描写打篮球的动作的句子有哪些
1、命运是个欺软怕硬的家伙，你越软弱，他就越是蹬鼻子上脸；你越强悍，他就越会对你关爱有加。
坚强与脆弱不是天生的，而是在生活的炼丹炉里修炼的结果。
只要你相信自己，咬紧牙关，熬过最艰难的时刻，以后的日子，还有什么困难能吓得住你
生活好比一只篮球，只要有足够的勇气，就能把它投进幸福的篮筐。
2、“人生就像篮球，你要给它压力才会弹起来。
有压力才会有动力，脚下有摩擦力才会走起路来。
”3、在球场上一次跌倒，一次失误，一次失利都是不可怕的，关键是你有没有勇气重新站起来，直面这困难，当你做到了，恭喜你，你变强了
描写打篮球的句子
颜雨峰向前顿了一步，就在这短暂的时间里，调整好了双脚，一蹦而起，看着翻滚的篮球慢慢的在眼里变大，颜雨峰喝出一声，竟然转体翻身，掠过篮球先到篮筐前方。
半旋身后，颜雨峰如魔术般抓住了已经飞到头前的篮球，然后双手一沉，握着球放在腰间，接着右手单独轮起了篮球，划出一个美丽的半圈，侧着身将篮球砸进了篮筐
“砰
”篮筐发出一声痛苦的呻吟，在呻吟和荡漾的篮网下，颜雨峰有点亢呛的落地，转身看着篮架这一方的四十二中学生们，大声的吼了声。
小明在打篮球。
(扩写句子,至少写两处)
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。
但写起来却不具体。
上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
同学们打篮球。
扩句
同学们打篮球 扩句：同学们正在操场上打篮球。
同学们正在操场上开心的打篮球。
我的同学们正在操场上开心的蓝打球。
望采纳。
描写打篮球的段落
也许己对篮球有一份微妙的感情。
男生们那般狂热，因不再可以疯疯地和男生一起驰骋在球场，站在同一个篮框下与他们抢球，不负众望地进球。
所以，如今对篮球的喜欢，虽然依旧存在，却再也没有真正去打球了。
也不如一些女生那样的“狂热”，像追星一样喜欢篮球，喜欢得快，不喜欢得也快，喜欢时整天捧着NBA杂志恶补常识，整天问：去打球吗
而不喜欢时，便再也不问津篮球了。
我想，我对篮球的喜爱，也许有点“中庸”，有点“不明不白”，或许，根本称不上是喜欢。
最初对篮球的幻想，是在看动画片《灌篮高手》的时候。
我曾一度幻想自己可以有樱木花道的悟性，打球时有流川枫的潇洒，射篮姿势有三井寿一般标准。
虽然事实证明自己打球不二次运球就谢天谢地，根本没有力量双手举球高于头顶，用手腕发力射篮。
于是自己能做的只是空摆一个投篮的姿势，把空气连带自己的遗憾一起投出，聊以自慰。
那个时候，只是单纯地认为，打球很潇洒。
后来邻居朋友们开始在新村的空地上玩篮球，没有篮球场，5米宽的路作为了球场的长度，而宽度却有6米左右，把围墙上一块凹入的镂空作为篮框，“篮球”常常用排球，皮球代替。
这样的“迷你”球场，打着又是二次运球，又是走步的“迷你篮球”。
那个时候，我还小，仅会拍皮球而已。
待我长大些，会熟练地拍球了，我也加入了他们的球队。
年龄大的男孩已经懂得了“走步”，于是我也自然知道了“走步”。
于是，宁可拼了命抱住球，脚也不敢多迈一步。
于是我经常“二运”，当时不知，还乐此不疲的与他们一起玩着我们自己的篮球。
后来，大家开始被学业困扰，一届又一届，排着队，挨个儿退出了这样充满童趣的篮球赛。
直到那一年我升入了初中，我也告别了这种日子。
我曾问过玩伴，这里会不会“后继无人”，他们说不会的不会的。
我说：“你们看，现在又没有新成员加入。
”一个男生指着我们中最小的那个：“喏，毅毅的妹妹。
”我摇头：“女孩子指望不上的。
”他说：“你不也是女的
”“你见过第二个像我这样疯疯癫癫和男生一起打篮球的女生吗
”他摇摇头，又接了一句：“对哦。
”我想，那份微妙的感觉也许就是来源于此吧
初中的体育课，是可以打篮球的，刚开始还有女生与我有相同的爱好，但更多的女生看见篮球就怕，传给她球，从不敢直接接球，定要等到球落地一次弹起来才接，偶尔被球砸到一次，就再也不敢打篮球。
要是摔上一跤，更是闹得大家又是陪着上医务室又是提心吊胆，好好的一场篮球，彻底扫了兴。
而后来，大家索性都说不碰那家伙了。
于是，落单的我无奈地也不再“碰那家伙了”。
只是偶尔，借了男生的篮球拍几下。
路过学校球场时投去几瞥，也不知是羡慕还是失落。
而难忘的“迷你篮球”，在一年后，真的由于后继无人而销声灭迹了。
其实，我自知对篮球了解甚浅，但仍旧喜欢。
班里的男生常常去校外打球，那天我正碰上浩浩荡荡的“车队”，一个男生居然笑问我：“一起去打球吗
”我说：“算了，我去了给你们添累赘。
”他们总喜欢大声谈论篮球，明星。
我觉得，能听他们谈论，看他们打球，已足以满足我儿时的幻想了。
我坚信，篮球是勇者的游戏。
我不够勇猛，体格不符合篮球手的条件，所以，我只能喜欢，无法热爱。
扩句“同学们打篮球。
”
我和同学在一起打球我和来自上海的同学们在杭州体育学院打篮球我和同学们在一起打球
用动作描写同学打篮球的样子
快步冲向前场，接球后左突右晃，突然一个急停，后仰跳起抬手就投，“唰”空心进篮。
