关于银杏树叶子外貌的句子
1、走进银杏林，大大小小的银杏树叶都挥动它的无数个“小手”，像是在迎接我们呢
看
有些泛黄的叶儿在秋风的吹动下轻轻摆动，好像一道道绿黄色的叶屏，在阳光的映照下显得十分美丽。
一阵微风吹来，几片银杏叶跑出了树妈妈的怀抱，随风吹落。
很像一只只小船在水中摇摇曳曳，飘飘扬扬。
又好似几只蝴蝶在风中翩翩起舞，好看极了
2、走近一看，银杏树的叶子形态也不一般，有的像扇子，有的像美丽的蝴蝶。
这深秋的季节，叶子变化很大，原来绿的，也变了，有的黄中带绿，但大部分都变黄了。
一阵微风吹过，银杏叶在枝头颤动，“沙沙”地响着，像是在合唱歌曲；枯黄的叶子慢悠悠地从树上落下来，宛如一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，多美呀
3、银杏叶上带着一点绿色，还有美丽的金黄色，边上也被浅棕色镶了一条美丽的花边，远远望去像一片片金色的云。
4、有的叶子已经飘落下来了，扇着它的小扇子，好像在对我们说：秋天来了，天气变凉了，该把小扇子收起来了；还有的叶子在空中飞舞着，像一只只美丽的蝴蝶，在微风的摇篮里摇来摇去。
5、有时候，银杏叶也很淘气。
一阵风刮过，地上的银杏叶快乐地飞向空中，引得小朋友跟在后面追赶。
他们一边拍着小手，一l边兴奋地大叫：“一群黄蝴蝶飞起来了!一群黄蝴蝶飞起来了!噢——噢——!”6、远远望去，长长的银杏街两侧似乎站满了许多披上一层金黄色薄纱的仙女，而地上厚厚的落叶就像一床温暧的黄色地毯，半空中飘落的片片银杏叶就像一群翻飞的蝴蝶……这迷人的景色，怎能不让我沉醉
7、这片银杏树叶叶茎是黄色的，叶子像一个三角形，中间有无数条叶脉。
这片叶子从叶茎到边缘，越来越粗壮。
树叶大部分是黄色的，可以显现出秋之美。
我之所以选择这片叶子，就是因为它的体形很特别。
8、银杏叶，有着金黄的连衣裙，柔美的曲线，香甜的气息，柔软的身子，还会跳美丽的舞蹈。
它，是一位纯洁、天真的少女。
9、银杏树刚种上时，只有稀稀疏疏的几根枝杈，没有一片叶子。
树干和枝杈的颜色一样，都是像土豆皮似的浅棕色，上面还长有小刺。
第一次看见这些树时，我觉得它们难看极了。
10、银杏树的叶子像扇子。
一到夏天，我就经带一些银杏树叶回家。
我把它们绑在一起，它们就成了以一把大扇子。
到了非常炎热的时候，我就拿出“大扇子”扇了又扇，直到凉爽了为止。
11、银杏树的叶子非常光滑，光滑到几乎让人觉得不像秋天的落叶。
捡起一些，仔细看，像一把把橙黄的小扇子，一把把撑开的小雨伞，一个个正在降落的小降落伞，而且他们的叶脉是那样细，那样整齐，好像一排排阅兵纵队。
12、叶子四周，有一条淡绿色的细边，那是还未完全退去的绿色，两色过度像叶子姑娘的裙边。
当秋风吹过，树叶飞舞，就像是一只翩翩起舞的金蝴蝶。
轻轻抚摸页面，有一种涩涩的感觉，但十分柔软，又很清凉。
它上面有着条形的叶脉，它把银杏叶打扮的十分细腻。
13、它的形状好似半圆形的扇子，树叶中央上半部分，叶子分叉，形成一条细缝。
树叶线条优美，弯弯曲曲，给人一种娇嫩柔美的感觉，它就像是秋风用笔画出来的。
14、它没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的高贵典雅。
银杏只是一种平凡的叶子，却有一种非常引人的美。
15、我不禁从地上捡了一片银杏叶，细细端详起来。
叶子金黄，叶片顶端还有一条波浪，整体看起来像一把蒲扇。
摸着银杏叶表面滑滑的，软而嫩，舒服极了
再看看地上那些被粉碎的银杏叶，它们和其它叶子一样，都默默无闻地奉献自己，直到生命的最后一刻都在为他人着想，它们将最终化为肥料，哺育来年的新生命，这不正是我们需要学习的奉献精神吗
16、我观察银杏叶的时候发现，有的叶子还绿油油的，但有的叶子却已经黄了。
第二天再看的时候，发现那小小的银杏叶变成了一把把五彩斑斓的小扇子。
17、我正准备把这片银杏树叶带回家的时候，发现身边还有一棵银杏树，但叶子是绿色的。
回家一查，发现原来银杏树叶本来就是绿色的，只是随着季节的变化，逐渐变黄。
到秋天的时候，就会变成深黄色，最后掉落。
描写银杏树颜色的优美句子
这里是写秋天银杏叶子颜色的：秋天，是银杏树最美的季节。
叶子起初是绿中带黄，接着变成了黄绿色，到了深秋，满树都变成了金黄色。
黄灿灿的叶子在阳光的映照下，发出了耀眼的光芒。
一阵风吹过，那光芒就在树叶间跳跃，仿佛小精灵在欢快地玩耍。
天的银杏叶，远没有春夏的叶子那样生机勃勃，但它是一种饱满的成熟
它因为懂得了奉献，才如现在这般，为了生命的轮回，无私地默默奉献。
秋天来了，葱绿的银杏叶开始泛黄，尤其是到了寒露霜降季节，银杏叶渐渐地由绿变黄，再由黄变成金黄。
