
此外，这种新一代机器人还将具备制造自己的神经系统和大脑的能力。
就像是一台打印机随着一个单独的机器人具备所有这些能力，有关机器人和人造生命体起源的著作将出现一个新的篇章，但与此同时，可自我复制机器人的出现也会在一定程度上制造恐慌——艾萨克·阿西莫夫科幻小说和“终结者”系列影片中的机器人均拥有自我复制能力，它们经常为人类带来可怕灾难。
巴斯大学研制的可打印三维物体的机器人原型名为“RepRap”。
在2008年6月4日至8日举行的切尔滕纳姆科学节上，阿德里安·鲍耶(Adrian Bowyer)博士将向来宾隆重介绍这款机器人。
鲍耶希望，科学节的来宾可以同时见到RepRap 机器人中的“父母”和“孩子”，这对他们来说绝对是第一次。
“RepRap”是复制快速原型机的英文缩写，它使用了一种被称之为“添加制造”的技术。
RepRap的工作方式与打印机类似，但并不是在纸张上喷洒墨水，而是打印熔化的可生物降解塑料薄层，这些塑料层在凝固后形成一个三维物体。
到目前为止，RepRap已具备制造门把手、凉鞋、挂衣钩等日常塑料用品的能力。
除此之外，它还可以复制打印出的所有三维零部件。
零部件复制工作完毕后，新西兰奥克兰的RepRap研制组成员维克·奥利弗(Vik Olliver)又对零部件进行安装，自此，一个新的RepRap便诞生了，在此之后，新RepRap又可以复制同样一套零部件，组装成另一个新的RepRap。
5.外骨骼机器人技术是融合传感、控制、信息、融合、移动计算,为作为操作者的人提供一种可穿戴的机械机构的综合技术。
本文简要介绍了军事领域外骨骼世界机器人技术的发展现状与趋势。
是指套在人体外面的机器人，也称“可穿戴的机器人”。
6.日本本田技研工业株式会社研制的仿人机器人ASIMO（日本语：アシモ，中文：阿西莫），至2013年最先进的仿人行走机器人。
这款机器人模仿人类的动作更精准，以达到帮助人类，特别是行动不便者的设计目的。
据报道，现在的“阿西莫”不但能跑能走、上下阶梯，还会踢足球和开瓶倒茶倒水，动作十分灵巧。
7.所有事情都在你睡觉时发生
太好了。
因为儿童仿生机器人，又称为CB2现在又来让你产生噩梦般的感觉。
正如你所期望的，这个机器人花了大阪大学工作人员两年的时间来研究，现在它能够利用其51型空气动力装置，在室内自由平滑地移动，以便帮助别人。
更重要的是，CB2的研究人员还开始讨论一些未来的项目，包括一个新的机器人物种，据他们所说，这类机器人将有学习能力介于人类和其他灵长类物种之间，如黑猩猩。
我们等不及想看看那些机器人会是什么样子的。
但老实说，上面的样子让我们吓一跳。
9.机器鱼，故名思议，从材料制作的外形像鱼的机器，配备有化学传感器的自主机器鱼，它能够在水中游数小时，机器鱼用以发现污染物质，并绘制港口的实时三维图，从而表明当前海水中存在什么化学物质以及位于什么地方。
这项技术的开发将增加港口管理部门监视船舶污染、其他类型有害污染物和来自水下管道排放污染物质的灵活性和适应性。
除了有益于欧盟港口的监视操作外，这个项目还能带来机器人技术、化分析、水下通讯和机器人智能的重要进步。
10.美国喊出要再工业化，德国也说现在是工业4.0时代，在世界各国纷纷重视制造业的同时，台湾可以扮演什麼关键角色
又能在当中取得什麼商机
请看财经火线的专题报导。
线材变压器手机，将不同形状的物体通通装进盒子里，或是将凤梨酥就定位放好，这是全自动生产线。
就是因为多了视觉辨识系统，让传统的机器手臂摇身一变成为智慧机器人，美国欧巴马总统喊出再工业化，背後带动的就是机器人工业。
全球工业机器人的数量预计到2016年时将有191800台，整体机器人系统年产值也将高达314亿美元，以近10年的全球市场来看，亚洲是工业机器人使用最多的洲别，台湾可否在资通讯产业已经打下的基础下，发展机器人产业
当机器人产业在全球形成一股趋势，台湾供应链当然不能缺席。
关于机器人的英语作文
With the development of science , more and more people are confused that whether it is good or bad to make robort. Are roborts going to take place of human beings. Every coin has two side. Robort can be good to our society and life. At the same time,it also have some bad effect on our life.In my opinion, the advantages of robort are much more than the disadvantage of roborts. First, roborts make our life more convenient. We can do many thing that we didn't have the ability to do in the past by using roborts.That makes our life more effective. Second, roborts can be used in industry produce. Factories can reduce the cost of prodution by using roborts. Roborts do not need to eat and they will not be ill. That's very good for producing goods. Third,roborts can save more people when disaster happens. Because they can't feel pain and they can save more people without feeling tired. In a word, the world is changing .We should also change our thought to accept roborts to become part of our life . That can make our life more colorful.累死我了..应该就是高中水平..
