描写春天的结尾句子34字
春天真美啊，它美在人们的笑脸上，美在绿色的大自然里中，美在五颜六色的花朵里，也美在人们的心灵里
描写春天结尾的句子
1.我爱春天，爱她的生机勃勃；爱她的满园春色；爱她的阳光明媚。
我爱春天，更爱大自然
2. 无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
3. 春天易逝，要记得珍惜时间，花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
描写春天景色的结尾
1、盼，盼望着，东风来了，春天的近了。
2、春天到了，青蛙挥着、打着哈欠、迈着悠闲伐从他的房子里走出来了。
3、春天，大槐树长出翠绿的叶子，蚕豆那么大，远看像一颗颗绿豆。
天渐渐热了，槐树的叶子也更密了，鸟儿也飞回来了，在大槐树上做巢安家。
校园里一片鸟语花香。
4、春天，大地展示出一派生机勃勃的景象。
5、麦苗贪婪地吮吸着春天的雨露。
6、江南的春天，桃红柳绿，鸟语花香。
7、春天，小燕子从南方迁居到北方。
8、春天小燕子从南方飞来，栖息在农家的房梁上。
9、春天的翠屏山，气候温暖，景色宜人。
10、春天，我们来到山清水秀的西子湖畔。
11、春天到来了，温暖的阳光普照着大地。
12、白杨树舒展着碧绿的叶子，吮吸着春天的雨露。
13、春天到了，小草悄悄地钻出地面。
14、全诗借烘云托月之法，不著一“春”字却写尽了春天的万般姿态。
15、硕果累累的金秋胜似百花争艳的春天。
描写春天结尾的句子30—50字
不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。
春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。
整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。
春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。
春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
春天来了
你看，融化的冰水把小溪弄醒了。
“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。
万紫千红总是春运用了什么写作手法
记叙文片段写作之一写人记事 一．写人记事需要注意： （一）写人离不开叙事 1．精心选择能表现人物的品质、个性特征的典型事例或典型细节来写。
（不要对人进行空洞抽象的评判或议论） 2．叙事时，情节的安排应以“人”为中心，而不是以“事”为中心，叙事要为刻画人物服务。
（二）写出人物个性 1．写出“这一个”和“那一个”的区别。
没有两片相同的树叶。
2．适当运用描写方法和表现手法。
如肖像，动作，语言，心理的描写，如对比，衬托，夸张等手法。
二．比较与归纳下面两个文段，思考回答问题。
1.父亲吹响了哨子，玛丽亚小姐站到一边，六个孩子从房间里出来，排成一队走下楼梯。
又有一个女孩来到队前，父亲让她站到队中。
父亲为孩子和玛丽亚小姐互相介绍。
2.父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。
六个孩子从几个房间里夺门而出，行动迅捷如同听到了警报。
他们匆忙中排成一队，踏着父亲的哨声，挺胸抬头，甩臂踏足走下楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成整齐的一列。
另外一个女孩专注地读着书来到队前，父亲表情凝重地要过书，拍打了一下，命令女孩站入队中。
父亲从尾到头巡视了一遍，如同一位将军检阅自己的士兵。
煞有介事地纠正着孩子的动作…… 结合上面的讨论，请同学们归纳一下，生动的人物描写体现在哪些方面
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）细节描写范例。
欣赏下面文段的精彩处，然后归纳一下如何通过细节写人物。
1.一位性急的同学发问了：“这题目怎么讲呀
”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没有写完，你为什么就要问
……”滔滔不绝的吼叫起来，大家都为之愕然。
2.忽然间，他的脸皱起来，他的眼睛眯缝着，他的呼吸停止了……诸君看得明白，他打喷嚏了。
3.众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来，史湘云撑不住，一口饭都喷了出来。
林黛玉笑岔了气，伏着桌子叫“嗳哟”
宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”。
王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来。
薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子。
探春手里的饭碗都合在迎春身上。
惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉一揉肠子”。
地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的。
4.描写淑女： A她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物。
B她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。
描写粗汉： A他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。
又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的。
B他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。
又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三．写作训练 这里有一段学生习作，写一个犯了错的学生进老师办公室的情景。
请，用300字左右对它进行修改，把叙述变成描写，使人物形象更生动更真实。
我走进了办公室，迎面正碰上班主任的目光，里面充满了责备，我喊了一声“班主任”，班主任点了下头，只是“嗯”了一声。
(提示：我是怎样走进办公室的
