描写人躺在花丛中的句子有哪些
《触摸春天》教案教学目标：1.认识7个生字，会写9个生字。
正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。
3.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。
4.体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得热爱生活，珍惜生命。
教学重难点：怎样引导学生从盲童的角度，体会小女孩安静对生命的热爱和对美好生活的渴望，是本课教学的难点，因为学生缺少体验。
教学重点是让学生体会课文中的优美语句所表达的情感，可以结合“思考练习题”重点来体会。
课时划分：1课时教学过程：一、读课题，质疑激趣。
（3分钟）1.板书“春天”，生齐读。
读了这个词，你的眼前出现了什么景象
老师给大家准备的春天的图片，欣赏一下，你想到了哪些和春天有关的词语
我们用眼睛看到了春天的鲜花盛开、多姿多彩（用学生的词），可是如果你的眼睛看不到，你会用怎样的方式来感受春天感受大自然呢
（同学交流）2. 在“春天”前面加上“触摸”一词，生读“触摸春天”。
“触摸春天”是我们今天要学习的一篇课文。
跟随今天的小主人公用这样一种特殊的方式来感受春天感受大自然。
3、读了课题，你们头脑中也许产生了一些疑问，请说一说你们的疑问。
（谁触摸春天
怎样触摸春天
用什么触摸春天
春天怎么可以触摸呢
）二、初读课文，整体感知。
（5分钟）1、同学们很会提问，下面就请同学们先轻声自由读一遍课文，再带着问题默读课文，边读边想边体会：（1）这篇课文主要写了一件什么事
（2）文中的小女孩安静给你留下了一个怎样的印象
反馈，板书：安静盲童2、评价：同学们有两下子啊
没错，课文向我们娓娓讲述了一个盲女孩用心触摸春天的故事，她竟用手拢住了蝴蝶，咦
她怎么做到的
难道她像童话故事里的人有魔法吗
先看看作者是怎么认为的
请你（在第四段）快速找到那句话。
“神奇的灵性”——女孩儿安静真的有“神奇的灵性”吗
我们一起走进安静，看看她是怎么做到的。
（板书：神奇的灵性）盲童安静有着非常奇妙的灵性，“灵性”就是指智慧、聪明才智。
三、研读课文（30分钟）（一）请同学们快速浏览课文，画出课文中具体描写盲童――安静用手触摸春天的句子。
（1分钟）1、请看屏幕：这就是课文描写安静用手和心触摸春天的语句。
你们找得对吗
闭上眼睛听老师朗读这些语句（配乐），请你们边听边想像安静触摸春天的画面。
（2分钟）（1）安静在花丛中穿梭。
她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。
安静在一株月季花前停下来。
她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。
（2）安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是个奇迹
睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。
这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
（3）在春天的深处，安静细细地感受着春光。
许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
（二）假想阅读，体情悟道。
假如你现在就是安静，自由地读读这些语句，做做触摸春天的动作，抓住红颜色的词语体会体会当时的感受。
1、指名读第一语段。
上台做“穿梭”的动作；回答：为什么安静能“流畅”“穿梭”用课文的句子回答；从“穿梭”“极其准确地伸向”你感受到什么