游诸城机器人展作文500字
我们从食堂赶到了机器人创意赛，我们一进去。
看见：从门口进总共有六个大架子把区域分开，每个架子的内侧都是空心的，架子内还有挡板隔开了人与人的距离。
有些人把机器人放在外面的地板上来展示，还有的是直接放在已经准备好的桌子上。
这里的机器人数不胜数。
人山人海。
我一眼就扫到了一个有创意的机器人，我便走了过去。
我走到了他机器人相对应的格子，他正在给专家讲解他机器人的作用：“我发明的这款机器人主要是给老人用的，这款机器人的头顶上有一个摄像头，而且可以三百六十度的旋转，这样就可以让您在远处还能看见家里的情况……”我看见了那台机器人：它通体是白色，成一个倒三角形，上面是一个圆形的头，头上有一个摄像头。
在摄像头的下面有一个竖着放的平板电脑当做机器人的脸，在下面就是一条黑色的分割线，在下面就是圆柱体样的身体。
在下面则是由四个万向轮接在一个圆环上的脚了。
这时专家走了，哪位大哥哥看见我在打量他的机器人，便走过来问：“同学，你想不想知道这机器人的性能呢
”“想。
”他一听，二话不说就给我讲解起来：“这个机器人可以用来观看家里的情况，还可以在家陪老人。
你看这机器人的脸，是一个平板电脑，这个电脑里有许多视屏、音乐、游戏等。
”说着他便打开了一款游戏给我看。
“那万一老人走到别的房间去了不在机器人所在的房间怎么办
”“这个问题我早就想到了，只要在老人的脚上套一个我们特制的圆圈，机器人就会更这老人走的。
”“那万一老人病倒了，但那些叔叔阿姨都不在看那怎么办。
”“放心吧，这个机器人的里面有一个传感器，只要摄像头拍到老人倒了，他就会分析是睡觉还是病倒了，一旦判断是病倒了，它会第一时间发送短信给你。
如果你把号码绑定为小区业务管理处，它也会发短信，这样医务管理处就会派人来你家救助老人。
”“拿家里来贼怎么办
”“它也会发送短信告知你家里的情况。
”“哦，我全知道了。
”“对了，小朋友，你想不想和机器人赛跑
”“想
”我说完他便把机器人推了过来。
他先把特制的圆圈放在了终点，接着他数三二一便开始了，我健步如飞，机器人也不甘示弱，四个轮子飞快的转动，不一会我便到了终点，我还没转过头，机器人就到了，我心想，真快呀。
这里还有许多有趣的机器人，有脑电波测试仪、护伞奇侠、迎宾花等，我心想，科技越来越发达了。
按要求写句子。
机器人工作(扩词)
小学语文十一册期末试卷（十一） 一、读拼音写词句。
（6％） ni4ng m@ j@ j@ng ji1n mi8 k3i g5 （ ） （ ） （ ） （ ） ti7 b) du4n li4n b) ch6ng g1ng， （ ） r6n b) y)n d^ng b) ji4n k1ng。
（ ） 二、用√标出带点字的正确读音。
（6％） 三、按要求填空。
（8％） 1．“幽静”的“幽”，用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。
2．“幽”字在字典里的解释有：①深远、僻静、昏暗；②隐蔽的、不公开的；③沉静；④囚徒。
“幽静”一词应取第（ ）种解释。
3．“允、伪、兆、辽、叉、蔓”6个字中，属形声字的有（ ）、（ ）、（ ）。
4．下面4组句子中。
意思相同的是第（ ）组；不相同的是第（ ）组。
四、把成语补写完整，并解释带点字。
（8％） 2．把下面的句子改为“被”字句。
烈火烧着了邱少云身上的棉衣。
________________________________________________ 3．把下面的句子改为反问句。
老班长的高尚品质令人感动。
________________________________________________ 4．用关联词语把下面两句话连成一句话。
我答应给小弟弟电影票。
我不应该自己去看。
________________________________________________ 六、修改病句。
（4％） 1．我把宣传义务教育法的标语和口号贴在墙上。
____________________________________ 2．姑姑给我买了玩具、小汽车、机器人，还有激光枪。
_________________________________________ 七、默写古诗《枫桥夜泊》，并按要求填空。
（8％） ______________ _______________ ______________ _______________ 作者看到了（- ），听到了（ ）。
这首诗表达了作者（ ）的心情。
八、读下文，回答问题。
（10％） 我于是日日盼新年，新年到，闰土也就到了。
好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
1．用│将上文分为3层，并写出各层层意。