有什么动作或心情
黄老师的目光是怎样的
看到那样的目光我又有什么心情
我是怎样“喊”老师的，有什么心情
老师点头的神态、“嗯”一声的语调如何
这些都是可以展开来描绘刻画的。
)【美文欣赏】 永远的蝴蝶（台湾•陈启佑） 那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火，我们就在楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街对面。
我白色风衣大口袋里，有一封寄给南部母亲的信。
（春寒固然料峭，凄清的氛围渲染，更多是为后文的悲情做铺垫） 樱子说她可以过去帮我寄信，我默默点头，把信交给她。
“谁叫我们只带一把小伞呢。
”她微笑着说，一面撑起伞，准备过路去帮我寄信，(穿了新衣服，下着点小雨，撑着伞走街上也许是很浪漫的事，呵呵，再说为所爱的人做事也是常情，恋爱中的女孩的可爱情态呼之欲出)，从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。
随着一阵拔尖的刹车声，撄子的一生轻轻地飞了起来，缓缓的，飘落在湿冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
（悲剧就是把最可爱的事物毁灭在人们的面前，把撞飞的女友比作夜空中飞过的蝴蝶，凄美
） 虽然是春天，好像是深秋了。
（既是实写，更是抒情，语带双关，能领悟吗
） 她只是过马路帮我寄信。
这简单的动作，却要叫我终身难忘了，我缓缓睁开眼，茫然站在楼下，眼里裹着滚烫的泪水，世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。
没有人知道躺在街面的，就是我的，蝴蝶。
这时她只离我五公尺，竟是那么遥远，（矛盾吗
车祸的现场距“我”的真实距离只有五公尺，生死两重天的距离有多少
遥远
），更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。
为什么呢
只带一把伞
然而我又看到撄子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。
她是要帮我寄信的，那是一封写给在南部母亲的信。
我茫然站在楼下，我又看到永远的樱子走到街心。
其实雨下得并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。
而那封信是这样写的，年轻的撄子知道不知道呢
妈：我打算在下个月和樱子结婚。
（意料之外，却又可以理解，合乎生活逻辑，恋爱了当然要结婚，悲剧的结尾这样设计别具匠心
文中划线的句子都是叙述与描写，记叙文该怎么写
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“谁叫我们只带一把小伞呢。
”她微笑着说，一面撑起伞，准备过路去帮我寄信，(穿了新衣服，下着点小雨，撑着伞走街上也许是很浪漫的事，呵呵，再说为所爱的人做事也是常情，恋爱中的女孩的可爱情态呼之欲出)，从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。
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为什么呢
只带一把伞
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“谁叫我们只带一把小伞呢。
”她微笑着说，一面撑起伞，准备过路去帮我寄信，(穿了新衣服，下着点小雨，撑着伞走街上也许是很浪漫的事，呵呵，再说为所爱的人做事也是常情，恋爱中的女孩的可爱情态呼之欲出)，从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。
随着一阵拔尖的刹车声，撄子的一生轻轻地飞了起来，缓缓的，飘落在湿冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
（悲剧就是把最可爱的事物毁灭在人们的面前，把撞飞的女友比作夜空中飞过的蝴蝶，凄美
） 虽然是春天，好像是深秋了。
（既是实写，更是抒情，语带双关，能领悟吗
） 她只是过马路帮我寄信。
这简单的动作，却要叫我终身难忘了，我缓缓睁开眼，茫然站在楼下，眼里裹着滚烫的泪水，世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。
没有人知道躺在街面的，就是我的，蝴蝶。
这时她只离我五公尺，竟是那么遥远，（矛盾吗
车祸的现场距“我”的真实距离只有五公尺，生死两重天的距离有多少
遥远
），更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。
为什么呢
只带一把伞
然而我又看到撄子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。
她是要帮我寄信的，那是一封写给在南部母亲的信。
我茫然站在楼下，我又看到永远的樱子走到街心。
其实雨下得并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。
而那封信是这样写的，年轻的撄子知道不知道呢
妈：我打算在下个月和樱子结婚。
（意料之外，却又可以理解，合乎生活逻辑，恋爱了当然要结婚，悲剧的结尾这样设计别具匠心
文中划线的句子都是叙述与描写，记叙文该怎么写
）我是一名学生，我对作文也有太多感悟，你最好多看书，积累，作文题目是核心，之后的开头最重要，它注定了你的作文的好坏，注意要为下文埋下伏笔，设置悬念，引出下文。
接着写经过要多些修辞手法，对比要句与句中对比（这是明线）段与段对比（这是暗线）写结尾要点题，要首尾呼应，并写一些你悟出的哲理或一些深层的含义。
要把作文与生活融合，衔接，并对此作出升华
我是一名学生，我对作文也有太多感悟，你最好多看书，积累，作文题目是核心，之后的开头最重要，它注定了你的作文的好坏，注意要为下文埋下伏笔，设置悬念，引出下文。
接着写经过要多些修辞手法，对比要句与句中对比（这是明线）段与段对比（这是暗线）写结尾要点题，要首尾呼应，并写一些你悟出的哲理或一些深层的含义。
要把作文与生活融合，衔接，并对此作出升华
我是一名学生，我对作文也有太多感悟，你最好多看书，积累，作文题目是核心，之后的开头最重要，它注定了你的作文的好坏，注意要为下文埋下伏笔，设置悬念，引出下文。
接着写经过要多些修辞手法，对比要句与句中对比（这是明线）段与