再读这个语段，把刚才说的感受读出来。
（板书：伸向）2、指名读第二语段。
回答：“竟然”什么意思
从这个词语上你体会到什么
她以前抓住过蝴蝶吗
从哪里知道的
（在安静指间扑腾的蝴蝶在安静的心中不就是充满生命活力的生机勃勃的春天啊）我们一起读读这个语段，把刚才说的感受表达出来。
（板书：拢住）3、蝴蝶被安静拢住之后，安静感到——惊讶。
为什么“惊讶”，她以前有过这样的经历吗
蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。
这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
4、安静的眼睛看不见，为什么还要张望啊
（“张望”里包含着安静对无意中拢住的这只蝴蝶的喜爱和留恋，她拢住的不仅仅是一直蝴蝶，而是她心底那个美妙的春天，美好的大自然；体现出了安静对飞翔的向往。
）再读这个语段，把刚才说的感受表达出来。
（板书：张望）她双目失明却整天在花香中流连，在花丛中穿梭，还能抓住睁着眼睛的花蝴蝶，但又放飞了蝴蝶，明明眼睛看不见蝴蝶，还要张望蝴蝶，你们说安静的“神奇的灵性”到底是什么呢
让我们连起来读读这三个语段体会体会。
（板书：热爱春天，热爱生命，热爱生活）（三）把自己当成课文中描写的人物，读书体会，是一种很好的读书学习的方法。
安静的创造的这个奇迹被“我”尽收眼底，“我”被安静“神奇的灵性”深深的感动了，那么面对这位盲女孩儿的灵性我是怎样的态度
找一找，请你仿照刚才的读法，把自己当成作者，读读这些语句，想想我为什么一直没有惊动安静
（1）我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
（“几乎”是有没有喊出来
——没有打扰安静。
）（2）我静静地站在一旁，看着安静。
我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。
（“静静地”我被感动了，已经没有语言——没有打扰安静。
）（3）我没有惊动安静。
（我得到了这样的道理。
）谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
（四）课外拓展： 千手观音的演员们，用他们无声的美演绎出了有声有色的世界。
高位截瘫的桑兰，面对挫折，没有被打倒，而是笑对人生
双耳失聪的贝多芬，用心聆听和感受音乐，奏响了《生命交响曲》
（五）小结感悟。
（1分钟） 作者用细腻地语言描写了安静用自己独特的方式，感受春天的气息，触摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪。
在这个清香袅袅的早晨，作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。
这句话点明了作者要向我们表达的中心。
让我们一起朗读这句话。
(六) 语言积累。
（4分钟）多美的课文，好好读读，把自己喜欢的段落背下来。
等一会儿，我们看插图试着背背。
三、引导实践（1分钟）可爱的小姑娘安静虽然无法用眼睛看见多姿多彩的春天，却能够用心灵触摸到。
海伦·凯勒曾说：“世上除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。
”课后请同学们自读“阅读链接”中的内容。
按照课后学习伙伴的提示，搜集热爱生命的感人故事，下次的葵园小主播我们一起交流。
描写在花丛中捉蝴蝶的一段话(100字左右)
一个晴朗的天气，我和外婆到楼下大花园里玩耍。
花园里的花品种真多呀
有月季花、有杜鹃花、还有太阳花，花园里的花颜色真多呀
