在作文中如何从叙述转到描写
急
就像你看到一个画有花有人变成只有人一样。
或者本来只有声音突然出现话的人一样。
举例：有一家小巷里经常出现了那么一个人，他叫**。
小巷口有一家酒馆，每日下午五点都会从门口飘出一阵阵淡淡的酒香。
而**，天性喜好喝酒。
这天，他午睡醒后，摇摇晃晃的走在小巷中，酒的香味随着一阵清风飘到了他的鼻子里。
他好像被慑了魂魄一般，直勾勾的盯着那家酒馆的牌子，顺着路快步走向酒馆。
从开头到“喜好喝酒”，均为叙述，后面就为描写。
因为前面的画面你只能想象出什么样子但想不出他的具体形象，而后面的画面你却能想象出他具体是什么样子的。
描写叙述的句子
玲玲不到两岁，胖墩墩的。
红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。
小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。
尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
他的速度真可以,跑起来就跟摩托车一样,发动了就飞奔而去. 他身材矮小,撑把伞站在草地里,远远看去就像蘑菇.. 那个小女孩笑起来很美,像一朵刚刚盛开的花. 他就是家里的千斤顶,一个人揽下了家中的所有重担...女孩在经历了一次次迷茫与鼓励之后，重新树立起人生的目标。
她开始和同龄人一样背起书包上学。
课本中的知识使她暂时忘记了病痛，重新点燃了对生命的渴望。
她的生活开始变得丰富多彩，还能弹得一手好琵琶。
在大家的帮助下，她以优异的成绩考入大学，又开始了一段崭新的生活。
温暖 作文 有叙述和人物描写 650字 差一点没问题
母爱是一种无私的感情，母爱像温暖的阳光，洒落在我们心田，虽然悄声无息，但它让一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的温暖。
母爱是伟大的，它不要任何报酬，尽管在它的温暖的阳光之后换来的是一阵无情狂风暴雨。
一岁时，妈妈把刚切好的一块生日蛋糕捧到我手里时，我无情地把蛋糕仍得远远的。
然后无缘无故地大哭起来。
五岁时，为妈妈没给我买零食而与妈妈发脾气。
八岁时，因为心情不好而故意找茬儿和妈妈吵架。
九岁时，妈妈叫我多穿一件衣服，天冷，我说妈妈罗嗦。
现在，我几乎每天都会和妈妈吵嘴，有一次，一吵就四天没和妈妈说话。
看书正看到入迷时，被妈妈一句话就从书的世界里给拉了回来。
于是对妈妈大发脾气，其实过后我也挺后悔的，觉得自己实在不应该。
但妈妈好像什么事也没发生过一样，照样用她一惯的语气对我说话，照样给我做饭。
有时候，在和妈妈撒谎时，妈妈的语气是那么的温柔那么的和气，我知道妈妈是那么的信任我，而我却利用妈妈对我的信任来欺骗她，我心里感到酸酸的，感到非常难过，非常懊悔。
懊悔过了，又是一次和妈妈的风雨大战。
中午，妈妈坐车跑了四五公里回来专门为我做饭。
而在饭桌上小谈时，又因为某些事情而和妈妈大吵，摔筷子，碗里剩下半碗饭，转身走进自己的房间，啪!把门砸得巨响。
妈妈只有孤零零的吃完剩下的饭菜。
妈妈去上班时，仍用甜美的声音和我道别，好像什么事也没发生，那时我气也消了，也甜甜地和妈妈说再见。
妈妈的爱最无私，虽然我给她的常常是狂风暴雨，但她给我的永远都是温暖的阳光。
--600字第2篇：温暖的感觉一句体贴的话让人温暖好久；一个关心的动作让人温暖好久；一个理解的眼神让人温暖好久……也是这以系列的形态，让我感到温暖，让世界充满温暖，我喜欢温暖的感觉
这是一句让人温暖的话，买东西是要向辛苦的售货员阿姨或者叔叔问好，买完东西要礼貌的向他们说谢谢要是自己要的东西在高处需要售货员阿姨或者叔叔爬高拿的话，一定要说一些贴心的话比如：要小心啊之类的。
仅仅是这样几句话，就可以让人温暖好久，那我们又和乐而不为呢
平时多注意说一些礼貌用语，一些体贴的话，一些让人温暖的话，它们可以让人有被别人关心的感觉，一种温暖的感觉。
这是一个让人温暖的动作，当有人摔倒的时候伸出一双援助的手，当有人钢笔没水的时候，顺手把自己的钢笔递过去……这仅仅是几个简单的动作，但它却可以让人温暖好久，平时多帮助一下那些需要帮助的人，做一些帮助别人的动作，一些让人感到关爱的动作。
那是一些让人温暖的动作，可以增进人与人之间友好的关系。
这是一个让人温暖的眼神，眼睛是心灵的窗户，我们可以通过自己的眼睛向别人表达自己内心的感受。
我们对别人的关心、关注、关爱、帮助……也正是这些眼神可以让我们身边的人有温暖的感觉，让我们的生活变得更加美好，让所有的人都有温暖的感受。
我喜欢温暖的感觉，我会尽我自己所能让更多的人拥有温暖的感觉，让世界各地飘满温暖的气息。
--600字第3篇：温暖的瞬间记忆中，父亲的眼神里总是充满严肃，如古洞深巷般悠远。
很少与父亲碰面，时间是那般抵触，将我和父亲错开。
于是，我为寻找一份相聚，注意每一个瞬间，珍惜日子的角落缝隙。
渐渐的，我的心被时间着上了暗淡的一层。
我渴望父亲能与我畅谈，给予我温暖，我持续的等待着，但日子总如流水一般从我手心流过。
一个清晨，我依旧骑自行车上学。
此时，父亲还应该在酣睡中。
说了声再见，便跨上了车。
