描写打乒乓球时优美的句子
好词：激烈，汗流浃背，目不转睛，迅雷不及掩耳，迅捷，旋球，斗智斗勇。
好句：1.乒乒乓 乒乒乓 你抽杀 我推挡 小小黄球在绿色的球台上穿梭如电。
2.他哈下腰 侧过身 眼珠滴溜溜一转 猛地发出一个漂亮的下旋球。
3.他打的球忽长忽短 忽高忽低 一会儿提拉 一会儿抽杀令人眼花缭乱 难以招架。
好段：1.我见他的发球有机可乘，就先发制人 ，猛地起板扣杀，那球流星般斜射过去 。
葛文雪竟来了个以硬碰硬，小球又飞了回来，我耍了一个小花招，巧妙地回敬了。
一个短球，葛文雪不慌不忙 ，打回一个吊球。
就这样，你来我往，打了八九个回合也没见分晓。
突然，机会又来了，我再次起板扣杀，这时，葛文雪不由得慌了手脚 。
描写打乒乓球的句子50字
星期六，我和同学一同参加陵区乒乓球比赛。
一大早，我着兴奋的心情，蹬着自行车来到了乒乓球俱乐部。
这儿有8张台子，两边都是座位，中间的台子已经有人开始练习。
看着他们的架势，我不禁为自己能否取胜而担心。
早上很顺利地打赢了1场，进入女子前八强。
下午的比赛真是高手如云，能进入前八强都有一定的实力。
我下午第一场就陷入了苦战。
我的对手是同心中学的。
在确定好位置和发球权后，比赛正式开始了。
她一开始发球就打远球，球像蛟龙一般直向我逼来，我反手一推，触网，对手得了1分。
对方再用一个速度更快、力道更大、来势更猛的球发过来，我一时招架不住，又让她得了1分。
刚开局，对方就给我来了个下马威，连得2分，令我本来就有些紧张的心理变得更加惊恐不安。
心想，这哪是比乒乓球啊，根本就在比心理素质嘛
轮到我发球了，我把球轻轻地向上抛，为了防止对方的反抽，我尽量压低球，可能是她不适应我的发球，连失2分。
她好像看出了我的破绽，总是往我的反手打，我只能兵来将挡，水来土掩，以守为主，不敢发起攻击。
这个球高度刚好，而且在正手位，抽球再好不过了
我猛抽一板，可惜球弹得很高，让对方轻易地反抽回来。
怎么办
在这千钧一发之时，我向前跨了一小步，用手部力量再抽了过去，我又得了1分。
不知不觉中，我们已经打到了平局。
后来，我一鼓作气，以3比2赢了，进入前四强。
接下来的两场比赛，我都输了，但输得心服口服，因为我技不如人，得了第四名。
我们学校总成绩还不错，积分是第一名，我的球技虽然还有待提高，但也为学校作出了贡献。
这次的乒乓球比赛真精彩。
打乒乓球时的动作是怎样描写
以右手握拍为例：两腿张开，左脚稍前，与肩同宽，重心前倾，提胸收腹，盯住来球方向。
如果你是写作文的需要，可以这样描写：只见他目光紧盯来球，侧身晃撇了一板，将来球回到对方反手小三角附近，这个球的回击质量非常高，对方无法起板，只好回摆了一板，但球有些出台，只见他一个侧身，犹如猛虎下山一板，转腰、收臂、出手，一气呵成，一个直线前冲，对方毫无反应，得分
找描写乒乓球比赛的作文
三年级开始，学校里同学们一直流行玩弹子。
可是，一天上午，我们的想法忽然转变了
这天上午，我们正在花坛上津津有味的打着弹子。
突然，看见罗老师和几个工人叔叔搬运来了很多材料。
同学们都跑去看热闹，可谁也不知道这些材料是干什么用的。
于是，就争先恐后地问罗老师，罗老师兴奋地说：“这是乒乓球台，专门给你们活动用的。
