号啕大哭造句
号啕大哭:【解释】:号大哭声。
放声大哭。
音读法】:háo táo dà kū【使用】:不能思想，只是号啕大哭。
（叶圣陶《春光不是她的了》）【成语出处】:《易·同人》：“同人，先号啕而后笑。
”近义词 ：嚎啕大哭反义词 ：喜笑颜开
写一个有连续动作的句子(6个动词)
1.我掏出钥匙,打开房门,放下书包,开始收拾房间.2·我打开文具盒,拿出笔,开始写作业.3·我背起书包,快速跑到学校,推开门,坐到凳子上,打开书包,拿起书,看了起来.
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亲情篇每当电话那边传来妈妈声音的时候，我就会不知不觉的想起那件事。
记得那是放暑假的时候，妈妈经常因为工作忙，所以没时间在家里陪我，所以她每天都要往家里打好几个电话来关照我，但是却让我觉得非常烦。
“叮铃铃”，电话铃又响了，肯定又是妈妈打来的，真烦人，一个上午已经打来了两个电话了，不是说叫我多做几道数学题，就是叫我别玩电脑，少看点电视，多活动活动眼睛..电话铃声就像一把遥控器，指挥着我向东，向西。
“唉”我叹了一口气，继续忍着那烦人的铃声。
“叮铃铃、叮铃铃”，电话响个不停，我真想一下子把它摔在地上，它叫得我心烦。
我顺手拿起靠垫把电话紧紧地捂住，电话铃声立刻小了许多，屋子里也清静了许多。
可过了一会儿，我想我也不能总捂着呀。
突然，一个好主意出现在我脑海里——把电话线拔了。
屋子里顿时安静了，我得意地大笑起来：“哈哈哈，我太聪明了
”我打开课外书，自由地漫步在书的王国里。
忽然听见一阵急促的敲门声：“当当当，妈妈回来了，快把门打开
”哦，原来是妈妈，我急忙把电话线插上，匆匆把门打开。
只见妈妈喘着粗气，整个衣服都湿透了，汗水一滴一滴地流了下来。
“没事吧
”妈妈着急地问。
“没事啊，怎么了
”“没事，没事。
你没事就好了。
”妈妈说完转身像风一样跑回了单位。
望着妈妈远去的背影，我好像明白了许多，其实妈妈电话中的叮咛是用她独有的方式来爱我，关心我。
此时我真的希望电话铃能再响一次，因为我知道电话线的另一边，站着爱我的爸爸妈妈。
记得那是一个冰天雪地的冬天，整个大地都变得异常寒冷。
早晨，我睁开蒙胧的双眼，看见奶奶正在床头呼唤着我，催促我快快起床。
我不情愿地离开暖哄哄的被窝，还不停地打哈欠，经过一番梳洗后，我来到桌前吃早饭。
我坐在桌前，望着面前香喷喷的早饭，我却连筷子也不动一下。
我就这样呆坐在那儿，看着桌上的早饭发呆，嘴上叨叨不休，心里还不停地埋怨着：“天天早上都吃这些，看都看饱了，就不能换换口味呀
”奶奶见我一副精神不振的样子，便关心地问了几句。
谁知，我却突然发起“进攻”，一脚踢开凳子，此时的我似乎失去了控制，把自己的不满全发泄在奶奶的身上，责怪她菜做得不好吃，责怪她为什么不换个口味……“无理取闹”一番后，我便把筷子往地上重重的一扔，噘着小嘴一屁股坐在沙发上，直喘粗气。
奶奶没说什么，只是轻轻地放下筷子，不再吃了。
我明白，奶奶不高兴了。
事后，我有种内疚感。
奶奶辛辛苦苦做饭给我吃，而我却这样挑挑拣拣，我想到奶奶面前承认错误，但是，我没有这个勇气。
这一天，我怀着上来忐忑不安的心情来到了教室，心中总是有几分歉意。
我不敢正视老师和同学们的目光，我怕他们会发现这个“秘密”，于是，我低着头，不言不语，脑海中总是浮现当时的场景。
我想起了老师对我们说要尊老爱幼，孝亲敬长，可是我却……想到这儿，我羞得再也抬不起头来，感觉这一天过得好慢、好慢。
放学铃打响了，我拖着沉重的步子走到家门口，我一抬头，看见门口仍旧和以前一样端端正正地放着一张凳子和一双拖鞋，以前，奶奶为了不浪费我的时间才这样做的，现在，我和奶奶打“冷战”了，可是她却仍然默默地做着这些，我的心里更惭愧了。