有粉的、有红的、还有紫的，花园里的花真奇异呀
有的像小朋友的笑脸，有的像翩翩起舞的蝴蝶、还有的像害羞的小姑娘躲在花丛中呢。
真是美丽极了
我独自穿梭在花丛中，正看着花丛里的花朵入迷时，忽然，从墙角边飞来了一对白蝴蝶，它们穿着美丽的花衣，在花丛里戏耍。
“哇
蝴蝶，真漂亮
”我再也顾不了这么多了，我伸出手，跑过去想抓住它，可它已经飞得无影无踪了。
蝴蝶们喜欢在花丛里飞来飞去，当蝴蝶停在一朵花上时，蝴蝶的颜色就和花的颜色一摸一样，很难分得清楚是蝴蝶还是花。
蝴蝶一会飞一会又飞进花丛里，好像是它在故意跟我捉迷藏似的，我怎么样也捉不住，弄得旁边的外婆哭笑不得。
又是一只黄蝴蝶飞来了，它在花丛中绕了几圈后飞累了，停在一朵红色的月季花上休息，这次，我看得它清清楚楚。
我蹑手蹑脚地靠进那朵月季花，刚想伸出手的时候，它的翅膀猛然地动了一下，“呀
”我马上收起手，怕惊动了蝴蝶，我悄悄地后退了几步，我这下等它休息得完全放松警惕时，一手它落到了我的手里，我可高兴了。
我捉住蝴蝶，它在我指间扇动着翅膀，我瞧了一下这只蝴蝶，它有着五彩斑斓的翅膀，还带着淡黄色的斑点，再加上那小巧的身子，真是太美丽了
我看完蝴蝶，就打开手掌把它放了。
蝴蝶扑闪着翅膀在空中划过了一条美丽的弧线，从墙角边飞走了。
站在一旁的外婆有点疑惑地说：“既然你这么辛苦地把蝴蝶捉住了，为什么还要放它呢
”我回答：“蝴蝶它也是一个小生命呀
我并不是想把它捉住不放，因为它的美丽是大自然的，所以我应该还它自由才对
您说对吗
“外婆听了，高兴地点了点头。
一年级里描写春天来了的句子
描写菊花的句子和段落 描写菊花的句子和段落 望着这星星点点的野菊花，让我受益匪浅，思索了好久。
黄灿灿的野菊花多么美丽，就像秋天的小天使，给人们带来美好与温馨。
以下内容是品才网小编为您精心整理的描写菊花的句子段落，欢迎参考
描写菊花的句子和段落 1、菊花，形态可谓千姿百态，有的秀丽淡雅，有的亭亭玉立，有的昂首挺胸;有的似高山流水，一泻而下，有的如妙龄女子，妩媚动人。
个个如盛装的花仙子，在绿叶丛中翩翩起舞。
带给人们的是幽雅的环境。
微风吹来，菊花摆动婀娜的身姿，散发着阵阵幽香，虽比不上茉莉那么浓郁，也足以沁人肺腑。
3、菊花的颜色也有，红得像火，黄得似金，白得若雪，绿得如玉，粉的好似一片云霞，还有那白中带绿的，更是清幽淡雅。
五颜六色，美不胜收。
4、看那一片菊花，远看宛如碧绿的地毯上绣着许多五彩的大花，近看又别有一番情趣，看看朵很美，看看那一朵也很美;闻闻朵很香，闻闻那一朵也很香。
让人眼花缭乱。
这一朵似害羞的小姑娘，半张着脸，那一朵却全盛开了，张着笑脸迎接这金色的秋天，还有花骨朵儿的，饱满的似乎要裂开似的，迫不及待的想让人一睹她那绝世的芳华。
5、经过了春天的孕育，夏天的酝酿，菊花百花凋谢 的秋天怒放了，似乎是填补这时的空缺，让这萧条的秋不显得凄凉! 6、我赞美菊花，因为秋天的菊花着色丰富，颜色绚丽多彩，十分美丽。
有似火的红色，如火如荼;有赛金的黄色，金光闪闪;有胜雪的白色，纯洁无比;有娇嫩的粉色，清淡高雅;有淡雅的紫色，还有珍贵的绿色，桔黄的、半紫半黄的、白里掺黄的、红中带白的……，在绿叶的衬托下，显得更加娇媚，色彩多得似天池的五彩缤纷，使人百看不厌。
7、瞧!那一朵朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。
再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢!看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧!美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。