（6分） 第一层：_________________________________________ 第二层：_________________________________________ 第三层：_________________________________________ 2．“这可见他的父亲十分爱他……”句中的“这”指什么
（2分） _____________________________________________ 3．用曲线画出描写闰土外貌的语句，并写出这些外貌描写表明闰土是个怎样的农家孩子（2分） ____________________________________________ 九、阅读短文，完成练习。
（12％） ______________座 他冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，胳膊肘朝后一拐，两腿一蹬，上了车。
“唉，只差一步。
满座了
”猛然，他发现前面一个空位，一个老奶奶正弯腰在提包找东西，他挤到空位前，一屁股坐了下去。
老奶奶连忙制止：“唉，这位子……” 他故意装着没听见，转头看窗外。
老奶奶立起身，手里拿张旧报纸：“小伙子，这位子……” “这位子你包了
” “这位子脏
” “咱不怕脏” “不知谁呕吐在上面了，这不，我找纸擦擦……”这时，他才觉得屁股底下粘糊糊的，用手一摸，像扎了一下，跳了起来。
1．在标题的横线上填上一个最恰当的字，使它符合本文的内容。
（2分） 2．文中老奶奶连续两次说：“这位子……”句中省略号表示的未说出的意思是（ ）。
（3分） 3．这篇短文主要是抓住人物的（ ）和（ ）来描写的。
（2分） 4．摘出第一自然段中描写“他”上车时动作的词。
（3分） __________________________________________________ 5．这篇短文告诉我们一个什么道理
（2分） _______________________________________________ 十、作文（30％） 题目：××，我做错了 要求：1．先把题目补充完整，写明指谁。
2．具体记叙一件你和××之间发生的事，注意写出人物的特点，并适当写一点自己的内心活动。
3．书写规范，字迹工整，字数400个以上。
小学语文十一册期末试卷（十一）答案 一、酿蜜、寂静、歼灭、凯歌； 铁不锻炼不成钢，人不运动不健康。
二、n4n、ju6、d@、p8n、qi5、qu4n 三、参考： 1．山、6； 2．①； 3．辽、蔓、伪 4．①、④相同；②③不相同 四、1．牢；亡：丢失； 2．屈；屈：屈服； 3．荆；负：背着； 4．居；临：挨着，靠近 五、1．略 2．邱少云身上的棉衣被烈火烧着了。
3．老班长高尚的品质怎能不令人感动呢
4．既然我答应给小弟弟电影票，就不应该自己去看。
六、1．我把宣传《义务教育法》的标语贴在墙上。
2．姑姑给我买了玩具，有小汽车、机器人，还有激光枪。
七、略 八、 1．第一层（第一句）：“我”盼望闰土快点来“我”家。
第二层（第二—三句）：介绍了闰土的外貌。
第三层（第四句）：“我”和闰土不到半日就熟识了。
2．颈上套一个明晃晃的银项圈。
九、1．抢； 2．不知谁呕吐在上面了，很脏，我正找纸擦擦，你别坐。
3．动作；语言； 4．冲 扳 拉 拐 蹬 5．告诉我们应该讲公德，敬老人，否则也会害了自己。
小学语文十一册期末试卷（十二） 一、将带点字的音节补写完整。
（3％） 三、读拼音写字词。
（5％） y# j) m2i z4ng （ ）静 恐（ ） （ ） W( d3o shu1i ru^ t2o zu@ （ ） （ ） （ ） 四、查字典，按要求填空。
（6％） 五、用√标出形声字（4％） 雨 战 灭 愈 尘 棺 勿 辽 六、把成语补写完整，并解释带点字的意思。
（8％） 七、写出近义词和反义词。
（2％） 近义词：仔细—（ ） 夸奖—（ ） 反义词：集中—（ ） 虚心—（ ） 八、按要求造句。
（8％） 1．用“发现”、“发觉”各造一个句子。
发现——_____________________ 发觉——_____________________ 2．写一个比喻句，表示自己的一种心情。
____________________________________________________ 3．写一个拟人句。
____________________________________________________ 九、修改病句。
（6％） 1．狂风暴雨瓢泼似的浇下来。