”听了这话，我们一蹦三尺高，决定再也不打弹子了，要好好地练习打乒乓球。
第二天，我早早的来到学校。
走进校门，眼前一亮，两张乒乓球台已经装好，崭新无比。
早操时，学校广播通知：“左边的球台供三四年级小朋友使用，右边的球台供五六年级小朋友使用，一二年级的小朋友最好不要去玩。
”第一节课后，我们急忙拿出球拍，连书都顾不着换，就奔下楼梯，来到操场。
这时操场上一个人也没有，我和孙玉翔很快占领了球台的两边。
因为我俩是最要好的朋友，班里的同学开玩笑地给我们取了个“名子”——兄弟双占。
我们拿出了圆溜溜的乒乓球，开始了练习。
这时，打乒乓球的同学蜂拥而来。
孙玉翔说：“谁也不带”。
可我想：“单独几个人打多没意思呀，人多乐趣多，我们要来一场比赛。
”于是说：“我这边都带。
”同学们呼啦一下都跑到我这边来了。
这时，孙玉翔好像慢慢明白了我的心理，急忙改口说：“我这边也都带。
”这下又有一半的同学跑到他的那边去了。
因为课间时间短，我们实行了一球制。
比赛开始了。
首先是我发球，我把球向上高高地一抛，快落下的时候，我及时一旋，过去了。
孙玉翔在对面稳扎稳打，反旋了过来，我也不甘示弱，小扣了过去。
就这样，我们连续打了好几个回合，旁边没有拍子的同学都在助威：“加油
加油
漂亮
哇噻
”打到第十六回合时，我掉以轻心了些，挑了个高球，结果给了他一个扣球的机会。
只见他猛的一扣，我急忙往后退，握紧拍柄，反扣了一球回去，心想：“这下完了，这球不可能过去的，偏低了。
”可现实和我想象的完全不同——擦网而过。
孙玉翔竟然没接，可球碰到了桌边，弹到地下。
“赢了
”我激动地欢呼着。
接下来的对手是我们班的范子豪。
他发的球跟我一样，我轻松的接了过去。
几回合后，我发现了他的致命弱点——不会扣球。
也就说明他接不住扣球，正巧，他回了一个高球给我，我心里暗暗窃喜，猛地一扣，又赢了。
下一个对手是我班废话三大侠中的一人，他打的非常好，五回合里，他最少扣了三次，我连着往后退了几步，好不容易才接住，可最后，我还是被他打败下阵来。
我后面的同学都高兴的活蹦乱跳，因为我终于下场了，终于有他们发出的机会了。
赛场上最最激烈的时候，上课铃响了，我们只好恋恋不舍的离开了操场，回到教室准备上课。
啊
这个乒乓球台给我带来了无限的活力，真是很棒。
参考资料： 如果需要修补其他内容,可参考下面资料: 乒乓球运动于十九世纪末起源于英国。
相传当时几位大学生起源于网球。
相传当时几位大学生将桌子当作场地，用木板将酒瓶塞想打网球一样在桌子上推来推去，故称之为“桌上网球”，也就是乒乓球的英文table tennis的由来。
1900年左右，由于轻工业的发展，球改成用赛璐珞制成的空心球。
纽约的印刷工人海维特调制出一种外貌很像象牙，受热变软、遇冷变硬的人造塑料，取名为赛璐璐，1869年海维特用赛璐璐制造了一批乒乓球，很受人们欢迎。
现在，乒乓球多用棉花制成的塑料加工而成。
19此后，乒乓球运动便逐步发展起来。
第一次大型乒乓球比赛于1900年12月在英国伦敦举行。
参加比赛的有三百多人。
比赛时，男运动员要穿上浆领子的衬衣和坎肩，女运动员要穿裙子甚至还要戴帽子。
1926年，国际乒乓球联合会正式成立，并决定举行第一届世界乒乓球锦标赛。