8、我喜欢牡丹的富丽堂皇，我喜欢水仙的洁白高雅，我喜欢月季的雍容华贵，但我更喜欢菊花的坚贞不屈、傲霜斗雪! 9、看那一朵菊花，远离那菊花群，仿佛不愿与它们为伍，确实它是鹤立鸡群，虽一枝独秀，但让人感到了个体所独风姿，墨绿色的叶子层层叠叠，如众星捧月般衬托着洁 白的花，更显得宁静高远，神圣脱俗。
10、菊花有深红的也有金黄的，花瓣儿围着那粉黄粉黄的花蕊，十分迷人。
中间那些红菊挨挨挤挤，造型独特，别具一格，相互簇拥，好象是拥在一起说悄悄话呢!周围的那些黄菊，仿佛为整坛菊花穿上了黄裙。
远远看去，像众星拱月，像孔雀开屏，又像红色的玛瑙洒在碧玉盘中，还像一个红色的大圆盘边上镶着一条美丽的金黄色的花边，可真好看。
描写菊花的句子和段落 1、我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。
秋天，百花凋零，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。
陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊：秋菊能傲霜，风霜重重恶。
本性能耐寒，风霜其奈何。
的确，菊花虽然没有牡丹雍容华贵，没有月季娇艳妩媚，没有百合高贵优雅，但她那傲霜精神，确实令人喜爱。
2、最可敬的是菊花那不畏霜寒的精神。
深秋，天气凉了，可它却在这个时候盛开了。
寒风越狂，菊花开得越旺，它那一张张灿烂的笑脸勇敢地迎着狂风。
菊花是如此坚强! 3、“国华富贵”，开得是那么高贵，中华也一定会像你那样富贵的。
“绿衣红裳”分明是位亭亭玉立的姑娘，好象把她的美姿尽数展现在我们眼前。
“金线贯珠”、“凤凰振羽”……光听名字就知道它们是多么美丽。
4、在阳光下，菊花光彩夺目，像小星星似的，一闪一闪的。
蜜蜂也来凑热闹了，在花丛中自由自在地跳舞，我眼前仿佛出现了无数的花仙子，它们一起欢乐的舞蹈，那高兴劲儿就甭提了。
5、望着这星星点点的野菊花，让我受益匪浅，思索了好久。
黄灿灿的野菊花多么美丽，就像秋天的小天使，给人们带来美好与温馨。
它们那种不怕挫折、百折不挠、傲霜争艳的崇高精神是多么可贵呀!它们不是开在充满希望的春天，而是在万物凋零的秋天;它们不是在肥沃的土地上，而把根扎在贫瘠的土地上。
既不需要好的条件，也不需要精心的呵护与栽培，种子落到哪里就在那里生根发芽。
这种伟大的精神是我们学习的榜样。
6、野菊花虽然没有牡丹的高雅富贵，玫瑰的芬芳扑鼻，月季的绚丽多彩;也没有苍松的挺秀高贵白杨的高大威猛，但它那顽强生命，平凡朴素的精神却使我由衷的赞叹--虽然它并不引人注目，虽然它只是一朵普普通通的小花。
7、当果实累累的秋天来临时，野菊花便悄悄地绽放它那美丽的身姿。
在故乡的小路上，满是金灿灿的野菊花。
每当我从它们身旁走过时，便情不自禁地弯下腰，小心翼翼地抚摸，仔细地注视许久…… 8、望着这星星点点的野菊花，我仿佛看见千万个普通的劳动者在为祖国坚持不懈地努力奋斗着：在明亮的教室 里，辛勤的园丁在培育着祖国的花朵;在沸腾的工地上，工人们为祖国的建设事业热火朝天地奋斗……他们不就像平凡的野菊花那样，处处可见，点缀世界。
他们的精神，就像野菊花那样，贡献自己，为大地增添光彩，努力奋斗着。
9、我爱菊花，因为它独特。
夏天，百花争艳，香味四溢。
多热闹呀!可只有菊花梗独自在那儿。
可到了秋天百花枯萎，只有菊花傲然开放。
菊花从不向秋风屈服，任凭怎样地寒冷，菊花从不示弱。
10、路过山坡，我看到了很多很多的野菊花。
金灿灿的，每一朵都像一个一个朴实的笑容。
一阵秋风吹来，飘来一阵野菊花的清香，我在这野菊花的海洋中陶醉。