________________________ 2．同学们高喊着标语口号为中日两国运动员加油。
_______________________________________ 3．集市上摆满了萝卜、辣椒、豆角、黄瓜和各种蔬菜。
_________________________________________ 十、解释带点词语，写出句子的意思。
（6％） 何忍别：__________________话斜阳_____________ 这句话的意思是：_____________________________________________ ________________________________________________________ 2．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
独：_____________________倍：________________ 这两句诗的意思是：______________________________ 十一、把作者和他的作品用线接起来。
（4％） 《卖火柴的小女孩》 李白 《少年闰土》 老舍 《草原》 安徒生 《赠汪伦》 鲁迅 十二、读《小音乐家杨科》的片断，回答问题。
（6％） 田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。
凡是乡村里能听到的一切响声，他都注意听着，他觉得都是音乐。
堆草料的时候，他听到风吹得他的木杈呜呜作响。
有一次他正听得出神，被监工看见了，监工解下腰带狠狠地打了他一顿，要他永远也忘不了。
1．用│将上文分为两层，并写出各层大意。
（4分） 第一层：_____________________________________ 第二层：_____________________________________ 2．用曲线画出文中表示联想的句子。
（2分） 十三、阅读短文，回答问题。
（10％） 女清洁工 清晨，我推开窗户一看，好大的雾呀
“哗——哗——”我循声望去，看见一个人影，是她，就是我天天看到的那个年轻的女清洁工。
我去菜场，特意走过她的身边。
她戴着手套，不停地挥动着扫把，把枯枝败叶、纸屑果皮扫成一堆一堆…… 从菜场回来，太阳出来了，雾开始散了。
我仍特意从她身边走过。
她披了一身密密的细细的汗珠，连眉毛上也是，被阳光一照，闪着五彩的光。
我望着她，她也望着我。
啊，这两只眼睛多么坦然，多么明亮。
转眼间，她又专心地把一堆堆垃圾装上了车，拉走了，消失在晨雾中。
我想，一天天，一月月，一年年，在她年轻的脸上，也会像我母亲那样留下皱纹，在她头上也会出现白发。
但是，她给我们创造了清洁的环境。
这和医生给人们健康，演员给人们欢乐，教师让孩子成长，是完全一样的。
啊，年轻的女清洁工，我尊敬你。
1．文章是怎样描写女清洁工的外貌的
（6％） 外貌：_____________________________________ 动作：_____________________________________ 2．文章通过对清洁工外表和动作的描写反映了她怎样的内心
（2分） ____________________________________________________ 3．“我”尊敬女清洁工的原因是_______________。
（2分） 十四、作文（30％） 根据下面的材料和提示，展开合理的想象，自拟题目，写一篇500字左右的记叙文。
要求中心明确，内容具体，条理清楚，字迹工整。
材料：王华回到家里，敲碎了自己心爱的小猪存钱罐，取出里面全部的钱，向外走去。
提示：王华为什么取出平时积存下来的钱
事情经过怎样
事情的结果怎样
小学语文十一册期末试卷（十二）答案 一、m^、ji1n、qu4n、W5ng、l{8、sh)n 二、n4n、j!、p8n、h8 三、幽、惧、埋葬、舞蹈、衰弱、陶醉 四、M、m4n、艹、11、14、上下结构； J、j9n、衤、13、18左右结构 五、战、愈、棺、辽 六、居；临：挨着，靠近。
荆；负：背着。
狐；假：借着，利用。
牢；亡：丢失 七、细心、表扬；分散、骄傲 八、略 九、1．删去“狂风”； 2．删去“标语”； 3．删去“和各种”改为“等” 十．1．何忍别：怎么忍心分别。
话斜阳：在夕阳照耀下依依不舍地交谈、话别。
蒙汉人民情深如海，从遥远的地方来到碧绿的大草原， 临别时深情的话儿说不完，一直到太阳偏西还难分难舍。
2．独：孤独。
倍：更加。
我独自一人流落他乡。
每逢节日更加思念亲人。
十一、《卖火柴的小女孩》——安徒生； 《少年闰土》——鲁迅； 《草原》——老舍； 《赠汪伦》——李白 十二、1．第一层（第一—二句）：杨科把一切能听到的声音都当作音乐。
第二层（第三—四句）：杨科正入神地听着木杈呜呜声，忘了工作，被监工打了一顿。
十三、1．外貌：“她披了一身密密的细细的水珠，连眉毛上也是，被阳光一照，闪着五彩的光。
”“这两只眼睛多么坦然，多么明亮。
”动作：“她戴着手套，不停地挥动着扫把，把枯枝败叶、纸屑果皮扫成一堆一堆……”“她又专心地把一堆堆垃圾装上了车，拉走了。
” 2．对本职工作的热爱以及一丝不苟的工作态度。
3．女清洁工给我们创造了清洁的环境，以及她们热爱本职工作，对工作认真负责的精神令我钦佩。