我穿好拖鞋，走进家里，屋子里空荡荡的，见不到一个人影，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不在家，但是桌上摆放了一桌“美味佳肴”，香喷喷的饭菜味吸引着我，使我不得坐下，这一桌不同口味的饭菜使我垂涎三尺，我不管三七二十一就把它“洗劫一空”，然后满意地拍了拍吃得饱饱的肚子，正准备去写作业。
我推开房门时却惊讶地发现，我的“垃圾堆”——书桌却被整理得干净而又整齐，台灯也被调到了适当的亮度，桌上放着一杯泡好的菊花茶，浓香四溢；床上也铺好了被子，还在我的枕边放上了我最喜欢的洋娃娃……看见这些，我心中升起了无限的感动。
我悄悄地走了过去，猛然间，我发现了枕下压着一张字条：“今天，我们不在家，晚上看书别太晚。
天冷，要盖好被子，别着凉了……”看到这儿，我再也忍不住了，趴在床上号啕大哭起来，我深深地感受到，爱，有时是无声的，无声的爱，可以让每个人的心变得温暖，而这种温暖，即使在寒冬的逼迫下，也永远存在。
师生篇每个人都有老师，当然我也不例外，在所有的老师中给我印象最深刻的要数李宏春老师了，作文我的老师。
李老师是我们的数学老师也是我们的班主任，她严肃又幽默，李老师是一个属于乐天派的开朗老师，严肃的时候眼睛一瞪，语气一下子变得严厉起来，但我们大多数时间看见的都是她幽默的一面。
李老师虽然戴着眼镜，但我们仍然能从她眼睛里看到她发出的“信号”。
一次数学课上大家都在认真地听着李老师讲课，李老师突然发现一个同学溜号了，她的眼睛里面马上发出一种警告的“信号”，好似在说：“这位同学请你别再溜号了”，。
那同学发现气氛不对便马上坐好了，我们哄堂大笑，都在夸李老
我有一篇中学生写的作文，请文采好的人帮忙修改里面的语句，看起来更好一点。
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作文:《古怪的弟弟》要抓住人物的特点,注意写出人物的外貌、语言和心理活动。
古怪的弟弟 我有一个超古怪，超讨厌的弟弟，这不刚受了他的气，跑到网上来尽情抒发了。
（我就不信作文就必须只能是褒义，不能有贬义的）哼。
要说我这弟弟蛮横无理，桀骜难训。
很会整人，不把你整得落花流水，他誓不罢休。
我这弟弟古怪就古怪在我（或别人）把他不小心碰到百分之零点零一的躯体，他就会使出他的哭功。
在地下打滚，号啕大哭。
哭得那是惊天地，泣鬼神。
把都惊动了。
弄得别人是丈二和尚―摸不着头脑，紧接着便是迎面而来一阵家长劈头盖脸的骂声“你这孩子怎么这么不懂事，怎么把弟弟弄哭了”有时弟弟太过分，把家长惹动怒了。
连家长也不向着他的时候。
他就会闹绝食呀、摔东西呀什么的。
闹得我们这些被害人还要乖乖的把饭送过去，并安慰他。
但他自己在外玩耍时摔交，弄得满身是泥污，即使碰出血也一点都不会哭。
哎呀，可真麻烦，这不摆明了要整人吗。
和他在一起不吃亏才怪。
记得有一次，我带他出去玩。
他呢，故意去惹一位在一旁玩的小男孩。
弄得他俩打得难分难舍。
我正要去劝阻。
不料我那弟弟一把将小男孩推倒在地。
小男孩立刻哇哇大哭起来，他的母亲闻声而来。
弟弟不知所挫，生怕会被家长骂，也大哭起来。
装得那是一个字：像。
并当着那位男孩母亲的面指着他那丝毫没有受伤的腿说：“他踢了我一脚，好痛。
”弄得那位母亲也不好意思骂他，只得调解纷争。
哎，我这弟弟多不老实。
没办法，为了不掉入虎口，我只得步步为营，小心谨慎。
弟弟性情古怪， 另人讨厌。
我以后日子不好过，只得小心翼翼。
弄得我像纸老虎似的。
倒霉呀。