那一朵朵花儿也随着秋风摇摆，是在歌颂丰收的喜悦，是为了把这朴实的快乐送去大江南北。
我顿时也喜欢上了野菊花。
描写菊花的句子和段落 1、晨光熹微，叽叽喳喳的麻雀，还似闹铃一样的叫着晨曦，那金菊就睁开了美丽的眼睛，用晶莹的露珠，清洗着娇嫩的脸庞，借初升红日的粉色胭脂，装扮着俏丽的容颜，楚楚可怜，婉婉动人。
我禁不住喜爱，把脸贴近她的面庞，感染她的娇羞，吸吮她的芬香。
薄暮月下，轻轻柔柔的微风，把满天的星斗点亮，如水的月光柔柔飒飒。
调皮的金菊数着星星与自己的花瓣，在比美呢;含蓄的金菊却披着银白色的裙裾在柔风中舞蹈，袅袅婷婷，风姿神韵。
我抑不住激情，拥她入怀，那散发着的淡淡的幽香， 沁入肺腑，让我如醉如痴。
2、菊花的品种更多，按时可分成九到十月开花的早菊，十一月份开的秋菊，十二月开的晚菊，此外还有五月菊，七月菊，八月菊等。
菊花的花型美不胜收，有的像散开的烟花，有的像蛟龙的爪子，有些小菊花则像小朵的荷花。
3、问我为什么喜欢菊花，就因为在万物凋零的秋季，只有菊花开得灿烂一片，绚丽似锦;就因为菊花不怕西风吹，不怕寒霜打;就因为菊花它拥有顽强的生命力和不屈的品质! 4、我爱菊花，有了它，世界更加美丽;有了它，生活更加精彩。
啊，菊花，美丽的菊花，我爱你! 5、菊花的颜色有很多种，数不胜数。
绿得如翡翠，白的如冰霜，黄的如麦穗，红的如焰火……你瞧，那朵金丝菊，还特意将自己的“金色头发”烫得一卷一卷的;还有那朵稀有的绿色菊花，它的花瓣长长的，细细的，犹如一只只细长的手在拥抱幻想的未来;那深沉秀丽的七彩菊，像是一位富家的千金小姐……菊花真美呀! 6、忽然，仿佛听到有吟吟笑声入耳，回头一看，所有的花全笑了，呵，她们一定偷听了我们的情话，于是相互传递着，漫坡漫崖的的菊花全笑了，有的哈哈大笑，有的掩嘴而笑，一时间我竟忘了自己是谁，仿佛成了那花的一族，融入了那花魂，与她们一起忘我的笑着、闹着、舞者、醉着，颠颠倒倒，整个人跟花一样疯了起来，置身香花幽葩，陶醉 菊花清苑，情切切，乐融融，花也悠悠，人也悠悠。
7、秋天到了，公园里长满了菊花，远远望去，它们千姿百态，有的像一个圆球，风一吹，就上下摇摆起来，就像一个个胖乎乎的小脑袋向我们点头;有的像一团卷发，一缕缕发丝在风地抚摸下翩翩起舞;有的菊花一个挨着一个，就像一片彩色的海洋。
走近一看，它们色彩丰富，有粉色、黄色、白色、绿色、紫色、红色……我闻了闻，一阵刺鼻的清香扑面而来，感觉自己置身于花界之中;我摸了摸，它的花瓣非常柔软，好像是一片片羽毛在挠我痒痒。
菊花不仅生产在秋季，夏季与冬季也有菊花，虽然夏菊与冬菊并不多见，但它们的美貌也能与秋菊一见高低。
8、公园里，开放着许多花儿，洁白的百合，金黄的向日葵，火红的太阳花……然而，在这群绚丽多彩的花中，最吸引我目光的，却是那一朵朵可爱的菊花。
9、菊花开满了漫山遍野，美丽的菊花将女儿的思念带去天国的母亲，也将母亲深沉的爱带给了女儿。
母亲的笑容就像那一朵朵灿烂的花儿一样美丽;母亲的爱就如那一缕缕淡雅的花香一样芬芳。
10、菊花有散风清热，平肝明目的作用，它可用于风热感冒，头痛眩晕;对人体内的一些有害细菌有抑制作用;可增强毛细血管抵抗力;菊甙有降压作用;现代它还用于冠心病、高血压病的治疗。
除了这些，菊花可是一种上等好茶， 闻一闻那菊花茶，菊花的香味全部溶入到其中，让我有一种心旷神怡的感觉。
关于蝴蝶的好词好句，现在就要急
最经典的一句就是-蝴蝶飞不过沧海!~写作文的话依歌词写也挺好的.我以前老用这招.题目也可以叫沧海蝴蝶.如果不想写爱情你可以把它转化为对某种东西的坚持,可以说是一种意念.好句子:如果彼岸没有真心的守侯,蝴蝶永远飞不过沧海。