小学语文十一册期末试卷（十三） 一、读拼音写汉字。
（8％） qi4 y) ji1 k3i （ ）好 抵（ ） （ ）节 （ ）歌 j)n ji4n W7i sh)n （ ）马 实（ ） （ ）装 （ ）间 二、比一比再组词。
（6％） 署（ ） 刊（ ） 券（ ） 暑（ ） 刑（ ） 卷（ ） 三、按要求填空。
（5％） 有六个学生，分别姓秦、黄、林、董、郭、赵。
如按笔画从少到多排列，（ ）姓应排在最后。
如按部首笔画从少到多排列，（ ）姓应排在最后。
如按音序排列，顺序应是（ ）。
四、先将成语补充完整，再写出成语的意思。
（6％） 千丝万（ ）：_________________________ 亡羊补（ ）：_________________________ 五、按一定顺序重新排列词语。
（3％） 1．今天 前天 明天 昨天 后天 ____________________________________________________ 2．课本 书 印刷品 小学语文课本 小学课本 ____________________________________________________ 六、改病句。
（6％） 1．我国的人口是世界上最多的国家。
________________________________ 2．人民的生活水平不断得到改善和提高。
____________________________________ 3．全班的男生、女生、班干部和班主任都参加了联欢会。
_____________________________________________ 七、选择合适的关联词语填空，并用余下的造句。
（8％） 不但……而且…… 只有……才…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 既然……就…… 哪怕……也…… 1．（ ）刻苦学习，（ ）能取得好成绩。
2．小红（ ）歌唱得好，（ ）舞也跳得很不错。
3．（ ）他德、智、体皆优，（ ）大家都选他当三好学生。
4．你（ ）不甘落后，那（ ）得奋起直追。
八、按要求改写句子。
（3％） 1．变换词序，句意不变。
我们在操场上做游戏。
____________________________________________________ 2．变换词序，句意变化。
别人说的话不能全都相信。
____________________________________________________ 九、判断句子（对的打√，错的打×）。
（4％） 1．“小红一边跳舞一边唱歌”这句话中有两个连续的动作。
（ ） 2．“凡是”比“某些”表示的范围大。
（ ） 3．“姑娘长得像她妈妈一样美丽”是个比喻句。
（ ） 4．“大家要保护捕鼠能手——猫头鹰”这句话中的破折号表示解释说明。
（ ） 十、修改下文（共有3处标点、4处字词错误）。
（7％） 有人以为鱼不会发出声音，真是这样吗
虽然你来到海边，戴上一幅特制的耳机，把耳机的一头接到水中，便能听到稀奇古怪的声音：“呼噜呼噜”，这是鲅鱼的声音。
“吧嗒吧嗒”，这是气鼓鱼再说话。
成群沙丁鱼喧闹起来就象是夜间的海浪冲击着海岸。
水中歌手……赛音鱼发出的声响，如同柔和悦耳的歌声一样。
十一、阅读短文，完成后面的问题。
（14％） 引路人 春雨淅淅沥沥地下个不停。
在密密的雨帘中，街上行人稀少。
我不禁加快了脚步向前走去。
我只顾低头走路，突然把身旁的一行人撞了一下。
我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。
“对不起，对不起
”我连声道歉。
“噢，噢，不要紧。
”哎呀
这时才发现他竟是一个双目失明的人。
我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶您回去吧
”说着，就伸出手搀扶着他。
“太谢谢了，小姑娘。
”他很感动地说着。
我们一齐继续向前走。
突然，我被什么东西绊一下，差点儿摔倒。
我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德
”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，您走这边，小心绊倒。
”他刚迈了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会被绊倒的。
”不一会，他摸到了那块水泥板，又摸到了旁边被拿开的地方，小心翼翼地搬过去把它盖 好。
然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里摸手绢。
这时，我的心灵受到了猛烈的一震，我的眼睛湿润了。
我仿佛看见他那双模糊的眼睛在发光，我仿佛看见了他那颗火热透明的心，一颗时时想到别人的心。