没有人与我做伴，失落爬上了心头。
忽然感觉到，一股强大的力量朝我涌来，背上暖暖的，是那么坚定与剧烈。
我被这暖流包裹了，吹也吹不散。
这种力量在使劲凝聚，在空气中形成庇荫。
谁是这力量的操纵者
我不敢回头，生怕这是幻影，用目光轻轻一触就能破碎。
我只能沉浸在这温暖中加速前进。
久久保留着温暖，我隐隐感知到力量中透着坚定强大的父爱。
第二天，怀着寻找温暖的心出门了。
脚踏得很慢，毫不令人察觉，我马上就能知晓温暖的背后了，我迅速的扭转头去，顿时，心中的温暖被击碎了，只剩下缕缕热气升腾出来。
有一个清晨，父亲刚回来，微微对我示意了一下，便进屋了。
我开始怀疑，那温暖只是我心中的渴望。
骑在路上，不经意的回眸，一个身影在闪烁，是父亲
我的心潮澎湃，灰暗的心一下子被照得明澈温暖。
那份力量是父亲射出的，我的脑海中不断浮现父亲的面庞。
回到家，母亲的语重心长回荡在我的耳旁：昨天你爸太累，身子快瘫了。
我的眼泪顿时滚落下来，心中的温暖久久停留。
父亲在我的背后留下了深深的爱印，这包含深沉的爱汩汩流入心田。
我被这温暖照亮，我要紧紧握住这份爱，一定
--600字第4篇：友谊的温暖友谊，好似一根绳子，分别牵动着你我。
回想当初，我是一个很任性的女孩。
从我来到这个班级，是同学们一点一点的去感化我，在每一次的“风雨”过后，是同学们给予我最大的鼓励，让我从他
写一篇作文，可以叙述你本次接触大自然的经历，可以描写你观察的景物特点，题目自拟（500字以上，写得
五月的一天，我与爸爸、妈妈出去远足，骑着自行车，哼着悠闲的小曲，走在笔直的马路上，路边的花坛上的花儿绽入了饱满的笑容，转过一个弯，来到那幽静的乡间小路上，路边的小草泛着绿意，麦浪滚滚，形成了一片绿色的海洋，暗示着今年的大丰收，不知不觉中，我到了目的地——棠溪峡。
我欢呼着，投入了大自然的怀抱。
仔细聆听年会听到叮咚作响的溪水，我们买好门票后便进入了大自然这无限美景中。
大自然的山，是有着野性的，它奇形怪状让你猜不透它的心思。
你看一峰连一峰好似几个调皮的孩子手牵着手在一起，却又饱含着一种不可言状的威严与气势。
大自然的山是刚强坚毅的，它往大地上一站，便是千万年，经历了多少风雨，可它依然纹丝不动，坚强的承受着岁月的磨砺。
我抚摸着那粗犷的岩石纹理，自己仿佛穿越了时空，看到了它的形成。
大自然的水是纯洁的，它清澈透明，捧起来一捧水，你会发现啊
它竟是那么纯净，净到让人感觉捧着满手的晶莹。
我把脸入水中，一种凉丝丝的感觉布满全身，就连汗毛都为这清凉而颤动。
水却泛着一股灵性，潺潺的溪水如同跳跃的精灵，在岩石中窜行。
听水声儿在吟唱
合声是鸟儿的欢鸣。
大自然的山与水，是和谐的，是舒畅的。
哗哗的水声一天到晚在为山而尽情的演奏，水没有源头，让人忍不住发出感叹：不见起发，也不见其终极，水环绕着山，山静静的抱着水。
如同一篇幽美而又和谐旋律，它们静静的互相依靠着，默默的为对方而努力，大自然也正是有了它这种和谐而让人们感到在它 的怀抱里是如此舒畅，这是一种和谐之美。
大自然的山：威严，刚毅，坚强。
大自然的水：纯净，柔美，有着一股灵性。
大自然的山与水：和谐，舒畅，自然。
人世间或许也该有这种自然美吧
与大自然的一次亲密接触中，我突然觉得自己收获了不少，收获了山的坚强，水的洁净，更收获了人世间的和谐。
如何把句子改成直接叙述的语句
老师对小时说：“我很高兴看到你的进步。
”武松笑着说：“我吃了三碗，为何不醉。
”蔺相如走到秦王面前说：“请您为赵王击缶。
”诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
答：老师对小时说，他很高兴看到小时的进步。
武松笑着说，自己吃了三碗，为何不醉。
蔺相如走到秦王面前说，请秦王为赵王击缶。
诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请他帮帮自己的忙。
什么是叙述，什么是描写
叙述的含义： 在生活中，所谓的叙述就是将事情的前后经过记载下来或说出来。
而在中，叙述是把研究成果用一定的方法在理论上再现出来。
而在文学中，叙述是写作所使用的频率最高的一种表述方法，也是文学创作的最基本的方式，各类文体多少都要用到。
含义 叙述是记叙性文章的主要表达方式，作者用它来展开情节，交代人物活动和事件经过。
叙述的基本特点是在于陈述“过程”(人物活动的过程，事物发生发展变化的过程，前因后果，来龙去脉)构成叙述交代和介绍的主要内容。
同时，议论说理的文章与应用性文体也离不开它以介绍事实材料与交代写作经过。
叙述一般包括时间、地点、人物、事件、原因、结果六个要素。
叙述与时间关系最为密切。
无论是人物活动的过程，还是事物发生发展变化的过程，都表现出一定的顺序性与持续性，即是“过程”在一定时间条件下进行。
语句一般按时间顺序排列。
如果叙述有两个以上的头绪，也可以按并列顺序排列语句。
叙述一般不用中心句。
分类 人称：第一人称\\\/\\\/ 方法：顺叙\\\/倒叙\\\/插叙\\\/补叙\\\/平叙 描写的含义： 描是描绘，写是摹写。
描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。