如果彼岸有我刻骨铭心的眷念,有你执着的等候,哪怕是精疲力竭,哪怕是香消玉殒,我也要试图飞越沧海……” 绝唱!为地球有此蝴蝶而感动与欢呼! 恨不得你是一只蝴蝶,来得快也去得快。
给我一双手,对你依赖。
给我一双眼,看你离开。
就象蝴蝶飞不过沧海,没有谁... 因为彼此都无法再有任何责怪。
因为我们同样都飞不过沧海。
嘴唇还没张开来，已经互相伤害。
约会不曾定下来，就不想期待。
电话还没挂起来，感情已经腐坏。
恨不得你是一只蝴蝶，来得快也去得快。
给我一双手，对你依赖。
给我一双眼，看你离开。
就像蝴蝶飞不过沧海，没有谁忍心责怪。
给我一刹那，对你宠爱。
给我一辈子，送你离开。
等不到天亮，美梦就醒来，我们都自由自在。
-----王菲的歌胡彦斌-蝴蝶两厢情愿的幸福有什么错误蛮不讲理的隔阻比绑架还要残酷门当户对的世俗害了多少无辜有情人不能眷属人世间那么多无助乌云密布迎娶的路心里早已想好了归宿为爱付出他的生命已经结束化作蝴蝶飞舞天空灿烂夺目是生命绚丽的蓝图迎着晨露无拘无束到一个自由的国度哪怕仅仅是一棵树人间可恶留恋何苦还不如与蜘蛛为伍梁祝一曲流传千古是你如泣如诉的苦两厢情愿的幸福有什么错误蛮不讲理的隔阻比绑架还要残酷门当户对的世俗害了多少无辜有情人不能眷属人世间那么多无助乌云密布迎娶的路心里早已想好了归宿为爱付出他的生命已经结束化作蝴蝶飞舞天空灿烂夺目是生命绚丽的蓝图迎着晨露无拘无束到一个自由的国度哪怕仅仅是一棵树人间可恶留恋何苦还不如与蜘蛛为伍梁祝一曲流传千古是你如泣如诉的苦化作蝴蝶飞舞天空灿烂夺目是生命绚丽的蓝图迎着晨露无拘无束到一个自由的国度哪怕仅仅是一棵树人间可恶留恋何苦还不如与蜘蛛为伍追和柳恽 李贺 汀洲白苹草，柳恽乘马归。
江头楂树香，岸上蝴蝶飞。
酒杯箬叶露，玉轸蜀桐虚。
朱楼通水陌，沙暖一双鱼。
菩萨蛮 纳兰性德春云吹散湘帘雨絮黏蝴蝶飞还住人在玉楼中楼高四面风柳烟丝一把暝色笼鸳瓦休近小阑干夕阳无限山清明 高翥 南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。
纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。
日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。
人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。
醉桃源 南园春半踏青时，风和闻马嘶。
青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。
花露重，草烟低，人家帘幕垂。
秋千慵困解罗衣，画梁双燕归。
锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待万追忆，只是当时已惘然。
虞美人 晏几道 玉箫吹遍烟花路，小谢经年去。
更教谁画远山眉，又是陌头风细、恼人时。
时光不解年年好，叶上秋声早。
可怜蝴蝶易分飞，只有杏梁双燕、每来归。
九张机 南宋无名 六张机，行行都是耍花儿。
花间更有双蝴蝶，停梭一响，闲窗影里，独自看多时。
蝶恋花 段克己 鹈鷞[1]一声春已晓，蝴蝶双飞，暖日明花草。
花底笙歌犹未了，流莺又复催春老。
早是残红枝上少，飞絮无情，更把人相恼。
老桧独含冰雪操，春来悄没人知道。
河传春浅，红怨。
掩双环，微雨花间。
画闲，无言暗将红泪弹。
阑珊，香销轻梦还。
斜倚画屏思往事。
皆不是，空作相思字。
忆当时，垂柳丝。
花枝，满庭蝴蝶儿。
描写夏季的成语
绿树成荫、骄阳似火、烁玉流金、吴牛喘月、炎炎夏日、烈日炎炎、暑雨祁寒、秋收冬藏、烈日当空、挥汗如雨、大汗淋漓、电闪雷鸣、寒来暑往、桃红柳绿、冬温夏清、流金铄石、艳阳高照、寸草不生、