这个时候的银杏叶把银杏树装点得一树金黄，一身高贵，格外漂亮。
树上的叶子不再像春、夏间绿油油的了，有的呈深绿色，有的呈黄绿色，还有的呈橘黄色……它们失去了鼎盛时期那耀眼的光泽。
微风吹过，满树各种颜色的小扇子似的叶片一齐摇动，发出“沙沙”的响声。
现在已经是深秋了，秋风就像一个魔术师，在银杏树上一点，银杏树叶顿时就变成了金黄色。
一阵风吹过，银杏树叶就会腾空而起，像是五颜六色的蝴蝶四处飘飞，然后，又慢慢落在地上，远远望去，像是铺在地上的一块金黄色的大地毯，显得格外漂亮，每年秋天，都能看到这一美景，如果你有机会来扬州，一定不要错过这美景哦
一阵微风吹过，银杏叶在枝头颤动，沙沙''地响着，像是在合唱歌曲；又像一个芭蕾舞蹈家在跳舞。
远看，银杏叶树像在有节奏地跳舞，一棵连一棵，仿佛大浪直向前涌。
近看又像在为你扇风，多美呀
秋风里，一些叶子好像想和风儿一起舞蹈，便打着转儿飞下来，如同一只只金色的蝴蝶在翻飞。
另一些树叶好像没晒足太阳，只是在枝头轻微摇晃。
秋风阵阵地吹，一片片黄叶飘飘悠悠地从树上落下来。
望着飞舞的“黄蝴蝶”，我呆呆地想：它们为什么要扑向大地呢?“落叶不是无情物，化作春泥更护花。
”也许它们像落花一样，也是为了化作肥沃的泥土，报答树妈妈的养育之恩吧?希望能帮到楼主
描写银杏树叶的句子
银杏是挺拔的.笔直的树干,可爱的扇叶,调皮的小黄花,还有那可口的白果...一切都是那么美好. 那叶,是一只只美丽的蝴蝶;那花,是一个个捉迷藏的孩子;那果,是一位位套着黄色大衣的姑娘... 银杏是古老的.从白垩纪开始,历史就慢慢写,慢慢说...在地球第一次遭到大毁坏的时候,它顽强地挺了过来;第二次,它留了下来;第三次,第四次...无穷无尽的自然灾害都没有让这位战士屈服.它,是英雄!但在这英雄的背后,谁又知道它经历过怎样的苦难? 银杏.它的果产于长兴小浦.之所以好吃,因为是长在江南.但好吃不能多吃,只因它有微毒. 银杏!你灿烂无比,你见证了地球的历史,你是一位了不起的战士! 秋姑娘不知不觉带来了深秋的寒意。
那满地金黄的银杏树叶，灿烂无比，如同给大地铺了一层松软的地毯，把大地装扮得格外亮丽。
您瞧
一阵秋风吹过，银杏树叶纷纷扬扬地从树上飘落下来，宛如无数只金色的蝴蝶在空中漫天飞舞。
同学们兴奋地叫喊着，快乐地追逐着这一只只“金色的蝴蝶”。
而那些树叶在空中盘旋，时而飞上天，时而落下地，好像在和大家捉迷藏。
我心里感到无比的喜悦和欢畅，秋天真美啊
我不由自主地弯下腰捡起一片扇形的叶子，看了又看，它那别致的叶形和美丽的颜色，让人不禁赞叹——可爱极了
我把它小心地夹在书中，作为永久的珍藏。
我喜爱这充满凉意的深秋，我更爱这蝴蝶般自在飘飞的银杏叶
《银杏树》阅读理解
（1） 写出下面词语的反义词漫长 （短暂 ） 稠密 （稀疏 ）（2）“假如把大地比作一的话，那么这颗银杏树就是一支射向蓝天的长箭。
”这句话运用了（比喻 ） 的修辞手法。
把（ 这颗银杏树 ） 比 作（一支射向蓝天的长箭 ），突出的描写了银杏树的（高）.摘录短文中修辞手法相同的一个句子（它高大挺拔，象一个威武的巨人。
）（3）全文抓住了银杏树的 （外形 ）来记叙的。
（4）概括第四自然段的段意。
银杏树四季的习性。
（5）短文赞美了银杏树的什么顶天立地，奋发向上，默默无闻，无私奉献。
《银杏树》阅读理解
(1) 写出下面词语的反义词漫长 (短暂 ) 稠密 (稀疏 ) (2)“假如把大地比作一张弓的话，那么这颗银杏树就是一支射向蓝天的长箭。
”这句话运用了(比喻 ) 的修辞手法。
把( 这颗银杏树 ) 比 作(一支射向蓝天的长箭 )，突出的描写了银杏树的(高).摘录短文中修辞手法相同的一个句子(它高大挺拔，象一个威武的巨人。
) (3)全文抓住了银杏树的 (外形 )来记叙的。
(4)概括第四自然段的段意。
银杏树四季的习性。
(5)短文赞美了银杏树的什么顶天立地，奋发向上，默默无闻，无私奉献。
小学二年级下册语文,妈妈闻到了什么
小学三年级（下）语文期末试题（在90分钟内完成 满分100分）1、读拼音，写词语。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。
教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ） 复习（fú fù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī suí）3、给多音字组词。
Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )载 大 降 zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )4、比一比，组成词语。
蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）踏（ ） 州（ ） 诲（ ） 至（ ）5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习6、把成语补充完整。
大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声 苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ）7、选词填空。
① 一（ ）清泉。
一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼） ②妈妈的神情变得（ ）了。
（严肃 严格 严厉） ③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。
（灵活 灵巧 机灵）8、按要求写句子。
（1）扩写句子。
①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
②老师（ ）说：“你们的表现太出色了
” （2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗
这是我最喜欢的那本书。
（3）造句。
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
____________________________________________________________ ②……因为……所以…… __________________________________________________________________________________________________9、把诗句补充完整，并按要求填空。
（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。
”是唐代诗人李商隐 《 》中的诗句。
（2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。
”，诗句的意思是：________ ___________________________________________________（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。
10、把语句补充完整。
（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。
（2）日日行，______________________；常常做，______________________。
（3）八仙过海—_ 。
二、阅读 （一）阅读语段，回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。
他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
3、从文中找出下列词语的近义词。
等候——（ ） 锋利——（ ） 4、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。
(二)课外阅读。
阅读短文，回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。
来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的海洋2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
（1） 形状： （2） 颜色：开始呈 ，后来 3、用“——”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。
三、习作 你最喜欢谁
是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学
想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。
要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。
语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。
要给自己的习作加个合适的题目呀