雨仍在下着。
雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的路上，我是他的引路人，而在学习做人的人生道路上，他——一个双目失明的人，却是我很好的引路人。
1．写出反义词。
（2分） 稀少— 加快— 2．按事情发展顺序用‖将短文分成3段，写出第二段段落大意。
（7分） 第二段：____________________________________________ ____________________________________________________ 3．从第三自然段中摘出写实在事物的句子和写联想的句子。
（3分） 写实在事物的句子： ___________________________________________________________________________________________________________ 写联想的句子： ___________________________________________________________________________________________________________ 4．为短文确定中心思想（在括号里打上√）（2分） ①赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的好行为和好品质。
（ ） ②说明小姑娘受到了深刻的教育，盲人伯伯是她人生道路上学习做人的引路人。
（ ） ③赞扬了盲人伯伯能时时为着别人着想的美好的心灵。
（ ） 十二、作文（30％） 题目：闲不住的人 要求：1．围绕中心选材，并注意详略。
2．写出人物的特点。
3．通过人物外表反映内心世界。
小学语文十一册期末试卷（十三）答案 一、恰、御、佳、凯、骏、践、伪、瞬 二、供参考：部署、暑假；书刊、刑罚；入场券、卷起 三、董；赵；董、郭、黄、林、秦、赵 四、缕；千根丝，万根线。
形容一根又一根，无法数清。
比喻联系错综复杂或十分密切。
牢；羊跑掉了，再去修补羊圈。
比喻出了差错，及时补救。
五、参考：1．前天、昨天、今天、明天、后天； 2．印刷品、书、课本、小学课本、小学语文课本 六、1．我国是世界上人口最多的国家。
2．人民的生活水平不断提高。
3．全班的男生、女生和班主任都参加了联欢会。
七、1．只有……才…… 2．不但……而且…… 3．因为……所以…… 4．既然……就…… 八、1．在操场上我们做游戏。
2．别人说的话全都不能相信。
九、1．× 2．√ 3．× 4．√ 十、三处标点：“吧嗒吧嗒”上加引号；省略号改为破折号；最后一个句号改为省略号； 四处字词：“虽然”改为“如果”；“一幅”的“幅”改为“副”；“再”改为“在”；“象”改为“像” 十一、1．稠密；减慢； 2．第一段（第一节；） 第二段（第二—三节）：盲人伯伯用手摸索着，盖好了水泥板。
第三段（第四节） 3．略 4．②小学语文第十一册期末试卷（十四） 一 看拼音写词语。
（5分） j@ j@ng W( d3o s#u su% （ ） （ ） （ ） tu% yu2n p0ng zh4ng （ ） （ ） 二 填空。
（4分） 波（ ）壮阔 负（ ）请罪 （ ）无不胜 珍（ ）异兽 纹（ ）不动 （ ）无不克 一（ ）千里 瑞雪（ ）丰年 三 写出意思相反的词。
（3分） 和蔼——（ ） 热闹——（ ） 脆弱——（ ） 四 造句。
（6分） 1．发觉—_________________________________ 2．哪怕……也……—_________________________ 五 按原文填空。
（8分） 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。
__________ _________，____________，___________，_______，______ ___________。
他正在厨房里，____________________，___________，_______________________ ______，这可见他的父亲十分爱他，_______________，_____________ _____________，_____________。
他见人________________，只是_________，_____________，________，于是__________，___________。
六 默写古诗《赠汪伦》。
（8分） 赠汪伦 __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 七 把下面排列错乱的几段话，按先后顺序连成一篇条理清楚的文章，并在括号里写上顺序号。