五十多年来，乒乓球运动的发展大约经历了三个阶段。
初期，运动员使用的球拍虽形状各异，但都是木制的，击出的球的速度慢。
力量小，谈不上什么旋转；打法也单调，只是把球推来推去。
1903年，英国人古德发明了胶皮球拍，有力地促进了乒乓球技术的发展。
从1926年到1951年，世界各国选手大都使用表面有圆柱形颗粒的胶皮拍。
击球时增加了弹性和摩擦力，可以使球产生一定的旋转，因而出现了削下旋球的防守型打法。
这一打法在欧洲流行长久，不少运动员采用这种打法获得了世界冠军。
这一时期乒乓球运动的优势在欧洲，其中匈牙利队成绩最突出，在117项次世界冠军中，他们获57、5项次，占欧洲队的一半。
五十年代初，奥地利人发明了海绵球拍，日本运动员道德在世界比赛中使用，并一举夺取得第十九届世界锦标赛的四项冠军，打破了欧洲运动员的垄断地位。
由于日本运动员利用这种球拍创造的远台长抽进攻型打法，具有正手攻球力量大，速度快，发球抢攻威胁大等优点，因而速度慢、旋转弱、攻击力不强的欧洲防守型打法被逐渐取代，使日本夺得了五十年代乒乓球运动的优势，1952年到1959年，在49项次世界冠军中，日本队夺得24次项次，占47%。
这是乒乓球运动水平的第一次大提高。
1959年，容国团获得了第二十五届世界乒乓球锦标赛男子单打冠军后，中国运动员开始登上了国际乒坛。
逐渐形成了以“快、准、狠、变”为技术风格的直拍近台快攻打法。
在1961年第二十六届世界锦标赛中，中国队既过了欧洲关，又战胜了远台长抽加秘密武器——“弧圈球”打法的日本选手，第一次夺得了男子团体世界冠军。
并连续获得第二十七、二十八届男子团体冠军。
中国近台快攻的优点是站位近，速度快，动作灵活，正反手运用自如，比日本远台长抽打法又大大前进了一步。
六十年代，中国乒乓球技术水平位于世界最前列，乒乓球运动的优势由日本转移到中国。
这是乒乓球运动水平的第二次大提高。
在日本、中国乒乓球运动发展的同时，欧洲运动员从失败中总结经验教训，经过近二十年的努力，终于取日本弧圈球技术和中国近台快攻打法之长，创造出适合于他们的先进打法，即以弧圈球为主结合快攻的打法。
代表人物是匈牙利的克兰帕尔和约尼尔。
以快攻为主结合弧圈球的打法，是以正反手快攻为主要技术，用反手快拨快攻力争主动，以正手拉弧圈球寻找机会扣杀为得分手段。
代表人物是瑞典的本格森、捷克的奥洛夫斯基等。
这两种打法的特点是放置较强，速度快，能拉能打，低拉高打，回旋余地较大。
乒乓球运动又推进到放置和速度紧密结合的新高度。
这是乒乓球运动水平的第三次大提高。
七十年代以来，由于国际交往和学习研究的加强，各种打法互取长短，使乒乓球技术得到了更快的发展和提高。
比如，我国近台快攻、直拍快攻结合弧圈球、横拍快攻结合弧圈球等打法和技术，均有所发展和创新，在国际比赛中取得了优良的成绩。
现在，乒乓球已发展成为各国人民喜爱的运动项目之一。
国际乒乓球联合会亦已拥有127个会员协会\\\/是世界上较大的体育组织之一。
由国际乒联和各大洲乒联举办的世界锦标赛、世界杯赛、洲际比赛及各种规模和形式的国际比赛不胜枚举。
1982年，国际奥委会关于从1988年起把乒乓球列为奥运会正式比赛项目的决定，必将激起世界各国对乒乓球运动的进一步重视，推动乒乓球运动更快地发展。