这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。
描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及，使人物活动的环境具体化。
描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。
它是一种“”的表述方法，是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。
什么是描写
描是描绘，写是摹写。
描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态 具体地描绘出来。
这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
描写是具体形象地描绘任务和事物的状貌，它的基本特点是描绘形象；它所追求的是用文字绘形绘声绘色地再现客观事物的“样子”，让读者如见其人，如闻其声，如临其境。
描写的分类 ：正（直接）、侧面（间接）描写 分为：语言、动作、神态、心理、肖像等 分为：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等 描写景物方法：动静结合（以动写静）、概括与具体结合、由远到近（或由近到远） 描写（抒情）方式：正面（直接），侧面（间接）
在叙述和描写中,有一些议论和抒情的句子,举列说明这样写的好处
七月，透蓝空，悬着火球似的，云彩好似阳烧化了，也消失得无影无踪。
春天随着走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。
”青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。
盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。
蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。
整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。
狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。
炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。
那天，天热得发了狂。
太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。
那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威
街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。
马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。
好句点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。
淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光，像织女抛出一道锦线。
严冬的夜晚，几颗赤裸的星星可怜巴巴地挨着冻，瑟瑟发抖几乎听得见它们的牙齿冷得捉对儿厮打的声音。
小星星在寒空中摇晃，仿佛冷得在颤抖。
星星充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气、执著地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。
太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪烁着出现在天空上面。
暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。
极美的星夜，天上没有一朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。
亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。
乳白色的银河，从西北天际，横贯中天，斜斜地泻向那东南大地。
夏天的星星就像调皮的孩子一般逗人喜爱。
几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。
星空倒映在这汹涌的海面上，便随波上下跳舞，时现时灭。
最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。
它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。
清晨，大风雪停下来了，不过还得过好久才天亮。
几颗残星偷偷地睁开眼窥视那一片雪白的银白世界。
渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。
好一颗流星在夜空里划出银亮的线条，就像在探寻着世界里最美好的未来。
星星比任何时候都要多，又大、又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。
这是多么凉爽清明的秋夜
星星比任何时候都要亮，都要大……就像银灰色的天幕下缀满一颗颗夺目的宝石，撒下晶莹柔和的光辉，大地上的一切都变得那么雅致，那么幽静。
高山群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆 山明水秀山清水秀 山高树茂 谷下有谷 青山绿水 青海青山峰上有峰 清逸秀丽 寸草不生 耸立云霄 云雾缠绕奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立 千山万岭露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。
周围的大山像一幅五颜六色的花布。
山浪峰涛，层层叠叠。
大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。
起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。
龙山头，像一座大墓似的耸立在夜色中。
峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。
幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。
山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。
站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。
往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。
只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。
仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。
瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。
微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。
红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。
紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。
过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。
重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。
再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。
尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。
这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来咄咄逼人。
山巅上，密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽，黑绿从中，岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。
雨改变了公园的情调，西北方向的云雾之中，是水墨画似的远山，这在园林建筑中颇被称道的“借”来。
写我的朋友作文只描写不叙述
我最好的朋友是我们班的李明。
她有一双水灵灵的大眼睛，像二颗水灵的葡萄，像是任何蛛丝马迹、风吹草动都逃不过她的双眼。
她的鼻子小小的，但非常灵敏。
她的嘴唇红红的，嘴巴小小的。
她的耳朵虽然小小的，但是她上课听讲很仔细。
她的头发乌黑乌黑的，扎着长长的马尾辫。
她个子矮矮的、瘦瘦的。
她喜欢唱歌、看书。
她是一个心灵手巧的人。
有一次，美术老师教我们做扇子，她教了二种方法。
同学们都顺利地做完了第一把扇子，可第二把他们都不会做，无论他们怎么折、怎么粘，扇子还是做不出来。
这时，我看见我的同桌李明却不慌不忙地看了看美术书，想了想，她把一张折过的纸放进材料袋中，又换了一张纸，我看见她把纸按第一种方法折，我心想：她这不是在浪费材料吗
可我这才发现，她将纸的一格折成二格，按正反正反的顺序灵巧地折下去，折完之后她用线把纸绑起来，用胶水把纸的其中一个开头粘牢，再将胶水把筷子粘起来，最后将筷子粘在纸的另一个开口，这样扇子就做成了。
我也马上做了一把，同学们见了，纷纷向李明请教，她却指了指美术书，让同学们看美术书。
同学们也做出了第二把扇子。
我的朋友是一个心灵手巧的人，你们羡慕我有一个这样的朋友吗