（5分） 深山画虎 （ ）回家以后，厉归真又向猎人买了一张老虎皮，空闲的时候，就披上老虎皮，在院子里蹦蹦跳跳，揣摩老虎的神情。
跳累了，他就休息一会，然后动手画老虎。
（ ）起初，厉归真画的老虎可真糟糕，人家看了，有的说像条狗，有的说像只老虎。
厉归真听了很伤心，发誓一定要把老虎画好。
以后，他带上干粮和纸笔，到深山里去，在大树顶上搭了一个棚子，藏在棚子里，等老虎出来，好观察老虎的神态和动作。
（ ）古时候，有一个画老虎出了名的画家，叫厉归真。
他画的老虎简直和真的一样。
（ ）就这样，老虎一出来，他就抢着画。
过了几天，他把老虎怎么跑，怎么跳，怎么卧，怎么发怒，怎么捕捉小动物，都画了下来，一共画了一百多张草图。
（ ）经过这样刻苦的练习，厉归真终于把老虎画得像真的一样啦
（ ）半夜，深山里很静。
突然一声雷鸣似的吼声，震得地动山摇。
厉归真吓得差点儿从木棚子上掉下来。
他知道，这是老虎来了，连忙壮着胆子探出头来，拿着纸和笔，趁着月光，把老虎走路的神态很快地画了下来。
八 给下面一段话加上标点。
（5分） 用词造句是一项语文基本功训练 练习造句要注意 第一 造句不能照书抄 更不能套用别人的句子 第二 用词造句要先弄懂词是什么意思 掌握词的用法和使用范围 第三 句子要完整 通顺 第四 造句时要注意内容广泛 句式多样 九 读下面的短文后按要求去做。
（16分） 丰碑 一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里顶着飞雪前进。
战士们刚刚穿上破旧的棉衣，严寒却把云中山冻成一只冰砣（tuó），狂风怒吼，像要征服他们一样。
军长的马，早已让给了伤员骑。
军长和战士们一道踏着冰雪行军。
忽然警卫员回来报告军长：“……前面冻了一个人……”军长什么话也没说，朝前面走去。
一位冻僵的老战士，倚靠一棵枯树坐着，一动不动，好似一尊塑像。
他全身落满了雪，但神情十分镇定、自然。
他穿着破旧的单衣，像树叶一样贴在身上。
他为什么没穿棉衣
为什么没发给他
军长的脸顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，猛然，转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来，我要……”没有人回答。
“警卫员，叫军需处长跑步上来
”军长两腮的肌肉抖动着。
不知是谁小声对军长说：“他就是军需处长。
”军长正要发火的手势突然停住了。
他注视着去的战友，泪水润湿了眼圈，向牺牲者敬了一个庄严的军礼。
风更狂了，雪更大了。
大雪覆盖了者，变成了一座晶莹的丰碑。
1．把本文分成三段，并概括段意。
第一段：______________________________________ 第二段：______________________________________ 第三段：______________________________________ 2．归纳本文的中心思想。
______________________________________________________________________________________________________________________________ 3．用横线画出第四自然段中描写军长神态、动作、语言的句子。
4．“军长正要发火的手势突然停住了。
他注视着去的战友，泪水润湿了眼圈，向牺牲者敬了一个庄严的军礼。
”请你写出此时此刻军长的内心活动。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．“大雪覆盖了者，变成了一座晶莹的丰碑。
”这座丰碑指的是什么
（选择正确的答案（用“√”表示）。
(1)者。
(2)覆盖了战士尸体的白雪堆。
(3)者的伟大精神。
十 作文：（40分） 任选一题： 1．用日记的形式写一篇读《丰碑》后的体会。
2．《一件难忘的事》 要求：(1)写亲身经历过的事。
(2)写清事情的经过。
(3)写出自己当时的心情、心里的想法。
小学语文第十一册期末试卷（十四）答案 一 寂静 舞蹈 搜索 椭圆 屏障 二 澜 禽 碧 荆 丝 兆 战 攻 三 严厉 冷清 坚强 四 略 五 好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。
紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈怕他去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，不到半日，我们便熟识了。
六 略 七 5→2→1→4→6→3 八 。
：，，；，，；，、；，，。
九 1．第一段（第一自然段）：红军队伍在云中山顶风冒雪前进。
第二段（第二自然段至第四自然段）：军长见军需处长身穿单衣冻了，心中百感交集。
第三段（第五自然段）：赞扬者伟大精神永存。
2．通过军需处长冻在风雪中的事，歌颂了红军干部中那种先人后己，勇于奉献的伟大精神。
3．军长的脸顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下。
猛然，转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来，我要……” “警卫员，叫军需处长跑步上来
”军长两腮的肌肉抖动着。
军长正要发火的手势突然停住了。
他注视着去的战友，泪水润湿了眼圈，向牺牲者敬了一个庄严的军礼。
4．原来他就是军需处长，他给战士们穿上棉衣，而他自己却穿着单衣，多么好的军需处长啊
亲爱的战友，你的令人悲痛，但你的精神却令人敬佩，请接
描写未来机器人的作文开头
社会不断进步，科学技术不断取得新的成果，未来的机器人呢?像人一样吗
是的。
未来的机器人有特殊的功能。
如果你有一个机器人，那你家里一定一尘不染。
机器人可以做很多的家务活如：洗衣服、洗碗、做饭 而且很认真从不马虎。
你工回来累得躺在沙发在睡着了，它用你睡觉的时间去煮美味健康的饭菜，等你醒后来吃。
机器人不用吃饭，只需要一天休息两个小时。
你在家闷时它可以给你唱歌、表演、讲故事、还可以陪你聊天晚上，它肚子是一盏明亮的灯，你睡觉它也休息，如果你要下床拿些什么或做些什么，它跟在你身旁，亮亮的肚子为你照亮前路。
早上，它很早起来去做早餐，让你一下床就可以享受美味健康的早餐了，你吃完早餐要上班去，不用叫它做家务，它早就在你吃早餐时悄悄地做好了家务活。
如果你有时候很累它就帮你按摩，那时你会舒服得睡着了
未来的机器人很方便，比人还灵活可爱。
你喜欢未来的机器人吗
作文二：未来的机器人我是2050年赫赫有名的机器人设计大师。
这天，我又设计了一个智能机器人。
【未来的机器人作文5篇】未来的机器人作文5篇。
这个机器人是一个电视机般大小的微型汽车，车灯是它的眼睛，这眼睛一眨一眨的，车灯也一闪一闪的。
厚厚的车门是它的折叠手，伸开竟然可以达到3米长。
有了轮子和长长手臂，它当然行动神速无所不能了。
它可以伸开粗壮的双手，东抓西抓，快速地做完一盘香喷喷的牛排：它可以忙前忙后，将家里打扫得一尘不染：它可以在我遇到不会做的题是，像老师一样耐心地提示我：它还可以在我不高兴时为我讲笑话，逗我开心。
哎哟，讲了这么久，肚子都饿得咕咕叫了
只好麻烦一下 神厨 做一盘牛排啦。
只见它右手拿起一个平底锅，手上一下冒出十几个火头，左手打开冰箱，将新鲜牛排和各种调料眼花缭乱地扔进锅里。
不出5分钟，一盘香喷喷，还 滋滋 冒油的牛排便端到我的面前。
我尝了一口，哇
外酥里嫩，美味极了
没想到机器人做的牛排也这么好吃，以后可以随时享口福了
怎么样，我设计的机器人还不错吧
作文三：未来的机器人随着现代科技的发展，许许多多的机器人都能帮人类做事了，我长大以后，也想发明一种机器人。
下面，就让我和大家分享一下吧
我想象中未来的机器人是每个家庭里的保姆，它不仅能够把家里所有的家务活都包了，还可以和孩子们一起玩耍、学习，这样，父母就不用多操心了。
这种机器人非常能干，你早上起床，它就开始给你服务：做早餐、洗衣服、打扫卫生......样样事对机器人来说，简直就是小菜一碟。
当孩子们晚上放学回家做作业时，这种机器人就会自动当期他们的家庭教师，当孩子们题不会做时，它会细心地给孩子指导，直到他们会了为止。
做完作业后，机器人还会帮你检查作业，发现了错题，它就及时让你改正错误，和真正的教师不相上下。
虽然这种机器人什么都能干，但是，它也有缺点，那就是它的行动很缓慢，笨重的铁脚慢吞吞地使不上劲，主人吩咐它做的事，机器人都要花比规定多几倍的时间，才能完成任务。
所以，我正努力想象一种能够控制机器人的系统，使机器人能和真人一样行动自如，快速敏捷，能跑会跳。
啊
虽然我讲的这些都是想象和梦想，但我相信在不久的将来，这一切都会变成真实
作文四：未来的机器人每当某处着火的时候，消防员就会在第一时间赶到火灾地点灭火。
但如果消防员要冲进火里去救人的话，说不定会带来生命危险。
所以，我想发明一个消防机器人，来代替消防员。
这种消防机器人的材料采用了一种防火钢铁，在百度高温下也不会融化或烧坏。
而且在它的胸前有三只水枪，在救人的时候，有火阻拦了它的路，它便会用水枪把火扑灭。
在它的两只手臂上分别装了一个激光枪和一条锁链。
在逃出去是这两个东西可少不了，激光可以切开阻拦物，而锁链就可以从窗口逃生。
它的手指可是万能钥匙，如果火灾区有门锁着，它就能把门打开。
它的背上有一个喷火器，假如很高的楼层上有人，它可以以最快的速度飞到那里，把人就下下来。
它最大的特点是在它的两旁有两个可以让人坐的防火型的塑料罐，救来的人可以坐在里面，而且罐子里还有空气制造器。
这样，在机器人冲出去时，人就不会烧死了。
以后，我要好好学习，发明出这样的机器人。
